九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-(北師大版)(共3頁(yè))_第1頁(yè)
九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-(北師大版)(共3頁(yè))_第2頁(yè)
九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-(北師大版)(共3頁(yè))_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1、 學(xué)情分析本學(xué)期,我擔(dān)任九三,九四的數(shù)學(xué)。通過對(duì)上期末檢測(cè)分析,發(fā)現(xiàn)兩班學(xué)生存在很嚴(yán)重的兩極分化。一方面是平時(shí)成績(jī)比較突出的學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧,對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣濃厚。另一方面是相當(dāng)部分學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因,數(shù)學(xué)已經(jīng)落后很遠(yuǎn),基本喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、 指導(dǎo)思想堅(jiān)持貫徹黨的十七大教育方針,以初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,繼續(xù)深入開展三步四環(huán)新課程教學(xué)改革。以提高學(xué)生中考成績(jī)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生解題答題的能力。同時(shí)通過本學(xué)期的課堂教學(xué),完成九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。并根據(jù)實(shí)際情況,適當(dāng)完成九年級(jí)下冊(cè)新授

2、教學(xué)內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo):掌握特殊平行四邊形(菱形、矩形、正方形)的定義、性質(zhì)及判定條件;會(huì)利用特殊平行四邊形的性質(zhì)及判定條件進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算及證明;理解一元二次方程的定義,掌握三種方法求解一元二次方程的根,應(yīng)用一元二次方程;掌握用樹狀圖或表格求概率的方法,會(huì)用概率估計(jì)頻率;掌握三角形相似的條件、性質(zhì)及判定定理,會(huì)利用相似三角形測(cè)高;理解投影與視圖,并會(huì)簡(jiǎn)單應(yīng)用;理解反比例函數(shù)的定義及表達(dá)式,會(huì)畫反比例函數(shù)的圖像,掌握其性質(zhì)并會(huì)簡(jiǎn)單的應(yīng)用。過程方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力,提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標(biāo):進(jìn)一

3、步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。四、教材分析第一章特殊平行四邊形:本章主要內(nèi)容是特殊平行四邊形的定義、性質(zhì)、判定條件及相互之間的聯(lián)系與區(qū)別。本章重點(diǎn)是理解特殊平行四邊形的定義、性質(zhì)、判定條件及相互之間的聯(lián)系與區(qū)別。難點(diǎn)是運(yùn)用這些性質(zhì)和判定條件解決實(shí)際題目中計(jì)算與證明。第2章 一元二次方程:本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程,并運(yùn)用一元二次方程解決實(shí)際問題。本章重點(diǎn)是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點(diǎn)是解一元二次方程。第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí):本章主要是掌握用樹狀圖或表格求概率的方法,會(huì)用概率估計(jì)頻率,難點(diǎn)是用列表法與樹狀圖法表

4、示事件發(fā)生的所有可能結(jié)果。第4章 圖形的相似:理解圖形相似的條件及判定定理,會(huì)用三角形的相似測(cè)高。難點(diǎn)是相似三角形測(cè)高的掌握及其應(yīng)用。第5章 投影與視圖第六章反比例函數(shù) 本章主要內(nèi)容是理解反比例函數(shù)的定義及表達(dá)式,會(huì)畫反比例函數(shù)的圖像,掌握其性質(zhì)并會(huì)簡(jiǎn)單的應(yīng)用,難點(diǎn)是反比例函數(shù)及其性質(zhì)的應(yīng)用的掌握。五教學(xué)措施1、精心備課,設(shè)置好每個(gè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。深入淺出,幫助學(xué)生理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn),突出重點(diǎn),講透難點(diǎn)。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課后的輔導(dǎo),尤其是中等生和后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo),提高他們的解題作答能力和正確率。3、精心組織單元測(cè)試,認(rèn)真分析試卷中暴露出來的問題,并對(duì)其中大多數(shù)學(xué)生存在的問題集中進(jìn)行分析與講解,力求透徹。對(duì)于少部分學(xué)生存在的問題進(jìn)行小組輔導(dǎo),突

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論