會計電算化項目教學(xué)設(shè)計

1、中職會計電算化項目教學(xué)設(shè)計經(jīng)貿(mào)與社會服務(wù)系王慧珍模塊一：系統(tǒng)初始化(一) 項目任務(wù)能夠利用會計軟件的系統(tǒng)管理與初始設(shè)置功能建立電算化應(yīng)用環(huán)境。具體能力要求為：(1)能利用系統(tǒng)管理功能設(shè)置賬套、建立操作員并為操作員授權(quán)。(2)能在管理門戶或系統(tǒng)維護界面錄入、設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)與運行要素。(3)能在賬務(wù)處理或總賬模塊中建立會計科目表，錄入初始數(shù)據(jù)。(二)學(xué)習(xí)目標：了解系統(tǒng)初始化的內(nèi)容與程序，理解新建賬套、操作員管理與授權(quán)的原理與方法,掌握系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)設(shè)置與系統(tǒng)運行要素設(shè)置的方法，會錄入期初數(shù)據(jù)與理解試算平衡 的原理、程序與技巧。(三)學(xué)習(xí)任務(wù)：經(jīng)支學(xué)時8學(xué)習(xí)目標了解會計電算化的發(fā)展過程，賬套的設(shè)置、

2、參數(shù)的設(shè)置，對操 作員授權(quán)。重點是賬套啟用的原理與操作方法，對會計軟件的初始環(huán)境參 數(shù)和運行參數(shù)在整個系統(tǒng)工作過程中所起作用的理解。相關(guān)知識基本知識：(1)賬套的設(shè)置與數(shù)據(jù)備份。(2)用戶(操作員)管理。(3)系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)設(shè)置與確認。(4)系統(tǒng)運行要素設(shè)置。(5)會計科目表的建立。(6)系統(tǒng)模塊啟用。(7)賬務(wù)處理(總賬)賬套期初數(shù)據(jù)錄入擴展知識：管理門戶或系統(tǒng)維護界面錄入、設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)與運行要素能力訓(xùn)練運用多媒體課件對初始設(shè)置的整個過程作系統(tǒng)描述和全程演 示，也可在教師控制下進行師生交互式的操作實踐。根據(jù)學(xué)生操作情況隨時作針對性的講解和分析?？己私ㄗh對賬套設(shè)置和啟用的測試、對期初數(shù)據(jù)錄入

3、的檢查模塊二：賬務(wù)處理系統(tǒng)(一)項目任務(wù)能利用軟件相應(yīng)模塊功能完成對基本會計業(yè)務(wù)的日常處理。具體能力要求為：(1)能在賬務(wù)處理模塊完成對記賬憑證的錄入與修改操作。(2)能對已錄入的記賬憑證進行查詢、修改、出納簽字、審核、過賬等操作。(3)能根據(jù)會計規(guī)范查詢憑證錯誤，并利用錯賬更正方法更正憑證錯誤。(4)能正確設(shè)置與輸出各類會計賬簿。(二)學(xué)習(xí)目標：了解通用會計軟件處理會計業(yè)務(wù)的程序與方法，熟悉會計業(yè)務(wù)的軟件處理與手工 處理在思路、程序、方法上的區(qū)別，了解計算機處理會計業(yè)務(wù)的一般原理，掌握憑證處理與賬簿輸出中各項參數(shù)的意義與設(shè)置方法。(三)學(xué)習(xí)任務(wù)：經(jīng)支學(xué)時24學(xué)習(xí)目標一是會計軟件中憑證賬簿處理

4、的一般規(guī)范，數(shù)據(jù)處理的基本 原理等內(nèi)容；二是在記賬憑證錄入、查詢、審核、過賬以及賬簿 查詢等環(huán)節(jié)的軟件處理方法與手工處理方法的區(qū)別。相關(guān)知識基本知識：(1)基本會計業(yè)務(wù)記賬憑證錄入。(2)記賬憑證的查詢、出納簽字、審核與過賬。(3)記賬憑證修改與沖銷。(4)各類會計賬簿查詢輸出擴展知識：會計實務(wù)中對于記賬憑證和賬簿的處理能力訓(xùn)練在師生互動中探討手工處理與計算機處理的區(qū)別，著重討論 兩者對會計憑證處理方法方面的異同；講述中注意引導(dǎo)學(xué)生回憶 會計學(xué)原理中有關(guān)賬戶結(jié)構(gòu)、賬務(wù)處理程序等原理性內(nèi)容?？己私ㄗh對會計業(yè)務(wù)記賬憑證錄入和會計賬簿的測試模塊三：輔助核算功能與管理(一)項目任務(wù)能夠利用軟件輔助核算

5、功能正確處理設(shè)置輔助屬性參數(shù)，完成對輔助項目管理業(yè) 務(wù)的操作。具體能力要求為：(1)能夠在錄入記賬憑證時正確設(shè)置或輸入輔助核算參數(shù)。(2)能夠以出納員的身份進行銀行對賬并輸出對賬結(jié)果。(3)能夠?qū)Σ块T核算、個人核算進行設(shè)置并能輸出相應(yīng)的輔助賬簿。(4)能夠正確設(shè)置自動轉(zhuǎn)賬憑證，并在期末生成和輸出記賬憑證。(二)學(xué)習(xí)目標：了解輔助核算的原理，了解輔助核算業(yè)務(wù)的軟件處理與手工處理的差異，掌握對 部門、個人、往來業(yè)務(wù)、銀行業(yè)務(wù)等進行輔助核算的方法與技巧，掌握輔助業(yè)務(wù)賬簿 查詢與分析的方法。(三)學(xué)習(xí)任務(wù)：經(jīng)支學(xué)時8學(xué)習(xí)目標輔助核算的軟件處理與手工處理差異的分析比較；業(yè)務(wù)操作 中對輔助核算參數(shù)的設(shè)置與

6、檢驗，銀行對賬與往來銷賬的基本原 理以及操作流程。難點是：對輔助核算原理的理解，以及軟件處 理與手工核算方式的比對。相關(guān)知識基本知識：(1)往來科目設(shè)置、往來對賬與銷賬。(2)銀行對賬。(3)部門核算與個人核算。(4)自動轉(zhuǎn)賬憑證的設(shè)置與生成。(5)輔助賬簿輸出。擴展知識：會計實務(wù)中往來科目設(shè)置、往來對賬與銷賬以及銀行對賬能力訓(xùn)練輔助核算內(nèi)容與前后各模塊知識以及軟件操作技術(shù)的聯(lián)系比 較緊密，一部分設(shè)置項以及最終結(jié)果輸出可能分布在其他模塊。 所以，要注意交待其知識與內(nèi)容與前后各模塊的聯(lián)系，尤其要說 明與基本賬務(wù)處理模塊的聯(lián)系。也可將此模塊與賬務(wù)處理系統(tǒng)模 塊合并講授，或在操作訓(xùn)練環(huán)節(jié)將本模塊內(nèi)容

7、與賬務(wù)處理模塊內(nèi) 容進行合并?？己藢D(zhuǎn)賬憑證生成、輔助賬簿的測試建議模塊四：工資管理(一)項目任務(wù)能夠利用相應(yīng)軟件模塊對工資系統(tǒng)及工資數(shù)據(jù)進行設(shè)置、編輯與處理。具體能力 要求為：(1)能夠正確設(shè)置工資項目，并正確設(shè)置工資項目計算公式。(2)能夠?qū)Ρ驹鹿べY進行錄入、編輯、匯總等操作。(3)能夠進行工資的扣零、扣稅設(shè)置，并處理扣零、扣稅業(yè)務(wù)。(4)能正確設(shè)置、生成與傳遞工資結(jié)轉(zhuǎn)憑證。(二)學(xué)習(xí)目標：了解軟件對工資數(shù)據(jù)及工資費用管理的原理與程序，掌握工資項目設(shè)置與運算公 式設(shè)置的規(guī)則與方法，掌握工資費用結(jié)轉(zhuǎn)的原理，學(xué)會設(shè)置與生成工資費用結(jié)轉(zhuǎn)的記 賬憑證。(三)學(xué)習(xí)任務(wù):經(jīng)支學(xué)時8學(xué)習(xí)目標工資項目編輯

8、和工資運算公式的設(shè)置，是工資管理系統(tǒng)設(shè)置 中的基本內(nèi)容，也是重點內(nèi)容。對工資項目之間的相互關(guān)系的理 解，尤其是諸如代扣個人所得稅項目公式的編輯等內(nèi)容。相關(guān)知識基本知識：(1)工資項目設(shè)置與運算公式設(shè)置。(2)工資數(shù)據(jù)錄入與計算匯總。(3)工資分攤設(shè)置與憑證生成。(4)工資報表查詢與輸出。(5)工資模塊結(jié)賬與數(shù)據(jù)備份。擴展知識：成本會計中對于工資的計算能力訓(xùn)練對于工資運算公式的設(shè)置這一技術(shù)性較強的內(nèi)容，要結(jié)合程 序設(shè)計語言中標準語句的運用規(guī)則來進行講述，可以以代扣個人 所得稅為例進行重點講解，要注重對公式編輯中的一些基本技巧 的介紹?？己私ㄗh對個人工資計算和個人所得稅計算的測試模塊五：固定資產(chǎn)管

9、理(一)項目任務(wù)能夠利用相應(yīng)軟件模塊對固定資產(chǎn)及其折舊進行設(shè)置、編輯與處理。具體能力要 求為：(1)能夠正確設(shè)置固定資產(chǎn)類別與卡片項目。(2)能按核算要求設(shè)置與錄入固定資產(chǎn)初始卡片。(3)能夠依照折舊規(guī)范設(shè)置并處理固定資產(chǎn)折舊，生成與傳遞折舊憑證。(4)能夠?qū)潭ㄙY產(chǎn)變動數(shù)據(jù)進行相應(yīng)的操作處理。(二)學(xué)習(xí)目標：明確固定資產(chǎn)卡片及其管理的主要原理，了解在電算化環(huán)境里管理和使用固定資 產(chǎn)卡片的優(yōu)勢，掌握固定資產(chǎn)卡片的建立、變動資料錄入、折舊方法的設(shè)置和折舊計 提以及固定資產(chǎn)自動憑證的生成等過程的處理規(guī)則。(三)學(xué)習(xí)任務(wù)：經(jīng)支學(xué)時8學(xué)習(xí)目標將對固定資產(chǎn)卡片及其意義的認識，固定資產(chǎn)的折舊方法的 選擇與

10、折舊計提，自動憑證的生成等內(nèi)容作為重點；對固定資產(chǎn) 變動資料的理解與操作有一定難度。相關(guān)知識基本知識：(1)固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)工作原理與特點。(2)固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)置與初始卡片錄入。(3)固定資產(chǎn)變動資料的分析與處理。(4)固定資產(chǎn)折舊的設(shè)置與折舊費用分攤。(5)固定資產(chǎn)報表輸出。(6)固定資產(chǎn)核算模塊結(jié)賬與數(shù)據(jù)備份。擴展知識：財務(wù)會計中對于固定資產(chǎn)的各項管理能力訓(xùn)練由于在會計原理中未曾實際接觸卡片，學(xué)生對固定資產(chǎn)卡片 內(nèi)容可能較生疏。為此要在教學(xué)演示時全面展示卡片內(nèi)容，說明卡片管理方法以及固定資產(chǎn)折舊計提的基本原理，使學(xué)生在獨立 操作具體業(yè)務(wù)前對此有一個大概的概念?？己私ㄗh對固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)

11、的各項內(nèi)容的測試模塊六：期末處理(一)項目任務(wù)能利用軟件功能對模擬賬套涉及的相應(yīng)模塊作期末業(yè)務(wù)處理。具體能力要求為：(1)能利用已設(shè)置的自動轉(zhuǎn)賬憑證生成并傳遞記賬憑證。(2)能對核算資料進行期末對賬處理(3)能按順序完成多個軟件模塊的期末結(jié)賬操作。(二)學(xué)習(xí)目標：了解期末業(yè)務(wù)的特點與處理順序，了解期末對賬與結(jié)賬的原理，掌握利用自動轉(zhuǎn) 賬憑證生成傳遞記賬憑證的方法，掌握期末結(jié)賬的操作技術(shù)。(三)學(xué)習(xí)任務(wù):經(jīng)支學(xué)時6學(xué)習(xí)目標重點是掌握期末業(yè)務(wù)處理的操作技術(shù)；難點是對期末業(yè)務(wù)處 理順序的理解與把握，防止因順序顛倒而導(dǎo)致賬務(wù)處理結(jié)果的錯 誤。相關(guān)知識基本知識：(1)期末結(jié)轉(zhuǎn)憑證的編制。(2)自動轉(zhuǎn)憑證

12、的生成與傳遞。(3)對賬與錯賬更止。(4)各模塊結(jié)賬。擴展知識：基礎(chǔ)會計中對于錯賬的更止能力訓(xùn)練期末處理既涉及賬務(wù)處理模塊，又涉及工資、固定資產(chǎn)等專 項核算模塊，在處理順序與處理規(guī)則上各軟件的規(guī)范各不相同。 要引導(dǎo)學(xué)生理解期末處理在軟件應(yīng)用程序中所處的環(huán)節(jié)，學(xué)會正 確把握處理時機。考核建議對各模塊結(jié)賬的測試模塊七：會計報表的設(shè)置和管理(一)項目任務(wù)能夠在會計報表管理模塊完成對常用會計報表的設(shè)置、編制與輸出。具體能力要求為：(1)能夠利用報表管理功能建立資產(chǎn)負債表，設(shè)置取數(shù)公式與審核公式，輸出當(dāng)月報表數(shù)據(jù)。(2)能夠利用相應(yīng)功能建立利潤表，設(shè)置利潤指標取數(shù)公式，生成輸出利潤表。(二)學(xué)習(xí)目標：了

13、解會計報表系統(tǒng)的基本工作原理，掌握用自定義報表功能定義報表結(jié)構(gòu)的方法，掌握取數(shù)規(guī)則和指標取數(shù)公式的編寫方法，掌握會計報表編制輸出的步驟與方法。(三)學(xué)習(xí)任務(wù)：經(jīng)支學(xué)時10學(xué)習(xí)目標一是會計報表空表的建立，二是報表取數(shù)函數(shù)(取數(shù)公式) 的編寫；在通用會計軟件的運用中，報表的初始處理是最富技術(shù) 性和革命性的操作，也是電算化實踐中難度最大的操作環(huán)節(jié)。相關(guān)知識基本知識：(1)會計報表系統(tǒng)的工作原理與工作程序。(2)資產(chǎn)負債表的設(shè)置與編制。(3)利潤表的設(shè)置與編制。擴展知識：財務(wù)會計中對于各種報表的編制能力訓(xùn)練本章是會計軟件運用中最具代表性的一章，其操作內(nèi)容集中 體現(xiàn)了現(xiàn)代化手段處理經(jīng)濟業(yè)務(wù)的優(yōu)勢。教學(xué)中

14、除了講述一些基 本原理外，要重點講解所選軟件的報表指標取數(shù)公式編寫的規(guī)則， 并結(jié)合常用報表的編制對報表指標數(shù)據(jù)公式的編輯作適當(dāng)?shù)木?習(xí)。考核建議對2張會計報表編制的測試模塊八：電算化與會計軟件(一)項目任務(wù)能夠?qū)﹄娝慊瘯嬡浖目傮w結(jié)構(gòu)、軟件模塊、模塊間關(guān)系作一般性分析。具體 能力要求為：(1)能講述電算化會計的大致的發(fā)展歷程。(2)能識別會計軟件的總體結(jié)構(gòu)。(3)能辨別軟件模塊，表述軟件模塊間的數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系。(4)能結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展分析電算化會計的發(fā)展趨勢。(二)學(xué)習(xí)目標：了解電算化會計以及會計軟件的含義、 會計信息化角度對電算化會計的描述方式， 勢。理解會計軟件的功能模塊及其基本功能,

15、 明確軟件功能模塊的運用順序。特點及發(fā)展歷程，熟悉從會計信息系統(tǒng)以及明確電算化會計的內(nèi)容、運作方式與發(fā)展趨掌握會計軟件各功能模塊之間的相互關(guān)系，(三)學(xué)習(xí)任務(wù):經(jīng)支學(xué)時4學(xué)習(xí)目標對電算化會計課程與會計和計算機兩學(xué)科中各專業(yè)課程之間 的關(guān)系的把握，以及對會計軟件功能模塊的認識與運用。相關(guān)知識基本知識：(1)電算化會計的概念、發(fā)展歷程、內(nèi)容與特點。(2)會計信息系統(tǒng)與會計信息化的相關(guān)概念與內(nèi)涵。(3)會計軟件的概念、結(jié)構(gòu)。(4)會計軟件的模塊及其數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系。(5)電算化會計與會計軟件的發(fā)展趨勢。擴展知識：計算機軟件方面知識點能力訓(xùn)練說明本課程知識與技能對會計核算、計算機應(yīng)用、信息處理 技術(shù)等課程

16、的依賴性，要求將多學(xué)科知識與技術(shù)應(yīng)用到本課程學(xué) 習(xí)以及對本課程的技術(shù)訓(xùn)練中?？芍攸c介紹已經(jīng)使用的或當(dāng)前流 行的軟件及其軟件公司，并說明軟件發(fā)展的歷程與趨勢?？己私ㄗh對電算化會計的概念、發(fā)展歷程、內(nèi)容與特點的提問模塊九：電算化的組織與實施(一)項目任務(wù)能夠根據(jù)企業(yè)背景資料設(shè)計、策劃電算化會計應(yīng)用模式。具體能力要求為:(1)能夠?qū)χ付ㄆ髽I(yè)的會計軟件選擇、模塊選擇等提出初步方案。(2)能夠設(shè)計指定企業(yè)的會計崗位，提出操作員及其權(quán)限分配方案。(3)能夠大致策劃指定企業(yè)會計電算化工作的實施內(nèi)容與步驟。(二)學(xué)習(xí)目標：了解電算化會計工作的規(guī)劃、電算化會計系統(tǒng)的建立、電算化會計的日常管理的方法與安全管理的措

17、施，學(xué)習(xí)規(guī)劃與設(shè)計電算化會計系統(tǒng)的理論與方法。(三)學(xué)習(xí)任務(wù):經(jīng)支學(xué)時2學(xué)習(xí)目標重點向?qū)W生介紹電算化會計系統(tǒng)的配置，尤其要介紹當(dāng)今信 息處理技術(shù)的發(fā)展特點以及與之相適應(yīng)的電算化系統(tǒng)的發(fā)展方 向，使學(xué)生初步形成對電算化會計系統(tǒng)進行管理與維護的意識。相關(guān)知識基本知識：(1)電算化會計工作的規(guī)劃與組織。(2)電算化會計系統(tǒng)的建立。(3)電算化會計的日常管理。(4)系統(tǒng)維護與病毒防范。擴展知識：計算機軟件方面知識點能力訓(xùn)練教學(xué)中要注意從多個角度對電算化會計與手工會計進行對 照，使學(xué)生在對會計手段和會計思路的再認識中學(xué)習(xí)掌握電算化 會計的基本知識與基本理論，并在潛意識上形成區(qū)別于傳統(tǒng)會計 思想的電算化會

18、計思維。考核建議對電算化會計系統(tǒng)的建立和電算化會計的日常管理的測試。模塊十：分組分崗綜合應(yīng)用(一)項目任務(wù)掌握主要會計業(yè)務(wù)的崗位配置以及對軟件各模塊的綜合運用的能力。具體能力要 求為：(1)能夠根據(jù)模擬單位實際情況設(shè)置崗位并配置操作員。(2)能夠根據(jù)所擁有的權(quán)限完成記賬憑證、賬簿、期末處理、報表等環(huán)節(jié)或業(yè)務(wù)的處 理。(3)能夠查詢或檢驗其他崗位成員所處理的業(yè)務(wù)。(二)學(xué)習(xí)目標：通過運用所學(xué)知識與技能對模擬單位進行電算化會計工作的策劃，在策劃基礎(chǔ)上 確定分工，在分工基礎(chǔ)上進行各自業(yè)務(wù)處理的過程。掌握對企業(yè)單位的會計業(yè)務(wù)進行 電算化處理的技術(shù)，重點訓(xùn)練團隊合作相互配合的工作方式。(三)學(xué)習(xí)任務(wù):經(jīng)支學(xué)時12學(xué)習(xí)目標本模塊屬于對前期所學(xué)技能的綜合運用，重