小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)調(diào)查問卷

1、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)調(diào)查問卷1. 問卷調(diào)查問卷調(diào)查用來(lái)了解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)各種問題，如學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣、態(tài)度、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的策略以及學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境等。調(diào)查結(jié)果可以幫助教師調(diào)整自己的教學(xué)策略，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況予以指導(dǎo)。例1：家庭情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)請(qǐng)調(diào)查方式：家長(zhǎng)填寫表34你重視小孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)嗎是否你是否經(jīng)常與孩子談?wù)撚⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)常有時(shí)你是否經(jīng)常給小孩子購(gòu)買英語(yǔ)資料經(jīng)常有時(shí)你對(duì)小孩的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求高一般你認(rèn)為孩子的接受能力較強(qiáng)一般你覺得孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較了一般你認(rèn)為孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣興趣高一般你覺得自家的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境很好一般例2：小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況自我評(píng)價(jià)調(diào)查卷小朋友們：本調(diào)查問卷是幫助大

2、家了解自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，請(qǐng)按實(shí)際情況填寫。1. 性別（0） 男（1）女2. 英語(yǔ)課后（0） 從不預(yù)習(xí)（1）老師布置預(yù)習(xí)（2）很少預(yù)習(xí)（3）每節(jié)課前都預(yù)習(xí)3. 英語(yǔ)課后（0） 從不復(fù)習(xí)（1）只在期中、期未考試前復(fù)習(xí)（2）每次單元測(cè)驗(yàn)、考試前都復(fù)習(xí)（3）每節(jié)課后都復(fù)習(xí)4. 做英語(yǔ)作業(yè)（0） 全部題目求助（1）多數(shù)題目求助（2）偶爾求助（3）獨(dú)立完成5. 老師批改過的作業(yè)和試卷（0） 不看（1）只看分?jǐn)?shù)（2）易題不檢查，難題檢查（3）認(rèn)真閱讀并重做出錯(cuò)的題目6. 英語(yǔ)考試，一般（0） 不檢查（1）很少檢查（2）易題不檢查，難題檢查（3）做完全卷后先重點(diǎn)檢查易出錯(cuò)的題目，有時(shí)間才檢查其

3、他的題目7. 在英語(yǔ)課堂上，發(fā)的發(fā)言情況（0） 從不舉手要求發(fā)言（1）舉手要求發(fā)言次數(shù)較少（2）要求發(fā)言次數(shù)一般（3）經(jīng)常舉手要求發(fā)言8. 在英語(yǔ)課堂上，我（0） 總是不認(rèn)真聽講（1）大部分時(shí)間不認(rèn)真聽講（2）大部分時(shí)間認(rèn)真聽講（3）總是認(rèn)真聽講9. 我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中使用詞典等輔助工具的情況（0） 沒有（1）較少（2）較多（3）很多10. 我閱讀英語(yǔ)課外書（0） 從不（1）較少（2）較多（3）很多11. 我聽英語(yǔ)廣播、歌曲，看英語(yǔ)電視劇、動(dòng)畫片等（0） 沒有（1）較少（2）較多（3）很多12. 在英語(yǔ)測(cè)試中，我經(jīng)常出錯(cuò)是（0） 聽力部分（1）口試部分（2）閱讀部分（3）書寫部分13. 對(duì)于記英語(yǔ)

4、單詞，我覺得（0） 很困難（1）有點(diǎn)難（2）一般（3）很容易14. 對(duì)于聽英語(yǔ)，我覺得（0） 很困難（1）有點(diǎn)難（2）一般（3）很容易15. 對(duì)于說英語(yǔ)，我覺得（0） 很困難（1）有點(diǎn)難（2）一般（3）很容易16. 對(duì)于閱讀英語(yǔ)文章，我覺得（0） 很困難（1）有點(diǎn)難（2）一般（3）很容易17. 對(duì)于用英語(yǔ)造句、寫對(duì)話、小短文，我覺得（0） 很困難（1）有點(diǎn)難（2）一般（3）很容易18.我對(duì)英語(yǔ) 。（0）不感興趣（1）有一點(diǎn)興趣（2）有較大的興趣（3）很感只趣本問卷可以進(jìn)行個(gè)案分析，歸入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，并在實(shí)行一定時(shí)間的干預(yù)后，重新調(diào)查以檢驗(yàn)對(duì)策的有效性。另一方面，本問卷還可以分析學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方

5、法、學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)興趣與性別、學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)程 度。表311 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表姓名：Name 班級(jí)：Class 學(xué)號(hào)：Number 日期：Date你對(duì)孩子的英語(yǔ)重視程度較高High一般Medium不高Low您認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣較以前提高了沒變化降低了孩子的英語(yǔ)自學(xué)習(xí)慣怎樣較好一般不佳與以前相比孩子的英語(yǔ)成績(jī)?cè)鯓舆M(jìn)步了沒變化退步了您認(rèn)為孩子的英語(yǔ)成績(jī)跟您的幫助是有很大關(guān)系有些關(guān)系沒關(guān)系您的孩子有無(wú)參加其他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班現(xiàn)在有曾經(jīng)有沒有根椐目前的情況請(qǐng)給孩子的英語(yǔ)打一個(gè)等級(jí)ABCD表312 學(xué)生小組評(píng)價(jià)受評(píng)學(xué)生姓名： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 評(píng)價(jià)小組： 年 月 日他/她和以前相比是沒變化退步了他/她比以前更喜

6、歡英語(yǔ)了他/她上課更認(rèn)真了他/她上課更愛舉手發(fā)言了他/她比以前更愛幫助同學(xué)他/她的作業(yè)以前完成得好他/她的英語(yǔ)成績(jī)比以前好請(qǐng)你給小伙伴的英語(yǔ)打個(gè)等級(jí)ABCD表313 I am the strongest wind 我是最大的風(fēng)Name 姓名： Class班級(jí)： Week周次： Number編號(hào)：MondayTuesdayWednesdayThursdayFridayI want to 自己的話：Parental reflection 家長(zhǎng)的話：Teachers words 老師的話：Blue藍(lán)章Green綠章Red紅章“ 表示你的課堂紀(jì)律良好?！?”表示你在課堂回答了一個(gè)問題，得到了一級(jí)。風(fēng)。

7、以此類推，如果你在一節(jié)課上回答了10個(gè)問題得到10級(jí)大風(fēng)，“ ”，風(fēng)力越在表示你越優(yōu)秀?！?”表示你得到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)?！?”表示你在課上表現(xiàn)有所欠缺?！?”表示你受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。老師用不同的獎(jiǎng)?wù)聢D案來(lái)對(duì)你一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，紅章為最佳評(píng)價(jià)。例3：“小先生”作業(yè)（Little Teachers Homework）。表314 Date:年級(jí)Grade小先生姓名Little Teachers name學(xué)生姓名Students Name與小先生關(guān)系Relationship所教英語(yǔ)內(nèi)容Contents所用方法Methods聽錄音Listening to recorder領(lǐng)讀Rearing模仿Imitate其他Others學(xué)生表現(xiàn)StudentsPerformance很樂意學(xué)Pleasantly積極配合Actively表現(xiàn)一般Medium有點(diǎn)應(yīng)付Unhappily學(xué)生成績(jī)Grade優(yōu)秀HighA良好GoodB合格MediumC不合格LowD家長(zhǎng)反饋Reflection fromParents家長(zhǎng)簽名Parents sign“小先生”作業(yè)這種形式旨在激發(fā)學(xué)生的積極性，使他們感到做老師的開心