《消費(fèi)及其類型》優(yōu)秀教案

1、姓名 班級(jí) 時(shí)間 導(dǎo)學(xué)案(編號(hào)) 5 富順一中高2015級(jí)政治學(xué)科經(jīng)濟(jì)生活導(dǎo)學(xué)案第三課 多彩的消費(fèi) 命制：許宏 審核：高一政治備課組 課型：新授課 【課 題】 消費(fèi)及其類型【高考考點(diǎn)】影響消費(fèi)的因素 消費(fèi)類型 消費(fèi)結(jié)構(gòu)【課程標(biāo)準(zhǔn)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解居民收入水平和物價(jià)總體水平對(duì)消費(fèi)水平的影響。2.了解不同的消費(fèi)類型及其特點(diǎn)。3.了解消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義及其變化的影響因素，理解恩格爾系數(shù)變化與消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)水平之間的關(guān)系?！臼褂谜f明及學(xué)法指導(dǎo)】【學(xué)習(xí)過程】 自主預(yù)習(xí)案（讀書自學(xué)、自主探究） 【知識(shí)清單】一、 預(yù)習(xí)內(nèi)容：影響消費(fèi)水平的因素1消費(fèi)水平受很多因素影響，其中主要是居民的_和_。2. _是消費(fèi)的

2、基礎(chǔ)和前提。（1）在其他條件不變的情況下，人們_收入越多，對(duì)各種商品和服務(wù)的消費(fèi)量就越大。要提高居民的生活水平的根本途徑： 。（2）居民消費(fèi)水平不僅取決于當(dāng)前的收入 ，而且受_的影響。（3）社會(huì)總體消費(fèi)水平的高低與人們_的大小有密切的聯(lián)系。3_的變動(dòng)會(huì)影響人們的購買能力。一般說來，物價(jià)_，人們的購買力普遍降低，會(huì)減少對(duì)商品的消費(fèi)量；物價(jià)_，則購買力普遍提高，會(huì)增加對(duì)商品的消費(fèi)量。：消費(fèi)的類型1.按照交易方式不同，可以分為錢貨兩清的消費(fèi)、_和租賃消費(fèi)。2.按照消費(fèi)對(duì)象不同，可以分為有形商品消費(fèi)和_。3.按照消費(fèi)的_，生活消費(fèi)可以分成生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)。 ：消費(fèi)結(jié)構(gòu)1.含義：

3、反映人們_在消費(fèi)總支出中所占的比重。2.影響消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的因素：消費(fèi)結(jié)構(gòu)不是一成不變的，它會(huì)隨著 、收入的變化而不斷變化。3.恩格爾系數(shù): _占家庭消費(fèi)總支出的比重。4.恩格爾系數(shù)的意義：由恩格爾系數(shù)可以大致推知家庭生活水平的高低。恩格爾系數(shù)_，必然影響其他消費(fèi)支出，特別是影響發(fā)展資料、享受資料的增加，限制消費(fèi)層次和消費(fèi)質(zhì)量的提高。恩格爾系數(shù)_，通常表明人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。【課前探究】 課中探究案（合作、交流、展示、點(diǎn)評(píng)）【課中探究】一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課通過一組幻燈片（比爾蓋茨、泰森、喬丹與貧苦農(nóng)民消費(fèi)水平的差異）導(dǎo)入。【課堂探究一】 ： 影響消費(fèi)水平的因素【情景一】“十一”旅游

4、回來的聰聰問父母兩個(gè)問題： 1、為什么同樣是旅游,我去的是本溪關(guān)門山,小強(qiáng)家去的是黃山, 2、為什么同樣是旅游,我家坐公共汽車,小明家是開私家車 大膽展示：請(qǐng)你談?wù)勏敕ǎ扇芜x一個(gè)問題）【情景二】媽媽回答: 我們家的這個(gè)月只收入2000元,只夠去關(guān)門山的。小強(qiáng)家這個(gè)月收入6000元呢， 所以他們可以去更遠(yuǎn)的地方。 大膽展示：從媽媽的回答中你能看到是什么因素影響了他們兩家的消費(fèi)？具體表現(xiàn)是什么？【情景三】爸爸回答： 小明爸爸要漲工資了，所以可以貸款買車，開私家車去旅游。我們家每月收入只有2000元，下個(gè)月收入可能會(huì)更少，所以要節(jié)省一點(diǎn)，還是坐公共汽車吧。 大膽展示：從爸爸的回答中你能看到是什么因

5、素影響了他們兩家的消費(fèi)？具體表現(xiàn)是什么？【情景四】聰聰說：原來我們家的收入和他們有差距，如果大家都能象小強(qiáng)和小明家一樣的收入，那就都可以考慮開私家車，去黃山旅游了 大膽展示：從聰聰?shù)母形蛑心隳芸吹绞鞘裁匆蛩赜绊懥怂麄兊南M(fèi)？具體表現(xiàn)是什么？【情景五】聰聰?shù)男聠栴}:在收入一定的情況下,為什么有人選擇在平時(shí)出游,而不是在“十一”假期出游？ 大膽展示：談?wù)勀愕目捶ā?1、居民收入 （基礎(chǔ)和前提） 影響消費(fèi)水平的因素 2、物價(jià)水平 （各種因素的具體表現(xiàn)請(qǐng)課后鞏固） 3、其他因素【課堂探究二】： 消費(fèi)的類型請(qǐng)你以交易的方式、消費(fèi)的對(duì)象、消費(fèi)的目為標(biāo)準(zhǔn)劃分消費(fèi)的類型，完成表格：表格一交易方式劃分表現(xiàn)特點(diǎn)消

6、費(fèi)對(duì)象“一手交錢 一手交貨”所有權(quán) 、使用權(quán)立刻轉(zhuǎn)移大部分日常品“花明天的錢，圓今天的夢(mèng)”所有權(quán) 、使用權(quán) 轉(zhuǎn)移大宗耐用消費(fèi)品“不在乎天長地久， 只在乎曾經(jīng)擁有”所有權(quán) ，使用權(quán) 轉(zhuǎn)移使用次數(shù)有限或無力購買的商品 表格二按消費(fèi)對(duì)象劃分特點(diǎn)舉例消費(fèi)的是有形商品；生產(chǎn)過程和消費(fèi)過程是分開的消費(fèi)的是無形服務(wù)；生產(chǎn)過程和消費(fèi)過程同時(shí)進(jìn)行表格三按消費(fèi)目的劃分滿足較低層次的衣食住用行的需要 必不可少全面提高自身素質(zhì)，如發(fā)展德、智、體、美等方面的需要進(jìn)一步豐富自己物質(zhì)生活和精神生活的消費(fèi)探究三：（自主探究 分鐘，小組合作 分鐘）根據(jù)老師曬的各項(xiàng)支出，計(jì)算1998年和2008年恩格爾系數(shù)分別是多少。這種變化反

7、映了什么？為什么有這種變化？【課中檢測】（總結(jié)反芻、當(dāng)堂檢測）一、構(gòu)建本節(jié)課知識(shí)結(jié)構(gòu)體系：二、當(dāng)堂檢測：1、按聯(lián)合國提出的標(biāo)準(zhǔn)，恩格爾系數(shù)在59以上屬于貧困生活，50-59屬于溫飽，40-50屬于小康，3040屬于富裕，低于30就是最富裕。2001年我國城鄉(xiāng)居民家庭恩格爾系數(shù)分別為37.9和47.8，均比上年降低13個(gè)百分點(diǎn)?！俺燥柖亲印辈辉偈谴蟛糠秩松钪械念^等大事，它已經(jīng)位于健康、娛樂、文化教育、旅游及其他生活享受。上述材料表明 （ ）城鄉(xiāng)居民的消費(fèi)以享受性消費(fèi)為主城鄉(xiāng)居民的消費(fèi)水平開始向比較高的層次發(fā)展城鄉(xiāng)居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨向合理城鄉(xiāng)居民已經(jīng)樹立了科學(xué)的消費(fèi)觀A. B. C. D. 2.東

8、部地區(qū)人們的消費(fèi)水平相對(duì)于西部地區(qū)來說要高，這主要取決于 A東部地區(qū)人們的收入水平相對(duì)較高B東西部地區(qū)人們的收入差距大C東部地區(qū)人們的過去和未來的收入水平高    D東部地區(qū)人們的消費(fèi)觀念超前3從2006年開始，全部免除西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，2007年擴(kuò)大到中部和東部地區(qū)，但教育消費(fèi)仍將是許多家庭較為沉重的負(fù)擔(dān)。教育消費(fèi)屬于（ ）A生存資料消費(fèi) B發(fā)展資料消費(fèi) C享受資料消費(fèi) D腦力勞動(dòng)消費(fèi)4.甲說：“謝天謝地，我的購房貸款申請(qǐng)終于被批準(zhǔn)了?！币艺f：“好不容易，我多年積蓄的錢終于夠買一套房子了?！睂?duì)話說明（ ） A甲的消費(fèi)方式優(yōu)于乙的消費(fèi)方

9、式B乙的消費(fèi)方式優(yōu)于甲的消費(fèi)方式C在買方市場條件下應(yīng)適當(dāng)鼓勵(lì)甲的消費(fèi)方式 D在買方市場條件下應(yīng)適當(dāng)鼓勵(lì)乙的消費(fèi)方式 課后鞏固案（自我完善、訓(xùn)練提升）1、隨著我國城鄉(xiāng)居民人均可支配收入的增加，一直被視為高檔耐用消費(fèi)品的轎車正悄然走進(jìn)尋常百姓家。這說明（ ） A收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提 B消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長 C物價(jià)水平影響購買力  D收入差距影響消費(fèi)水平2、物價(jià)水平是影響家庭消費(fèi)的重要因素，對(duì)此的正確理解是     （   ）A.在任何情況下，商品價(jià)格水平提高，則家庭消費(fèi)水平降低；反之亦然B.國家發(fā)布行政命令，降低消費(fèi)品價(jià)

10、格，是提高家庭消費(fèi)的根本途徑C.國家應(yīng)限制消費(fèi)品價(jià)格上漲D.商品價(jià)格的高低影響人們的消費(fèi)選擇，影響到人們的購買力3、錢貨兩清消費(fèi)和租賃消費(fèi)的最大區(qū)別是           （   ）  A 商品的使用權(quán)即刻發(fā)生轉(zhuǎn)移 B 錢貨兩清消費(fèi)會(huì)發(fā)生所有權(quán)的變更，而租賃消費(fèi)的所有權(quán)不變更  C 錢貨兩清消費(fèi)附帶保修責(zé)任，租賃消費(fèi)不附帶保修責(zé)任  D 租賃消費(fèi)適用于大宗物品的消費(fèi)，錢貨兩清消費(fèi)只適用于小件商品的消費(fèi)4、甲省和乙省的城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)分別為353

11、和361，這表明（  ）    A從收入水平來看，甲省城鎮(zhèn)居民略高于乙省城鎮(zhèn)居民    B從收入水平來看，乙省城鎮(zhèn)居民略高于甲省城鎮(zhèn)居民    C從生活水平來看，甲省城鎮(zhèn)居民略高于乙省城鎮(zhèn)居民    D從生活水平來看，乙省城鎮(zhèn)居民略高于甲省城鎮(zhèn)居民5、隨著人民生活水平的提高，不少居民紛紛利用“十一”長假外出旅游。這里的旅游消費(fèi)屬于 （ ）勞務(wù)消費(fèi) 生存資料消費(fèi) 發(fā)展資料消費(fèi) 享受資料消費(fèi) 租賃消費(fèi)A B C D 6.聯(lián)合國對(duì)消費(fèi)水平的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)：恩格爾系數(shù)在59以上為

12、絕對(duì)貧困；5059為溫飽水平；4049為小康水平；2040為富裕水平；20以下為極度富裕。根據(jù)下表推斷某市的消費(fèi)水平已經(jīng)達(dá)到（ ）項(xiàng)目吃穿用其他總計(jì)金額億元170050017001004000 A溫飽水平 B小康水平 C富裕水平 D極度富裕7、材料一：見表1-1  我國居民的恩格爾系數(shù) 2005年2006年2007年2008年城鎮(zhèn)居民38.2%36.9%35.7%34.1%農(nóng)村居民47.1%46.7%45.2%44.6%材料二：見表1-2   我國居民年人均可支配收入 2005年2006年2007年2008年城鎮(zhèn)居民7280元7860元8703

13、元9472元農(nóng)村居民3253元3366元3476元3822元材料三：由于食品價(jià)格上漲，2007年，城鎮(zhèn)居民人均食品類消費(fèi)支出達(dá)2710元，增長12.1%，比2006年高出7個(gè)百分點(diǎn)。據(jù)測算，受糧食、油、肉、禽、蛋、魚、鮮菜等價(jià)格上漲的影響，收入最低的10%的家庭購買者7類食品人均支出需增加144元，戶均支出需增加484元（平均每月增加40元），占全部食品支出的10.2%，給低收入戶日常生活帶來了很大困難。據(jù)上述材料，回答：（1）材料一、二分別反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？材料一、二共同反映了什么問題？（2）材料一和材料二有什么內(nèi)在聯(lián)系？（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近幾年來我國城鄉(xiāng)恩格爾系數(shù)不斷下降的原因?！?/p>

14、視野拓展】第三課第一框 消費(fèi)及其類型 參考答案【課內(nèi)探究】探究三答案：恩格爾系數(shù)越大，生活水平越低，反之就越高。如果一個(gè)家庭，大部分的支出都是用于食品支出，那么其他支出就會(huì)受限制，就是說，恩格爾系數(shù)過大，生存資料消費(fèi)過多，必將影響發(fā)展資料、享受資料消費(fèi)的增加，從而使得消費(fèi)水平變低。反之，恩格爾系數(shù)越小，說明人們的生活水平高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)得到改善?！菊n堂檢測】1、B2、A3、B4、C【課后強(qiáng)化】 1. A 2. D 3. B 4. C 5. C 6. B 7.（1）.材料一反映了2005年至2008年我國城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)都有所下降。材料二反映了2006年以來我國農(nóng)村居民人均純收入和城鎮(zhèn)居民人均可支配收入持續(xù)增長。材料一和材料二都反映出我國城鄉(xiāng)居民的生活水平都有提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)在改善，