中班家長學(xué)校工作計(jì)劃

1、中班家長學(xué)校工作計(jì)劃中班家長學(xué)校工作計(jì)劃 （ 一）一、指導(dǎo)思想以鄧小平教育理論和黨的“十七大”新精神為指針; 以省優(yōu)質(zhì)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn) ; 以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù)，向家 長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī)，傳授科學(xué)的家教知 識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，溝通與各類教 育的聯(lián)系，從而促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展， 優(yōu)化幼兒園、 家庭、 社會(huì)教育的整體效果。在“錫山區(qū)示范家長學(xué)?！钡幕A(chǔ)上 爭創(chuàng)“無錫市優(yōu)秀家長學(xué)?！?。二、工作目標(biāo)和措施（ 一 ） 發(fā)揮宣傳功能，提高家長“共育”意識家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想，步調(diào)一致， 溝通情感，我們要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳力度，暢通家園信息交流渠 道。1、宣

2、傳園地園內(nèi)創(chuàng)設(shè)了開放的宣傳環(huán)境，如：櫥窗、公示欄、多功能信息屏等，要充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣傳功能，根據(jù) 教育目標(biāo)定期更換宣傳內(nèi)容，向家長介紹國家的政策法規(guī)、 學(xué)前教育動(dòng)態(tài)、了解園內(nèi)開展的大事、獲得的各類榮譽(yù)等。 每個(gè)班級門口創(chuàng)設(shè)的“家長園地” ，要在原有基礎(chǔ)上精益求 精，要增加版塊、更新欄目，布置上要有創(chuàng)意，內(nèi)容上要切 實(shí)符合家長的學(xué)習(xí)需求，牢牢吸引家長的目光。讓家長在幼 兒園的每個(gè)角落都能不經(jīng)意地獲取家庭教育信息，感受教育 新理念，了解幼兒園教改進(jìn)程，增強(qiáng)家長的學(xué)習(xí)與自主參與 幼兒園管理的意識和積極性。2、書刊宣傳要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)、 教育方法，更科學(xué)地教育孩

3、子，我園繼續(xù)為家長服務(wù)，征訂 早期教育 、家庭教育 、東方娃娃等書刊，開拓家長 視野，增長知識，提高理論水平。3、材料宣傳要繼續(xù)辦好家園新苑小報(bào)，本學(xué)期在版面設(shè)計(jì)中下 功夫、除了文字外增加真實(shí)的圖片資料，增加家長參與的成 分，讓報(bào)紙內(nèi)容更豐富，并在條件許可的情況下盡可能增加出版數(shù)量和提高質(zhì)量。此外，平時(shí)還將結(jié)合幼兒園開展的各 項(xiàng)活動(dòng)，和時(shí)地編印發(fā)放學(xué)習(xí)材料，供家長參考學(xué)習(xí)。4、多媒體網(wǎng)絡(luò)宣傳充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長、向社會(huì)進(jìn)行宣傳， 家園可以通過班級風(fēng)采中的“家園直通車”交流平臺(tái)、 “留 言板”、“博客” 等版塊相互交流教育問題， 提出意見和建議。 本學(xué)期將嘗試開通“家園信息平臺(tái)”使家園

4、溝通更便利、更 迅捷、更直接，通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)家庭教育，增進(jìn)家 園互動(dòng)，拓展幼兒園對外宣傳功能。（ 二 ） 開展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，探索家園共育策略家園只有協(xié)調(diào)一致，才能形成教育合力，取得更好的教 育成效。因此，我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活 動(dòng)，來不斷探索家園共育策略。1、進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會(huì)的作用按照家長委員會(huì)工作條例規(guī)定，家長委員會(huì)定期召開會(huì)議，商討、策劃幼兒 園大事，盡可能發(fā)揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之 間的橋梁，吸收家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理2、辦好家長學(xué)校 根據(jù)“無錫市優(yōu)秀家長學(xué)?！?的標(biāo)準(zhǔn)， 辦好我園的家

5、長學(xué)校。要根據(jù)家長的不同特點(diǎn)，以集中教學(xué) 和分班教學(xué)相結(jié)合為主要形式，開展靈活多樣的家庭教育指 導(dǎo)活動(dòng)。一學(xué)期集中教學(xué)不少于 2 次，授課內(nèi)容緊緊圍繞提 高家長教養(yǎng)素質(zhì)為中心， 組織家長有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法規(guī)， 如教 育法、未成年人保護(hù)法 、環(huán)境保護(hù)法 、江蘇省中小學(xué) 人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例等，加強(qiáng)法制觀念，更新教 育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存 在的問題，通過專家的專題講座，以生動(dòng)的事例，深入淺出 的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助 家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養(yǎng)的需 求。每次活動(dòng)遵守學(xué)員簽到制度，確保每次活動(dòng)學(xué)員到課率 不低于 90%

6、，家長受教育面達(dá) 95%。通過學(xué)習(xí)、要組織學(xué)員 談學(xué)習(xí)心得，寫學(xué)習(xí)體會(huì)和家教體會(huì)，通過評選 “優(yōu)秀家 長”，樹模范、 立榜樣， 并組織家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)， 推廣科學(xué)、 合理、先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，爭取創(chuàng)建“無錫市優(yōu)秀家長學(xué) 校”。3、開展多形式的家園互動(dòng)活動(dòng) 許多幼兒園工作和教育 教學(xué)活動(dòng)的開展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合，如環(huán)境布置的材料收集，教學(xué)活 動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備，自然角的創(chuàng)設(shè)，社區(qū)活動(dòng)的開展，幼兒 成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。堅(jiān)持做好家長 的常規(guī)性工作，班主任要不斷提高與各類家長的溝通技巧， 班級家長工作要講究方式方法，班主任要提高家長工作藝術(shù)，

7、特別是對待個(gè)別特殊家長，更要想方設(shè)法做細(xì)工作，耐心解 釋，要顧全大局，為了維護(hù)幼兒園的正常工作秩序，如，作 息時(shí)間，環(huán)境衛(wèi)生等，我們將以告家長書的形式，將每 一條規(guī)定都清楚地告之家長，讓每個(gè)家庭的每個(gè)家長都了解， 并能自覺執(zhí)行，維護(hù)幼兒園正常秩序。本學(xué)期還將開展家長 半日觀摩活動(dòng)、慶“六一”家園聯(lián)歡活動(dòng)、班級家長會(huì)等。 讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活 動(dòng)、參與評價(jià)，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教 育的好伙伴。4、注重個(gè)別指導(dǎo) 在教育中老師和家長總會(huì)遇到各種各 樣的問題、疑惑，如特殊兒童的教育問題，我們采用個(gè)別交 流、家訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)上對話、成長檔案等方式將幼兒近

8、 期的情況和時(shí)進(jìn)行雙向反饋，分析幼兒特殊行為和情緒的成 因，對癥下藥，作出針對性的解決。使家長學(xué)會(huì)用賞識教育 的目光審視自己的孩子，給孩子理智的愛。通過以上各種活動(dòng)的開展，不僅要幫助家長和時(shí)了解孩 子的發(fā)展情況，不斷增強(qiáng)對教育的重視度，提高教育素質(zhì)， 更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進(jìn)教師與家長 建立起真誠的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力，促進(jìn)幼兒的 健康發(fā)展。（ 三 ） 利用社區(qū)資源，拓展教育渠道。充分利用社區(qū)資源，通過到社區(qū)活動(dòng)基地公園，郵局、 銀行、農(nóng)貿(mào)市場、 敬老院、電動(dòng)車生產(chǎn)基地等場所開展活動(dòng)， 拓展幼兒學(xué)習(xí)的空間，豐富幼兒的知識，了解周圍的社會(huì)環(huán) 境，增進(jìn)與他人的交流和對社會(huì)

9、的進(jìn)一步認(rèn)識。（ 四 ） 加強(qiáng)對村園家長工作的指導(dǎo)，促進(jìn)共同提高。進(jìn)一步加強(qiáng)對萬眾村幼兒園家長工作的指導(dǎo)，特別是在 村園創(chuàng)建成農(nóng)村一類園后，更要加強(qiáng)規(guī)范管理。中心分管負(fù) 責(zé)人要定期去檢查、做細(xì)致的指導(dǎo)工作，中心園的老師們也 可以出謀劃策，使村園老師在家長學(xué)校的開辦、日常家長工 作的開展、 資料的積累等方面向中心園學(xué)習(xí)， 不斷積累經(jīng)驗(yàn)， 提高家長工作的實(shí)效， 。家園共育是大教育觀的體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要 內(nèi)涵，也是我國當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢，加強(qiáng)家庭教育 的研究，不斷探索家園共育的新途徑、新策略，是我園今后 工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng) 新，使工作更上一個(gè)臺(tái)階，從

10、而促進(jìn)幼兒、教師、家長的共 同發(fā)展、共同提高。三、具體月工作安排二、三月份：1、制訂家長學(xué)校工作計(jì)劃。2、各班召開一次家長會(huì)，重點(diǎn)做好新生家長工作。3、各班創(chuàng)設(shè)好家長園地 。4、召開一次家長委員會(huì)會(huì)議。5、指導(dǎo)村園工作。四月份：1、家長學(xué)校講座。2、出好一期家園新苑報(bào)。3、指導(dǎo)村園工作。五月份：1、召開一次家長委員會(huì)會(huì)議。2、指導(dǎo)村園工作3、評選優(yōu)秀家長。4、迎接無錫市優(yōu)秀家長學(xué)校驗(yàn)收六、七月份：1、出好一期家園新苑報(bào)。2、“六一”慶?；顒?dòng)3、家長學(xué)校活動(dòng)：家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。4、寫好家長工作總結(jié)。中班家長學(xué)校工作計(jì)劃 （ 二）一、基本情況分析：中班有小部分幼兒已經(jīng)上過托兒所，因此他們的家長對

11、幼兒園的情況有了一定的了解，但是一部分幼兒都是新生， 其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生，對幼兒園教育活動(dòng) 特征很不了解。同時(shí)這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，但 由于獨(dú)生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望 子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺 愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦代替。在所有 的家長中，存在著很大的差異性。二、工作要求：（ 一 ） 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積 極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。（ 二 ） 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子（ 三 ） 引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)

12、揮家長 的資源，共同做好孩子的教育工作。三、針對措施：1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利 用老師的電話，讓家長有事和時(shí)地與教師聯(lián)系，共同探討如 何教育好孩子。以電話為橋梁，家園和時(shí)溝通。2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，精 心設(shè)計(jì)一份家園欄，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，和 時(shí)的反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。3、開展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對新 生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn)。4、組織開展親子活動(dòng)。在秋游活動(dòng)中，邀請家長與孩 子們共同外出游玩，在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園 的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的 活動(dòng)，同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。中班家長學(xué)校工作計(jì)劃 （三）1、通過“給家長的信” 、“電話家訪”、“班級公告” 、“家園聯(lián)系單” 、“家長園地” 等形式， 和時(shí)與家長溝通。 與家長交流， 和時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況， 真正成為合作伙伴。2、精心組織和安排家長開放日、慶元旦等家園活動(dòng)。3、每周根據(jù)做工作重點(diǎn)布置家教園里，介紹幼兒教育 方面的小文章，和時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的