職業(yè)中專數(shù)字化校園建設(shè)方案

1、職業(yè)中專數(shù)字化校園建設(shè)方案一、現(xiàn)狀分析1、學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)背景我校建有廣播、閉路電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等系統(tǒng)組成的多媒體教育教學(xué)支持系統(tǒng)，師資方面既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，又有充滿朝氣的年輕教師。我們堅(jiān)持用科研促進(jìn)學(xué)校教育技術(shù)工作，用科研推動學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，用科研探索適應(yīng)信息時(shí)代教育教學(xué)的新模式，取得了一定的成效；學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高；教師素質(zhì)進(jìn)一步提高，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面的論文、公開課、教學(xué)設(shè)計(jì)等多次獲獎。2、 學(xué)校信息化現(xiàn)狀分析（1）設(shè)備現(xiàn)狀 網(wǎng)絡(luò)中心現(xiàn)狀 網(wǎng)絡(luò)中心由2臺服務(wù)器、10臺交換機(jī)、1臺路由器組成，內(nèi)連校內(nèi)局域網(wǎng)，外接國際互聯(lián)網(wǎng)和縣教育局的教育網(wǎng)。由于長時(shí)間工作，目前

2、設(shè)備大都已經(jīng)老化。 校園計(jì)算機(jī)終端現(xiàn)狀 學(xué)校共有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)終端150個(gè)。各教室、實(shí)驗(yàn)室、行政辦公室、計(jì)算機(jī)房、每個(gè)教師辦公室都設(shè)有終端。學(xué)生用計(jì)算機(jī)112臺，教師人手一臺筆記本。學(xué)生生機(jī)比為4：1，師機(jī)比為1：1。 校園有線電視網(wǎng)現(xiàn)狀 有線電視網(wǎng)絡(luò)是我校的又一大型網(wǎng)絡(luò)，它的有效電視終端點(diǎn)分布整個(gè)學(xué)校，包括常規(guī)教室、辦公室、大型功能室及階梯教室。學(xué)校有線電視網(wǎng)絡(luò)通過視音頻矩陣和混頻設(shè)備組成，可以完成12個(gè)頻道的編播，可以播放學(xué)生電視臺制作的節(jié)目、教育教學(xué)錄像帶、VCD，實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播(現(xiàn)場直播)各類大型會議現(xiàn)場和電視會議。學(xué)?？梢詫?shí)現(xiàn)視訊會議的場所有：音樂廳、演播廳及報(bào)告廳。連續(xù)工作時(shí)間較長，部分設(shè)備

3、已經(jīng)損壞。 校園廣播網(wǎng)現(xiàn)狀 學(xué)校的有線廣播網(wǎng)絡(luò)，采用了智能控制器，具有獨(dú)立的分區(qū)廣播功能，各區(qū)域可以獨(dú)立進(jìn)行分區(qū)廣播。擁有獨(dú)立的智能定時(shí)控制，可以分時(shí)間段播放各類音頻信號，例如學(xué)生廣播臺、眼保健操、等。但是由于長時(shí)間的使用，部分線路已經(jīng)老化，偶有斷路現(xiàn)象。 學(xué)生計(jì)算機(jī)房學(xué)校有兩個(gè)計(jì)算機(jī)房共112臺賽揚(yáng)雙核計(jì)算機(jī)，是2007年和2009年進(jìn)行更新的。目前舊機(jī)房設(shè)備老化嚴(yán)重，新機(jī)房工作正常。 校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋我校已建設(shè)校園無線上網(wǎng)工程。具體類型為小型辦公用無線網(wǎng)絡(luò)，辦公樓、校園內(nèi)、報(bào)告廳及宿舍都實(shí)現(xiàn)了無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。我校教育技術(shù)設(shè)施絕大部分已經(jīng)使用了4年。其中網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和閉路電視系統(tǒng)是24小時(shí)不間斷工

4、作的，由于這些設(shè)備使用年限已到，目前在使用中經(jīng)常出故障。如網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)常常會死機(jī)。閉路電視系統(tǒng)兩臺調(diào)制器已壞，另外幾臺因調(diào)制器老化導(dǎo)致輸出信號不理想，嚴(yán)重影響電視節(jié)目的播出質(zhì)量。雖說這些設(shè)備我們也進(jìn)行了日常的維護(hù)和修理，但終因使用時(shí)間太長，元器件老化，很難徹底修復(fù)，而且大部分設(shè)備沒有維修所需的圖紙和資料，零配件的購買也非常困難，送出去維修除費(fèi)用非常昂貴外也未能得到徹底修復(fù)。為使我校教育技術(shù)工作能順利開展，幾年來，我校出資50余萬元購置了服務(wù)器、交換機(jī)、對學(xué)生機(jī)房和教師辦公室進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境改造、購置了數(shù)碼攝像像機(jī)等。（2）應(yīng)用成果 校園網(wǎng)絡(luò)平臺日臻完善學(xué)校信息化的前提是要有一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我校

5、自2007年合校以來基本建成并通過縣教育網(wǎng)接入互聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)為保證對外訪問的速度安裝了多個(gè)ADSL。我校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有網(wǎng)站、論壇、圖書資源庫及FTP服務(wù)，其配置、管理、培訓(xùn)、應(yīng)用工作是非常繁重的，我校網(wǎng)絡(luò)中心克服重重困難，刻苦鉆研、經(jīng)常加班加點(diǎn)，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行?，F(xiàn)正在努力實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)平臺到了每個(gè)處室、各教研組都有自己的信息發(fā)布、成果展示板塊，每個(gè)學(xué)科都有教學(xué)資源庫。 信息庫建設(shè)初具規(guī)模 教學(xué)資源庫建設(shè)：幾年來，我們通過自制、收集、購置、上級配置等形式，擁有了近100G容量的電子圖書資源。 校本教育資源（電子文檔）積累：校園網(wǎng)是學(xué)校教育教學(xué)的重要工作平臺，我們要求各組室的所有成果都要

6、在校園網(wǎng)上展示出來，如好課件、好教案、好文章、好的經(jīng)驗(yàn)交流材料、重要信息（含文字、照片、音視頻）等都要上傳校園網(wǎng)并發(fā)布。幾年下來，我們已積累有近30G容量的電子資料，這是我校寶貴的電子文檔資料。 影音資料建設(shè)：各類活動視頻素材、校容校貌、宣傳片等150G內(nèi)容。二、數(shù)字化校園初步規(guī)劃我校數(shù)字化校園的建設(shè)應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施、分類指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)的發(fā)展情況，從各個(gè)部門及相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際需求出發(fā)，決定建設(shè)的階段目標(biāo)及技術(shù)路線，確定和實(shí)施具有學(xué)校特色的數(shù)字化校園建設(shè)方案。校園數(shù)字化包括教育教學(xué)信息資源的數(shù)字化、信息管理方式的數(shù)字化和溝通傳播方式的數(shù)字化等各環(huán)節(jié)；而計(jì)算機(jī)在學(xué)校的廣泛應(yīng)用及良好的網(wǎng)絡(luò)

7、設(shè)施是建設(shè)數(shù)字化校園的前提基礎(chǔ)。校園數(shù)字化將滲透在辦公及學(xué)校管理、教學(xué)及教研、教育科研及管理、圖書信息及管理、心理輔導(dǎo)、學(xué)校后勤服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域中；整個(gè)數(shù)字化校園的建設(shè)工作將圍繞著新型的教育教學(xué)模式和新型的人才培養(yǎng)模式及環(huán)境建設(shè)模式的探索而展開。1、指導(dǎo)思想數(shù)字化校園的建設(shè)需要強(qiáng)有力的組織和制度保證。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)將直接負(fù)責(zé)數(shù)字化校園的建設(shè)，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對有關(guān)工作進(jìn)行規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)，同時(shí)明確各職能部門及相關(guān)信息人員的職責(zé)。 需進(jìn)一步做好學(xué)校信息技術(shù)的培訓(xùn)和普及工作，深層次地全面提高學(xué)校師生運(yùn)用信息技術(shù)的水平和意識，使數(shù)字化校園的各項(xiàng)應(yīng)用真正發(fā)揮實(shí)效。 需得到上級財(cái)政部門在經(jīng)費(fèi)上的支持，設(shè)

8、立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保證此項(xiàng)工程的進(jìn)行。 2、建設(shè)目標(biāo)一年目標(biāo)：加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)，建設(shè)完善學(xué)校校園網(wǎng)，改善學(xué)?；驹O(shè)施，深化管理應(yīng)用，促進(jìn)家?；?。三年目標(biāo)：充分利用學(xué)校信息技術(shù)，依托寬帶網(wǎng)絡(luò)，建立一個(gè)多層次、創(chuàng)新型、開放式的學(xué)校，以數(shù)字化校園的創(chuàng)建為契機(jī)，全面提高學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量和效益。長期目標(biāo)：信息技術(shù)環(huán)境與校園人文環(huán)境實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合，信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)校各方面實(shí)現(xiàn)全面滲透，教育信息化延伸至家庭和社區(qū)，建成真正的數(shù)字化學(xué)校。3、組織結(jié)構(gòu)由分管校長牽頭成立信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括各部門領(lǐng)導(dǎo)和信息技術(shù)組長，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)科研究組、德育工作組、教務(wù)工作組、信息發(fā)布組等各工作小組的工作，由信息技術(shù)組統(tǒng)一提供技術(shù)

9、支持，并不定期對全校教職工開展相關(guān)培訓(xùn)，提高整體的信息素養(yǎng)。、具體操作（1）人員培訓(xùn)只有建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念、業(yè)務(wù)水平高、技術(shù)較強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍和管理人員隊(duì)伍，全面提高學(xué)生信息技能和信息素養(yǎng)，才能使數(shù)字化學(xué)校的建設(shè)順利進(jìn)行。我校擁有大量兢兢業(yè)業(yè)踏實(shí)肯干的教師，學(xué)校的校本培訓(xùn)為學(xué)校和教師的進(jìn)一步發(fā)展提供了源源不斷的動力。校本培訓(xùn)方面今后將加強(qiáng)新課程與信息技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的培訓(xùn)，使教師從制作演示型課件的階段轉(zhuǎn)向以改變傳統(tǒng)教和學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)的課程整合階段，探索基于多媒體環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下學(xué)與教的問題研究，同時(shí)也要加強(qiáng)對師生網(wǎng)絡(luò)化的人文教育，最終全方位營造學(xué)校教育的數(shù)字化環(huán)境，把基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生

10、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)新方式全面引入各學(xué)科教學(xué)，建成數(shù)學(xué)化學(xué)校。（2）基礎(chǔ)建設(shè)學(xué)校信息化軟硬件環(huán)境的建設(shè)是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)，全面優(yōu)化學(xué)校信息化軟硬件環(huán)境主要表現(xiàn)在： 校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)校園網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字校園的最基礎(chǔ)的設(shè)施，沒有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，數(shù)字不能流動，就不可能形成數(shù)字的空間。我們的設(shè)想是：優(yōu)化學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的。優(yōu)化學(xué)校有線電視網(wǎng)絡(luò)和語音廣播網(wǎng)絡(luò)，添置相關(guān)設(shè)備，完成語音信號與有線電視射頻信號的數(shù)字化，做到數(shù)字化的語音、視頻信號在網(wǎng)上傳輸。建設(shè)千兆校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，采用多網(wǎng)合一的多媒體綜合校園網(wǎng)解決方案，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)、雙向電視教學(xué)網(wǎng)、智能廣播網(wǎng)和數(shù)字監(jiān)控網(wǎng)的數(shù)字化多網(wǎng)合一。教室計(jì)算機(jī)除普通計(jì)

11、算機(jī)常規(guī)功能外，還融集控、視音頻直播等功能，并有課件點(diǎn)播、VOD點(diǎn)播、雙向電視教學(xué)、示范教學(xué)、教學(xué)評估智能廣播等多項(xiàng)功能。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)體系，加大網(wǎng)絡(luò)出口寬度：我們的設(shè)想是：除校校通外，學(xué)校還應(yīng)有相當(dāng)帶寬的網(wǎng)絡(luò)出口，保證學(xué)校數(shù)百臺電腦和因特網(wǎng)的數(shù)據(jù)交換。同時(shí)還應(yīng)有相當(dāng)數(shù)量的服務(wù)器用于校園網(wǎng)的各種功能的開發(fā)。我們的設(shè)想是包括辦公自動化系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、教學(xué)資源庫、管理信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，都要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷完善，因?yàn)樗鼈兪菙?shù)字校園的核心支持系統(tǒng)。 一卡通管理系統(tǒng)校園一卡通管理系統(tǒng)，具有電子身份識別和電子錢包的功能，替代校園傳統(tǒng)的日常生活所需的教師工作證、學(xué)生證、借書證、食堂就餐、醫(yī)療、各

12、種體育娛樂設(shè)施使用和現(xiàn)金交易，達(dá)到證件、考勤和消費(fèi)、娛樂、餐飲等收費(fèi)的全電子化和智能化。我們的設(shè)想是校園一卡通系統(tǒng)通過與其它的各個(gè)管理系統(tǒng)模塊的信息連接，將整個(gè)校園網(wǎng)有機(jī)、高效地帶動起來，使得校園各個(gè)方面的工作因IC卡的高效、簡便而更加順利。校園IC卡管理系統(tǒng)的基本職能應(yīng)包括身份驗(yàn)證、代幣和信息管道等，各個(gè)職能的實(shí)現(xiàn)建立在辦公自動化和校園管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理及其相關(guān)的系統(tǒng)等的基礎(chǔ)之上。IC卡的身份驗(yàn)證職能建立在教師、學(xué)生檔案的基礎(chǔ)上；代幣的職能建立在財(cái)務(wù)管理及其相關(guān)的系統(tǒng)的基礎(chǔ)上；信息管道的職能建立在校園管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、物資管理系統(tǒng)等的基礎(chǔ)上，由上述各個(gè)系統(tǒng)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和內(nèi)容，能形成對某個(gè)人的全方位綜合信息的了解。 其它方面學(xué)校教學(xué)場所多媒體設(shè)備使用最長的已有四年，接近更換周期，設(shè)備的故障率高，需要逐步優(yōu)化?！皵?shù)字化校園”，是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化有機(jī)結(jié)合的新型教育、學(xué)習(xí)、交流和研究的學(xué)校平臺。數(shù)字化校園的建設(shè)是通過利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息化技術(shù)，將校園的主要教育資源數(shù)字化，并實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的信息管理方式、教學(xué)方式、生活方式和溝通傳播方式，從而形成高度信息化的人才培養(yǎng)環(huán)境，促進(jìn)高水平的師生互動，促進(jìn)協(xié)