名師工作室啟動儀式發(fā)言稿_2

1、名師工作室啟動儀式發(fā)言稿名師工作室啟動儀式發(fā)言稿1 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們： 大家好！ 在各級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷、指導(dǎo)下，我們最終迎來了陜西省高中地理名師工作室的啟動儀式。首先我想要對省廳、市訓(xùn)練局、縣教體局以及相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)和xx中學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)對我和工作室的大力支持和關(guān)懷表示忠心的感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來到我校參與名師工作室的啟動儀式。 能成為陜西省第三批名師工作室的主持人，能成為xx縣中學(xué)第一屆名師工作室的主持人，倍感榮幸，欣喜之余，則是一種沉甸甸的責(zé)任，是一種挑戰(zhàn)，更是一種激勵和鞭策。 作為名師工作室主持人，擔(dān)當(dāng)這樣的工作還是第一次，沒有閱歷借鑒，一切從零開頭，我將肯定根據(jù)省市訓(xùn)練局的要

2、求，帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，有信念、有決心、有力量化壓力為動力、肯定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，同舟共濟(jì) ，樹立共同學(xué)習(xí)，相互合作，共同提高的訓(xùn)練理念，全面高效地開展名師工作室的工作。充分發(fā)揮名師在訓(xùn)練教學(xué)，訓(xùn)練科研的輻射帶動效應(yīng)，致力于課題的討論和專業(yè)進(jìn)展，為青年老師供應(yīng)專業(yè)進(jìn)展的平臺，促進(jìn)區(qū)域教學(xué)整體水平的不斷提高。 最終，我簡潔匯報(bào)一下名師工作室的工作目標(biāo)和思路： 1、多方開展實(shí)踐討論，打造超強(qiáng)凝聚力的討論團(tuán)隊(duì) 工作室將多制造機(jī)會，通過請進(jìn)來和走出去相結(jié)合的方式參與各種溝通互動，開展研修學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使工作室成員專業(yè)水平實(shí)現(xiàn)較大提升。另外將依托名師工作室的網(wǎng)站，形成名師工作室的展現(xiàn)窗口，成果輻射源和資源的生成

3、地，將以集中學(xué)習(xí)、研討，分散自主討論，網(wǎng)絡(luò)線上、線下共同溝通等工作形式開展各項(xiàng)工作，進(jìn)而打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)的高效團(tuán)隊(duì)。展現(xiàn)工作成效，發(fā)揮示范輻射作用。 2、確立三年專業(yè)進(jìn)展方向，提升專業(yè)水平 我們已經(jīng)制定了工作室管理章程，三年進(jìn)展規(guī)劃，學(xué)年工作方案，以深化學(xué)習(xí)專業(yè)理論和訓(xùn)練教學(xué)理論為起點(diǎn)，用讀書、學(xué)習(xí)、爭論豐富自己，努力成為學(xué)習(xí)型老師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個性特長，逐步形成各自獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，努力成為特色型老師。 3、發(fā)揮引領(lǐng)作用，點(diǎn)燃星星之火 充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干老師的示范作用，通過組織示范課、專題講座，教學(xué)研討，送教下鄉(xiāng)、幫扶引領(lǐng)、精品課程建設(shè)等活動，主動擔(dān)

4、當(dāng)培育青年老師等任務(wù)，為老師的專業(yè)成長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動參與訓(xùn)練行政部門和學(xué)校交給的工作任務(wù)，發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)的力氣，全力以赴、努力工作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。點(diǎn)亮星星之火，踏上燎原之旅。 4、抓好課題討論，創(chuàng)設(shè)濃郁的科研氛圍 以課題討論為載體，針對訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問題及訓(xùn)練教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題討論，在實(shí)踐中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，撰寫有價(jià)值的反思、心得體會，在理論、教學(xué)和科研等方面全面提升自我，逐步成為科研型老師，拿出更多的有價(jià)值的訓(xùn)練教學(xué)成果。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，名師之名在于培育和帶動，讓年輕老師更出名。服務(wù)于老師的專業(yè)成長，服務(wù)于學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)，服務(wù)于區(qū)域訓(xùn)練的進(jìn)展，最終讓更多的同學(xué)享

5、受到好的、優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練。 一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅花滿園，我們名師工作室將揮灑汗水，用辛勤的雙手去澆灌這方樂土，使我們名師工作室成為教學(xué)研討的集散地，老師成長的助推器，名師培育的孵化器。 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，我們名師工作室將以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、溝通研討、共同進(jìn)展為宗旨，共同譜寫xx訓(xùn)練教學(xué)的新篇章！ 名師工作室啟動儀式發(fā)言稿2 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們： 大家上午好！ 我是來自xx中心學(xué)校的青年老師馬xx，作為xx名師工作室成員代表發(fā)言，我很榮幸，也很興奮，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持！ “名師工作室”為我們搭建了優(yōu)質(zhì)的進(jìn)展平臺和成長家園，為我們供應(yīng)了更好的進(jìn)展機(jī)遇。我們將在這里成長，在

6、這里起飛。作為一名青年老師，在感恩的同時，唯有共同守望著這份訓(xùn)練情懷，把這份厚望與期盼化為工作中的熱忱和動力，主動參加，虛心學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)反思，快速走上專業(yè)成長的道路。努力進(jìn)展自我的同時，愿與伙伴們在訓(xùn)練的“苦旅”中，泥濘處相互拉一把，茫然時相互點(diǎn)一下，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)與探究，共同成長與前行。 耿老師名師工作室匯合了很多教學(xué)閱歷豐富、樂于奉獻(xiàn)的精英老師。他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)看法、高深的文化素養(yǎng)都是我們學(xué)習(xí)的楷模，能得到他們無私的教導(dǎo)和真誠的鼓舞，我想我們肯定能得以更快的成長。今日，叩響了名師工作室的大門，將開啟我們自主思索和規(guī)劃訓(xùn)練人生的專業(yè)成長之路。在工作室的研修過程中，我們要做到以下幾點(diǎn)： 過一

7、種專業(yè)閱讀的生活?！白x書，讀書，再讀書。”努力完成每天一文、每周一刊、每月一書的閱讀方案。 把學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。“紙上得來總覺淺，覺知此事要躬行”。出名師的引領(lǐng)，我們更要勤于實(shí)踐。針對問題，以課堂是試驗(yàn)室，以同學(xué)為試驗(yàn)主體，不斷的討論，探究同學(xué)學(xué)習(xí)的有效途徑，促進(jìn)同學(xué)高效、歡樂學(xué)習(xí)。 把學(xué)習(xí)和反思相結(jié)合。曾子曰：“吾日三省吾身?！苯窈笪乙惨谟诜此迹延?xùn)練反思作為自己的基本討論行為。學(xué)習(xí)通過寫作表達(dá)自我，寫自己觀察的，感受到的，記錄真實(shí)的訓(xùn)練生活體驗(yàn)，讓專業(yè)寫作成為成長的源頭活水。仔細(xì)寫好訓(xùn)練教學(xué)隨筆，爭取每學(xué)期在市級以上刊物發(fā)表教學(xué)文章一篇。 “風(fēng)好正是揚(yáng)帆時”。這里有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與關(guān)懷，

8、出名師的引領(lǐng)和打造，有團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)同事的支持與信任。我們信任在來自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在實(shí)踐、研討、創(chuàng)新中，我們能探究出更科學(xué)更有效的方法，邁出更踏實(shí)沉穩(wěn)的步伐，使自己的訓(xùn)練之路越走越寬！ 祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，萬事如意！ 感謝大家！ 名師工作室啟動儀式發(fā)言稿3 敬重的潘局長，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位名師和學(xué)員： 大家下午好！ 坐在這個位置上發(fā)言，很有些誠惶誠恐。如有不當(dāng)之處，敬請批判指正。 首先，感謝市訓(xùn)練局推出的這項(xiàng)“聚人心、提精神、促成長、推改革”的訓(xùn)練工程，從四年前的學(xué)科基地建設(shè)、去年啟動的市屬學(xué)校學(xué)科協(xié)作體項(xiàng)目，到今日的“名師工作室”，基本形成了一個掩蓋

9、面廣、層次鮮亮、形式多樣、保障有力的促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)訓(xùn)練均衡進(jìn)展的系統(tǒng)工程?！鞍倌甏笥?jì)訓(xùn)練為本”，可以說，這系列工程的扎實(shí)推動，是“功在當(dāng)代利在千秋”。 其次，要感謝訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的信任，把建設(shè)市直“名師工作室”的完榮任務(wù)交給我們，這不僅是對我們工作的確定和支持，更是一份沉甸甸的期盼和責(zé)任。 訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展，離不開一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍。而老師的職業(yè)特點(diǎn)，打算了老師的“教”離不開“學(xué)”。所謂教學(xué)，對于每個老師而言，就是“先學(xué)后教”、“邊教邊學(xué)”、“學(xué)而后教”、“教學(xué)相長”，老師的成長始終與自身的.學(xué)習(xí)緊密地聯(lián)系在一起；無論是年輕老師、骨干老師；教學(xué)新手，還是資深名師，學(xué)習(xí)不僅是

10、我們得以不斷豐富自己、實(shí)現(xiàn)自我的必由之路，也是我們思索教學(xué)、領(lǐng)悟訓(xùn)練真諦的必入之門。學(xué)習(xí)需要肯定的環(huán)境和良好的氛圍，學(xué)習(xí)需要導(dǎo)師引領(lǐng)，也需要同伴互助，正是在這個意義上，我所理解的“名師工作室”，就是一個“學(xué)習(xí)共同體”。今日，為了這個共同的目標(biāo)，我們坐到了一起，如切如磋如琢如磨，從而實(shí)現(xiàn)共同共享、互助共贏。 長江后浪推前浪，前浪也絕不應(yīng)困在沙灘上。作為市直“名師工作室”的一名導(dǎo)師，一方面我肯定盡我所能，無所保留地發(fā)揮好傳、幫、帶的作用，另一方面我也肯定努力學(xué)習(xí)，專注業(yè)務(wù)、勤于研修，進(jìn)一步提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力量和水平。 最終，我在這里表個態(tài)，就說三句話： 第一，肯定把資源用好，雖然錢不多，但是肯定

11、會用在刀刃上，發(fā)揮出應(yīng)有的效益； 其次，肯定把隊(duì)伍帶好，向西游記里的唐僧學(xué)習(xí)，既要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，更要讓每個學(xué)員能夠發(fā)揮自己的特長，形成自己的優(yōu)勢； 第三，肯定把事情做好，有方案、有目標(biāo)、有行動、有成效、有始有終、善始善終。 信任“一分耕耘必有一分收獲”。感謝大家。 名師工作室啟動儀式發(fā)言稿4 敬重的市名師辦各位領(lǐng)導(dǎo)、彭紅主持人，各位老師： 大家下午好！ 今日，我們團(tuán)聚在仁懷城南學(xué)校進(jìn)行“遵義市信息技術(shù)彭紅名師工作室啟動儀式”，我有幸成為工作室的一員，內(nèi)心特別的興奮。我有這樣的幾份心情想要表達(dá)： 首先，是深深的感謝之情。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們信息技術(shù)老師的成長搭建平臺，建立這種合作互動、培育人才的新

12、機(jī)制；感謝名師工作室的領(lǐng)銜人彭紅老師，為我們起到名師專業(yè)引領(lǐng)的作用；感謝工作室成員所在學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，對我們參與工作室各項(xiàng)活動所供應(yīng)的支持。感謝大家為我們的成長所付出的努力！ 其次，是沉沉的責(zé)任之感。加入到名師工作室，除了最初的興奮與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責(zé)任。正是這種責(zé)任感，鞭策著我們加速成長，在信息技術(shù)專業(yè)進(jìn)展方面有所突破；正是這種責(zé)任感，鞭策著我們借助這個平臺，為成員和學(xué)員所在學(xué)校的進(jìn)展，為訓(xùn)練的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的力氣！ 再次，是主動的奮斗之意。有人說，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今日，我們有幸成為“彭紅名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個所站的位置，更給了我們一個所朝的方向。 下面我謹(jǐn)代表名師工作室成員嚴(yán)肅承諾： 一是我們要仔細(xì)履行工作室成員的職責(zé)。要致力于專業(yè)進(jìn)展，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)厲仔細(xì)的治學(xué)看法要求自己。 二是工作室成員要團(tuán)結(jié)全都，共同合作，制造性地開展工作。樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、共同進(jìn)展”的訓(xùn)練理念，爭取工作室運(yùn)行一個周期后，達(dá)到我們所制訂的工作目標(biāo)。 三是工作室成員應(yīng)主動作為，在工作室項(xiàng)目引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動的策略下，主動主動地?fù)?dān)當(dāng)