富饒的西沙群島

1、富饒的西沙群島教學目標：1認識“饒、嶼”等10個生字。會寫“藍、懶”等13個字。能正確讀寫“風景優(yōu)美、物產豐富、五光十色”等21個詞語。2.讀懂課文主要內容，了解總分總的結構，感受西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。4.學習文中語言描述方法（有的有的句型），豐富語言積累。教學重點：1.了解西沙群島的美麗富饒，（其中第三四自然段為重中之重）2. 讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。教學難點：讀懂課文主要內容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。第一課時課時目標：1認識“饒、嶼”等10個生字。會寫“藍、懶”

2、等13個字。能正確讀寫“風景優(yōu)美、物產豐富、五光十色”等21個詞語。2. 讀懂課文主要內容，了解總分總的結構，感受西沙群島的富饒。3.學習抓住關鍵詞概括事物特點的方法。教學過程：一、簡介西沙群島，導入課文1.簡介西沙群島同學們，今天，老師要帶大家去一個地方，猜猜是哪里？拿起小手，跟老師一起把它的名字寫下來。西沙群島是我國南海四大群島之一，現(xiàn)屬海南省。西沙群島也是我國著名漁場之一。海域寬闊，島礁星羅棋布，海產十分豐富，珍貴品種較多，是個可愛的地方。2.補全板書在作者的眼中，西沙群島又是個怎樣的地方呢？（板書：富饒的）3富饒釋義知道富饒是什么意思嗎？誰能用第一自然段中的一個成語來解釋富饒的意思？是

3、的，富饒在這里就是物產豐富的意思。二、尋找事物，了解總分總結構過渡：但在這篇文章中作者僅僅只是寫了西沙群島物產豐富這一個特點嗎？你從哪句話中找到了這兩個能概括全文的詞語。1.認識總起句出示：那里風景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。像這樣能夠概括文章主要內容，又放在文章開頭的句子，我們就叫總起句。2.認識總結句在課文的最后一段，也有一句話能概括課文的主要內容，你能找到它嗎？出示：隨著祖國建設事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。像這樣也能夠概括文章主要內容，但放在文章結尾的句子，我們就叫總結句。3.朗讀總起和總結句讓我們把這兩句能概括主要內容的句子美美地讀一讀吧。4.圈畫具體事物

4、文章具體寫了哪些事物來表現(xiàn)下沙群島的美麗與富饒呢？請默讀26自然段，圈出文中具體描寫的事物。知道怎樣默讀嗎？用眼睛看，不出聲，不指讀。5.交流（學生說一個，打進去一個）6.了解總分總結構同學們，這篇文章先總的介紹了西沙群島風景優(yōu)美，物產豐富的特點，接著從海水、珊瑚、海參、大龍蝦、魚、貝殼、海龜、鳥這幾個方面具體介紹西沙群島，最后又用美麗和富饒做了總結，像這樣，先總起，再分別敘述，最后總結的寫作方式，我們就叫總分總。三、指導學習海水，學會抓關鍵詞概括特點1.出示西沙群島海水的圖片。解說：現(xiàn)在，讓我們一起先去欣賞下西沙群島的海水?？?，那里的海水五光十色、瑰麗無比：有深藍的，淺綠的，淡青的，杏黃的。

5、一塊塊，一條條，相互交錯著。這樣的藍天，搭配這樣的西沙群島，你最大的感受是什么？美2.在第二自然段中，哪些詞語能概括西沙群島海水的特點？五光十色找近義詞。瑰麗無比是什么意思？我們抓住了五光十色、瑰麗無比這兩個關鍵詞關鍵詞，輕輕松松地概括了海水的特點，看來抓關鍵詞，是概括事物特點的一個好方法。3. 明確海水五光十色的原因。那是什么原因讓西沙群島的海水色彩不同呢？誰能用“因為所以”的句式來說一說海水色彩不同的原因？4.剛才我們通過圖片感受了海水的美麗，現(xiàn)在，你能通過朗讀表現(xiàn)它的美麗嗎？先自己試著讀讀第二自然段。四、小組合作，嘗試運用抓關鍵詞概括事物特點的方法西沙群島的海水五光十色、瑰麗無比，那其它事物又有怎樣的特點呢？現(xiàn)在就讓我們也試著用抓關鍵詞的方法來概括其它事物的特點。1.默讀課文，畫出表示特點的詞語。請同學們默讀課文36自然段，學著第二自然段的樣子，用橫線畫出能夠概括事物特點的關鍵詞。2.小組合作完善特點。老師看到有些小朋友已經填寫好表格了，有些小朋友似乎遇到了麻煩，現(xiàn)在就讓我們發(fā)揮小組的力量，一起來填寫表格。這是我們小朋友第一次嘗試小組合作學習，為了幫助大家明確合作方法，老師準備了合作小貼士，仔細聽老師來讀一讀。請14號同學以“我認為，（）的特點是（）”的句式輪流匯報學習成果，其他同學認真傾聽，比較差別。請組長根據交流結果修改自己的學習成果，并準備