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1、小學(xué)語文四年級上冊期末綜合達(dá)標(biāo)檢測試卷班級 姓名 分?jǐn)?shù)一、讀讀寫寫。(8分)niagrave;ng zagrave;o paacute;ng xiegrave; lagrave;o yigrave;n kng jugrave;( ) ( ) ( ) ( )ji f dagrave;n shng tiagrave;o wagrave;ng heacute; xugrave;( ) ( ) ( ) ( )二、辨字組詞。(8分)投( ) 腋( ) 洽( ) 婉( )沒( ) 液( ) 治( ) 豌( )三、補(bǔ)全詞語。(8分)一望( )( ) 波光( )( )南( )北( ) 奮不( )( )( )(

2、 )善誘 相貌( )( )孜孜( )( ) ( )( )彬彬四、說說以下各句所運用的修辭手法。(6分)1. 大樹,我的好兄弟,我真對不起你! ( )2. 掘呀,掘出一個澄澈的人工湖!堆呀,堆出幾座大山!壘呀,壘出新的家園!( )3. 地球母親迫切希望有一件完好的綠衣服。 ( )五、給句子排排隊。(7分)( )春天,我和伙伴們在花壇里種下了一些喇叭花籽。( ) 一個雨后的早晨,我突然發(fā)現(xiàn)花壇里拱出一砦綠色的芽。( )我們天天澆水盼著它快發(fā)芽。( )又過了一段時間,喇叭花漸漸長大了。( )我仔細(xì)一看,呀,喇叭花發(fā)芽了。( )到了暑假,喇叭花開了,它的花可真漂亮啊,好似一個個小喇叭。( )我們給它搭

3、了個架子,讓花蔓攀在架子上。六、病句診斷室。(8分)1. 同學(xué)們臉上洋溢著愉快的心情。2. 中國名勝古跡很多,長城是唯一的一處。3老師講的知識,我根本上全會了。4. 我們把學(xué)習(xí)應(yīng)該搞好。七、古詩默寫與賞析。(10分)飲湖上初晴后雨_ , _。_ , _。1. 寫出詩中的兩組反義詞。( ) ( ) ( )( )2. 寫寫后兩句詩的意思。3. 這首詩描寫了_,抒發(fā)了詩人_的情感。八、閱讀大舞臺。(15分)大森林里,一只豹不小心從樹上摔下來,傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上。哎喲哎喲地叫著:我不能再捕措了,得趕快想個方法,我要餓死了。他想啊,想啊,終于想出了一個方法。豹裝出快要死的樣子,對樹上的猴子

4、說:親愛的猴子,你快去通知所有的動物,就說我得了重病,快要死了。讓他們一個個來看我,我想和他們作最后的辭別。猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動物們。大家都很可憐豹,便一個一個地去看望豹。鹿去了,袋鼠去了,野豬去了烏龜因為住得遠(yuǎn),走得又慢,所以落在了后邊。當(dāng)他漸漸地爬到豹的家門口的時候,竟然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向只有進(jìn)去的,沒有出來的。他想了想 一下子明白了 噢 原來豹的家是進(jìn)得去出不來的呀 哼 我還是別去看他吧躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲,心里暗暗快樂。但是,過了一會兒,腳步聲越來越遠(yuǎn),終于聽不見了。1. 給第四自然段的空白處加上標(biāo)點。2.讀短文后填空。豹摔傷了,他不能再捕獵了,他想出了 的方法。短文中進(jìn)得去出不來的意思是: 。3. 給短文加上一個適宜的題目,寫在文前的橫線上。九、習(xí)作芳草地。(30分)你一定參觀過風(fēng)景優(yōu)美的景點或有歷史意義的名

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