四級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題調(diào)查卷A17 蘇教版

1、義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期 末 調(diào) 查 試 卷（A） 2019.6班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、直接寫出得數(shù)30×60= 80×500= 370×10= 12×3=700×5= 400÷20= 31×20= 400×70=二、用豎式計(jì)算85×357 209×70 60×420=三、下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算548+302 16×23×25 567663496+155+104+145 58×27+27×42四、填空1 957600000中的“7”在（

2、）位上，表示7個(gè)（ ）。2 由5個(gè)十億和8個(gè)千萬(wàn)組成的數(shù)是（ ），把這個(gè)數(shù)“四舍五入”到億位大約是（ ）。3， 一個(gè)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的近似數(shù)是23萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。4 在里填合適的運(yùn)算符號(hào)。 501×26=500×2626 48×37+37×52=（4852）×37 900÷（3×5）=900÷35 5675941=567（5941）5 （1）劉阿姨用60元買了4千克鯽魚，鯽魚的單價(jià)是15（ ）。 （2）趙軍騎車15分鐘行了4500米，他騎車的速度是300（ ）。6 一本故事書有81頁(yè)，每

3、頁(yè)有300字，這本故事書大約一共有（ ）字。7 右圖中，三角形A向右平移（ ）格，就得到三角形B ；梯形A向上平移（ ）格，就得到梯形B。8 （1）一個(gè)三角形中，1=60°，2=55°，3=（ ）°。 （2）等腰三角形的頂角是50°，它的一個(gè)底角是（ ）°。9 張彤今年栽了2種果樹（如下圖），她今年栽的桃樹有（ ）棵，梨樹有（ ）棵。五、選擇合適答案的序號(hào)填在括號(hào)里1用算盤表示3030000，正確的是（ ）。2 1000粒小麥的質(zhì)量大約是50克。照這樣推算，100000000粒小麥的質(zhì)量大約是（ ）噸。 5噸 50噸 500噸3 李林家買了一套

4、商品房大約用去43（ ）。 元 萬(wàn)元 億元 3 下面各題中橫線標(biāo)出的數(shù)，（ ）不是近似數(shù)。 學(xué)校圖書館大約有藏書28000本 北湖農(nóng)場(chǎng)今年的水稻產(chǎn)量是28000噸 張叔叔今天在銀行卡上存入現(xiàn)金28000元 4 根據(jù)14×25=350，可以知道，得數(shù)正確的算式是（ ）。 140×25=3500 250×140=3500 250×14=350005 用計(jì)算器計(jì)算72+480×24時(shí)，按鍵方法正確的是（ ）。6下面三幅圖中，（ ）不表示加法交換律。7 王麗在班級(jí)的座位可以用數(shù)對(duì)（5，4）來(lái)表示，他的前面是朱曉，朱曉的座位用數(shù)對(duì)表示是（ ）。 （5，3

5、） （5，5） （4，4）8等腰三角形的一個(gè)底角是30°，這是一個(gè)（ ）三角形。 銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形9 劉陽(yáng)有兩根小棒，長(zhǎng)度分別是4厘米和7厘米，他準(zhǔn)備再用一根小棒和它們圍一個(gè)三角形。第三根小棒的長(zhǎng)可能是（ ）厘米。 10 11 2 10能圍成一個(gè)平行四邊形的4根小棒是（ ）。六、量一量，畫一畫1 畫出下面各圖形底邊上的高，再量一量，填在括號(hào)里。底底 高（ ）厘米 高（ ）厘米2 按要求完成下面各題。 （1）寫出三角形3個(gè)頂點(diǎn)的數(shù)對(duì)：A（ ， ）；B（ ， ）；C（ ， ）。 （2）將三角形繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的三角形。 （3）畫出右邊圖形的另

6、一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。七、解決實(shí)際問(wèn)題1 糧店運(yùn)來(lái)18袋大米，每袋15千克。一共運(yùn)來(lái)大米多少千克？如果運(yùn)來(lái)90袋、180袋、360袋呢？先算一算，再填寫下面的表格。每袋的千克數(shù)15151515運(yùn)來(lái)的袋數(shù)1890180360運(yùn)來(lái)大米的千克數(shù)2 馬阿姨家種了4塊大白菜，且每塊菜地都是長(zhǎng)38米，寬25米的長(zhǎng)方形。馬阿姨家種的大白菜的面積一共是多少平方米？3 運(yùn)輸隊(duì)有大貨車和小貨車各24輛，大貨車的載質(zhì)量是16噸，小貨車的載質(zhì)量是4噸。 （1）如果用這些貨車運(yùn)煤，一次能運(yùn)多少噸？要練說(shuō)，得練聽。聽是說(shuō)的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽說(shuō)結(jié)合，

7、訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說(shuō)的能力，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說(shuō)意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語(yǔ)猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說(shuō)打下了基礎(chǔ)。 （2）這些大貨車一次要比小貨車多運(yùn)煤多少噸？我國(guó)古代的

8、讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基

9、本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。4 一列特快列車和一列動(dòng)車同時(shí)從甲城開往乙城，特快列車的速度是138千米/時(shí)，動(dòng)車的速度是198千米/時(shí)。經(jīng)過(guò)3小時(shí)，