其他家長成功

1、在壇子里泡了一年，得到了許多幫助，現發(fā)此帖作為回饋，希望能給那些和我一樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢摸著石頭過河的小六家長們和即將成為小六家長的家長們哪怕一點點的幫助和鼓勵，就知足了。因為壇子里人多嘴雜，我個人抗打擊能力 又較差，很怕被拍，因此穿了馬甲戴了頭盔出來，還請見諒哈！我家小女的非典型小升初之路一 選擇小女的小升初之路是從我的一句話開始的。當時在學校門口有幾個家長在 熱烈議論學而思的教案水平如何如何，我終于忍不住湊上去問了句雷人的話： “什么是學而思？”在眾人驚諤的眼神中我忽然意識到情形有些不妙，似乎有一 個地球人都知道的小升初圈子，而我們，在圈外。帶著這次雷人問話的收獲：奧數網的網址，我一頭扎進了小升初

2、論壇。潛 水幾天之后終于患上小升初焦慮癥：兩腿發(fā)軟，直冒冷汗天哪！原來，想 上一個好中學這么難：首先要占 N 個牛校的坑，然后要在校外培訓機構苦練真 本領，要考 N 個證書，英語要 FCE ，三一 9 級才有人看，奧數要各個杯賽一等 獎，至少二等獎才行.忽然感覺小升初如戰(zhàn)場，別的孩子已經披盔戴甲，手 持各式兵器，身懷絕技要躍躍欲試了，我們卻還在裸奔呢！雖然知道如此的小 升初現象著實變態(tài)，但冰凍三尺非一日之寒，短時間內不會有太大改變。如果 不能改變世界，那只能改變自己。和老公商討良久，覺的事關女兒的前途，女兒擁有絕對的知情權和選擇 權。于是母女二人做了一次促膝長談，女兒也做出了她人生中第一次重大

3、的選擇。我先把剛剛了解到的京城小升初現狀做了一個盡量客觀的描述，然后指出兩條路供她挑選：1、還按照原有節(jié)奏學習生活。好處是生活輕松仍然可以每周爬山、逛公園、每天可以看課外書、看電視、打電腦等等，且有充足的時間發(fā) 展自己的業(yè)余愛好：如圍棋，鋼琴。壞處是初中上一個一流重點初中的可能性 很小，運氣好的話也許能推優(yōu)上個區(qū)重點，但不一定能進重點班。運氣差的話 就只能等待派位，就近入學。 2、從今天起發(fā)奮學習拼命追趕。好處是有可能考 上一所一流的重點中學 但不敢保證），就算考不上也會大大提高學習水平及學 習能力，為初中的學習做準備。壞處是因為我們起步晚，勢必要花費比別的孩 子更多的時間和精力，才有可能趕上

4、大部隊。這樣就不會有時間玩，看書，下 棋等等。生活會立刻以學習為主，變的緊張起來，甚至很辛苦。這兩條路不管 選擇哪一條，爸爸媽媽都會絕對支持，但是一旦選擇了，就不要后悔。如果選 擇第一條，就不要在臨近畢業(yè)的時候，看到同學們紛紛被好中學點了而去“羨 慕、嫉妒、恨”。如果選擇第二條，就不要抱怨辛苦，不要半途而廢。女兒用了不超過一分鐘的時間思考，臉上漸漸露出堅毅的神情，最后堅定 地說：“我要上好中學！我要拼了！”時年是五年級第二學期開始，也就是公元 2018 年 3 月。（后記：事實證明這場談話是很有必要的且卓有成效。以后的每次報班我都 是和女兒商量著來，而她總是表現的比我還堅決：“報吧，媽媽，沒事

5、的，我不 覺的累，還有好多小孩比我報的班多多了！”在后期有測試機會時，因為不是目 標校且感覺希望不大，我通常會猶豫還要不要去考，這時還是女兒比我積極： “媽媽，我想要去考，這畢竟是一次機會??！”即使在最繁忙的六上，女兒也從 未抱怨過，每天都是忙并快樂著！ 二 狂追猛趕之英語篇為使大家一目了然，先將選擇后的戰(zhàn)略部署簡單介紹一下： 1、先在 XES 報了兩個英語班 新一下和新二上）和一個奧數班 春季提高班）；暑期上了兩 個新概念英語，一個小升初英語，一個三一口語，一個奧數的系統復習班，一 個奧數暑期班；秋季一個英語目標班，一個 PET 沖刺班，一個奧數班。 2、在 6、7 月份參加了幾次占坑測試，

6、成功占領某著名坑班。另一著名坑班的數學班 因分數太低沒考上，英語班雖然考上了但聽說從坑里撈的孩很少于是放棄了。 所以一直就一個坑。之所以把英語放在前面，是因為英語確實開始的比奧數早一些。在了解小 升初之前，女兒的校內英語首先出現了問題，因她四年級從外地轉學到京，連 現在看來很簡單的學校英語都跟不上，分數徘徊在七八十分左右，一篇很簡單 的小短文都看不太懂，基本語法知識無。于是從四下開始，我就憑借自己的一 點三腳貓工夫，充當起了家庭英語教師。我當家庭教師的效果是孩子在校內的 英語學習游刃有余，成績一躍而上成為班級前三名。但當我了解到小升初有多 么變態(tài)時，就突然醒悟令我沾沾自喜的女兒的英語水平離那些

7、牛校的要求還差 的很遠，需惡補才行。因為已是五下的開始，心內焦灼不已，為了趕上考證的末班車即六上的PET 測試及三一口語測試，我一口氣給女兒報了兩個新概念，新一下和新二上 同時學，這樣暑假再報兩個班就能學到新二 48 課，就能到老師所說的可以考 PET 的水平了。后來雖如愿以償參加了 11 月份的 PET 測試并順利通過，三一 口語六級 8 月報班， 10 月測試結果還不錯：良 以前從未參加過類似測試）。 但現在回頭來看這些證書其實沒什么太大用途，你只要在各個牛校的點招測試 中發(fā)揮出色，沒有證書照進牛校。所以如果四、五年級就能拿下 PET 甚至 FCE 的證書以及三一口語六 九級的證書，那就拿

8、吧，畢竟通過考證書可以提 升孩子的實力。但如果已到了六年級再去考這些證書就有些得不償失了。不如 把有限的時間和精力放在主攻孩子的薄弱環(huán)節(jié)，提升孩子實力，應對各大牛校 的點招測試更有意義。對于英語的學習，在這里要感謝學而思的盛晴老師、閻功瑾老師和金恒瑞 老師按拜師先后排序）。在他們認真負責高水平的指導之下，女兒的英語成績 提升很快。不僅坑班的英語成績一次比一次好，六年級的各個杯賽 學而思杯， 高思杯，巨人杯等）也均為一等獎，排名基本 30 名內。但這里也要對學而思 的英語教材提一點小小的意見：新概念教材知識點過于松散，不系統。小升初 英語雖然有系統了但不夠細致，全面，小升初英語每課所學新單詞因不

9、是蘊涵 在課文內，干巴巴的記起來有難度，當時記住了很快也會忘記，意義不大。其實比起那些頂級英語牛孩來說，女兒的英語水平并不算什么，但因為是 在短時期內提升較快，所以經常會有家長問我是怎么學的。這里總結了一些我 的心得體會和大家分享一下，希望不要被拍一、如何學習英語單詞。單詞在英語學習中的重要性毋庸質疑。但是如何高質量的將一個個貌似枯 燥難記的單詞牢牢記在腦子里呢？很多孩子又背又默，口中念念有詞，在紙上 連抄 5 遍甚至 10 遍，花了大量的時間和精力，效果卻差強人意，遺忘率很 高。原因就是學習單詞的方法不好，造成事倍功半。1、 做好充足的準備工作。每學一個新單詞，首先要做的事是：查字典。每一個

10、單 詞都不是簡單的字母排列組合，它蘊涵了豐富的知識點。首先要查單詞的音 標，根據音標記單詞雖然是老一套卻很有效。要多問自己幾個問題：它符合發(fā)音規(guī)律嗎？是元輔 E 結構嗎？有字母組合音嗎？等等。第二查詞性，這一點很 重要，不但要把詞性標注在單詞后，還要牢牢記在腦子里。如果是名詞那是可 數的還是不可數的？可數的怎么加 S?不可數的怎么表達？如果是動詞它的過 去式過去分詞是什么？如果是形容詞它的比較級最高級是什么？它的副詞形式 是什么？第三查中文含義，是否有多種含義。第四查出處。既查這個單詞從何 而來，是否有詞根，是否是某個單詞加了 tion, un, dis , ache, re, er, mis

11、, ment ， able 等前后綴而來，這里推薦買一本英語單詞的前后綴的書，隨時翻 看，對記憶英語單詞絕對有幫助。2、 準備工作做好了，字典查完了，單詞表上也密密麻麻的記了一大堆批注，可還 是記不住這個單詞，怎么辦？找特點！看這個單詞里有沒有蘊涵著其他的單 詞，比如 contract 合同契約，里面的 tract 是短文的意思，這時自己可以想，定 合同嘛，當然要寫一個小短文啦！同時還要學會聯想，咦，好像有個單詞和它 很像。 想不起來就再去翻字典)，結果發(fā)現了 contact 聯系，對呀，定合同就 是要緊密聯系，所以他倆長的很像！結果別人只學會了一個單詞可能還沒記 住，而你卻牢牢地記住了三個單

12、詞，是不是事半功倍？還有 whole 齊全的，整 體的。里面有個單詞 hole 洞，孔。你就想了啊整體的所以沒有洞所以是無 W) hole。這樣的例子不勝枚舉，關鍵在于平時要多動腦子善于聯想，還要不 怕麻煩多下功夫多查字典。把一個單詞像去了解你的朋友一樣去了解它，把它 祖宗八代，三親六戚，親朋好友，工作環(huán)境生活習慣查個底掉，然后還要記得 經常招呼招呼它，用用它，如此這般，你想要忘掉它都難。3、 善于運用時間邊角料。我們把時間的邊角碎料利用好，把省下的大塊時間去睡覺，去玩，多合算 ??！于是，在我身體力行的帶領之下，女兒跟著我，開始見縫插針地學習英語 單詞：每天上學放學的路上，合計大約有 45 分

13、鐘。在這段時間里，我會將前一 天晚上準備好的單詞紙條請出來，上面羅列著今天要學的十來個單詞及從字典 里查來的它們的音標，詞性，詞根，近親等等。然后一邊開車一邊跟女兒講 詞。通常的做法是把紙條放在方向盤上，我會在開車的時候飛快地瞄幾眼 不提 倡學習啊，安全第一。）或是堵車等紅燈的時候狠狠地盯幾眼。然后跟女兒翻 來覆去的先講后考。放學的路上要先檢驗早上的學習成果。如果合格就繼續(xù)講 新單詞。每天女兒進衛(wèi)生間“大有作為”的時間頗長，也被我盯上利用了起來。我會 充鼻不聞的搬個凳子坐她對面，將一天所學的單詞跟她再回顧一遍。此做法曾 被老公指責為太不人性化，女兒也頗有微詞。不過該做法的一個間接的好處是 女兒

14、如廁的時間大為縮短，從以前的半個多小時呈跳躍性縮短為不到十分鐘。 往往是我還沒復習兩三個單詞呢，人家已然結束了。晚上臨睡前的洗漱時間， 也是復習單詞的黃金期?？傊?，利用時間邊角料每天學習 7，8 個單詞沒有問 題，不過因為要復習，不能每天學新單詞，所以累計學的單詞總量沒有那么 多，但每周 30 多個單詞還是有保證的。自從女兒學英語開始，從沒有利用大 塊時間學習過單詞，無論是學校英語還是各種課外培訓班英語的單詞，全都是 利用一點一滴的時間摳出來的。這也保證了即使在最繁忙的六上，女兒也能每 天 9 點半準時入睡。4瘋狂復習。這好像是老生常談了，誰都知道復習的重要性，但真正做到的并不多。一 個新單詞

15、從你初次見它的那一刻起，就踏上了瘋狂的復習之路：上午學的，臨 睡前一定要復習一遍，然后是第二天早上，三天后，一周后，兩周后，一月 后，半年后，一年后 .直到你對它熟的好象你寵物的小名張口就來，它就真 的成為你的寵物了。5、大量閱讀。閱讀本身也是一種單詞復習并且十分有效。建議看一些有趣，故事性強且 難度適中的書。太簡單沒什么意義，太難又會使孩子喪失興趣看不下去。書 蟲的系列叢書這方面還不錯，難易有梯度，可各取所需?？上б膊煌昝溃褐?英文對照，中文就在英文的旁邊。這對大部分自制力較弱的孩子們來說是個挑 戰(zhàn)，很多孩子都是迫不及待地把中文讀完，英文就扔到一邊，就算回過頭來看 英文，那效果也是差強人意。

16、所以自制力較弱的孩子家長，這回就要辛苦一些 了，先想辦法把中文封上，等他讀完了整本英文 可以問他一下故事梗概作為檢 閱）再拆封看中文，看人家翻譯的和自己讀的有什么不同。如果已是小六，時 間有限無法大量閱讀，就要記住一定和課文一起記單詞，容易記且記得牢。前提是要把課文背下來甚至默下來。二如何背英語課文 。1伴著英語課文的 CD 或磁帶聲起床和入眠。在學習新概念的過程中，女兒從來 沒有特意花時間去背課文，但她總是班上背的最快最好的那個。這完全得益于 每天早上及晚上臨睡前的“英語背景音樂”，所謂“背景音樂”是因為我從來沒有單 獨挑出哪一課讓她聽，而是從頭放到尾，也從未讓她“認真聽，別說話！”而是 讓

17、她該干嘛干嘛，穿衣、洗漱、吃飯全不耽誤 臥室和餐廳都有 CD 機或復讀機 實行全程轟炸），甚至說話都行，反正我只管放，其余一概不管。結果這樣反 復的聽了一段時間以后，就發(fā)現她背起英語課文來就像打開水龍頭流出水一樣 順暢自然。2 默寫課文！在會背的基礎上默寫課文無疑是點睛之筆。課文僅僅會背是不夠 的，往往有很多小細節(jié)會被忽略，比如該加 S 的沒加，不該變過去式的變了等 等。通過默寫課文不僅復習了單詞，還牢記了句型和語法。女兒在我的要求下 默寫了一段時間以后，我忽然發(fā)現原先令女兒頭疼的英文寫作漸漸變的容易了 且出錯較少，真是意外收獲！至于英語的語法學習我就沒有什么特殊的方法了，找到一個好老師認真聽

18、 課做筆記，回來復習筆記。把錯題標出來每隔一段時間就回去再做一遍錯題。 這些大家好像都知道哈，就不再贅述。經過一段時間的學習，女兒嘗到了甜頭，發(fā)現掌握了好的學習方法可以使 學習變的很輕松?，F在已經不用我督促，她自己會主動地查字典，做批注，按 時復習，并找出自己不太熟悉的課文的 CD 或磁帶放著聽，自覺默寫課文等 等，令人十分欣慰。三 狂追猛趕之奧數篇謹以此篇拜謝恩師崔夢迪）崔老師語錄一：如果因為學奧數，打開了你的思維，學會了分析問題、解決問題的方法，那你就賺翻了！如果因為學奧數，讓你討厭數學，甚至討厭學習，落了一身的毛病，那就不要再學奧數了！2018 年 3 月在學而思學習奧數之前，女兒的奧數

19、基礎為零。 4 月參加五年 級的學而思杯奧數位列 2000 多名。6 月參加某著名坑班入坑測試無果，按該坑 班通知成績的老師的話講：“差的太遠！”。8 月暑期班期末測試成績?yōu)?50 多 分，具體倒數第幾名不詳。 8月 20多號的超常班選拔沒有懸念地落選 倒是英 語被選入目標帶號班，得以有幸結識金恒瑞老師）。 9 月終于師從崔夢迪老師 六年級尖子班），在崔老師的悉心指導之下，從此踏上奧數飛躍之路：10 月 5日的六年級學而思杯數學三等獎； 10 月底的巨人杯數學二等獎； 12 月底參加 某重點中學點招測試后被第一批通知錄取數實班 后因離家太遠放棄）；秋季班 及寒假班的期末測試成績均為全班第一；

20、2018 年 1 月底的迎春杯復賽意外失 手，只獲三等獎，辜負了恩師的期望，汗.2；月參加某牛校測試以前十幾名的資格進入面試； 3 月終于被離家很近的目標校點招進入實驗班，塵埃落 定。女兒是個很普通的孩子，談不上什么天份，和奧數牛孩相比差距仍然很 大，但和她自己比已經是非常了不起的巨大進步。這里曬曬女兒一年來學習奧 數的歷程及心得體會，仍然希望不要被拍哈。首先一定要挑一位很棒的奧數老師 這一點我還是很有發(fā)言權的呵呵）。那 些日子天天在論壇里泡著，無帖不看，終于發(fā)現有個崔夢迪老師口碑很好，受 到很多家長的稱贊，于是候在網上在第一時間搶報上了崔老師的秋季班 可惜暑 期班因和坑班沖突，沒報崔老師的班

21、，至今深以為憾。） 2018 年 9月 12日， 一個令我和孩子都終身難忘的日子，我們終于上了傳說中的崔老師的第一堂 課。 3個半小時下來 拖堂是崔老師的強項），女兒像是被打了興奮劑，兩眼放 光，喋喋不休地反復的說：“太神奇了，原來那道題可以那么想！媽媽，我覺的 崔老師給我打開了一扇窗！”而我，則是又驚又喜又悲又嘆！驚的是，原來真的 有講的這么好的奧數老師：脈絡清晰層次分明，能把復雜的東西講的簡單明 了；講課極有感染力和號召力，帶領孩子們重新認識神奇的數學世界；鼓勵孩 子創(chuàng)新思維，用多種方法解題；不光教會孩子如何解題，更重要的教給了孩子 學習的方法。喜的是，女兒有幸?guī)煆闹v的這么好又極負責任的好

22、老師，一定會 終身受益。悲的是，嚴重的相見恨晚，如果暑期就上了崔老師的班該多好啊。 嘆的是， 10月 5日即是學而思杯，這短短的 20 多天轉瞬即逝，只能再上兩次 崔老師的課，如何力挽狂瀾？唉！回到家中，難以抑制興奮和焦慮的心情，我.通給老師發(fā)了個短信，問了關于如何準備學而思杯，奧數學的晚，應該如何安排 學習等問題。出乎我的意料，老師在還不知道我是誰，孩子是誰的情況下，很 快回了短信，是一封長長的鼓勵短信，不僅回答了我的問題，還說了很多溫暖 的鼓勵的話，令我們一家都十分感動。之后我的騷擾短信不斷 惶恐）每當孩子 取得了成績或是有了失誤遭到了打擊，或是遇到了新的問題，我都會第一時間 告訴老師，之

23、后或早或晚，總會接到老師在百忙之中抽空回復的耐心細致的解 答、安慰和鼓勵。在小升初最難熬的一段日子里，恩師一直是我們的精神支 柱，是我們鼓足勇氣，奮勇向前的巨大動力。女兒奧數底子差，不會的題很 多，幾乎每次下課后都要問老師 30 分鐘左右的題，老師從來不在意自己被侵 占的休息時間，每次都很認真、很細心地給女兒講題。一次我實在過意不去， 怕老師趕場子來不及吃飯，就催促女兒不要再問了，誰知老師一把拽回問題的 卷子，指著一道題說：“我看這道題前面也畫著叉，是不是也不會??？” 過跟著崔老師學習的半年時間，女兒不僅在奧數學習上有了很大的進步：從開 始的很差到后來的中上，更重要的是女兒的自信心得到了很大的

24、提升，她看到 了自己努力的成果，欣喜地說：“原來，我也可以學好奧數的呀！原來，我也可 以不偏科呀！”在一年一度的家庭年終總結小會上，她說“我覺得我今年最大的 收獲是奧數進步很大！”如今，對于女兒來說，小升初已告一段落，她面臨的是 新的學習的開始，而她對數學狂熱的喜愛和著迷 現在已開始迫不及待地做初中 的題），也許就是恩師送給我們的最大最美最豐厚的禮物吧？用恩師的話講： 我們賺翻了！要想學好奧數，光靠一個好老師是不夠的，還要有家長的密切配合，孩子 的奧數是否能學好，家長起了至關重要的作用。只可惜這一點，是在我上了崔 老師的課，被崔老師洗腦之后，才醍醐灌頂的意識到：我以前做的是多么的不 足。從孩子

25、開始學奧數的 3 月到 9 月的半年時間里，我?guī)缀鯖]有陪孩子聽過 課；從未給孩子找額外的奧數題練，以為只要完成老師留的作業(yè)就完事大吉； 從不跟孩子一起做題，研究題；當孩子興致勃勃要給我講奧數題的時候，我卻 三心二意。明白了之后，我開始痛改前非：每堂課必陪聽且認真做筆記。 只是我做的筆記和女兒做的略有不同，我著重記老師口頭叮囑卻沒有落實在黑 板上的話，這些話十分重要，卻很容易被大家忽略。比如：“下節(jié)課老師要講 XXX ，大家回去把老師的“階梯型標數法”的帖子好好的看一下；這節(jié)課的內容 我們暑期班也有，大家回去把暑期班的講義找出來，把上面的題再做一遍； 把？以內的平方數背下來，可以寫在紙上貼在墻上

26、，每天早上起床背一遍”回到家我督促女兒嚴格按照老師的話去做，果然收獲甚大。我做的筆記還有另 外一個重點，就是記錄女兒的課堂表現，老師在課堂上出的每一道練習題后， 我都會寫有一句簡短的評語，這些評語也從一個側面反映了女兒進步的過程。 從一開始的“寶和同桌說話，未作出；寶吃東西，未做出；寶翻看以前筆記，沒 做題；光抄題沒做題”到后來的“慢，做 395 錯！寶得 789 錯！寶做對但太慢！” 再到后來的“第二個做出，對；第一個做出，對；用另一種做法做出給老師講解 贊！”每節(jié)課后我都會給女兒看我記錄的評語，無需多言，女兒很快改掉了上課 不集中精力，沒有在第一時間撲在題上的壞毛病，迅速進步起來。那些女兒

27、在 課上做錯的題，我會讓她整理在白紙上再做一遍，再次錯的題會重點標注出 來，研究為什么會錯，然后再做，直到做對為止。老師在課上總結的各種解題 技巧、口訣，我都會督促女兒課下整理出來，貼在書桌前的墻上，反復記頌。 崔老師語錄二：學習的方法是相通的，可以用學英語的某些方法學習數學。）同時，我開始陪女兒一起做題，研究題。因為對奧數一竅不通 雖然在崔老 師的熏陶下略知一二，可仍然不太會做題，汗），我的工作重點放在了研究題 上，每次女兒做不出題的時候，我就會想起老師說的：“做題一定要回歸知識 點，一定要知道出題人考的是什么?！庇谑俏揖瓦@樣提示她：這道題考的是什么 呀？想想看老師說遇到這種題一般用哪種方法

28、解？用那種方法第一步應該做什 么？往往是還沒等我說完，女兒就開始大喊：“別說話別說話，我知道了！”為 了提高女兒的解題速度，我還裝模做樣的和女兒一起比賽做題，有時還真能做 對幾道，得到女兒的表揚“媽媽你還挺適合學奧數的，真的，我覺的你還挺靈 的！”弄的我倍受鼓舞，自信心很是膨脹了一小下。老師重點強調的題，我除了 讓她反復做以外，還會讓她給我講。以前女兒主動給我講的時候我都是心不在 焉，少有耐心。后來變成我必須聚精會神地聽以確保在適當的時間提出恰當的 問題。每當我問住女兒 雖然很少見），看她兩眼發(fā)直然后飛奔去找自己記的筆 記的時候，我都會得意洋洋很有成就感。上過崔老師課的人應該都很熟悉崔老師語錄

29、三：把講義做四遍！其實這是 崔老師版的“溫故而知新”，先知在幾千年前就教給我們了，卻被我們一再的忘 記。女兒是這句話的直接受益者，事實上我發(fā)現她做完第二遍的時候，就已經 有明顯的進步了。后來因為時間有限，我把老師的語錄稍做改動，偷工減料了 一點點，就是第三遍第四遍只做前兩遍的錯題，前兩遍都對的題就不再碰了， 目前看來效果還不錯，且節(jié)省了大量時間呵呵。關于奧數學習不得不說的還有一點就是家長的態(tài)度，家長的態(tài)度直接影響 了孩子的學習情緒。在我所接觸的，孩子多少有些厭學情緒的家長中，普遍存 有兩種問題：一是認為奧數無用，只是為了小升初無奈的學，當著孩子的面表 達奧數害人論。二是認為自己的孩不行，不是學

30、奧數的料；或是女孩不行，學 奧數就是比不過男孩。遇到這樣高談闊論的家長，我都趕緊把女兒帶走，盡量 減少她們帶來的負面影響。至于奧數是否有用，我也不清楚。但我清楚至少在 目前的小升初混戰(zhàn)中，它很有用。那與其被動無奈痛苦的學，不如積極主動快 樂的學。于是我是這樣跟女兒介紹奧數的：“奧數嘛，就是奧妙的數學，和你們 學校里學的不大一樣，你也許能在里面找到一些你以前從不知道的很有趣的東 西.”從學習中尋找樂趣，這也許是女兒自兒時起就一直抱有極大的學習熱 情的主要原因。即使在開始奧數學的不怎么樣的時期，她仍然毫不沮喪，仍然 能興致勃勃地找到她感興趣的東西。至于第二點真的很讓人無奈，很多家長當 著孩子的面說

31、出那樣令人傷心的話，我聽著都痛心。我覺得無論是家長還是老 師，都應該盡量弱化聰明、天份的力量，而應該突出勤奮、努力的成果 （這點崔 老師做的很好啊 。也許是因為自己奧數不通的原因，我覺得奧數很難，所以我 不僅真心實意地欽佩我的女兒，而且認為每一個堅持把奧數學下來的孩子都值 得欽佩，值得鼓勵和稱贊！就在女兒暑期班期末考了 50 多分自己難過得淌眼 抹淚的時候，她得到的仍然是我衷心的夸獎：“寶貝你已經很棒了，你都能得 50 多分，要是媽媽考，連 10 分都得不上！”后來崔老師曾經夸過女兒：“不管 怎么樣，她的情緒一直都很不錯?！蔽蚁?，這里應該有我的一份功勞吧呵呵。綜上所述，資質平平起步較晚的孩子要

32、想學好奧數并不難，只要找到適合 自己孩子的高水平的老師，認真按老師的要求去做，把老師說的每一句話落到 實處；同時家長抱著積極的態(tài)度，和老師密切配合，那您孩子的飛速進步，真 的指日可待！四 被面試雖然最后有了令人滿意的好的結果，雖然一家三口早已能談笑風生地談論 那次面試的點點滴滴，但在當時，當知道一起被面的孩子紛紛被點而沒有我們 的時候，那真是實實在在的痛，實實在在的挫敗感，實實在在的功虧一簣、功 敗垂成的感覺。那幾天，把面試的經過翻來覆去仔細地想了很多遍，結合其他幾位成功的 案例，終于明白了我們的問題所在：我們最大的問題在于沒有亮點，沒有把孩 子最好的一面展現出來。而這一切的根源在于沒有做充份

33、地準備。因為我們起 步較晚，自認為無法和那些準備了好幾年的牛孩相比，自信心嚴重不足。且該 牛校名氣又是如此之大，是牛孩云集，牛爹云集之地。因此參加該牛校的測試 全當鍛煉，基本沒想過會有面試的機會，而機會，往往是給那些準備好的人 的，此言非虛。如果把該牛校做為目標校的話，建議盡早著手孩子語文的學習。在該校的 點招測試中，雖然語文分值最低，但難度很大，很能拉開差距。我認識的一個 孩子，奧數一般甚至稍弱，但語文很強，最終也如愿上了該校。且面試卷目主 要考察孩子的理解能力、總結能力、表達能力、反應能力等，這些也都和平時 語文的學習積累息息相關。而我們正是因為忽視了語文的學習主要還是時間有限，我又堅持不

34、肯侵占女兒的睡眠時間），使得女兒的語文變成了她的短板， 在面試中一道關鍵性的大題上栽了跟頭：“用三句話描述一下你最喜歡看的書的 主要內容”。女兒的回答拖泥帶水，條理不清，沒能簡明扼要突出重點漂亮 女考官的微微顰眉及搖頭都被我盡收眼底，不禁哀嘆大勢去矣！另外因為沒有 充分準備，女兒所選的書籍也很吃虧：是她手頭正在看的英文版 A LITTLE PRINCESS 中文名小公主。這本書顯然不如她曾看過的很多書討巧、好 描述，如：愛的教育假如給我三天光明居里夫人傳哈佛家訓 做最好的自己等等。所以面試前一定要做足準備，挑好書籍，多準備幾個 考官有可能問的問題，不打無準備之仗。面試歸來忽然發(fā)現其實簡歷的制作

35、也很重要，且一定要簡單、明了、有特 色！面試的考官會翻看孩子的簡歷，并就簡歷的內容即興提一些問題。這使我 意識到和三一口語的自選話題頗有異曲同工之妙：就是自選話題一定要選擇孩 子非常熟知又非常擅長，不大眾化的問題。簡歷也是如此，這樣就可以引領考 官就孩子十分擅長的方面提問，占據主動。如果當初簡歷上寫著“圍棋小霸王 xxx或是“愛做科學實驗的xxx應該就會避開老師就書的中心思想的提問，避 免暴露女兒的弱項了吧？如果有與眾不同讓人眼前一亮的獎項一定要突出放在 顯眼位置抓考官的眼球，如果是一些大家都有的普通獎項就不要羅列一大堆， 見過有些用心的家長將孩子的各種獲獎證書彩色縮印在一張紙的正反面，十分

36、賞心悅目一目了然。該牛校十分注重家庭教育對孩子德育方面的影響，雖然我對十幾分鐘考察一個孩子的品德持保留意見.（此處略去個字。而最杯具的是事實上我們一直以來都十分注重對孩子品德方面的教育卻在關鍵時刻沒有表現出來：女兒 單純的認為面試考察的主要是學習方面 還是準備工作做的不足所致），因此在 考官問她“父母都是怎么教育你的？”時，女兒回答說：“他們就是提醒我學習時 一定要專心致志”很顯然不對考官的胃口?？脊龠€不錯，又給了一次機會問 了一個相似的問題，但女兒回答的還是和學習有關,事已至此，我在心里就只剩下嘆氣的份了。該校還比較注重孩子的組織工作能力和自理自立能力。問了一些在學校擔 任什么職務，都具體做

37、什么工作等，還問了一個“有沒有組織過大型活動？”女 兒很誠實答：“無”。問平時都怎么上下學，答：“爸爸媽媽送我和接我?！边@些方 面女兒的確略弱，有些矜持不好表現，自理能力不強。這次面試倒是提醒了 我，女兒長大了，該培養(yǎng)她的很多能力，該漸漸地放手了這也許就是這次 面試帶給我們的額外收獲吧。另外感覺該校比較青睞有名的孩子或有名的家長，所以祖上如果是什么名 門望族的就千萬別低調?？上П救俗屑毾肓艘槐?事后），除了孩子的姥姥姥爺 曾分別歷任兩所重點中學的校長外，其余乏善可陳。更可惜的是就連這一點點 資歷也被我當時完全遺忘了，令人扼腕！總之，面試的考題并不十分刁鉆，如果認真的研讀了金老師關于面試的帖 子

38、微博，還有其他家長關于面試的帖子，再仔細研究一下該校的歷史、教案理 念，應該都會有個美滿的結局。我把以上的心得體會向另外兩個當事人傳達的 時候，父女二人聽得是聚精會神，頻頻點頭，很顯然一副心悅誠服的樣子，并 在最后贈予了我一個“事后小諸葛”的美譽。五 關于坑班坑班不是萬能的，但沒有坑班是萬萬不能的。除非孩子非常拔尖，有把握 在各牛校與機構合作的點招測試中脫穎而出。我認識的孩子大部分都是通過坑 班被目標校點招。有一個奧數很牛的孩子，各種杯賽一等獎，但在北大附、清 華附的點招測試中卻無功而返，最后被自己所在 LJX 坑班的目標校實驗競賽班 第一批點招?？梢姼髋Ｐ?尤其是自己還帶坑班的）與機構合作的點招測試實屬 掐尖行為，除非孩子特別優(yōu)秀，否則難入人家法眼?？影嘁惨亮裂劬x好，傳說中的糞坑堅決回避，浪費錢財事小，浪費時間精力誤導孩子家長事大。對那種非坑班不錄的且是你目標校的金坑、銀坑堅決要上，且要認真的上，努力提高坑班成績，考好每一次大小測驗，穩(wěn)扎穩(wěn)打 則