2022年大班安全活動方案策劃

1、2022年大班安全活動方案策劃活動目標：1、培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打電話"119"、碰到劫匪打電話"110"、有人生病打電話"120"。2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識3、讓幼兒知道如發(fā)生火災等事件該如何逃離，具備初步的自救意識活動準備：魔術(shù)箱、各種汽車、兒歌、圖片活動過程：一、預備活動1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。教師：小朋友，今天我?guī)砹艘粋€魔術(shù)箱，讓我來變一個魔術(shù)，看看變出來些什么?"我變，我變，我變變變。"教師小結(jié)：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護車是救人的，消

2、防車是滅火的。2、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話"119"，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。(110、120同上)二、感知理解活動教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。教師出示寫有"110"的圖片，引導幼兒認識。(警車)教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個電話什么車子會出現(xiàn)?誰會出現(xiàn)?他們會做什么?依次出示"120&q

3、uot;、"119"等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。三、游戲活動游戲"怎么辦，做什么"。教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進行多次)幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、消防員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。"119，我知道，看到著火我報告。消防隊員來得快，生命財產(chǎn)才能保。120，我知道，有人生病它快到。急病就要搶時間，治好病人開口笑。110，我知

4、道，發(fā)現(xiàn)壞人快報告。警察叔叔來得快，壞人個個跑不掉"。特殊電話真不少，小朋友們要記牢，遇到危險別驚慌，打準電話來報告。四、活動小結(jié)1、通過這次安全教育課，我們學會了什么?2、生命成可貴，安全價更高?；馂姆阑加谖慈唬挥卸萌绾稳シ婪恫拍苁刮覀兊纳姝h(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育課能讓我們大四班的孩子們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。大班安全活動方案策劃2一、活動目標：1、理解故事小螃蟹的大"鉗子"，知道螃蟹的"鉗子"會夾人。2、愿意交流生活中被各種東西夾住的經(jīng)歷。3、知道要注意安全，提高自我保護意識。二

5、、活動準備：幼兒園用書，各種形狀的白紙或彩色紙若干，記號筆和固體膠幼兒每人各一支。三、活動過程：1、閱讀故事小螃蟹的大"鉗子"，知道螃蟹的"鉗子"會夾人。教師與幼兒一起閱讀幼兒用書，激發(fā)幼兒園閱讀的興趣，理解故事內(nèi)容。教師：螃蟹的"鉗子"能夠干什么(獲取食物，保護自己等)教師：請你看看最后一幅畫，猜猜會發(fā)生什么事?(一個小朋友想抓住螃蟹，可能會被螃蟹的大鉗子夾住)教師：你被螃蟹夾到過嗎?請幼兒說說相關(guān)經(jīng)驗。2、交流生活中被東西夾住的經(jīng)驗。教師：螃蟹的"鉗子"會夾人，在生活中還有很多東西也會夾人，請你說說你知道哪些。

6、(抽屜、門、拉鏈等。)3、學習制作提示牌，提醒大家注意安全，避免被夾傷。教師：請小朋友在我們教室里找找哪些東西容易夾人。教師：怎么樣提醒大家注意，不要被夾住。(引出制作提示牌。)教師引導幼兒園制作提示牌，用繪畫的形式表現(xiàn)，教師記錄幼兒園的提示語。如：關(guān)門要小心哦，抽屜慢慢拉。把制作好的提示牌放置在相應的位置上，集體進行學習和交流。教師小結(jié)：動作要輕，要慢慢的，小心自己被夾住，也要小心夾到其他人。大班安全活動方案策劃3活動目標：1、認識生活中常見的一些標志，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。2、通過活動，進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和創(chuàng)造想象能力?；顒訙蕚?

7、、活動前幼兒觀察常見的交通標志和安全標志。2、各種幼兒用的小標志若干，圖片若干?；顒舆^程：1、帶幼兒參觀事先布置好的標志圖片展覽2、請幼兒講講你知道有哪里標志。3、認識幾種標志A、當心毒品標志。B、老師提問：這是什么標志?它表示什么?提醒我們注意什么?最后告訴幼兒貼有這個標志的東西是有劇毒的，大家千萬別亂動亂用。C、同樣形式出示"當心觸電標志"、"放火標志"、"人行橫道標志"。4、認標志競賽把幼兒分成四個參賽小組，交換司做主持，競賽內(nèi)容如下：A、講出標志的名稱：幼兒人手一份小標志圖，要求幼兒能看圖講出標志的名稱，每說對一個獎勵星星一顆

8、，以星星多的一組為勝。B、給圖片貼標志。分別出示圖片，請幼兒觀察，并選擇相應的標志圖貼上。各組可搶答，每貼對一個獎勵星星一顆，以星星多者為勝。C、總結(jié)獲獎情況。大班安全活動方案策劃4活動目標1、學習被蜜蜂蜇后正確的處理方法。2、養(yǎng)成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習慣。活動準備1、鑷子、肥皂水、濕毛巾等每兩人一份。2、教學掛圖(將小圖部分先用白紙蓋住)和幼兒用書?；顒舆^程1、活動導入：觀看教學掛圖。教師出示掛圖，引導幼兒觀察背景圖。(1)教師：看，這是什么昆蟲?這個小朋友怎么了?(2)教師：被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾針會留在皮膚里，造成皮膚紅腫發(fā)癢，非常痛苦。那么被蜜蜂蜇后該怎么辦呢?(3)引導幼兒自

9、由回答并討論。2、活動展開：逐幅討論掛圖上小圖內(nèi)容。(1)引導幼兒觀察第一幅小圖。教師：媽媽在幫助小朋友做什么?幼兒觀察描述并回答。教師小結(jié)：媽媽在用鑷子小心地把刺拔出來。處理被蜜蜂蜇傷的第一步是小心地把刺拔出。(2)引導幼兒觀察第二幅小圖。教師：接下來要做什么?要用什么水清洗是傷口呢?幼兒觀察描述并回答。教師小結(jié)：小朋友將手臂放在水盆里，媽媽用稀釋的肥皂水替小朋友沖洗。肥皂水可以減輕痛癢，抑制蜂毒。所以，處理被蜜蜂蜇傷的第二部是用肥皂水沖洗傷口。(3)引導幼兒觀察第三幅小圖。教師：第三步是做什么?濕毛巾沁的是冷水還是熱水呢?有什么作用?幼兒觀察描述并回答。教師小結(jié)：處理被蜜蜂蜇傷的第三步是把

10、用冷水沁透的濕毛巾敷在受蜇部位，可消腫止痛。(4)引導幼兒觀察第四幅小圖。教師：如果被蜇傷的情況很嚴重，該怎么辦?幼兒觀察描述并回答。教師小結(jié)：如果反應嚴重，要立刻送到醫(yī)院請醫(yī)生診治。如果情況緊急可以撥打急救電話120叫救護車。(5)幼兒閱讀幼兒用書32第頁，和旁邊的小朋友講一講被蜜蜂蜇傷的正確處理方法。3、活動總結(jié)：處理蜜蜂蜇傷的方法。教師邊總結(jié)邊手指掛圖上相應的小圖，教師：剛才我們討論了處理蜜蜂蜇傷的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蟄了，一定很疼，不過一定不要慌張，要勇敢、正確地處理，才能減輕疼痛。首先請媽媽或其他人幫你小心地把刺拔出來，然后用稀釋的肥皂水沖洗傷口，接著用冷水沁透的濕毛巾敷住傷

11、口。如果反應很嚴重，就要立即去醫(yī)院請醫(yī)生診治。4、活動延伸：練習處理方法。兩兩結(jié)伴。練習簡單處理蜜蜂蜇傷的方法。(1)教師：剛才我們學習了怎樣處理蜜蜂蜇傷的方法，你們愿意來試試怎么處理嗎?去那個小朋友們每人找一個旁邊的小朋友做好朋友，互相練習一下!要商量好誰先誰后。如果你的伙伴做錯了，請你幫他改正。(2)幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習簡單處理蜜蜂蜇傷的方法，教師巡回指導。教師：被蜜蜂蜇傷可能很痛苦，但千萬不要緊張，照著我們學的方法去做，很快就能減輕痛苦，解決問題。大班安全活動方案策劃5活動目標：1、知道愛護自己的小手，不去玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

12、4、加強幼兒的安全意識。5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。活動準備：1、手受傷的小狗玩具。2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量?；顒舆^程：1、出示小狗玩具，通過故事導入：“今天小狗在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了!”討論：(1)這個小狗的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖，很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。3、討論怎樣保護、處理小狗(或自己)受了傷的手。(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有