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1、小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教學(xué)建議?黃山奇石?綜合資料之一教材分析這是一篇寫景的短文,本課圖文并茂,生動(dòng)地介紹了知名中外的黃山風(fēng)景區(qū)有趣的奇石、怪石,課文語(yǔ)言生動(dòng)、描寫形象,富有情趣。全文共有六個(gè)自然段,課文的第一自然段先介紹了黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置,然后概括地描寫黃山的風(fēng)光秀麗神奇,還特別指出了黃山的奇石有趣極了。第二自然段至第五自然段是文章的重點(diǎn)段落,各詳細(xì)形象的介紹了一處奇石的景點(diǎn),如:“仙桃石、“猴子觀海、“仙人指路、“金雞叫天都,最后一個(gè)自然段概括的介紹了其它怪石,表現(xiàn)了黃山奇石數(shù)量之多和形狀之怪,突出了奇石的有趣。為了幫助學(xué)生增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),課文中配有四幅色彩鮮明的圖畫,分別與課文得一、二、三、四
2、自然段相對(duì)應(yīng),便于學(xué)生理解這些奇石的形狀,在頭腦中浮現(xiàn)出這些奇石的樣子。教法建議* 課前做好較充分的準(zhǔn)備工作:由于不少學(xué)生沒有去過黃山,教師可以和學(xué)生一起查閱有關(guān)資料,可以讓孩子找找關(guān)于黃山的圖片,還可以觀看有關(guān)的風(fēng)光片,認(rèn)識(shí)黃山,欣賞美麗的自然風(fēng)光,使學(xué)生喜歡黃山。* 在讀中感悟黃山奇石的生動(dòng)有趣:初讀課文時(shí),理解黃山在什么地方,有趣的奇石名稱;再讀課文時(shí),引導(dǎo)學(xué)生邊讀書邊考慮這些奇石為什么有這樣的名字,進(jìn)一步體會(huì)奇石的生動(dòng)有趣。在學(xué)生談體會(huì)時(shí)借助課文中的插圖,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。教師要抓住恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),注意指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。如:?jiǎn)l(fā)學(xué)生注意句子末尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),結(jié)合課文內(nèi)容讀出自己對(duì)黃山奇石的喜歡。
3、* 啟發(fā)學(xué)生展開合理的想象,培養(yǎng)想象才能:課文的結(jié)尾概括的介紹了其它怪石,表現(xiàn)了黃山奇石數(shù)量之多和形狀之怪,突出了奇石的有趣。教師可以讓學(xué)生想像“天狗望月、“獅子搶球、“仙女彈琴這些奇石的樣子,動(dòng)筆畫一畫;還可以結(jié)合學(xué)生找到的圖片,讓學(xué)生仔細(xì)觀察,根據(jù)奇石的樣子起名字。解詞導(dǎo)向風(fēng)景區(qū):有供人欣賞的優(yōu)美山水、花草樹木等景象或名勝古跡的地區(qū)。秀麗:人或風(fēng)光娟秀美麗。神奇:非常稀奇巧妙。尤其:特別,表示進(jìn)一步的意思。奇形怪狀:物體或圖形外表的樣子。陡峭:山勢(shì)坡度很陡,幾乎直上直下。近反義詞近義詞知名有名神奇奇妙陡峭峻峭反義詞知名無(wú)名神奇無(wú)奇陡峭平坦釋句導(dǎo)讀“知名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南邯;那里
4、風(fēng)光秀麗神奇,尤其是那些怪石,有趣極了。這一段共有兩句話,是寫黃山的位置和景物特點(diǎn)。第一句話有兩層意思:一是說黃山在國(guó)內(nèi)外都很有名氣;二是講黃山的地理位置。第二句話也有兩層意思:前半句是說黃山風(fēng)光娟秀美麗,非常奇妙;后半句講特別是那些怪石,更有趣,后半句比前半句的意思更進(jìn)了一層?!巴瓭L的云海?!霸坪J钦f從飛機(jī)或高山上看下面的無(wú)數(shù)云層,就像海一樣?!胺瓭L的云海是說云海就像大海的波濤一樣上下翻動(dòng)。這是因?yàn)?,高空氣候變化異常,時(shí)常風(fēng)起云涌,就會(huì)出現(xiàn)“翻滾的云海?!包S山的奇石還有很多,像天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴-那些叫不知名字的奇形怪狀的巖石正等你去給它們起名字呢?這是文章結(jié)尾的一段話,先列舉奇石的名字,再說還沒有名字的奇石也很多,激起人們對(duì)黃山的向往,言有盡而意無(wú)窮。課文理解課文通過對(duì)黃山奇石的生動(dòng)描繪,表現(xiàn)了黃山風(fēng)景區(qū)那神奇無(wú)比的美麗景觀,激發(fā)起人們對(duì)祖國(guó)山河的熱愛和贊美之情。拓展視野黃山,是我國(guó)著名的五岳之一,在安徽省南部,面積約1200平方公里,有山峰72座。最頂峰蓮花峰,海拔1800多米。相傳黃山因軒轅黃帝在山上煉丹而得名
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