電腦棋手（語(yǔ)文s版）課件

1、 9、電腦棋手、電腦棋手 （三年級(jí)上冊(cè)）（三年級(jí)上冊(cè)） 李李 銘銘9、電腦棋手、電腦棋手一、默讀課文，想一想，下棋前，一、默讀課文，想一想，下棋前，“我我”和電腦棋手和電腦棋手說(shuō)了什么？說(shuō)了什么？您想請(qǐng)我下棋嗎？您想請(qǐng)我下棋嗎？是的是的您準(zhǔn)備與哪一個(gè)級(jí)別您準(zhǔn)備與哪一個(gè)級(jí)別的棋手下棋？的棋手下棋？二段二段讓我先行吧讓我先行吧您選擇先行還是后行？您選擇先行還是后行？ 談?wù)劊簭倪@段談?wù)劊簭倪@段“人機(jī)對(duì)話(huà)人機(jī)對(duì)話(huà)”中，中，你有什么感受？你有什么感受？二、剛開(kāi)始時(shí)，二、剛開(kāi)始時(shí)，“我我”是怎樣與電腦棋是怎樣與電腦棋手對(duì)局的？手對(duì)局的？（同學(xué)們請(qǐng)帶問(wèn)題齊讀課文第（同學(xué)們請(qǐng)帶問(wèn)題齊讀課文第10自然段）自然段

2、）敏捷應(yīng)對(duì)小心翼翼“我”如何下棋：電腦反應(yīng)如何：下棋中，下棋中，“我我”違規(guī)了，它怎樣？違規(guī)了，它怎樣？ 當(dāng)“我”違反規(guī)則時(shí)，電腦棋手還會(huì)“嘟”地發(fā)出警告，提醒我予以糾正。請(qǐng)重新開(kāi)始請(qǐng)重新開(kāi)始“我我”失敗了，它怎樣？失敗了，它怎樣？屏幕上會(huì)出現(xiàn)“請(qǐng)重新開(kāi)始”的字樣。剛開(kāi)始幾局的比賽結(jié)果如何？剛開(kāi)始幾局的比賽結(jié)果如何？棋高一著、敗下陣來(lái)。棋高一著、敗下陣來(lái)。從文中找出具休語(yǔ)句來(lái)說(shuō)明。從文中找出具休語(yǔ)句來(lái)說(shuō)明。 “我我”輸了輸了 “我”是采取什么招數(shù)來(lái)贏得棋局的勝利的？請(qǐng)?jiān)谡n文中找出相關(guān)的語(yǔ)句?！肮制骞制濉?如果你走出些虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的如果你走出些虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的“怪棋怪棋”來(lái)，來(lái)，它便會(huì)猶猶豫不決，洋相百出。它便會(huì)猶猶豫不決，洋相百出?！拔椅摇毕孪隆肮制骞制濉奔叭〉脛倮?，它又怎樣？及取得勝利了，它又怎樣？屏幕上便會(huì)出現(xiàn)一排醒目的文字：屏幕上便會(huì)出現(xiàn)一排醒目的文字：“你贏了！你贏了！”您贏了！您贏了！答d d 著應(yīng)重zhozhoyng yng chngzhng報(bào)答 答應(yīng) 著數(shù) 著迷 應(yīng)付 應(yīng)該重新 重大 1、請(qǐng)交流一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。、請(qǐng)交流一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。 2、交流用電腦的樂(lè)趣。、交流用電腦的樂(lè)趣。說(shuō)說(shuō)：學(xué)了這篇課文你有什么啟發(fā)或收獲？說(shuō)說(shuō)：學(xué)了這篇課文你有什么啟發(fā)或