會(huì)計(jì)行業(yè)分析DOC

1、目錄一、會(huì)計(jì)行業(yè)分析1二、會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的基本內(nèi)容3三、會(huì)計(jì)人員素質(zhì)模型4四、會(huì)計(jì)相關(guān)行業(yè)素質(zhì)模型9五、會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)危害14六、會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)存在的問(wèn)題14七、大學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策15八、總結(jié)與反思17附錄17隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)面臨越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)壓力隨之加劇。而會(huì)計(jì)工作所提供的會(huì)計(jì)信息是企業(yè)預(yù)測(cè)、決策的重要依據(jù)，是企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)狀況的基本反映，會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性和有效性對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展具有積極意義，且是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段之一。1高能力素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員是高質(zhì)量財(cái)會(huì)工作的前提和保證，因此，提高會(huì)計(jì)人員的能力素質(zhì)，對(duì)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要

2、作用。 一、會(huì)計(jì)行業(yè)分析（1）行業(yè)優(yōu)勢(shì)1. 重視專(zhuān)業(yè)技能的積累會(huì)計(jì)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科，是否能夠在以后的會(huì)計(jì)職業(yè)生涯中謀得一席之地，專(zhuān)業(yè)的技能是起著舉足輕重的作用。在大學(xué)里，我們重視學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解并掌握一定的專(zhuān)業(yè)基本理論，擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。并且，我們抓緊每一次的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)到會(huì)計(jì)事務(wù)所、會(huì)計(jì)廳等地進(jìn)行實(shí)習(xí)，將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，有的放矢地學(xué)習(xí)，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。2. 具有較好的邏輯思維能力以及科學(xué)的思維方式當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，綜合型的人才根適應(yīng)時(shí)代

3、發(fā)展的趨勢(shì)。因此，不能只專(zhuān)一技。而在大學(xué)里，我們并非只學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我們也會(huì)涉及專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，雖然我們并不能保證能做到博覽群書(shū)，但也也能做好有所涉獵。除了學(xué)習(xí)一些科學(xué)技術(shù)知識(shí)，我們也了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、管理、人文、和環(huán)境等方面的知識(shí)。此外，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)我們注重對(duì)其他知識(shí)的吸收。利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館的藏書(shū)等，多閱讀能提升這方面的書(shū)籍或資料，我們也在慢慢培養(yǎng)著專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的其他應(yīng)具備的知識(shí)體系。通過(guò)對(duì)自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)行業(yè)的了解，我們對(duì)自己所從事專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技術(shù)精益求精，對(duì)學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有較深的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)。3.

4、有過(guò)硬的心理素質(zhì)。職業(yè)素養(yǎng)的充分發(fā)揮離不開(kāi)過(guò)硬的心理素質(zhì)。在職場(chǎng)上游刃有余或者在職場(chǎng)上事不如愿，都是不同的心理素質(zhì)在職場(chǎng)上起著不同的作用的表現(xiàn)。在大學(xué)里，遇到困難和挫折的時(shí)候，我們還能通過(guò)向身邊的親戚朋友以及老師等尋求幫助，征求他們的意見(jiàn)，應(yīng)不同的情況作出不同的情緒調(diào)節(jié)，保持樂(lè)觀(guān)的情緒，培養(yǎng)自己具有過(guò)硬的心理素質(zhì)。4. 人際交往能力強(qiáng)，具有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神我們?cè)趯W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還能通過(guò)參與課外活動(dòng)，既要主動(dòng)積極參加各種校園文化活動(dòng)，又要勇于參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；既要認(rèn)真參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，又要熱心各種公益活動(dòng)，既要積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng)，參加以校內(nèi)建設(shè)或社會(huì)

5、生產(chǎn)建設(shè)為主要內(nèi)容的生產(chǎn)勞動(dòng)，又要熱忱參加教育實(shí)習(xí)活功，參加學(xué)校舉辦的各種類(lèi)型的學(xué)習(xí)班、講學(xué)班，擔(dān)任家庭教師等活動(dòng)來(lái)鍛煉人際交往能力，積極主動(dòng)地參與到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中去，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。5. 具有一定的創(chuàng)新精神現(xiàn)代社會(huì)日新月異，我們不能墨守成規(guī)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，各企業(yè)都要參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。用人單位迫切需要大學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新精神和專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)幫助他們改造技術(shù)，加強(qiáng)企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來(lái)新的活力的人才，尤其是信息時(shí)代的人才，更需要?jiǎng)?chuàng)新精神。而我們這些在校大學(xué)生，通過(guò)參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)以及創(chuàng)意大賽等比賽，發(fā)散思維，具有一定的創(chuàng)新精神。（2）行業(yè)劣勢(shì)1，財(cái)務(wù)的入門(mén)門(mén)檻其實(shí)不高

6、，很多人都可以從事。首先，你如果沒(méi)有很好的數(shù)字感覺(jué)，那么你永遠(yuǎn)也達(dá)不到財(cái)務(wù)高手的境界的。其次，財(cái)務(wù)工作是相對(duì)來(lái)說(shuō)成就感比較少的工作，因?yàn)樗母冻龊突貓?bào)不是很配比的。很多財(cái)務(wù)人天天加班，但是如果有人問(wèn)你都做什么了，你會(huì)感覺(jué)很難回答上什么。所以，做這個(gè)工作需要定力，更需要耐得住寂寞。2.財(cái)務(wù)工作的壓力是很大的。這個(gè)壓力，來(lái)自于Deadline、來(lái)自于分析的深度、來(lái)自于游離在政策的邊緣上。有句話(huà)說(shuō)到，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財(cái)務(wù)報(bào)表是沒(méi)有意義的。如果過(guò)了1個(gè)月才把上個(gè)月的報(bào)表搞出來(lái)，又或者把分析報(bào)告遞交了，盡管是非常翔實(shí)和準(zhǔn)確的，但是對(duì)經(jīng)營(yíng)沒(méi)有任何幫助！財(cái)務(wù)分析也是一樣的，因?yàn)樨?cái)務(wù)分析沒(méi)有

7、一定之規(guī)，也沒(méi)有技術(shù)性的硬性標(biāo)準(zhǔn)，所以對(duì)你所做的分析，很多人是可以挑剔的 ，這些會(huì)讓你感到很郁悶。同時(shí)，財(cái)務(wù)也是政策性非常強(qiáng)的，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和稅法都必須遵守。盡管你有很高的水準(zhǔn)，但是法律抑或亂糟糟的各種文件、條例都是由執(zhí)法人員來(lái)解釋的，所以，即便是再小心，肯定會(huì)有犯錯(cuò)誤或者是走在犯錯(cuò)誤的邊緣。不管你平時(shí)表現(xiàn)多么的好，如果讓執(zhí)法當(dāng)局罰了款了，那么老板的臉色肯定是非常難看的。3， 財(cái)務(wù)需要終身學(xué)習(xí)的。中國(guó)現(xiàn)在處于各種經(jīng)濟(jì)法規(guī)完善過(guò)程中，所以經(jīng)濟(jì)類(lèi)的各種政策變化是非常頻繁的，如果不及時(shí)更新，就會(huì)落后?，F(xiàn)在新發(fā)布了最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則足夠我們學(xué)習(xí)一段時(shí)間。再加上中國(guó)的各種稅收和外匯法律很多是以“通知”、“答復(fù)”

8、、“XX函”的方式規(guī)定的，本身的邏輯性和連貫性很差，且執(zhí)法人員的回復(fù)因人而異。所以，你得首先自己了解透了，才有可能莫名其妙地被人扣大帽的時(shí)候，進(jìn)行辯解。如果要是對(duì)此含糊，那么可能會(huì)給公司帶來(lái)很多的損失。二、會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的基本內(nèi)容(1) 愛(ài)崗敬業(yè).誠(chéng)實(shí)守信愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，會(huì)計(jì)人員應(yīng)該熱愛(ài)會(huì)計(jì)工作，敬重會(huì)計(jì)職業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真盡職盡責(zé)，會(huì)計(jì)人員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)職業(yè)在整個(gè)社會(huì)主義建設(shè)中的重要地位和作用。會(huì)計(jì)工作不僅為企業(yè)內(nèi)部管理部門(mén)、投資者、債權(quán)人以及政府管理部門(mén)提供重要的會(huì)計(jì)信息，還擔(dān)負(fù)著促進(jìn)企業(yè)降低成本、改善經(jīng)營(yíng)管理、提商經(jīng)濟(jì)效益

9、的任務(wù)。因此，要求會(huì)計(jì)人員端正專(zhuān)業(yè)思想，誠(chéng)實(shí)收信，明確服務(wù)宗旨，樹(shù)立干一行、專(zhuān)一行、愛(ài)一行的良好職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守崗位，以高度的事業(yè)心做好本職工作。(2) 廉潔自律，客觀(guān)公正.廉潔自律，客觀(guān)公正.是每個(gè)會(huì)計(jì)人員應(yīng)該具備的職業(yè)品質(zhì)，應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，公私分明不貪不占，實(shí)事求是保持獨(dú)立性.。如果會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)失真，那會(huì)計(jì)核算就毫無(wú)意義，這不僅影響到微觀(guān)管理，而且還影響到宏觀(guān)決策。因此，會(huì)計(jì)人員在辦理會(huì)計(jì)事務(wù)中，必須以客觀(guān)公正.廉潔自律的態(tài)度，完整、準(zhǔn)確、如實(shí)地反映各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況，不隱瞞歪曲，不弄虛作假，不搞假帳真算、真帳假算。維護(hù)會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性，敢于抵制揭發(fā)各種損

10、公肥私的不良行為和不正之風(fēng)，大膽維護(hù)國(guó)家的財(cái)經(jīng)紀(jì)律及企業(yè)的規(guī)章制度，是會(huì)計(jì)職業(yè)道德素養(yǎng)最起碼的要求。(3) 堅(jiān)持準(zhǔn)則，提高技能堅(jiān)持準(zhǔn)則是指會(huì)計(jì)人員在處理業(yè)務(wù)過(guò)程中，要嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)法律制度辦事，不為主觀(guān)或他人意志左右。會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性很強(qiáng)的工作，要求會(huì)計(jì)人員必須具備必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)，其內(nèi)涵十分豐富，知識(shí)面也相當(dāng)寬廣，而且隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，改革開(kāi)放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)生活中提出了許多過(guò)去不曾遇到的新問(wèn)題，會(huì)計(jì)也面臨著許多全新的課題，會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)知識(shí)都以前所未有的速度更新因此，會(huì)計(jì)人員必須在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技能，精通現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，熟

11、練掌握會(huì)計(jì)電算化管理技術(shù)，以適應(yīng)會(huì)計(jì)工作發(fā)展的需要。(4) 參與管理，強(qiáng)化服務(wù)努力鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)技能，為參與管理打下基礎(chǔ)；熟悉服務(wù)對(duì)象的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和業(yè)務(wù)流程，使參與管理的決策更具針對(duì)性和有效性。在會(huì)計(jì)上進(jìn)行經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告，并通過(guò)所提供的會(huì)計(jì)資料參與預(yù)測(cè)和決策，實(shí)行監(jiān)督，會(huì)計(jì)人員必須改變過(guò)去那種單純的記帳、算帳、報(bào)帳的傳統(tǒng)觀(guān)念，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，大膽改革，從會(huì)計(jì)工作的角度，對(duì)投入產(chǎn)出進(jìn)行可行性論證，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，參與單位的預(yù)測(cè)和決策，并運(yùn)用自己所掌握的會(huì)計(jì)信息和會(huì)計(jì)方法，為改善單位內(nèi)部管理，提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù),在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)的基礎(chǔ)上更加提高服務(wù)質(zhì)量，以達(dá)到目標(biāo)。三、會(huì)計(jì)人

12、員素質(zhì)模型會(huì)計(jì)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)的職業(yè)，不但有統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，而且有嚴(yán)格的行業(yè)準(zhǔn)入規(guī)則。由國(guó)內(nèi)外用人單位招聘信息統(tǒng)計(jì)表（見(jiàn)下）可知，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，還有經(jīng)濟(jì)的日益增長(zhǎng)，時(shí)代對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求具備的素質(zhì)能力更不相同。國(guó)內(nèi)外用人單位中招聘中重視會(huì)計(jì)人才的工作經(jīng)驗(yàn)，受教育程度，計(jì)算機(jī)能力，專(zhuān)業(yè)知識(shí)，溝通能力、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)精神，中、高級(jí)會(huì)計(jì)人才還應(yīng)具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。國(guó)內(nèi)外用人單位招聘信息統(tǒng)計(jì)表職位能力要求高級(jí)會(huì)計(jì)人員中級(jí)會(huì)計(jì)人員初級(jí)會(huì)計(jì)人員平均國(guó)內(nèi)國(guó)外國(guó)內(nèi)國(guó)外國(guó)內(nèi)國(guó)外國(guó)內(nèi)國(guó)外工作經(jīng)驗(yàn)92%87%89%77%81%61%87%75%學(xué)歷要求：82%70%88%67%85%37%85%58%碩士2

13、%7%0000本科64%62%49%61%15%10%大專(zhuān)16%036%1%51%10%中專(zhuān)0無(wú)2%無(wú)18%無(wú)高中01%1%2%1%12%會(huì)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)（未要求學(xué)歷）000%3%05%職業(yè)資格及優(yōu)先24%36%7%17%01%10%18%其中：職業(yè)資格15%28%5%10%01%具有職業(yè)資格的優(yōu)先9%8%2%7%00計(jì)算能力17%39%38%48%50%9%35%32%溝通能力21%22%15%17%11%5%16%15%熟悉法規(guī)18%11%11%4%5%1%11%5%表達(dá)能力018%011%01%010%團(tuán)隊(duì)精神11%18%7%10%16%4%11%11%領(lǐng)導(dǎo)能力15%26%7%2%007%9

14、%職業(yè)道德14%7%11%5%2%1%9%4%工作態(tài)度及責(zé)任心17%022%041%027%0專(zhuān)業(yè)知識(shí)90%32%3%23%016%4%24%交際能力024%016%010%017%分級(jí)解決問(wèn)題能力023%08%05%012%寫(xiě)作能力4%13%2%11%002%8%關(guān)注細(xì)節(jié)07%05%07%06%外語(yǔ)能力4%011%013%09%0業(yè)務(wù)能力25%017%015%11%19%4% 會(huì)計(jì)人員三大技能模型圖會(huì)計(jì)電算化做賬期末處理初始化設(shè)置日常賬務(wù)處理能根據(jù)會(huì)計(jì)軟件要求和內(nèi)部管理需要自定義會(huì)計(jì)科目體系、記賬憑證格式、賬簿體系的過(guò)程。熟練掌握憑證的處理、賬簿的查詢(xún)、報(bào)表的定義輸出、固定資產(chǎn)、工資的核算以

15、及出納系統(tǒng)和往來(lái)核算系統(tǒng)的相應(yīng)處理。在結(jié)賬前，能按企業(yè)財(cái)務(wù)管理和成本計(jì)算的要求，進(jìn)行相應(yīng)成本的結(jié)轉(zhuǎn)以及期末調(diào)匯和損益結(jié)轉(zhuǎn)等工作。會(huì)計(jì)手工模擬做賬期末處理建賬日常賬務(wù)處理能根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)要求和內(nèi)部管理需要建立會(huì)計(jì)賬簿體系、熟悉會(huì)計(jì)核算程序、為日常會(huì)計(jì)操作做好準(zhǔn)備。熟練掌握會(huì)計(jì)憑證的填制、會(huì)計(jì)賬簿的登記、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制以及其他會(huì)計(jì)核算資料的操作。在結(jié)賬前，進(jìn)行對(duì)賬查找錯(cuò)賬以及錯(cuò)賬更正以確保賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符。 基 本 技 能 語(yǔ)言表達(dá)能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力人際交往能力繼續(xù)學(xué)習(xí)能力口頭語(yǔ)言表達(dá)能力英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力基本操作能力網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力社交禮儀能力協(xié)調(diào)公共關(guān)系能力塑造良好自我形象能力自

16、主學(xué)習(xí)能力探索創(chuàng)新能力書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力普通話(huà)、日常交往、語(yǔ)言表達(dá)能力編寫(xiě)財(cái)務(wù)收支計(jì)劃、會(huì)計(jì)調(diào)查報(bào)告、簽定經(jīng)濟(jì)合同能力、日常公文信函能書(shū)寫(xiě)英文信件、電報(bào)、傳真、用英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)鍵盤(pán)操作、中英文錄入、輸出、掃描儀傳真機(jī)、打印機(jī)的運(yùn)用、WINDOWS2000操作系統(tǒng)的運(yùn)用、各種辦公軟件運(yùn)用熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息收集與運(yùn)用日常交往禮儀、商務(wù)活動(dòng)禮儀人際溝通技巧公共關(guān)系活動(dòng)的一般活動(dòng)方法內(nèi)在素質(zhì)：優(yōu)秀品德、人文素養(yǎng)、審美能力外在素質(zhì)：儀表儀容、形體舉止、談吐順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)需要，迅速吸收最新會(huì)計(jì)知識(shí)，熟悉財(cái)會(huì)法規(guī)及相關(guān)準(zhǔn)則；，自主學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識(shí)不斷創(chuàng)新意識(shí)古為今用，洋為中用意識(shí)參照IFAC的研究成

17、果，我們將會(huì)計(jì)人員的能力分為職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和職業(yè)價(jià)值觀(guān)。(一) 職業(yè)知識(shí) 1 .基礎(chǔ)知識(shí)有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和自學(xué)能力?；A(chǔ)知識(shí)可以幫助我們進(jìn)行更好的 決策、判斷且獲得更強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)勝任能力。只有知識(shí)面寬廣才能觸類(lèi)旁通，很快地吸收新知識(shí)，獲得創(chuàng)造力。會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)主要包括人文知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)、藝術(shù)知識(shí)、 外語(yǔ)等。會(huì)計(jì)依存于一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、法律和文化等環(huán)境。 人文科學(xué)知識(shí)對(duì)會(huì)計(jì)人員開(kāi)闊眼界、開(kāi)啟智力、陶冶情操起著重大的作用，對(duì)確立和改造人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起巨大 的影響作用。 隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的逐步形成和會(huì)計(jì)國(guó)際化趨勢(shì)的加強(qiáng)，會(huì)計(jì)要真正成為 “國(guó)際通用的商業(yè)語(yǔ)言

18、”、會(huì)計(jì)人員要真正參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與決策，都迫切要求 會(huì)計(jì)人員至少精通一門(mén)以上的外國(guó)語(yǔ)言?；A(chǔ)知識(shí)的掌握有利于會(huì)計(jì)人員全面素質(zhì)的提高，會(huì)計(jì)人員全面素質(zhì)的提高 又有利于提高其專(zhuān)業(yè)發(fā)展?jié)摿ΑＴ诟?jìng)爭(zhēng)不斷加劇的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，會(huì)計(jì)人員應(yīng) 努力拓寬專(zhuān)業(yè)視野，熟悉相關(guān)學(xué)科知識(shí)。社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，會(huì)加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和了解，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨合理。基于以上分析，人文、自然科學(xué)、藝術(shù)、外語(yǔ)等知識(shí)是高素質(zhì)會(huì)計(jì)人員的必備條件。2 .專(zhuān)業(yè)知識(shí)會(huì)計(jì)人員是從事很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性工作的人才，因此，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是其知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分。 會(huì)計(jì)人員需要有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，所謂精深，是指會(huì)計(jì)人員對(duì)自己所要從事專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技術(shù)的

19、理解具有一定的深度,有質(zhì)和量的要求，對(duì)基本概念、理論體系、研究方法、學(xué)科歷史和現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)外最新信息等都要了解和把握。同時(shí)，對(duì)其專(zhuān)業(yè)鄰近領(lǐng)域的知 識(shí)也要有所了解和熟悉，善于將其所學(xué)的領(lǐng)域與其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括：組織行為和經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)及相關(guān)知識(shí)和信息技術(shù)知識(shí)。 組織行為和經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)提供了會(huì)計(jì)人員工作的具體環(huán)境。關(guān)于企業(yè)、政府 及非盈利組織的廣泛知識(shí)對(duì)高層次會(huì)計(jì)人員十分重要。組織行為和經(jīng)營(yíng)管理知識(shí) 包括企業(yè)怎樣組織、融資及管理，以及企業(yè)運(yùn)營(yíng)的全球環(huán)境等。這類(lèi)知識(shí)為會(huì)計(jì) 人員進(jìn)行職業(yè)操作提供了背景知識(shí)，提供了有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)轉(zhuǎn)的環(huán)境背景知識(shí)， 加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員對(duì)經(jīng)濟(jì)、法律

20、、商業(yè)及組織運(yùn)作環(huán)境的廣泛理解。 信息技術(shù)已經(jīng)改變了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)人員的角色。信息技術(shù)的發(fā)展 使會(huì)計(jì)人員的工作任務(wù)和角色發(fā)生了變化，會(huì)計(jì)人員不僅要能運(yùn)用會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、熟練掌握IT控制技能，而且還應(yīng)在設(shè)計(jì)和管理信息系統(tǒng)中發(fā)揮重要作用。 會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)及相關(guān)知識(shí)提供了會(huì)計(jì)職業(yè)的厚實(shí)的技術(shù)背景，是會(huì)計(jì)人員執(zhí)業(yè) 需要的最核心的知識(shí)基礎(chǔ).總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)完美的會(huì)計(jì)人員必須同時(shí)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。但是我們不可能要求所有會(huì)計(jì)人員都同時(shí)具備這些知識(shí)。各級(jí)會(huì)計(jì)人員具備的能力應(yīng) 能滿(mǎn)足其所從事的工作。（二）職業(yè)技能 一個(gè)高層次的完美的會(huì)計(jì)人員應(yīng)擁有溝通及協(xié)調(diào)能力、管理和監(jiān)督能力、系統(tǒng)分析能力、解決問(wèn)題的能力、

21、邏輯性和批判性思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、人際交往能力、人才培養(yǎng)能力、應(yīng)對(duì)壓力及合理安排時(shí)間能力、決策能力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力等。（三）職業(yè)價(jià)值觀(guān) 價(jià)值觀(guān)是一個(gè)人最基本、最深層次的能力，它直接決定了其他能力的形成。 職業(yè)價(jià)值觀(guān)是會(huì)計(jì)人員職業(yè)能力的前提和基礎(chǔ)。職業(yè)價(jià)值觀(guān)指職業(yè)價(jià)值、道德和 態(tài)度，包括遵循法律與法規(guī)、正直、客觀(guān)、終身學(xué)習(xí)的責(zé)任、關(guān)注公眾利益和社 會(huì)責(zé)任等。對(duì)會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)道德與職業(yè)技能一樣重要，良好的職業(yè)價(jià)值觀(guān)保證會(huì)計(jì)人員從社會(huì)利益和職業(yè)利益角度出發(fā)進(jìn)行職業(yè)判斷、履行工作職責(zé)。四、會(huì)計(jì)相關(guān)行業(yè)素質(zhì)模型（1）會(huì)計(jì)教師會(huì)計(jì)教師的素質(zhì)從整體上講應(yīng)當(dāng)包括優(yōu)良的思想道德素質(zhì)、過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)素

22、質(zhì)和健康的身體心理素質(zhì)等。思想道德素質(zhì)高度的敬業(yè)精神高尚的人格魅力強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)知識(shí)結(jié)構(gòu)教學(xué)能力、良好的話(huà)言表達(dá)能力研究能力實(shí)踐能力1.思想道德素質(zhì)(1)高度的敬業(yè)精神。作為會(huì)計(jì)學(xué)教師,只有鐘愛(ài)自己的事業(yè),才可能全身心地投入工作,不計(jì)得失,淡泊名利,積極探索創(chuàng)新,不斷提高知識(shí)水平和教學(xué)能力,在把最新知識(shí)傳授給學(xué)生的同時(shí),以自己的敬業(yè)精神影響學(xué)生,培育他們的職業(yè)思想。(2)高尚的人格魅力。會(huì)計(jì)教師必須具備健康向上、誠(chéng)信正直、嚴(yán)以律己、寬以待人的品行,用高尚的人格魅力感染學(xué)生,塑造人才,讓知識(shí)的傳授在高尚的人格魅力感召下深入人心。(3)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。會(huì)計(jì)教師必須充分認(rèn)識(shí)到自己所

23、從事工作的社會(huì)性、對(duì)學(xué)生影響的深遠(yuǎn)性、對(duì)未來(lái)會(huì)計(jì)事業(yè)的重要性,自覺(jué)地履行所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,才能把書(shū)本知識(shí)的傳授與會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),為會(huì)計(jì)事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)做出最大的貢獻(xiàn)。2.業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。(1)知識(shí)結(jié)構(gòu)。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),是會(huì)計(jì)教師具備過(guò)硬教學(xué)能力,保證會(huì)計(jì)教學(xué)既有深度又有廣度的基礎(chǔ)。扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的相關(guān)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的標(biāo)志。基礎(chǔ)知識(shí)一般指培養(yǎng)學(xué)生的求知、思維、語(yǔ)言、寫(xiě)作等各方面能力的知識(shí)。在新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,會(huì)計(jì)教師特別要注重掌握兩方面的基礎(chǔ)知識(shí)。一是教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)。二是外語(yǔ)知識(shí)。這不僅是會(huì)計(jì)教學(xué)的要求,也是學(xué)術(shù)研究的需要,它對(duì)于會(huì)計(jì)教師掌握最新的學(xué)術(shù)成果,

24、了解國(guó)外會(huì)計(jì)教育的發(fā)展動(dòng)態(tài),培養(yǎng)外向型、開(kāi)拓型的會(huì)計(jì)人才至關(guān)重要。專(zhuān)業(yè)知識(shí)是指教師所應(yīng)具備的會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐知識(shí),它是會(huì)計(jì)教師開(kāi)展會(huì)計(jì)教學(xué),提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的基本保證。在新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,會(huì)計(jì)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)當(dāng)是“寬”與“深”的有機(jī)結(jié)合,即在對(duì)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)等知識(shí)全面了解和掌握的同時(shí),對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的某一個(gè)方向有深入的研究,絕不能再滿(mǎn)足于熟悉自己所講授的課程。缺少寬泛的會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí),或缺乏對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)某一領(lǐng)域的深入研究,在會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)實(shí)踐日新月異的今天,都將難有立足之地。相關(guān)知識(shí)是指會(huì)計(jì)教師不僅要熟悉自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),而且要了解與會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)以及其他人文自然知識(shí)。唯此,才能適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)

25、的需要,鞏固和發(fā)展會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。(2)教學(xué)能力、良好的話(huà)言表達(dá)能力 與其他行業(yè)相比較，教師這個(gè)行業(yè)對(duì)從業(yè)者的語(yǔ)言表達(dá)能力有著更高的要求。良好的語(yǔ)言表達(dá)能力有兩方面的含義：一是在向?qū)W生傳授知識(shí)的過(guò)程中，能把問(wèn)題講清楚。這就要求會(huì)計(jì)教師在講僻會(huì)計(jì)知識(shí)的時(shí)候，力求語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性、層次性，使之更加符合教學(xué)規(guī)律。二是能在講清楚的前提下把問(wèn)題講得吸引人。讓學(xué)生樂(lè)于聽(tīng)。會(huì)計(jì)，其實(shí)是一個(gè)有點(diǎn)枯燥乏味的學(xué)科，正因?yàn)榭菰?，它?duì)教師的語(yǔ)言表達(dá)方式提出了很高的要求。只有在這方面做好了，才能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的濃厚興趣。也只有這樣做，才能使學(xué)生在一種輕松自如的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，而實(shí)踐證明在這樣的狀態(tài)下學(xué)生接受

26、知識(shí)的效果會(huì)更好。 (3)研究能力。一是學(xué)術(shù)研究能力,它是教師及時(shí)了解和掌握會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),接受最新會(huì)計(jì)知識(shí),充實(shí)會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的保證;二是教學(xué)研究能力,它要求教師以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境中,以研究者的目光審視教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真總結(jié)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,不斷提升教學(xué)水平。缺乏任何一方面的研究能力,都難以成為一個(gè)合格的會(huì)計(jì)教師。(4)實(shí)踐能力。目前會(huì)計(jì)教師的經(jīng)歷絕大多數(shù)是從學(xué)生直接到老師,普遍缺乏實(shí)踐能力,這與實(shí)踐性很強(qiáng)的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的要求極不相符,嚴(yán)重制約教學(xué)質(zhì)量的提高。會(huì)計(jì)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科，它要求教師在有扎實(shí)理論知識(shí)的同時(shí)，還必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所謂豐富的

27、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。就是指教師熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、管理情況，熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)處理方法和流程。只有通過(guò)大量的實(shí)踐工作，教師才能知道企業(yè)的需求，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)知識(shí)的講解；也只有通過(guò)實(shí)踐，教師才能發(fā)現(xiàn)自己在會(huì)計(jì)教學(xué)中的諸多不足，并在隨后的教學(xué)過(guò)程中加以改進(jìn)。3.身體心理素質(zhì)。會(huì)計(jì)教師不僅承擔(dān)著繁重的會(huì)計(jì)教學(xué)和科研工作,而且還要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。如果沒(méi)有健康的身體和心理素質(zhì),很難承受來(lái)自各方面 的壓力,高質(zhì)高效地完成教學(xué)任務(wù)。特別是缺乏健康心理素質(zhì)的教師,面對(duì)渴望從老師那里獲得各種幫助來(lái)克服生活學(xué)習(xí)中煩惱的學(xué)生,還會(huì)產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。 (二)公務(wù)員會(huì)計(jì)在公務(wù)員考試中，我們可以看到會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有很

28、多機(jī)會(huì)，針對(duì)公務(wù)員會(huì)計(jì)崗位的素質(zhì)模型探索，以提升自我，是大有可為的一個(gè)方向。公務(wù)員會(huì)計(jì)崗位素質(zhì)模型專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 政治素質(zhì) 思想道德素質(zhì) 心理和身體素質(zhì) 智力素質(zhì) 2005年4月27日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十五次會(huì)議通過(guò)的中華人民共和國(guó)公務(wù)員法十一條規(guī)定，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備下列條件：擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法；具有良好的品行；具有正常履行職責(zé)的身體條件；具有符合職位要求的文化程度和工作能力。論我國(guó)公務(wù)員素質(zhì)的培養(yǎng)與提高一文對(duì)公務(wù)員素質(zhì)的定義對(duì)我們培養(yǎng)相關(guān)的素質(zhì)具有參考意義。文中將公務(wù)員素質(zhì)定義為：公務(wù)員素質(zhì)是公務(wù)員自身必須具備的基本素質(zhì)。它包括政治素質(zhì)（擁護(hù)憲法等）、思想道德素質(zhì)（良好的

29、品行）、心理和身體素質(zhì)（身體條件）、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和智力素質(zhì)（文化程度和工作能力）等。（韓冰，2008）以上四個(gè)素質(zhì)的具體內(nèi)容是：（一） 公務(wù)員的政治素質(zhì)是指干部立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、理想、信念以及思想作風(fēng)等。公務(wù)員是國(guó)家行政管理的主體，是黨的干部隊(duì)伍中的重要組成部分，是黨的路線(xiàn)、方針、政策的 執(zhí)行者，公務(wù)員在任何時(shí)候，都必須要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、正確的政治方向和敏銳的政治鑒別能力。（二） 公務(wù)員的思想道德素質(zhì)不僅是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，而且直接關(guān)系到整個(gè)政府機(jī)構(gòu)的作風(fēng)建設(shè)。（三） 公務(wù)員的心理素質(zhì)主要包括情緒和穩(wěn)定性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨(dú)創(chuàng)性、面對(duì) 服務(wù)對(duì)象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。身體素

30、質(zhì)主要指公務(wù)員的體力和適應(yīng)力，公務(wù)員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力，能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。（四） 公務(wù)員的知識(shí)包括兩部分內(nèi)容：專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括 本專(zhuān)業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識(shí)以及本專(zhuān)業(yè)的來(lái)龍去脈和前 后動(dòng)態(tài)，同時(shí)也要求公務(wù)員具備綜合知識(shí)素質(zhì)，能夠處理日常工作中遇到的問(wèn)題。 相關(guān)知識(shí)即指相近或交叉專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識(shí)，這些知識(shí)的了解有助于本職專(zhuān)業(yè)知識(shí) 的深化和提高。公務(wù)員的智力素質(zhì)是基本素質(zhì)之一，包括觀(guān)察力、記憶力、思考力和 想象力。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在新階段，面對(duì)新任務(wù)，國(guó)家對(duì)公務(wù)員素質(zhì)提出了更新更高的要求。其中很重要的一點(diǎn)是對(duì)公務(wù)員的創(chuàng)新能力要求。公務(wù)員只有具備

31、創(chuàng)新能力，才能應(yīng)對(duì)新情況、解決新問(wèn)題，公務(wù)員只有更新傳統(tǒng)觀(guān)念，樹(shù)立創(chuàng)新精神，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作，才能在新的歷史時(shí)期，不斷作出新的貢獻(xiàn)。（三）內(nèi)部審計(jì)人員內(nèi)部審計(jì)人員素質(zhì)模型責(zé)任感 正義之心業(yè)務(wù)知識(shí)和能力特別素質(zhì)理解能力分析能力判斷能力職業(yè)敏感洞察力綜合判斷能力（1）高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的正義之心是審計(jì)人員最基本的道德要求。審計(jì)過(guò)程中必然要揭露查處一些違紀(jì)問(wèn)題，遇到各種阻力和壓力。 審計(jì)人員必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，敢于執(zhí)法，做國(guó)家資產(chǎn)和人民利益的忠誠(chéng)衛(wèi)士。（2）要具備一定的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力，不僅要熟悉會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，具備審計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，而且要有一定水平的理解能力、分析能力、判斷能力。準(zhǔn)確理解法律法

32、規(guī)的基本精神，處理法規(guī)條文與事實(shí)的適用，對(duì)審計(jì)對(duì)象做出客觀(guān)公正、實(shí)事求是的審計(jì)評(píng)價(jià)。在具備了基本素質(zhì)能力之后，能否實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作向更高水平的發(fā)展，還要看審計(jì)人員是否具備了從事審計(jì)工作所需要的特別素質(zhì)。（3）職業(yè)敏感。面對(duì)給定的審計(jì)材料，要能迅速找到切入點(diǎn)，這種敏感性需要長(zhǎng)時(shí)間知識(shí)和實(shí)踐的積累。（5）要有洞察力。在敏感性的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解決問(wèn)題，關(guān)鍵要有一定的洞察力。敏銳的洞察力可以幫助審計(jì)人員找到解決問(wèn)題的著眼點(diǎn)，即從哪方面著手可以有效地取得對(duì)問(wèn)題正確判斷的依據(jù)。（6）要有高度的綜合判斷能力。判斷能力不僅僅是簡(jiǎn)單的分析判斷，需要從微觀(guān)層面進(jìn)行甄別，更需要從問(wèn)題的宏觀(guān)層面進(jìn)行剖析，分析問(wèn)題的產(chǎn)生和

33、發(fā)展脈絡(luò)，對(duì)審計(jì)單位所處的行業(yè)現(xiàn)狀有不同程度的研究，能夠把握審計(jì)所涉及的方方面面。除此之外，內(nèi)部審計(jì)人員也應(yīng)該具備良好的交流技巧，選擇合適的交流方式，與被審計(jì)人員心平氣和地交換意見(jiàn)，融洽彼此之間的關(guān)系。內(nèi)部審計(jì)工作不僅是監(jiān)督與評(píng)價(jià)，而且更是一種服務(wù)，而且是全方位、多角度服務(wù)。因此，審計(jì)人員必須要擺正位置，清楚自己是單位的一員，不能凌駕于單位利益之上，在思想上要認(rèn)識(shí)到服務(wù)是內(nèi)部管理審計(jì)的活力所在，對(duì)審計(jì)的事項(xiàng)要進(jìn)行全面了解，促進(jìn)行業(yè)綜合管理水平提高和整個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)真實(shí)、合法和效益。五、會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)危害(1)擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有信用，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就無(wú)法維系。

34、近年來(lái)，造假賬、虛列資產(chǎn)權(quán)益等現(xiàn)象較為嚴(yán)重，并且出現(xiàn)了貪污、漏稅等嚴(yán)重問(wèn)題，這都對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展造成了無(wú)法估量的損失。(2)影響國(guó)家宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)決策影響國(guó)家宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)決策。會(huì)計(jì)的目的就是真實(shí)公允地反映經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)狀況，而國(guó)家宏觀(guān)調(diào)控便依賴(lài)于報(bào)表等會(huì)計(jì)成果，認(rèn)為其反映的經(jīng)營(yíng)與資產(chǎn)列報(bào)是合理的，并做出宏觀(guān)的經(jīng)濟(jì)決策。但是，在會(huì)計(jì)人員違背職業(yè)道德的條件下，會(huì)計(jì)結(jié)論的可信度受到威脅，更何談宏觀(guān)調(diào)控的有效性呢？(3)侵害投資者利益 此種危害在上市公司中更為明顯。會(huì)計(jì)職業(yè)道德問(wèn)題的產(chǎn)生會(huì)使得會(huì)計(jì)工作喪失獨(dú)立客觀(guān)公正的原則。為企業(yè)及上市公司提供虛假的會(huì)計(jì)報(bào)告與驗(yàn)資報(bào)告，從而欺騙投資者，侵害其利益。六、會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)建

35、設(shè)存在的問(wèn)題(1)會(huì)計(jì)職業(yè)道德素養(yǎng)觀(guān)念淡薄在現(xiàn)實(shí)中，一些會(huì)計(jì)人員在國(guó)家、社會(huì)公眾利益與單位利益發(fā)生沖突時(shí)，不能夠堅(jiān)持準(zhǔn)則，甚至通同作弊，為違法違紀(jì)活動(dòng)出謀劃策，直接參與偽造、變?cè)焯摷贂?huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表。(2)追求私利，監(jiān)守自盜一些會(huì)計(jì)人員個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義膨脹，喪失了最起碼的法制觀(guān)念，會(huì)計(jì)職業(yè)道德淪喪，故意偽造、變?cè)臁㈦[匿、毀損會(huì)計(jì)資料，利用職務(wù)之便貪污、挪用公款，以身試法，走上了違法犯罪的道路。(3)違背準(zhǔn)則，弄虛作假一些注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)行獨(dú)立審計(jì)業(yè)務(wù)時(shí)，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行獨(dú)立、客觀(guān)、公正的職業(yè)道德準(zhǔn)則，出具了不恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)報(bào)告，客觀(guān)上認(rèn)同了會(huì)計(jì)做假行為，充當(dāng)了被審計(jì)單位會(huì)計(jì)信息失

36、真的保護(hù)傘。有的注冊(cè)會(huì)計(jì)師明知委托人的會(huì)計(jì)報(bào)表有重大錯(cuò)報(bào)和故意造假的行為，卻不予指明，并加以虛假的陳述，出具虛假的審計(jì)報(bào)告。七、大學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)存在的問(wèn)題及對(duì)策當(dāng)前，我國(guó)在校大學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)中存在的突出問(wèn)題是：在專(zhuān)業(yè)教育中，基本上只開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)技能課程，并且以社會(huì)會(huì)計(jì)考試為導(dǎo)向，幾乎沒(méi)有實(shí)習(xí)、實(shí)踐，只有模擬，沒(méi)有將會(huì)計(jì)職業(yè)道德作為一門(mén)必修課程開(kāi)設(shè)，使學(xué)生片面追求實(shí)用和自我專(zhuān)業(yè)價(jià)值；在學(xué)生管理中，沒(méi)有將學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在這些活動(dòng)中能感受到專(zhuān)業(yè)的氛圍，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的觸覺(jué)，提升對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而在這些“觸摸”中體味到會(huì)計(jì)的真諦，從而有助于形成正確的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的專(zhuān)

37、業(yè)思想，為走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（1）創(chuàng)建會(huì)計(jì)文化氛圍，在環(huán)境中培養(yǎng)在校大學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)在校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生是未來(lái)會(huì)計(jì)工作的后備軍和主力軍，既打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，又塑造良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，是新時(shí)期對(duì)合格會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生提出的要求。會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，不能只通過(guò)開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)職業(yè)道德課程的辦法，枯燥的說(shuō)教起不到應(yīng)有的效果，嚴(yán)格的規(guī)章和處罰更與道德相去甚遠(yuǎn)。潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲才能取得堅(jiān)實(shí)的成果。在校啟蒙式的職業(yè)道德培養(yǎng)，需要?jiǎng)?chuàng)建會(huì)計(jì)文化氛圍，進(jìn)行多方面的引導(dǎo)，讓我們?cè)诮频沫h(huán)境中體味會(huì)計(jì)的真諦，在感觸中覺(jué)悟，在感觸中培養(yǎng)，在感觸中提高，成為既有會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能，又具有較高會(huì)計(jì)素養(yǎng)的新型會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生。（

38、2）用教師的專(zhuān)業(yè)人格去感染學(xué)生，使學(xué)生積淀會(huì)計(jì)文化底蘊(yùn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能固然重要，但會(huì)計(jì)文化底蘊(yùn)卻帶有根本性，它對(duì)學(xué)生的影響是長(zhǎng)期的，需要逐步積累，需要通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能以外的會(huì)計(jì)文化的感染和熏陶來(lái)形成。教師在課堂上不僅是教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的過(guò)程，實(shí)際上也是用自己的專(zhuān)業(yè)人格去感染學(xué)生，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)、積淀會(huì)計(jì)文化的過(guò)程。興趣是最好的老師，面對(duì)會(huì)計(jì)這門(mén)枯燥的學(xué)科，課堂教學(xué)的一個(gè)很重要的方面是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，空洞的說(shuō)教往往聽(tīng)之無(wú)味，需要老師以自身豐富、深邃的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和游刃有余的表現(xiàn)手法在課堂上感染學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的熱愛(ài)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的欲望，對(duì)會(huì)計(jì)產(chǎn)生一種神圣感，愿意為它努力，愿意為它付出。奉獻(xiàn)和熱愛(ài)是緊密相連的。因此，需要專(zhuān)業(yè)老師不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)生做出榜樣。除了課堂這個(gè)主要場(chǎng)所外，為了更好地激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的激情，還可舉辦一些學(xué)術(shù)名家和專(zhuān)家的講座，對(duì)當(dāng)前會(huì)計(jì)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講解，使學(xué)生能夠感觸到會(huì)計(jì)的時(shí)代脈搏，跟上時(shí)代的大潮。（3）在會(huì)計(jì)模擬環(huán)節(jié)中滲入會(huì)計(jì)職業(yè)道德在會(huì)計(jì)模擬環(huán)節(jié)中滲入職業(yè)道德內(nèi)容，使學(xué)生近距離地感觸會(huì)計(jì)職業(yè)道德。會(huì)計(jì)模擬不應(yīng)只是會(huì)計(jì)技能的演練，應(yīng)使其更有仿真性，成為會(huì)計(jì)綜合能力和會(huì)計(jì)職業(yè)道德培養(yǎng)的重要方式和場(chǎng)