建筑施工與管理專業(yè)畢業(yè)實踐教學(xué)要求(試行)

1、建筑施工與管理專業(yè)畢業(yè)實踐教學(xué)要求（試行）中央電大教務(wù)處教學(xué)管理科  2007年03月09日一、畢業(yè)實踐的性質(zhì)與任務(wù)畢業(yè)實踐是理論聯(lián)系實際的教學(xué)活動。是建筑施工與管理專業(yè)最重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過畢業(yè)實踐，使學(xué)生進一步鞏固和加深理解所學(xué)的專業(yè)理論知識，開闊視野，擴大學(xué)生的知識面，并使學(xué)生具有綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識，獨立完成職業(yè)崗位工作及解決工程實際問題的能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)職業(yè)崗位要求創(chuàng)造條件。二、畢業(yè)實踐課程教學(xué)目標(一)知識目標掌握一般建筑工程的施工技術(shù)和組織管理、材料應(yīng)用、檢測和保管、工程計量與計價、內(nèi)業(yè)技術(shù)資料的整理和編制、工程質(zhì)量的檢驗和評定、施工安全措施

2、等方面的專業(yè)知識。 (二)能力目標能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，在建筑生產(chǎn)一線基層的技術(shù)及管理崗位從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，具備相應(yīng)崗位工作的能力。（三）素質(zhì)目標培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、勞動觀和技術(shù)觀。明確所從事的工作與社會發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團隊精神；培養(yǎng)學(xué)生樹立嚴謹求實，統(tǒng)籌兼顧的大局觀，學(xué)會處理工作中出現(xiàn)復(fù)雜問題的綜合協(xié)調(diào)能力。三、畢業(yè)實踐的內(nèi)容和要求建筑施工與管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在建筑施工企業(yè)從事現(xiàn)場施工技術(shù)與組織管理(施工員、技術(shù)員)、工程計量與計價(預(yù)算員)、材料供應(yīng)與檢測(材料員)、工程質(zhì)量檢驗(質(zhì)檢員)、施工技術(shù)檔案資料管理(內(nèi)業(yè)技術(shù)員)、工程招

3、投標與合同管理等崗位的技術(shù)及管理工作，或在建設(shè)管理部門、企事業(yè)單位基層管理部門等從事類似的技術(shù)及管理工作。在畢業(yè)實踐時間有限的前提下，各試點單位可根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)、當?shù)貙Σ煌男枨笄闆r，并考慮畢業(yè)生個人的意愿及發(fā)展方向，有針對性地制定畢業(yè)實踐計劃，確定相應(yīng)的實踐內(nèi)容。 (一)施工技術(shù)與組織管理崗位1熟悉單位工程開工前和施工過程中的各項準備工作；2熟悉圖紙自審的重點及圖紙會審程序；3掌握定位、放線、抄平工作及關(guān)鍵部位、關(guān)鍵過程的技術(shù)復(fù)核工作；4熟悉有關(guān)的施工質(zhì)量驗收規(guī)范和操作規(guī)程；5了解工序交接、分部分項工程交接、單位工程竣工等的驗收組織及驗收程序；6掌握施工組織設(shè)計的主要內(nèi)容，了

4、解各施工班組、各專業(yè)施工隊伍之間的施工程序安排與協(xié)調(diào)組織；7了解技術(shù)質(zhì)量安全交底的內(nèi)容及組織程序。(二)工程計量與計價崗位1了解各分部分項工程的施工程序、施工方法；2熟悉圖紙會審記錄、設(shè)計變更通知單、技術(shù)通知單、工程簽證的內(nèi)容；3掌握單位工程施工圖預(yù)算的編制原理及編制方法；4掌握工程形象進度報價及結(jié)算程序；5掌握施工預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算的編制方法；6掌握工程應(yīng)用軟件在工程計量與計價領(lǐng)域的應(yīng)用；7熟悉工程施工合同的內(nèi)容，了解投標報價的方式方法。 (三)材料供應(yīng)與檢測崗位1熟悉常用建筑材料、半成品的質(zhì)量檢驗標準；2了解對材料分供方的評審方法；3掌握材料采購計劃的編制；4熟悉材料進場、

5、入庫的驗證驗收程序，掌握材料抽樣檢驗規(guī)則及檢驗試驗方法；5熟悉建筑材料貯存、保管、搬運等環(huán)節(jié)的技術(shù)要求；6掌握材料的保管、發(fā)放制度；7了解材料庫存量的概念，確定主要材料的庫存儲備量；8了解材料、半成品合格、不合格、待檢、待定的標識方法。 (四)施工技術(shù)檔案管理崗位1了解各分部分項工程的施工程序；2掌握工程技術(shù)檔案資料所包括的內(nèi)容；3掌握工程定位測量記錄、抄測記錄、樁基施工記錄、混凝土施工記錄、沉降觀測記錄、隱蔽工程檢查驗收記錄、技術(shù)質(zhì)量交底記錄等有關(guān)記錄；表格的編寫方法，了解其簽字蓋章手續(xù)；4熟悉工程組織設(shè)計的審批程序，掌握施工組織設(shè)計的編制方法；5掌握文件資料的歸檔、編號保管、核查

6、借閱等管理方法。(五)工程質(zhì)量驗評崗位1了解施工企業(yè)的質(zhì)量管理體系及質(zhì)量管理體系文件，如質(zhì)量手冊、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書等；2熟悉建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準及施工質(zhì)量驗收規(guī)范；3熟悉工序交接、分部分項工程驗收及單位工程竣工驗收的組織程序；4。掌握工程質(zhì)量檢驗工作的內(nèi)容和方法；5掌握工程質(zhì)量檢驗評定資料的編號與整理；6了解工程質(zhì)量事故的調(diào)查分析與處理方法。(六)施工項目輔助管理崗位1了解施工企業(yè)構(gòu)建的質(zhì)量管理體系、環(huán)境與職業(yè)健康管理體系及安全管理體系；熟悉本項目的管理組織機構(gòu)各部門的職責與權(quán)限；2熟悉項目質(zhì)量計劃的內(nèi)容及編制；3掌握施工項目進度、質(zhì)量、成本目標的動態(tài)控制方法；4學(xué)習(xí)施工項目各生產(chǎn)

7、要素管理的內(nèi)容；5掌握項目管理專業(yè)軟件在工程管理中的應(yīng)用；6了解分層法、排列圖法、因果分析法、直方圖法等科學(xué)管理方法在項目管理中的應(yīng)用；7了解與分包方、監(jiān)理單位、建設(shè)單位、設(shè)計單位以及社會各方協(xié)調(diào)的內(nèi)容；8了解安全技術(shù)操作規(guī)程、施工安全檢查標準，熟悉本項目制定的安全技術(shù)措施。 (七)工程項目招投標與合同管理崗位1了解工程項目招標評標的組織程序；2熟悉工程項目招標文件的組成、內(nèi)容，掌握招標文件的編制方法；3了解工程項目投標的程序，熟悉投標技巧；4熟悉項目投標文件的構(gòu)成，掌握投標文件的編寫、封裝等要求；5掌握合同評審、合同臺賬、合同變更等合同管理的內(nèi)容。四、畢業(yè)實踐的指導(dǎo)教師1畢業(yè)實踐課

8、程每位學(xué)生必須配備符合條件的指導(dǎo)教師。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認真完成畢業(yè)實踐的工作任務(wù)。2指導(dǎo)教師必須由具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的土建類專職教師擔任或具有高級技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員擔任，鼓勵外聘項目中的技術(shù)及管理人員(如：項目經(jīng)理、項目工程師、施工員、質(zhì)檢員等)作為畢業(yè)實踐的指導(dǎo)教師，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有高級職務(wù)或相應(yīng)崗位的執(zhí)業(yè)資格證書。3指導(dǎo)教師由地方電大遴選、確定并備案。指導(dǎo)教師的資格審查工作由省級電大負責。4一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力較強的專職教師可以根據(jù)實際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況

9、酌減。5指導(dǎo)教師應(yīng)認真履行職責，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)實踐的全過程。其對實踐內(nèi)容選擇、實踐報告的質(zhì)量負有指導(dǎo)、監(jiān)督的職責，并負責對學(xué)生畢業(yè)實踐過程、成果簽署意見并給出學(xué)生畢業(yè)實踐的初評成績。五、畢業(yè)實踐教學(xué)方式畢業(yè)實踐活動提倡采用多種形式，從當?shù)睾蛯W(xué)生的實際出發(fā)，推薦采用以下兩種方式之一：1以實際的單項工程施工現(xiàn)場作為實踐的基地，學(xué)生則以指導(dǎo)教師助手的身份直接參與生產(chǎn)實踐活動，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，練就崗位能力。如果可能最好選擇一些能在畢業(yè)實踐期間經(jīng)歷從開工至竣工全過程的工程并根據(jù)大綱及學(xué)生崗位方面的要求進行輪崗。2以虛擬的單位工程為實踐對象，針對特定崗位，如組織畢業(yè)實踐教學(xué)活動。六、畢業(yè)實踐的成績評定（

10、一）、畢業(yè)實踐活動成果提交畢業(yè)實踐活動全部結(jié)束，要求提交：實習(xí)單位鑒定、實踐日記、實踐報告(技術(shù)論文)。實踐單位的鑒定應(yīng)由實踐指導(dǎo)教師或項目經(jīng)理親自填寫，并有親筆簽名、蓋實習(xí)單位或項目經(jīng)理部公章(原件)。實踐日記應(yīng)包括1實踐日記還應(yīng)填寫好工程名稱、工程規(guī)模、結(jié)構(gòu)形式、項目負責人、技術(shù)負責人等內(nèi)容。每天的氣溫、氣象等情況；2.每天的實踐工作內(nèi)容，記錄工程施工流程中的主要事件。實習(xí)報告(技術(shù)論文)應(yīng)包括：1所在實踐項目的工程概況；2實踐期間的主要業(yè)績，如編寫的施工組織設(shè)計(或一部分)、工程預(yù)算或繪制的圖表等；3把實踐期間學(xué)到的新知識用文字表達出來，如怎樣進行定位放線復(fù)核、怎樣檢查鋼筋綁扎的質(zhì)量、編

11、寫投標文件的技巧等；   4實踐總結(jié)。總結(jié)本次實踐活動的收獲和體會。（二）、畢業(yè)實踐活動成績評定畢業(yè)實踐活動的成績應(yīng)根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)實踐活動的表現(xiàn)，實踐單位鑒定、實踐任務(wù)完成情況（實習(xí)日記、實習(xí)報告）由指導(dǎo)教師的給出初評成績、由地市級以上（含）答辯小組每位學(xué)生的成績。畢業(yè)實踐成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級分評定，具體標準如下：優(yōu)秀：畢業(yè)實踐態(tài)度端正，實踐活動中表現(xiàn)良好，圓滿完成預(yù)訂的實踐任務(wù)；提交實踐成果齊備，裝訂規(guī)范；實踐總結(jié)內(nèi)容全面、合理，有個人獨立見解，條理清楚、文章通順，字跡工整，圖面整潔，無錯誤。良好：畢業(yè)實踐態(tài)度端正，實踐活動中表現(xiàn)良好，完成預(yù)訂的實踐任務(wù)；提交實踐成果齊備，裝訂規(guī)范；實踐總結(jié)內(nèi)容比較全面、合理，有一定的個人獨立見解，條理清楚、文章較通順，字跡工整，圖面整潔，無大錯誤。及格：畢業(yè)實踐態(tài)度基本端正，能夠參加畢業(yè)實踐活動，能夠完成預(yù)訂的主要實踐任務(wù)；提交實踐成果基本齊備，裝訂基本規(guī)范；實踐總結(jié)內(nèi)容基本合理，條理基本清楚、文章較通順，字跡比較工整，圖面比較整潔，無原則性錯誤。不及格：未達到上述及格條件的為不及格。六、畢業(yè)實踐的組織實施1畢業(yè)實踐課程不得免修。修完