信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)記錄

1、興 趣 小 組活 動(dòng) 記 錄（20132014學(xué)年）小組名稱：信息技術(shù)輔導(dǎo)教師： 買買提江努爾2013年8月興 趣 小 組 情 況 序號姓 名性別年齡所在年級分工備注1阿不都艾尼男13組員2阿不都熱西提男13組長3古麗其曼女12組員4艾子子江男13組員5古再努爾女13組員6買買提艾力男13組員7亞森江男13組員8希爾艾力男13組員9努爾斯曼古麗女13組員10乃比肉孜男13組員授 課 日 程姓 名序號阿不都艾尼1阿不都熱西提2古麗其曼3艾子子江4古再努爾5買買提艾力6亞森江7希爾艾力8努爾斯曼古麗9乃比肉孜10興 趣 小 組 考 勤 本活 動(dòng) 教 學(xué) 計(jì) 劃（20132014學(xué)年度第1學(xué)期）指導(dǎo)

2、思想：根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需要，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已成為各類專業(yè)人員必修的基礎(chǔ)課。根據(jù)當(dāng)前形式，在小學(xué)中開設(shè)計(jì)算機(jī)教程，對小學(xué)進(jìn)行電腦教育，使學(xué)生能適應(yīng)當(dāng)前形式，具有現(xiàn)代意識，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的合格人才。目的要求：1、對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代化教育，使學(xué)生的思想具有現(xiàn)代意識、高科技意識。2、使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和基本操作。3、拓寬學(xué)生的知識面，掌握方法，提高學(xué)習(xí)興趣。訓(xùn)練重點(diǎn)（訓(xùn)練內(nèi)容）：認(rèn)識計(jì)算機(jī)系統(tǒng),認(rèn)識 操作系統(tǒng) , 項(xiàng)目符號和編號 , 文件與文件夾的管理 , 桌面的管理 , 應(yīng)用程序的管理 , 計(jì)算機(jī)病毒及防治 , 掌握窗口的基本操作 , 文檔的版式設(shè)計(jì) , 桌面的管理

3、, 應(yīng)用程序的管理 , 計(jì)算機(jī)病毒及防治 , 項(xiàng)目符號和編號 , 認(rèn)識 , 輸入與編輯簡單文檔（一） , 輸入與編輯簡單文檔（二） , 修飾美化文檔中的文字 , 文件與文件夾的管理 , 文檔的版式設(shè)計(jì) , 修飾美化文檔中的文字.采取的措施：1、理論講解與實(shí)際上機(jī)相結(jié)合。2、學(xué)生作品進(jìn)行評比，好的打印出來，以展評?；?動(dòng) 進(jìn) 度 計(jì) 劃（20112012學(xué)年度第二學(xué)期）周 次日期學(xué)習(xí)內(nèi)容教具準(zhǔn)備備注19.4認(rèn)識計(jì)算機(jī)系統(tǒng)微機(jī)教室29.11認(rèn)識 操作系統(tǒng)微機(jī)教室39.18掌握窗口的基本操作微機(jī)教室49.25文件與文件夾的管理微機(jī)教室610.23桌面的管理微機(jī)教室8 10.30應(yīng)用程序的管理微機(jī)教室

4、911.6計(jì)算機(jī)病毒及防治微機(jī)教室1011.13項(xiàng)目符號和編號微機(jī)教室1111.20認(rèn)識 微機(jī)教室1211.27輸入與編輯簡單文檔（一）微機(jī)教室1312.4輸入與編輯簡單文檔（二）微機(jī)教室1412.11修飾美化文檔中的文字微機(jī)教室1512.18文檔的版式設(shè)計(jì)微機(jī)教室信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次一日期9月4日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)識計(jì)算機(jī)系統(tǒng)指導(dǎo)教師買買提江努爾活動(dòng)過程記錄活動(dòng)過程：認(rèn)識計(jì)算機(jī)的硬件組成。掌握計(jì)算機(jī)的開啟與關(guān)閉。認(rèn)識主機(jī)、顯示器以及鍵盤、鼠標(biāo)、打印機(jī)、掃描儀、手寫板、數(shù)碼相機(jī)等常見外設(shè)。取得效果通過本次活動(dòng)，使學(xué)生了解了計(jì)算機(jī)的基本組成，認(rèn)識了常見外設(shè)。信息技術(shù)課外活動(dòng)記

5、錄周次二日期9月11日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)識 操作系統(tǒng)指導(dǎo)教師買買提江努爾活動(dòng)過程記錄活動(dòng)過程：了解什么是操作系統(tǒng)。 的啟動(dòng)與關(guān)閉。任務(wù)欄、開始菜單、窗口、狀態(tài)欄、圖標(biāo)、對話框。效果通過本次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識了 操作系統(tǒng)的基本組成。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次三日期9月18日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容掌握窗口的基本操作指導(dǎo)教師買買提江努爾活動(dòng)過程記錄活動(dòng)過程：窗口的打開、關(guān)閉、移動(dòng)、改變大小，最大化、最小化，排列窗口，窗口間切換。掌握任務(wù)欄與“開始”菜單的基本操作，會用任務(wù)欄在多個(gè)任務(wù)之間切換。菜單的類型，熱鍵、快捷鍵，使用菜單和工具欄操作計(jì)算機(jī)。幾種對話框的特點(diǎn)，對話框中常見控

6、件及基本操作。效果通過本次活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會了窗口的基本操作以及菜單與工具欄的操作，并掌握了對話框的基本操作。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次四日期9月23日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容文件與文件夾的管理指導(dǎo)教師買買提江努爾活動(dòng)過程記錄活動(dòng)過程：什么是文件和文件夾，常見文件的類型。文件和文件夾的建立、重命名、移動(dòng)、復(fù)制、查找、刪除和還原操作。單個(gè)文件和文件夾的選定方法。連續(xù)分布的多個(gè)文件和文件夾的選定方法。不連續(xù)分布的多個(gè)文件和文件夾的選定方法。效果通過本次活動(dòng)，使學(xué)生掌握了文件、文件夾的操作，會進(jìn)行簡單的資源管理。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次六日期10月23日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容桌面的管理

7、指導(dǎo)教師買買提江努爾活動(dòng)過程記錄桌面圖標(biāo)的排列，建立或刪除快捷方式。改變桌面背景。設(shè)定屏幕保護(hù)程序。設(shè)置個(gè)性化的桌面。效果通過本次活動(dòng)，使學(xué)生了解了桌面、任務(wù)欄、菜單、窗口、文件、文件夾、圖標(biāo)等基本概念信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次八日期10月30日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)用程序的管理指導(dǎo)教師買買提江努爾活動(dòng)過程記錄活動(dòng)過程：應(yīng)用軟件的安裝和卸載。建立應(yīng)用程序圖標(biāo)。從“開始”菜單啟動(dòng)、從文件夾下啟動(dòng)，用快捷方式啟動(dòng)。效果通過本次活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會了應(yīng)用程序的管理信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次九日期11月6日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容計(jì)算機(jī)病毒及防治指導(dǎo)教師買買提江努爾活動(dòng)過程記錄計(jì)算機(jī)感染病

8、毒后的特征與病毒的防治。效果通過本次活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會了防治計(jì)算機(jī)病毒的方法信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次10日期11月13日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容項(xiàng)目符號和編號指導(dǎo)教師買買提江努爾活動(dòng)過程記錄項(xiàng)目符號和編號的設(shè)置及各類段落文字設(shè)置在2003文檔中可以顯示頁面上的空格和段落符號，也可以隱藏頁面上的空格和段落符號。方法如下： 1、在“工具”菜單的“選項(xiàng)”命令下選擇允許顯示空格和段落符號2、在“視圖”菜單中選擇“顯示段落標(biāo)記”命令3、按“常用”工具欄中的“顯示 / 隱藏編輯標(biāo)記”圖標(biāo)效果通過本次活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會了項(xiàng)目符號、編號、制表位、更改文字大小寫、文字方向、背景、水印、中文版式的設(shè)置等信息技

9、術(shù)課外活動(dòng)記錄周次12日期11月20日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)識 指導(dǎo)教師買買提江努爾活動(dòng)過程記錄掌握啟動(dòng)的方法。打開默認(rèn)位置和其它位置的文檔(包括網(wǎng)絡(luò)中的文檔)。按不同顯示比例瀏覽文檔，了解文檔的主要特點(diǎn)。了解的工作窗口(任務(wù)窗格)。將打開的文檔換名保存(另存為)。了解退出的幾種方法。效果通過本次活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會了打開已有的文檔，了解了的工作環(huán)境及文檔特點(diǎn)，分析并認(rèn)識了文檔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及組成元素。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次13日期11月27日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容輸入與編輯簡單文檔（一）指導(dǎo)教師買買提江努爾活動(dòng)過程記錄用熟悉的一種中文輸入法輸入文本。在任意位置插入或刪除文本。

10、插入特殊符號、日期和時(shí)間。選定文本的方法(部分文本、整行、整段、全文選定)。在同一文檔或不同文檔中進(jìn)行剪切、復(fù)制、粘貼(選擇性粘貼)或移動(dòng)操作。撤消與恢復(fù)操作。查找、替換文檔中的文字、標(biāo)點(diǎn)及其他符號。效果通過本次活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會了輸入文字并保存到指定的文件夾中的相關(guān)操作。能打開自己的文檔并按要求進(jìn)行稍微復(fù)雜的修改，最后加密保存。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次14日期12月4日 地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容輸入與編輯簡單文檔（二）指導(dǎo)教師買買提江努爾活動(dòng)過程記錄新建文檔。使用自動(dòng)更正功能輸入常用文本。字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。使用拼寫和語法檢查工具。插入其他文件。保存文檔(使用密碼保存文檔)。效果通過本次活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會了從其它文檔中剪切/復(fù)制所需素材的相關(guān)操作；能將文檔中的文字、標(biāo)點(diǎn)及其他符號替換為指定的特殊符號。信息技術(shù)課外活動(dòng)記錄周次15日期12月11日地點(diǎn)微機(jī)教室人員課外小組活動(dòng)內(nèi)容修飾美化文檔中的文字指導(dǎo)教師買買提江努爾活動(dòng)過程記錄文字的字體、字號、字形、加粗、下劃線、顏色和上下標(biāo)等的設(shè)置。字間距、文字動(dòng)態(tài)效果的設(shè)置。首字下沉。頁面邊框和底紋的設(shè)置。效果通過本次活動(dòng)，同學(xué)們鍛煉了自我學(xué)習(xí)的能力，以及知識的綜合應(yīng)用和創(chuàng)新的能力。信息技術(shù)