高中人教版高二下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

1、2019年高中人教版高二下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷2019年高中人教版高二下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷【】有關(guān)于2019年高中人教版高二下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為您集合的 ,查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)編輯將第一時(shí)間為您整理全國學(xué)習(xí)信息 ,供大家參考!一、填空題：本大題共14小題 ,每題5分 ,共70分.1.集合 2.設(shè)函數(shù) ,假設(shè) ,那么實(shí)數(shù) 3.函數(shù) 在點(diǎn) 處的切線方程為 .4.復(fù)數(shù) 滿足 , 為虛數(shù)單位 ,那么 的值為 .5.假設(shè)函數(shù) 為奇函數(shù) ,那么 = _ _6.方程 的實(shí)根個(gè)數(shù)為 7.函數(shù) 在 上的單調(diào)遞減區(qū)間為 8.命題假設(shè)實(shí)數(shù) ,那么 的否命題是 命題(填真或假)9. ,假設(shè) ,那么實(shí)數(shù) 的取值為 10.

2、二次函數(shù) 的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 ,且 的兩個(gè)實(shí)根之差等于 , 11.函數(shù) ( , 為常數(shù)) ,當(dāng) 時(shí) ,函數(shù) 有極值 ,假設(shè)函數(shù) 有且只有三個(gè)零點(diǎn) ,那么實(shí)數(shù) 的取值范圍是 .12.對(duì)大于或等于2的自然數(shù) 的 次方冪有如下分解方式：根據(jù)上述分解規(guī)律 ,那么 ,假設(shè) 的分解中最小的數(shù)是183 ,那么 的值為 。13.實(shí)數(shù)x ,y滿足 ,如目標(biāo)函數(shù)z=x-y最小值的取值范圍為-2 ,-1 ,那么實(shí)數(shù)m的取值范圍 .14. 設(shè) 為實(shí)常數(shù), 是定義在 上的奇函數(shù),當(dāng) 時(shí), , 假設(shè) 對(duì)一切 成立,那么 的取值范圍為 .二、解答題：本大題共6小題,共90分,解容許寫出文字說明,證明過程或演算步驟.15. (此題

3、總分值14分)命題 ：關(guān)于 的不等式 對(duì)一切 恒成立 ,命題 ：函數(shù) 是增函數(shù) ,假設(shè) 中有且只有一個(gè)為真命題 ,求實(shí)數(shù) 的取值范圍.16. (此題總分值14分)函數(shù) 的定義域?yàn)?,(1)求集合 ;(2)假設(shè) ,求實(shí)數(shù) 的取值范圍.本文導(dǎo)航 1、首頁2、高二下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷-217. (此題總分值14分)如圖,酒杯的形狀為倒立的圓錐 ,杯深8cm ,上口寬6cm ,水以20 的流量倒入杯中 ,當(dāng)水深為4cm時(shí) ,求水面升高的瞬時(shí)變化率.18. (此題總分值16分)函數(shù)(1)如果 ,求函數(shù) 的值域;(2)求函數(shù) 的最大值.(3)如果對(duì)任意 ,不等式 恒成立 ,求實(shí)數(shù) 的取值范圍.19. (此題總

4、分值16分)某廠生產(chǎn)一種產(chǎn)品的次品率 與產(chǎn)量 件之間的關(guān)系 ,生產(chǎn)一件正品盈利 千元 ,生產(chǎn)一件次品虧損 千元(1)將該廠的日盈利額 (千元)表示為日產(chǎn)量 (件)的函數(shù);(2)為獲得最大盈利 ,該廠的日產(chǎn)量應(yīng)定為多少件.20. (此題總分值16分)對(duì)于函數(shù) ,假設(shè)存在實(shí)數(shù)對(duì)( ),使得等式 對(duì)定義域中的每一個(gè) 都成立,那么稱函數(shù) 是( )型函數(shù).() 判斷函數(shù) 是否為 ( )型函數(shù) ,并說明理由;() 假設(shè)函數(shù) 是( )型函數(shù),求出滿足條件的一組實(shí)數(shù)對(duì) ;教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的局部 ,我常采用范讀 ,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀 ,我讀一句 ,讓幼兒讀一句 ,邊讀邊記；第二通讀 ,我大聲

5、讀 ,我大聲讀 ,幼兒小聲讀 ,邊學(xué)邊仿；第三賞讀 ,我借用錄好配朗讀磁帶 ,一邊放錄音 ,一邊幼兒反復(fù)傾聽 ,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。()函數(shù) 是( )型函數(shù),對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)對(duì) 為 .當(dāng) 時(shí), ,假設(shè)當(dāng) 時(shí),都有 ,試求 的取值范圍.課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年

6、就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝?？忌灰谌鎻?fù)習(xí)的根底上 ,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn) ,各個(gè)擊破 ,夯實(shí)根底 ,標(biāo)準(zhǔn)答題 ,一定會(huì)穩(wěn)中求進(jìn) ,取得優(yōu)異的成績(jī)。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)高考頻道為大家整理了2019年高中人教版高二下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等