體育與健康《原地單手肩上投籃》教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一、指導(dǎo)思想原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì)本課以 “健康第一 ”為指導(dǎo)思想，以新課標(biāo)理念為依據(jù)。在體育教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和自我鍛煉意識(shí)，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。通過探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)和相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勇于實(shí)踐的教學(xué)氣氛，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，為學(xué)生終身體育打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，建立動(dòng)作概念，體會(huì)到“蹬、伸”的重要性。2 、技能目標(biāo)：學(xué)生由近及遠(yuǎn)、投籃學(xué)練中初步掌握動(dòng)作要領(lǐng)，上下技能較協(xié)調(diào)地完

2、成投籃的“蹬、伸”動(dòng)作。3 、情感目標(biāo)：學(xué)生互幫互學(xué)中提供動(dòng)作質(zhì)量，提升小組合作學(xué)習(xí)水平和評(píng)價(jià)能力。4、德育目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探究、互幫互學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容1、原地單手肩上投籃2、接力游戲四、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是臨沂市臨港區(qū)臨港實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)19 班的學(xué)生，班級(jí)人數(shù)36 人； 男 18 人、女 18 人。根據(jù)這個(gè)年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展，投籃最容易引起學(xué)生的興趣，普遍喜愛籃球運(yùn)動(dòng)，比較活躍，具有較強(qiáng)的模仿學(xué)習(xí)能力。但在運(yùn)動(dòng)能力、性別、身體素質(zhì)等方面存在個(gè)體 差異。本次課通過講解示范、展示動(dòng)作技術(shù)掛圖、口訣、設(shè)置不同遠(yuǎn)度進(jìn)行投籃等， 提高學(xué)生的練習(xí)興趣。采用模仿、合作學(xué)習(xí)、

3、展示、游戲、比賽等教學(xué)方法，結(jié)合各種有效的輔助教學(xué)手段，從易到難， 循序漸進(jìn)，使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，能初步掌握籃球的單手肩上投籃基礎(chǔ)的動(dòng)作技 術(shù)。充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。本班學(xué)生特點(diǎn)：1、對(duì)籃球體育課有著濃厚的興趣，他們活潑好動(dòng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，想象豐富，求知欲旺盛好玩、女同學(xué)個(gè) 別羞澀 ,但全班同學(xué)大多數(shù)愛表現(xiàn)，學(xué)習(xí)責(zé)任感不斷增強(qiáng)；2、有一定的自控能力，紀(jì)律觀念與 規(guī)范意識(shí)良好，但他們注意力不夠穩(wěn)定、男同學(xué)容易分心，3、有時(shí)容易受外界事物的干擾；對(duì)動(dòng)作的領(lǐng)悟能力和模仿能力較強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)和嘗試；針 對(duì)本校場(chǎng)地器材、安全教育、運(yùn)動(dòng)興趣等方面，本課采用了多種器

4、材做為輔助教學(xué)手段（如呼啦圈、軟式排球、籃球運(yùn)動(dòng)手環(huán)等），一方面讓學(xué)生更好的初步學(xué)會(huì)單手肩上投籃的動(dòng)作技術(shù),另方面培養(yǎng)他們的合作學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)興趣，再一方面從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和自信心.這些提高課堂教學(xué)效益的基礎(chǔ)，加強(qiáng)動(dòng)作技術(shù)的教學(xué)，幫助掌握原地單手肩上投籃規(guī)范動(dòng)作是我對(duì)本班學(xué)生實(shí)施教學(xué)的努力和強(qiáng)化之處。五、教材分析本次課選自義務(wù)教育課程水平四（七年級(jí)）的教學(xué)內(nèi)容。原地單手肩上投籃是籃球技術(shù)中的基本動(dòng)作之一，是一項(xiàng)實(shí)用籃球技術(shù)，同時(shí)也是最容易被初學(xué)者忽視的一項(xiàng)技術(shù)，動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范性直接影響實(shí)戰(zhàn)中的投籃命中率。本次課要求學(xué)生在掌握基本技術(shù)動(dòng)作的同時(shí)， 通過反復(fù)的練習(xí)，規(guī)范投籃動(dòng)作和培養(yǎng)自我的修正

5、動(dòng)作能力，從而提高動(dòng)作技能水平使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，能初步掌握籃球的單手肩上投籃基礎(chǔ)的動(dòng)作技術(shù)。充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。為以后的籃球比賽奠定基礎(chǔ)?；@球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，是學(xué)生鍛煉身體的重點(diǎn)教材?；@球運(yùn)動(dòng)能很好的體現(xiàn)出學(xué)生的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)精神，幫助學(xué)生更好的建立自信心，同時(shí)也富有童趣，所以深受學(xué)生的喜愛。六、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：投籃時(shí)的基本手型、用力順序及出手角度。難點(diǎn)：投籃時(shí)的提肘、撥球動(dòng)作以及上、下肢的協(xié)調(diào)配合。七、教學(xué)構(gòu)思鑒于以上教材分析和學(xué)情分析，我在本課教學(xué)中（本單元第1 次課）重點(diǎn)使學(xué)生了解和初步掌握原地單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作和培養(yǎng)

6、學(xué)生合作精神，并注意加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)和安全教育。 準(zhǔn)備部分進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛和加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，為完成課的目標(biāo)做準(zhǔn)備；接著 進(jìn)行熱身操，充分活動(dòng)開各關(guān)節(jié)?；静糠诌\(yùn)用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法、簡(jiǎn)單實(shí)用的練習(xí)形式、關(guān)注個(gè)體差異的分層教學(xué)等多種有效的教學(xué)手段，使學(xué)生有意識(shí)的變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而 更好的解決本課的技術(shù)難點(diǎn)，使學(xué)生初步掌握原地單手肩上投籃技術(shù)動(dòng)作。由于本課主要內(nèi)容是 以上肢活動(dòng)為主，因此，在課的后半部分增加了接力游戲，發(fā)展學(xué)生速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性與對(duì)體育的興趣，以便促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。結(jié)束部分針對(duì)本課的教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)安排放松操， 讓學(xué)生在安靜中調(diào)整呼吸，放松心情，緩解學(xué)生的肌

7、肉疲勞。八、教學(xué)流程1、開始部分：宣布教學(xué)內(nèi)容及要求 安全教育及安排見習(xí)生；2、準(zhǔn)備部分：首先帶領(lǐng)學(xué)生繞籃球場(chǎng)慢跑，并喊出各條線的名稱，認(rèn)識(shí)邊線，接下來伸展性練習(xí)、熟悉球性、籃球操；3、基本部分：探究討論學(xué)習(xí) 徒手動(dòng)作 持球練習(xí) 合作練習(xí) 分組練習(xí) 分層練習(xí) 接力游戲。4、結(jié)束部分：放松操 小結(jié)。九、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)平均心率為： 135±5 次/分運(yùn)動(dòng)密度： 60 70%十、場(chǎng)地器材教具：籃球場(chǎng)四塊、球托37 個(gè)，展板 4 張 學(xué)具：籃球 37 只，呼啦圈 4 個(gè)，軟式球 4 個(gè)，音響一套。十一、 原地單手肩上投籃教案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，建立動(dòng)作概

8、念，體會(huì)到“蹬、伸”的重要性。2、技能目標(biāo)：學(xué)生由近及遠(yuǎn)、投籃學(xué)練中初步掌握動(dòng)作要領(lǐng)，上下技能較協(xié)調(diào)地完成投籃的“蹬、伸”動(dòng)作。3、情感目標(biāo)：學(xué)生互幫互學(xué)中提供動(dòng)作質(zhì)量，提升小組合作學(xué)習(xí)水平和評(píng)價(jià)能力。4、德育目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探究、互幫互學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。1、原地單手肩上投籃教學(xué)2、游戲：接力賽內(nèi)容重點(diǎn)：投籃時(shí)的基本手型、用力順序及出手角度。難點(diǎn)：投籃時(shí)的提肘、撥球動(dòng)作以及上、下肢的協(xié)調(diào)配合。原地單手肩上投籃課的教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與教法時(shí)結(jié)構(gòu)間一、課堂常規(guī)準(zhǔn)備部1、慢跑分2、活動(dòng)關(guān)節(jié)3、球操1、 體育委員整隊(duì)、聽取體育委員報(bào)告班級(jí)人數(shù) 2、 向?qū)W生問好3、 導(dǎo)入本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)

9、容目標(biāo)及要求4、 檢查服裝1 、帶領(lǐng)學(xué)生繞籃球場(chǎng)的各條線慢跑，并領(lǐng)喊各條線的名稱2、活動(dòng)關(guān)節(jié)（ 1） 活動(dòng)腕、踝關(guān)節(jié)（ 2） 壓指練習(xí)（ 3） 頭部、擴(kuò)胸、振臂、腹背、壓腿運(yùn)動(dòng)等（ 4） 球操活動(dòng)教師領(lǐng)做，口令指揮1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、向老師問好3、認(rèn)真聽講，知道學(xué)習(xí)內(nèi) 容、目標(biāo)及上課要求。見習(xí)生隨堂聽課。4、按照要求跟隨教師慢跑的同時(shí)， 隨教師喊各條線名稱喊出來加深記憶。5、學(xué)生隨教師的口令和示范進(jìn)行練習(xí)組織：如下圖2分鐘8分鐘要求：快、靜、齊精神狀態(tài)好要求：學(xué)生積極練習(xí)、 充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)，注意安全。教學(xué)：自主、合作、探究一、學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃動(dòng)作要領(lǐng)（略）練習(xí)步驟：1、 學(xué)生看圖

10、解自主學(xué)習(xí)、教師提出問題1、 腳是怎樣站立的2、 如何持球3、 投籃的力量來源4、 組織學(xué)生練習(xí)、并提出要求。、 5、 對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。6、 在練習(xí)中關(guān)注個(gè)性差1、學(xué)生認(rèn)真聽、看示范后， 并思考問題。2 、在教師的啟發(fā)和自己的嘗試和探究下回答問題并記住動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。3 、積極投入練習(xí)中，體會(huì)25動(dòng)作。練習(xí)基2、 教師講解示范3、 徒手投籃練習(xí)，本4、 自拋?zhàn)跃?、 2 人對(duì)投練習(xí)6、 分層次對(duì)籃部筐投籃練習(xí)分二、游戲 :接力賽異。4 、樂于接受教師和同學(xué)指7、 結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)對(duì)學(xué)生導(dǎo)改正動(dòng)作。 的動(dòng)作點(diǎn)評(píng)。5 、認(rèn)真練習(xí)，體會(huì)上下肢8、 分組集合學(xué)生，教師協(xié)調(diào)用力。 巡回指導(dǎo)并示

11、范，示范后6 、迅速到達(dá)指定場(chǎng)地，先點(diǎn)評(píng)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作?？磮D解，進(jìn)行學(xué)習(xí)思考9、 提醒學(xué)生注意安全。后投入練習(xí)。7 、學(xué)生自主選擇目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)。8、迅速集合，各組代表積極主動(dòng)展示自己的真實(shí)水平，并互相評(píng)價(jià)。學(xué)法：1、學(xué)生積極思考與觀察，回答老師問題2、集體進(jìn)行練習(xí)3、評(píng)價(jià)同學(xué)動(dòng)作4、選擇自己適宜的目標(biāo)，進(jìn)行練習(xí)5、相互協(xié)作法1、教師講解比賽規(guī)則2、啟發(fā)學(xué)生、要合作、交流、觀察、思考。1、聽從教師講解，熟記游戲集合點(diǎn)評(píng)、表揚(yáng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，方法規(guī)則。鼓勵(lì)其他團(tuán)隊(duì)。2、在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，討論、合作探究方法。觀察總結(jié)得與失。分鐘距離 1 （ 勇敢嘗試）距離 2 （ 熱情參與）距離 3 （ 體驗(yàn)成功）6分鐘要求：球不能掉，掉后馬上拾起繼續(xù)比賽。組織：1.結(jié)放松小游戲：師生伴著音樂進(jìn)行放松。2.部教師講解放松游戲方法。教師根據(jù)全課各部分的學(xué)習(xí)