2022年班主任頂崗實習(xí)生工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年班主任頂崗實習(xí)生工作總結(jié) 為期半年的頂崗實習(xí)即將結(jié)束，在xx試驗中學(xué)我不僅得到了教學(xué)上的熬煉和實踐，而且學(xué)校給了我一個正式班主任的職務(wù)。實習(xí)讓我初嘗了作為一個班主任的酸甜苦辣，也體會到作為老師肩上的責(zé)任。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。班主任對學(xué)生的思想訓(xùn)練工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對學(xué)生的成長供應(yīng)關(guān)心指導(dǎo)、學(xué)生對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的訓(xùn)練效果。 我面對的是初二20班的32個學(xué)生，第一

2、次進教室就被誤認為插班生，所以與學(xué)生之間的距離感也就隨之消退了。開朗樂觀的我以一個學(xué)生的心態(tài)去跟他們相處，學(xué)生也毫不遮掩的把自己的內(nèi)心都呈現(xiàn)給我，許多事情也就變得簡潔了。做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作簡單而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意學(xué)生，常常與學(xué)生溝通，賜予學(xué)生關(guān)心，讓他們感覺老師是在關(guān)懷他，照看他。如何形成亦師亦友，樂觀健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。 在實習(xí)過程中，我遇到了各種各樣的難題，如：打架、談戀愛、學(xué)生跟老師沖突大等等問題，我沒

3、想到自己竟然有力量解決這么多麻煩的問題，我喜愛用談心，講道理，溝通的方式來從根本上解決問題，最終事實證明這樣的方式簡潔有效，孩子們從心理上熟悉到錯誤事情也就徹底解決了。當班主任半年時間，給我最大的感受就是一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)當用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報。學(xué)生病了，我親自帶出去看病；學(xué)生沒有吃飯，我把自己的飯端到他面前；學(xué)生沒有回家的車費，我一樣會把自己的生活費借給他。我用這種真誠的關(guān)懷感動了每一個學(xué)生，學(xué)困生，淘氣鬼在我這里都變得遵規(guī)守紀，我想這是我最勝利的的地方。 但有的時候，有些學(xué)生會把這種關(guān)愛當成對他的縱容，淡薄了紀律，這個時候賞罰制度就顯得尤為重要。我對待學(xué)生一視同仁，只要有遲到的，違反紀律的統(tǒng)統(tǒng)要罰，值日天數(shù)以及任務(wù)的輕重酌情考慮。一個好的班級肯定要有明確的班規(guī)班紀，這樣才能有條不紊的長期運行。 在20班我的管理力量得到了提高，同樣與人溝通的力量也大大增加，作為班主任不僅要與學(xué)生溝通，與任課老師也要溝通，還要面對各種家長。在期中考試后的家長會上我得到了家長伴侶們的確定。 一個學(xué)期就這樣匆忙而過，留給我的啟示和訓(xùn)練有許多，有苦惱和苦痛的時候，但更多的是充實和價值的實現(xiàn)。同時得到