五年級語文上冊第三單元復習題_第1頁
五年級語文上冊第三單元復習題_第2頁
五年級語文上冊第三單元復習題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.第三單元課內知識復習要點一、 課文回憶：1、 ?鯨?是一篇 說明文，介紹了鯨的 和 等方面的知識。2、 ?松鼠?是一篇知識性、科學性、興趣性都較強的 。3、從說明的角度來看，?鯨?側重于介紹鯨的 和 ，而?松鼠?側重于介紹松鼠的 、 和 ；從表達的方法來看，?鯨?運用了 等說明方法，而?松鼠?主要是采用 等修辭手法生動形象地說明事物；從語言風格上來看，?鯨?的語言 ，而?松鼠?的語言 ，極具文學色彩。4、“鯨隔一定的時間必須呼吸一次這句話中的“必須一詞強調了 。 5、?新型玻璃?緊緊扣住一個“新字，分別介紹了 的特點和它們在現代生活中的廣泛用處。 6、?假設沒有灰塵?通過介紹灰塵的特點和作用

2、，提醒出事物往往都具有 ，只有正確地 它們，才能 ， 的深化哲理。7、?假設沒有灰塵?中“時時勤拂拭，勿使染塵埃這一句運用了 的說明方法。8、?松鼠?一課的作者是，他的代表作是 。二、 課內閱讀 一閱讀?鯨?文段，完成練習 不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭；四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬闊。1用“/給這一自然段分層。2作者為了使說明更通俗，更容易讓人理解，用了 、 、 等說明方法；用“_畫出一句運用列數字說明方法的句子，并說說這樣寫的好處。 _3作者用鯨與大象作比較，說明 ；用我國捕獲的一頭鯨的舌頭與 作比較，說明了鯨的 。3、 積累與運用。1、 區(qū)別形近字，再進展組詞。暇 僑 繹 腮 愕 瑕 矯 澤 鰓 鱷 瞻 浴 鑒 畔 嫌 贍 峪 簽 絆 簽 2、 給多音字組詞。 xu ch yn chá huá lù削 處 暈 剎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論