小學(xué)新四年級(jí)英語上冊(cè)期末試題雙向細(xì)目表_第1頁(yè)
小學(xué)新四年級(jí)英語上冊(cè)期末試題雙向細(xì)目表_第2頁(yè)
小學(xué)新四年級(jí)英語上冊(cè)期末試題雙向細(xì)目表_第3頁(yè)
小學(xué)新四年級(jí)英語上冊(cè)期末試題雙向細(xì)目表_第4頁(yè)
小學(xué)新四年級(jí)英語上冊(cè)期末試題雙向細(xì)目表_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)四年級(jí)英語期末試題雙向細(xì)目表題 類題號(hào)測(cè) 試 范 圍測(cè) 試 目 標(biāo)出處題數(shù)分值難度預(yù)測(cè)易 中難聽一、聽錄音,選出你所聽到的單詞1-10名詞動(dòng)詞形容詞學(xué)生所學(xué)單詞教材10個(gè)10分4分4分2分力部分二、聽錄音,標(biāo)序號(hào)1-5課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)句子 考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況;對(duì)基本句式、習(xí)慣用語的運(yùn)用能力及情景交際能力。知識(shí)點(diǎn)出自于教材,但句式有變化5個(gè)10分1分3分1分三聽錄音,選出你所聽到的句子1-5情景交際能力 考察學(xué)生的語感及對(duì)句子的基本概念的理解。出自與教材5個(gè)10分2分4分4分筆試部分一、讀一讀,選出與其他三項(xiàng)不同類的單詞1-10課本中的單詞學(xué)生所學(xué)單詞出自于教材及活動(dòng)用書

2、10個(gè)10分6分4分0分二、選出與劃線詞不同類的單詞1-15教材中的單詞考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握課本5個(gè)5分1分2分2分三、讀一讀,找出劃線部分的反義詞1-5教材中的單詞考察學(xué)生對(duì)課文重點(diǎn)單詞的掌握以及知識(shí)的運(yùn)用書中5個(gè)5分2分2分1分四、選擇正確的答語。將序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)1-5 課本句子的掌握考察學(xué)生對(duì)課文的掌握活動(dòng)手冊(cè)中并做調(diào)整5個(gè)5分1分3分1分五、為下列句子選出正確的答語 1-15句式結(jié)構(gòu),時(shí)態(tài)運(yùn)用主要考察學(xué)生對(duì)基本句式、句子結(jié)構(gòu),常用詞語的掌握和語言表達(dá)能力?;顒?dòng)用書15個(gè)15分4分7分4分六、為圖片選擇合適的單詞,把序號(hào)寫在橫線上1-10對(duì)單詞的掌握考察學(xué)生對(duì)單詞的掌握教科書中1

3、0個(gè)10分2分5分3分七、看一看,根據(jù)圖片選擇填空。1-5單詞考察學(xué)生對(duì)單詞放在句子中的掌握活動(dòng)手冊(cè)中并做調(diào)整5個(gè)5分1分2分2分八、連詞成句九閱讀短文判斷下列句子正(T)誤(F)1-51-5句子考查了學(xué)生對(duì)單詞及語法的掌握??疾鞂W(xué)生細(xì)節(jié)理解、歸納大意、篇章理解、事實(shí)理解、選擇恰當(dāng)?shù)乳喿x技能。書上的課文中,但有變化規(guī)定信息5個(gè)5個(gè)5分10分一分1分2分2分2分2分考試說明一指導(dǎo)思想小學(xué)英語考試以英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)一級(jí)或二級(jí)目標(biāo)為依據(jù),小學(xué)三、四年級(jí)以一級(jí)目標(biāo)為依據(jù),五、六年級(jí)以二級(jí)目標(biāo)為依據(jù),是對(duì)小學(xué)英語教學(xué)的階段性檢測(cè)??荚囈欣谌尕瀼貒?guó)家教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育;有利于體現(xiàn)義務(wù)教育的

4、性質(zhì),全面提高教育質(zhì)量;有利于英語課程改革,提高英語教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鑒于我校小學(xué)英語教學(xué)起步晚及師資分布不均、參差不齊等原因,目前,我校的小學(xué)英語考試降低了一些要求,突出學(xué)生的聽和辨認(rèn)能力,五、六年級(jí)力求不出現(xiàn)填寫單詞、閱讀理解等題型。這樣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;有利于培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二考試內(nèi)容     

5、0; 根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的一、二級(jí)目標(biāo)的要求,依據(jù)教材,并結(jié)合我校小學(xué)英語教學(xué)實(shí)際,對(duì)我校小學(xué)英語考試內(nèi)容說明如下:(一)語言知識(shí)       各年級(jí)要求學(xué)生能夠聽、說、辨認(rèn)教材中出現(xiàn)的單詞、短語;高年級(jí)要求能寫出一些常用的單詞。(二)語言技能1聽力技能聽錄音,選出你聽到的一項(xiàng)聽錄音,圈出與所聽內(nèi)容相符的一項(xiàng)聽錄音,寫一寫2閱讀技能(1)能讀懂句子和圖片;(2)能熟悉教材中的對(duì)話及小短文;(3)高年級(jí)能讀懂對(duì)話或短文,并能理解材料中的具體信息;(4)能根據(jù)閱讀材料回答問題。3寫作技能(1)從三年級(jí)下冊(cè)開始,要求學(xué)生能正確書寫字母、

6、單詞、短語或句子;(2)能組詞成句;(3)能根據(jù)圖畫和所給的單詞,組成有意義的句子。(4)能正確運(yùn)用語法知識(shí),準(zhǔn)確寫出句子。4詞行轉(zhuǎn)換技能(1)能夠正確書寫單詞(2)能正確朗讀已學(xué)的單詞; (3)能根據(jù)圖片讀出單詞;(4)能準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)單詞三試卷結(jié)構(gòu)       小學(xué)英語考試包括聽力和筆試兩個(gè)部分,聽力部分的權(quán)重值為30%,筆試部分的權(quán)重值為70%。試卷難度值一般在0.75至0.90之間,以易題為主,適當(dāng)考慮稍難題的出現(xiàn)。聽力部分典型題型有:1)聽錄音,選出你聽到的單詞;2)聽錄音,標(biāo)序號(hào);3)聽錄音,選出你所聽到的句子;筆試部分典型題型有:1)讀一讀,選出與其他三項(xiàng)不同類的單詞;2)選出與劃線詞不同類的單詞;3)讀一讀,找出劃線部分的反

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論