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文檔簡介

1、 原創(chuàng)教學設(shè)計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材做獎品教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Makeprizes教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign做獎品教材說明：本教學設(shè)計資料適用于幼兒園數(shù)學科目，主要用途為訓練學生的思維,幫助學生用數(shù)字去了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實際問題，使得在能嚴謹?shù)厮伎迹⒂懈嗔己玫慕鉀Q方法，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用?；顒幽康模?、發(fā)現(xiàn)、再現(xiàn)物體的序列，學習不同的排序方法。2、發(fā)展觀察力、思維力，感知數(shù)學的規(guī)

2、律美?；顒訙蕚洌?、教室裝飾：氣球、小旗、拉花都按規(guī)律排隊。2、教具：動物玩具小豬、小烏龜、大象各5個，小兔頭飾一個。3、學具：彩色回形針（項鏈）；大紅花、小黃花若干（花環(huán)）、幾何圖形若干（花邊）；動物圖片若干（照片）。4、桌子擺放成馬蹄形，兩側(cè)的桌子用于幼兒操作，后排的桌子給做得快的幼兒自由選擇自定序列操作?；顒舆^程：一、進場（教師頭戴小兔頭飾）森林里召開運動會，運動場上真漂亮，小朋友請你們看看運動場上都有些什么？它是怎么排列的呢？ExcellentTeachingDesign二、排隊1、(由示小豬、小烏龜、大象)現(xiàn)在我們一起拍手歡迎運動員進場！運動員排著整齊的隊伍走來了，我們看看它們是怎么

3、排隊的呢？(小豬、小烏龜、大象)那接下去隊伍該怎么排呢？2、如果大象想排在第一位，應該怎么換位置呢？(大象、小豬、小烏龜)有沒有更簡便的方法呢？(將最后一位的大象擺在最前一位小豬的前面。)三、操作1、運動會上要發(fā)獎品，我們一起為小動物們，好嗎？2、引導幼兒在四組操作材料中自選一種材料，按序列制作獎品。(1)用動物圖片制作紀念照片，如2只河馬、1只長頸鹿、2只河馬、1只長頸鹿(2)用彩色回行針制作項鏈。如紅、紅、白、紅、紅、白(3)用花朵制作花環(huán)，如大紅花、小黃花、大紅花、小黃花(4)用幾何圖形片制作花邊，如大的紅三角形、小的黃色圓形、大的紅三角形、小的黃色圓形3、請幼兒展示自制的獎品，并說說獎品是按什么順序排列的。第3頁/總4頁ExcellentTeachingDesign4、給小動物送獎品，聽音樂離開活動室。FoonShion

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