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1、標(biāo)準(zhǔn)指法教案設(shè)計(jì) 劉歡 一、【教材依據(jù)】信息技術(shù)(出版社:陜西科學(xué)技術(shù)出版社)第一單元 第三課 二、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能(1) 掌握十指并用分工合作的標(biāo)準(zhǔn)指法。 (2)掌握正確的打字姿勢和鍵盤指法。 2、過程與方法(1)通過講解與演示讓學(xué)生了解并掌握正確操作鍵盤的方法,及正確操作電腦的坐姿。(2)通過基本鍵字母的游戲,讓學(xué)生熟練掌握所學(xué)內(nèi)容。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 (1)建立正確操作鍵盤的概念,樹立養(yǎng)成正確坐姿的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)。(2)通過小組合作、交流探究讓學(xué)生養(yǎng)成合作互助的學(xué)習(xí)意識。三、【教學(xué)重點(diǎn)】(1)學(xué)生能夠掌握雙手操作鍵盤的指法分區(qū),并對鍵盤上的基本鍵的位置順序加強(qiáng)記

2、憶。(2)學(xué)生對操作鍵盤的正確姿勢能夠掌握并重視。四、【教學(xué)難點(diǎn)】改正學(xué)生操作鍵盤時(shí)的不良習(xí)慣,尤其是手指亂放、坐姿不正等五、【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 六、【教學(xué)過程】(新課導(dǎo)入)猜謎:十個(gè)小伙伴,分成兩個(gè)班,互相團(tuán)結(jié)坐,倒海又移山。(打一人體器官)謎題導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。師:同學(xué)們,今天我們就來比一比誰的手指更靈活。鍵盤上有很多鍵,我們打字的時(shí)候要找一個(gè)鍵很慢,怎樣才能像別人一樣能夠快速的打字呢?今天,老師告訴大家一個(gè)好方法,只要你勤學(xué)苦練,一定也能變成一名打字高手。這個(gè)方法就是操作鍵盤的標(biāo)準(zhǔn)指法,十指并用,分工合作。(新課講授)一、操作鍵盤的標(biāo)準(zhǔn)指法1、認(rèn)識基本鍵課件展示基本鍵位置師

3、:同學(xué)們觀察,為什么這幾個(gè)鍵被單獨(dú)標(biāo)出來了?引出基本鍵概念 (學(xué)生讀基本鍵名稱:A S D F    J K L ;)教師講解基本鍵的作用,引出標(biāo)準(zhǔn)指法的手指位置。課件展示標(biāo)準(zhǔn)指法 (學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo))提醒學(xué)生注意掌握手指與基本鍵之間的相互對應(yīng)關(guān)系2、游戲活動 練習(xí)手指與對應(yīng)鍵師:下面,我們一起來做一個(gè)游戲:請同學(xué)們舉起雙手,當(dāng)老師說某一個(gè)基本鍵的名稱時(shí),你就動一動相應(yīng)的手指。 (活動過程中教師注意觀察學(xué)生的反應(yīng)情況,掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,活動結(jié)束對學(xué)生要給予肯定與鼓勵(lì))3、小組合作找奧秘師:同學(xué)們,你們知道嗎,鍵盤有一個(gè)功能,它能讓我們在不看鍵盤的情況下,也能把手指準(zhǔn)確地放

4、到基本鍵上。請同學(xué)們仔細(xì)觀察鍵盤,以小組為單位進(jìn)行討論。 (教師對學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié),給出結(jié)論)總結(jié):F、J鍵上有凸起的點(diǎn),這兩個(gè)點(diǎn)很有用,可以幫助你不看鍵盤,就能找到基本鍵。(學(xué)生根據(jù)老師的講解,對基本鍵進(jìn)行練習(xí))提問:鍵盤上有這么多鍵,其他的鍵怎么辦?師:按這些鍵,需要我們的小手分工、合作。屏幕下邊的這幅圖就是給我們講手指的分工的,這個(gè)內(nèi)容我們將在以后繼續(xù)學(xué)習(xí)。課件展示手指分區(qū)二、操作鍵盤的正確姿勢1、姿勢講解師:打字高手的練成,除了標(biāo)準(zhǔn)的鍵盤指法以外,還有一個(gè)重要的因素。那就是正確的坐姿。課件展示不良坐姿學(xué)生觀察圖片指出圖片中坐姿不正確的地方,總結(jié)正確姿勢要點(diǎn)。教師總結(jié),點(diǎn)出要點(diǎn),課件展

5、示,請一名同學(xué)上臺當(dāng)模特。 (1)坐姿端正,身體正對鍵盤,雙腳自然平放在地面上。(2)肩部放松,上臂的肘部輕輕靠近身體,手腕自然放平,不要弓起,不要接觸鍵盤。(3)上身稍向前傾,胸部與鍵盤距離一般在20厘米左右。(4)坐位高低適當(dāng),屏幕中心略低于水平線。(5)手指微曲,輕輕的放在各個(gè)基本鍵上。其中左右手食指分別放在F和J上,雙手大拇指放在空格鍵上。(教師講解,學(xué)生跟著做,學(xué)生擺好姿勢,教師檢查糾正。)2、妙用口訣課件展示口訣,學(xué)生齊聲朗讀,邊讀邊做,加強(qiáng)記憶。 學(xué)電腦,并不難,標(biāo)準(zhǔn)指法記心間。 找準(zhǔn)手指對應(yīng)鍵,十指分工合作練。 擊鍵適度快又準(zhǔn),坐姿端正是關(guān)鍵。 兩肩放松,兩腳平,嚴(yán)格指法牢記鍵。 多打多練熟生巧,練習(xí)盲打好習(xí)慣。(新課鞏固)1、學(xué)生上機(jī)練習(xí)完成課本“練一練”題目課件給出題目2、挑戰(zhàn)“打地鼠”游戲(看學(xué)生對知識的掌握情況決定)師:經(jīng)過上面的認(rèn)真練習(xí),同學(xué)們的指法現(xiàn)在怎么樣了呢,我想給大家一次玩打字游戲的機(jī)會,希望同學(xué)們通過玩打字游戲找到自己在指法上存在的不足。生:玩打字游戲2分鐘教師巡視指導(dǎo)(新課小結(jié))師:同學(xué)們,這節(jié)課你有什么收獲?還有什么遺憾? (學(xué)生回答,教師給予肯定)   

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