專業(yè)建設(shè)方案

1、中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)方案專業(yè)名稱煤礦開采技術(shù)專業(yè)代碼 _540301學(xué)校名稱長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校代碼12388_學(xué)校舉辦單位學(xué)校所在地長治市人民政府山西?。ㄊ》荩╅L治（地市）填表日期2012年7 月12 日中華人民共和國教育部中華人民共和國財政部二O一年九月目錄中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校 錯 誤！未定義書簽。專業(yè)建設(shè)方案 錯 誤！未定義書簽。一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) 錯 誤！未定義書簽。1.1專業(yè)設(shè)置狀況 錯誤！未定義書簽。1.2 師資條件 錯誤！未定義書簽。1.3教學(xué)實驗實訓(xùn)條件 錯誤！未定義書簽。1.4社會服務(wù)能力 錯誤！未定義書簽。1.5專業(yè)建設(shè)存在的問題 錯誤！未定義書簽。二、專業(yè)發(fā)

2、展與人才培養(yǎng)目標(biāo) 錯 誤！未定義書簽。2.1 專業(yè)發(fā)展 錯 誤！未定義書簽。2.2人才培養(yǎng)目標(biāo) 錯誤！未定義書簽。三、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 錯 誤！未定義書簽。3.1建設(shè)資源共享平臺 錯誤！未定義書簽。3.2 建設(shè)結(jié)構(gòu)合理，專、兼結(jié)合的“雙師型”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊 錯誤！未定義書簽。3.3 建設(shè)“專業(yè)教學(xué)礦井”和“采煤實訓(xùn)工作面” ，創(chuàng)造完善的實踐教學(xué)條件 錯誤！未定 義書簽。3.4 推進(jìn)校企對接，保證人才培養(yǎng)方案順利實施 錯誤！未定義書簽。四、改革舉措與保障措施 錯 誤！未定義書簽。4.1改革關(guān)鍵問題 錯誤！未定義書簽。4.2 解決問題的方法 錯 誤！未定義書簽。4.3 實施第三方評價，建立多元化教學(xué)質(zhì)量

3、評價系統(tǒng) 錯誤！未定義書簽。4.4專業(yè)改革的保障措施 錯誤！未定義書簽。五、建設(shè)進(jìn)度與預(yù)期績效 錯 誤！未定義書簽。5.1 建設(shè)進(jìn)度 錯誤！未定義書簽。5.2 預(yù)期績效 錯 誤！未定義書簽。六、專業(yè)建設(shè)經(jīng)費預(yù)算 錯 誤！未定義書簽。6.1 設(shè)備購置費 錯誤！未定義書簽。6.2非設(shè)備購置費 錯誤！未定義書簽。根據(jù)教育部財政部關(guān)于支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通 知精神，我們與晉煤集團(tuán)等單位進(jìn)行了溝通與合作，特制訂本專業(yè)建設(shè)方案， 通過幾年重點建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程 與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，全 面提升高等職

4、業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平和產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力，大力培養(yǎng)高端技能型專門人 才。1專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)1.1專業(yè)設(shè)置狀況煤礦開采技術(shù)專業(yè)是長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院煤炭類專業(yè)群的主體專業(yè)，是長治市實施“轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展”戰(zhàn)略、加快煤炭工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程緊缺人才的培養(yǎng)專業(yè)。該專業(yè)現(xiàn)有在校學(xué)生700余人。該專業(yè)于2003年設(shè)置，近三年來畢業(yè)生初次就業(yè) 率達(dá)到85%用人單位對畢業(yè)生的滿意度都在 93%以上，新生平均報到率96% 1.2師資條件雄厚的師資力量是專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵，同時也是保證教學(xué)質(zhì)量的首要前提。煤 礦開采技術(shù)專業(yè)共有專兼職教師 21名，碩士、在讀碩士 4人，高級職稱14人, 中級職稱2人，初級職稱5人。為更好地建設(shè)專業(yè)，我院于 2008年、2009年連 續(xù)兩年共送出4名年輕教師赴太原理工大學(xué)針對涉煤專業(yè)進(jìn)行為期1年的進(jìn)修學(xué)習(xí)。同時，聘請省內(nèi)高校知名教授 3人為客座教授；聘請相關(guān)行業(yè)、領(lǐng)域?qū)＜摇?高級工程技術(shù)人才、具有豐富實踐經(jīng)驗的一線工人6名為兼職教師。專業(yè)教師名 單見表1：表1專兼職教師名單序號姓名學(xué)歷/職稱畢業(yè)院校主要擔(dān)任課程備注1劉志亮本科/高級講師焦作礦院煤礦開采方法系主任/專業(yè)帶頭