植物體內(nèi)同化物的運輸與分配 (2)

1、關(guān)于植物體內(nèi)同化物關(guān)于植物體內(nèi)同化物的運輸與分配的運輸與分配 (2)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁，共53頁5-1 有機物運輸?shù)耐緩?、形式有機物運輸?shù)耐緩?、形?和速度和速度5-2 有機物運輸?shù)臋C理有機物運輸?shù)臋C理5-3 有機物的分配與調(diào)控有機物的分配與調(diào)控現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁，共53頁指細胞內(nèi)、細胞器間的物質(zhì)交換。指細胞內(nèi)、細胞器間的物質(zhì)交換。有分子擴散、微絲推動原生質(zhì)的環(huán)流、細胞器膜內(nèi)外的有分子擴散、微絲推動原生質(zhì)的環(huán)流、細胞器膜內(nèi)外的物質(zhì)交換，以及囊泡的形成與囊泡內(nèi)含物的釋放等。物質(zhì)交換，以及囊泡的形成與囊泡內(nèi)含物的釋放等?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁，共53頁如光呼吸途徑中，磷酸乙

2、醇酸、甘氨酸、絲氨酸、甘油酸如光呼吸途徑中，磷酸乙醇酸、甘氨酸、絲氨酸、甘油酸分別進出葉綠體、過氧化體、線粒體。分別進出葉綠體、過氧化體、線粒體?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁，共53頁在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體內(nèi)合成的成壁物質(zhì)由高爾基體在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體內(nèi)合成的成壁物質(zhì)由高爾基體分泌小泡運輸至質(zhì)膜，然后小泡內(nèi)含物再釋放至細胞壁分泌小泡運輸至質(zhì)膜，然后小泡內(nèi)含物再釋放至細胞壁中等過程均屬胞內(nèi)物質(zhì)運輸。中等過程均屬胞內(nèi)物質(zhì)運輸。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁，共53頁 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁，共53頁v 質(zhì)外體運輸質(zhì)外體運輸 質(zhì)外體中液流的阻力小，物質(zhì)質(zhì)外體中液流的阻力小，物

3、質(zhì)在其中的運輸快。在其中的運輸快。 質(zhì)外體沒有外圍的保護，其中質(zhì)外體沒有外圍的保護，其中的物質(zhì)容易流失到體外。的物質(zhì)容易流失到體外。 另外運輸速率也易受外力的另外運輸速率也易受外力的影響。影響。細胞之間短距離的質(zhì)外體、共質(zhì)體以及質(zhì)外體與共質(zhì)體間的細胞之間短距離的質(zhì)外體、共質(zhì)體以及質(zhì)外體與共質(zhì)體間的運輸運輸共質(zhì)體中原生質(zhì)的粘度大，運輸?shù)淖枇Υ蟆９操|(zhì)體中原生質(zhì)的粘度大，運輸?shù)淖枇Υ蟆?共質(zhì)體中的物質(zhì)有質(zhì)膜的保護，不易流失于體外。共質(zhì)體中的物質(zhì)有質(zhì)膜的保護，不易流失于體外。 共質(zhì)體運輸受胞間連絲狀態(tài)控制。共質(zhì)體運輸受胞間連絲狀態(tài)控制。2. 2. 共質(zhì)體運輸共質(zhì)體運輸現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁，共53頁v 質(zhì)

4、外體與共質(zhì)體間的運輸質(zhì)外體與共質(zhì)體間的運輸-交替運輸交替運輸 圖圖 溶質(zhì)穿過膜的被動轉(zhuǎn)運與主動轉(zhuǎn)運溶質(zhì)穿過膜的被動轉(zhuǎn)運與主動轉(zhuǎn)運現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁，共53頁膜動轉(zhuǎn)運示意圖膜動轉(zhuǎn)運示意圖 內(nèi)吞作用：內(nèi)吞作用：細胞外的物質(zhì)細胞外的物質(zhì)通過吞噬通過吞噬( (指內(nèi)吞固體指內(nèi)吞固體) )或或胞飲胞飲( (指內(nèi)吞液體指內(nèi)吞液體) )作用進作用進入細胞質(zhì)的過程；入細胞質(zhì)的過程；外排作用：外排作用：將溶酶體或消將溶酶體或消化泡等囊泡內(nèi)的物質(zhì)釋放化泡等囊泡內(nèi)的物質(zhì)釋放到細胞外的過程；到細胞外的過程；出胞現(xiàn)象：出胞現(xiàn)象：通過出芽胞方通過出芽胞方式將胞內(nèi)物質(zhì)向外分泌式將胞內(nèi)物質(zhì)向外分泌的過程。的過程?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是

5、第十二頁，共53頁植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸常不局限于某一途徑。如共質(zhì)體內(nèi)的物質(zhì)可有植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸常不局限于某一途徑。如共質(zhì)體內(nèi)的物質(zhì)可有選擇地穿過質(zhì)膜而進入質(zhì)外體運輸；在質(zhì)外體內(nèi)的物質(zhì)在適當(dāng)?shù)膱鲞x擇地穿過質(zhì)膜而進入質(zhì)外體運輸；在質(zhì)外體內(nèi)的物質(zhì)在適當(dāng)?shù)膱鏊部赏ㄟ^質(zhì)膜重新進入共質(zhì)體運輸。這種物質(zhì)在共質(zhì)體與質(zhì)外體所也可通過質(zhì)膜重新進入共質(zhì)體運輸。這種物質(zhì)在共質(zhì)體與質(zhì)外體之間交替進行的運輸稱共質(zhì)體之間交替進行的運輸稱共質(zhì)體- -質(zhì)外體交替運輸。質(zhì)外體交替運輸。 圖圖6-3 6-3 胞間運輸途徑示意圖胞間運輸途徑示意圖 實線箭頭表示共質(zhì)體途徑，虛線箭頭為質(zhì)外體途徑。實線箭頭表示共質(zhì)體途徑，虛線箭頭為質(zhì)外

6、體途徑。A-A-為蒸騰流，為蒸騰流，B-B-為同化物在共為同化物在共質(zhì)體質(zhì)體- -質(zhì)外體交替運輸，質(zhì)外體交替運輸， C C為共質(zhì)體運輸。為共質(zhì)體運輸。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁，共53頁2. 長距離運輸長距離運輸指指存在于篩管中的蛋白質(zhì)存在于篩管中的蛋白質(zhì)，主要位于篩管的內(nèi)壁。，主要位于篩管的內(nèi)壁。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十五頁，共53頁功能：功能：但當(dāng)植物受到外界刺激但當(dāng)植物受到外界刺激（如機械損傷、高溫等）時（如機械損傷、高溫等）時，篩管分子內(nèi)就會迅速合成，篩管分子內(nèi)就會迅速合成胼胝質(zhì)，并沉積到篩板的表胼胝質(zhì)，并沉積到篩板的表面或篩孔內(nèi)，堵塞篩孔，以面或篩孔內(nèi)，堵塞篩孔，以

7、維持其他部位篩管正常的物維持其他部位篩管正常的物質(zhì)運輸。質(zhì)運輸。 一旦外界刺激解除，沉積到一旦外界刺激解除，沉積到篩板表面或篩孔內(nèi)的胼胝質(zhì)篩板表面或篩孔內(nèi)的胼胝質(zhì)則會迅速消失，使篩管恢復(fù)則會迅速消失，使篩管恢復(fù)運輸功能。運輸功能。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十六頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十七頁，共53頁圖6-2 樹木枝條的環(huán)割a. 開始環(huán)割的樹干；b.經(jīng)過一段時間的樹干 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十八頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十九頁，共53頁環(huán)割的利用：環(huán)割的利用：南方青棗南方青棗現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十頁，共53頁廣玉蘭、桑樹等育苗廣玉蘭、桑樹等育苗-高位環(huán)割育苗高位環(huán)割育苗現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十一頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第

8、二十二頁，共53頁圖圖6-3 篩管、篩管、伴胞及篩板圖伴胞及篩板圖解解 A. 橫切面橫切面 B. 縱切面縱切面1. 篩管篩管 2. 篩板篩板 3. 篩孔篩孔 4. 伴胞伴胞現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十三頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十四頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十五頁，共53頁蚜蟲吻刺法蚜蟲吻刺法 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十六頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十七頁，共53頁表表6-1 煙草和羽扇豆的篩管汁液成分含量煙草和羽扇豆的篩管汁液成分含量 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十八頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十九頁，共53頁正常狀態(tài)下的正常狀態(tài)下的物質(zhì)流物質(zhì)流蒸汽環(huán)割處理蒸汽環(huán)割處理處理后的物處理后的物質(zhì)流質(zhì)流現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十頁

9、，共53頁 同化物的運輸方向決定于源和庫的相對位置。韌皮部內(nèi)同化物的運輸方向決定于源和庫的相對位置。韌皮部內(nèi)同化物運輸?shù)姆较蚴菑脑雌鞴傧驇炱鞴龠\輸。同化物運輸?shù)姆较蚴菑脑雌鞴傧驇炱鞴龠\輸。 一個庫器官也可能接納多個源器官供應(yīng)的同化物，而且這一個庫器官也可能接納多個源器官供應(yīng)的同化物，而且這些源庫常分布于植株的不同位置。因此，同化物既可能向些源庫常分布于植株的不同位置。因此，同化物既可能向頂也可能向基運輸，這種韌皮部同化物的雙向運輸已被許頂也可能向基運輸，這種韌皮部同化物的雙向運輸已被許多實驗證實。多實驗證實。 然而對某一個篩管來說，通常認為同化物在其中的然而對某一個篩管來說，通常認為同化物在其

10、中的運輸是單向的，而不是雙向的。同化物運輸?shù)乃俣纫话氵\輸是單向的，而不是雙向的。同化物運輸?shù)乃俣纫话銥闉?.20.22m2mh h。 不同植物或不同生長勢的植物個體，其同化物的運輸不同植物或不同生長勢的植物個體，其同化物的運輸速度不一樣，生長勢大的個體運輸速度快。速度不一樣，生長勢大的個體運輸速度快?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十一頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十二頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十三頁，共53頁源葉中韌皮部裝載途徑源葉中韌皮部裝載途徑現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十四頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十五頁，共53頁兩條途徑兩條途徑現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十六頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十七頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十

11、八頁，共53頁德國植物學(xué)家明希德國植物學(xué)家明希(Mnch)，1930年提出年提出 同化物在同化物在SECC復(fù)合體內(nèi)隨著液流的流復(fù)合體內(nèi)隨著液流的流動而移動，而液流的流動是由于源庫兩端動而移動，而液流的流動是由于源庫兩端的壓力勢差而引起的。的壓力勢差而引起的。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十九頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十一頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十二頁，共53頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十三頁，共53頁二. 有機物分配的規(guī)律 2. 優(yōu)先供應(yīng)生長中心優(yōu)先供應(yīng)生長中心 3. 就近供應(yīng)，同側(cè)運輸就近供應(yīng)，同側(cè)運輸 4. 功能葉之間無同化物供應(yīng)關(guān)系功能葉之間無同化物供應(yīng)關(guān)系 5. 同化物和營養(yǎng)元素的再分配與再利用同化物和營養(yǎng)元素的再分配與再利用1. 按按進行分配進行分配現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十四頁，共53頁l4.功能葉之間無同化物供應(yīng)關(guān)系功能葉之間無同化物供應(yīng)關(guān)系 5. 同化物和營養(yǎng)元素的再分配與再利用同化物和營養(yǎng)元素的再分配與再利用 “蹲棵”：北方農(nóng)民為了減少秋霜危害，在預(yù)計嚴重霜凍到達前，連夜把玉米連桿帶：北方農(nóng)民為了減少秋霜危害，在預(yù)計嚴重霜凍到達前，連夜把玉米連桿帶穗堆成一堆，讓莖葉不致凍死，使莖葉中的有機物繼續(xù)向籽粒中轉(zhuǎn)移，即所謂穗堆成一堆，讓莖葉不致凍死，使莖葉中的有機物繼續(xù)向籽粒中轉(zhuǎn)移，即所謂“蹲棵蹲棵”，可，可增產(chǎn)