其他家長(zhǎng)成功

1、在壇子里泡了一年，得到了許多幫助，現(xiàn)發(fā)此帖作為回饋，希望能給那些和我一樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢摸著石頭過(guò)河的小六家長(zhǎng)們和即將成為小六家長(zhǎng)的家長(zhǎng)們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幫助和鼓勵(lì)，就知足了。因?yàn)閴永锶硕嘧祀s，我個(gè)人抗打擊能力 又較差，很怕被拍，因此穿了馬甲戴了頭盔出來(lái)，還請(qǐng)見諒哈！我家小女的非典型小升初之路一 選擇小女的小升初之路是從我的一句話開始的。當(dāng)時(shí)在學(xué)校門口有幾個(gè)家長(zhǎng)在 熱烈議論學(xué)而思的教案水平如何如何，我終于忍不住湊上去問(wèn)了句雷人的話： “什么是學(xué)而思？”在眾人驚諤的眼神中我忽然意識(shí)到情形有些不妙，似乎有一 個(gè)地球人都知道的小升初圈子，而我們，在圈外。帶著這次雷人問(wèn)話的收獲：奧數(shù)網(wǎng)的網(wǎng)址，我一頭扎進(jìn)了小升初

2、論壇。潛 水幾天之后終于患上小升初焦慮癥：兩腿發(fā)軟，直冒冷汗天哪！原來(lái)，想 上一個(gè)好中學(xué)這么難：首先要占 N 個(gè)牛校的坑，然后要在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)苦練真 本領(lǐng)，要考 N 個(gè)證書，英語(yǔ)要 FCE ，三一 9 級(jí)才有人看，奧數(shù)要各個(gè)杯賽一等 獎(jiǎng)，至少二等獎(jiǎng)才行.忽然感覺(jué)小升初如戰(zhàn)場(chǎng)，別的孩子已經(jīng)披盔戴甲，手 持各式兵器，身懷絕技要躍躍欲試了，我們卻還在裸奔呢！雖然知道如此的小 升初現(xiàn)象著實(shí)變態(tài)，但冰凍三尺非一日之寒，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)有太大改變。如果 不能改變世界，那只能改變自己。和老公商討良久，覺(jué)的事關(guān)女兒的前途，女兒擁有絕對(duì)的知情權(quán)和選擇 權(quán)。于是母女二人做了一次促膝長(zhǎng)談，女兒也做出了她人生中第一次重大

3、的選擇。我先把剛剛了解到的京城小升初現(xiàn)狀做了一個(gè)盡量客觀的描述，然后指出兩條路供她挑選：1、還按照原有節(jié)奏學(xué)習(xí)生活。好處是生活輕松仍然可以每周爬山、逛公園、每天可以看課外書、看電視、打電腦等等，且有充足的時(shí)間發(fā) 展自己的業(yè)余愛好：如圍棋，鋼琴。壞處是初中上一個(gè)一流重點(diǎn)初中的可能性 很小，運(yùn)氣好的話也許能推優(yōu)上個(gè)區(qū)重點(diǎn)，但不一定能進(jìn)重點(diǎn)班。運(yùn)氣差的話 就只能等待派位，就近入學(xué)。 2、從今天起發(fā)奮學(xué)習(xí)拼命追趕。好處是有可能考 上一所一流的重點(diǎn)中學(xué) 但不敢保證），就算考不上也會(huì)大大提高學(xué)習(xí)水平及學(xué) 習(xí)能力，為初中的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。壞處是因?yàn)槲覀兤鸩酵恚瑒?shì)必要花費(fèi)比別的孩 子更多的時(shí)間和精力，才有可能趕上

4、大部隊(duì)。這樣就不會(huì)有時(shí)間玩，看書，下 棋等等。生活會(huì)立刻以學(xué)習(xí)為主，變的緊張起來(lái)，甚至很辛苦。這兩條路不管 選擇哪一條，爸爸媽媽都會(huì)絕對(duì)支持，但是一旦選擇了，就不要后悔。如果選 擇第一條，就不要在臨近畢業(yè)的時(shí)候，看到同學(xué)們紛紛被好中學(xué)點(diǎn)了而去“羨 慕、嫉妒、恨”。如果選擇第二條，就不要抱怨辛苦，不要半途而廢。女兒用了不超過(guò)一分鐘的時(shí)間思考，臉上漸漸露出堅(jiān)毅的神情，最后堅(jiān)定 地說(shuō)：“我要上好中學(xué)！我要拼了！”時(shí)年是五年級(jí)第二學(xué)期開始，也就是公元 2018 年 3 月。（后記：事實(shí)證明這場(chǎng)談話是很有必要的且卓有成效。以后的每次報(bào)班我都 是和女兒商量著來(lái)，而她總是表現(xiàn)的比我還堅(jiān)決：“報(bào)吧，媽媽，沒(méi)事

5、的，我不 覺(jué)的累，還有好多小孩比我報(bào)的班多多了！”在后期有測(cè)試機(jī)會(huì)時(shí)，因?yàn)椴皇悄?標(biāo)校且感覺(jué)希望不大，我通常會(huì)猶豫還要不要去考，這時(shí)還是女兒比我積極： “媽媽，我想要去考，這畢竟是一次機(jī)會(huì)??！”即使在最繁忙的六上，女兒也從 未抱怨過(guò)，每天都是忙并快樂(lè)著！ 二 狂追猛趕之英語(yǔ)篇為使大家一目了然，先將選擇后的戰(zhàn)略部署簡(jiǎn)單介紹一下： 1、先在 XES 報(bào)了兩個(gè)英語(yǔ)班 新一下和新二上）和一個(gè)奧數(shù)班 春季提高班）；暑期上了兩 個(gè)新概念英語(yǔ)，一個(gè)小升初英語(yǔ)，一個(gè)三一口語(yǔ)，一個(gè)奧數(shù)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)班，一 個(gè)奧數(shù)暑期班；秋季一個(gè)英語(yǔ)目標(biāo)班，一個(gè) PET 沖刺班，一個(gè)奧數(shù)班。 2、在 6、7 月份參加了幾次占坑測(cè)試，

6、成功占領(lǐng)某著名坑班。另一著名坑班的數(shù)學(xué)班 因分?jǐn)?shù)太低沒(méi)考上，英語(yǔ)班雖然考上了但聽說(shuō)從坑里撈的孩很少于是放棄了。 所以一直就一個(gè)坑。之所以把英語(yǔ)放在前面，是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)確實(shí)開始的比奧數(shù)早一些。在了解小 升初之前，女兒的校內(nèi)英語(yǔ)首先出現(xiàn)了問(wèn)題，因她四年級(jí)從外地轉(zhuǎn)學(xué)到京，連 現(xiàn)在看來(lái)很簡(jiǎn)單的學(xué)校英語(yǔ)都跟不上，分?jǐn)?shù)徘徊在七八十分左右，一篇很簡(jiǎn)單 的小短文都看不太懂，基本語(yǔ)法知識(shí)無(wú)。于是從四下開始，我就憑借自己的一 點(diǎn)三腳貓工夫，充當(dāng)起了家庭英語(yǔ)教師。我當(dāng)家庭教師的效果是孩子在校內(nèi)的 英語(yǔ)學(xué)習(xí)游刃有余，成績(jī)一躍而上成為班級(jí)前三名。但當(dāng)我了解到小升初有多 么變態(tài)時(shí)，就突然醒悟令我沾沾自喜的女兒的英語(yǔ)水平離那些

7、牛校的要求還差 的很遠(yuǎn)，需惡補(bǔ)才行。因?yàn)橐咽俏逑碌拈_始，心內(nèi)焦灼不已，為了趕上考證的末班車即六上的PET 測(cè)試及三一口語(yǔ)測(cè)試，我一口氣給女兒報(bào)了兩個(gè)新概念，新一下和新二上 同時(shí)學(xué)，這樣暑假再報(bào)兩個(gè)班就能學(xué)到新二 48 課，就能到老師所說(shuō)的可以考 PET 的水平了。后來(lái)雖如愿以償參加了 11 月份的 PET 測(cè)試并順利通過(guò)，三一 口語(yǔ)六級(jí) 8 月報(bào)班， 10 月測(cè)試結(jié)果還不錯(cuò)：良 以前從未參加過(guò)類似測(cè)試）。 但現(xiàn)在回頭來(lái)看這些證書其實(shí)沒(méi)什么太大用途，你只要在各個(gè)牛校的點(diǎn)招測(cè)試 中發(fā)揮出色，沒(méi)有證書照進(jìn)牛校。所以如果四、五年級(jí)就能拿下 PET 甚至 FCE 的證書以及三一口語(yǔ)六 九級(jí)的證書，那就拿

8、吧，畢竟通過(guò)考證書可以提 升孩子的實(shí)力。但如果已到了六年級(jí)再去考這些證書就有些得不償失了。不如 把有限的時(shí)間和精力放在主攻孩子的薄弱環(huán)節(jié)，提升孩子實(shí)力，應(yīng)對(duì)各大牛校 的點(diǎn)招測(cè)試更有意義。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在這里要感謝學(xué)而思的盛晴老師、閻功瑾老師和金恒瑞 老師按拜師先后排序）。在他們認(rèn)真負(fù)責(zé)高水平的指導(dǎo)之下，女兒的英語(yǔ)成績(jī) 提升很快。不僅坑班的英語(yǔ)成績(jī)一次比一次好，六年級(jí)的各個(gè)杯賽 學(xué)而思杯， 高思杯，巨人杯等）也均為一等獎(jiǎng)，排名基本 30 名內(nèi)。但這里也要對(duì)學(xué)而思 的英語(yǔ)教材提一點(diǎn)小小的意見：新概念教材知識(shí)點(diǎn)過(guò)于松散，不系統(tǒng)。小升初 英語(yǔ)雖然有系統(tǒng)了但不夠細(xì)致，全面，小升初英語(yǔ)每課所學(xué)新單詞因不

9、是蘊(yùn)涵 在課文內(nèi)，干巴巴的記起來(lái)有難度，當(dāng)時(shí)記住了很快也會(huì)忘記，意義不大。其實(shí)比起那些頂級(jí)英語(yǔ)牛孩來(lái)說(shuō)，女兒的英語(yǔ)水平并不算什么，但因?yàn)槭?在短時(shí)期內(nèi)提升較快，所以經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)問(wèn)我是怎么學(xué)的。這里總結(jié)了一些我 的心得體會(huì)和大家分享一下，希望不要被拍一、如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。單詞在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性毋庸質(zhì)疑。但是如何高質(zhì)量的將一個(gè)個(gè)貌似枯 燥難記的單詞牢牢記在腦子里呢？很多孩子又背又默，口中念念有詞，在紙上 連抄 5 遍甚至 10 遍，花了大量的時(shí)間和精力，效果卻差強(qiáng)人意，遺忘率很 高。原因就是學(xué)習(xí)單詞的方法不好，造成事倍功半。1、 做好充足的準(zhǔn)備工作。每學(xué)一個(gè)新單詞，首先要做的事是：查字典。每一個(gè)

10、單 詞都不是簡(jiǎn)單的字母排列組合，它蘊(yùn)涵了豐富的知識(shí)點(diǎn)。首先要查單詞的音 標(biāo)，根據(jù)音標(biāo)記單詞雖然是老一套卻很有效。要多問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：它符合發(fā)音規(guī)律嗎？是元輔 E 結(jié)構(gòu)嗎？有字母組合音嗎？等等。第二查詞性，這一點(diǎn)很 重要，不但要把詞性標(biāo)注在單詞后，還要牢牢記在腦子里。如果是名詞那是可 數(shù)的還是不可數(shù)的？可數(shù)的怎么加 S?不可數(shù)的怎么表達(dá)？如果是動(dòng)詞它的過(guò) 去式過(guò)去分詞是什么？如果是形容詞它的比較級(jí)最高級(jí)是什么？它的副詞形式 是什么？第三查中文含義，是否有多種含義。第四查出處。既查這個(gè)單詞從何 而來(lái)，是否有詞根，是否是某個(gè)單詞加了 tion, un, dis , ache, re, er, mis

11、, ment ， able 等前后綴而來(lái)，這里推薦買一本英語(yǔ)單詞的前后綴的書，隨時(shí)翻 看，對(duì)記憶英語(yǔ)單詞絕對(duì)有幫助。2、 準(zhǔn)備工作做好了，字典查完了，單詞表上也密密麻麻的記了一大堆批注，可還 是記不住這個(gè)單詞，怎么辦？找特點(diǎn)！看這個(gè)單詞里有沒(méi)有蘊(yùn)涵著其他的單 詞，比如 contract 合同契約，里面的 tract 是短文的意思，這時(shí)自己可以想，定 合同嘛，當(dāng)然要寫一個(gè)小短文啦！同時(shí)還要學(xué)會(huì)聯(lián)想，咦，好像有個(gè)單詞和它 很像。 想不起來(lái)就再去翻字典)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了 contact 聯(lián)系，對(duì)呀，定合同就 是要緊密聯(lián)系，所以他倆長(zhǎng)的很像！結(jié)果別人只學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞可能還沒(méi)記 住，而你卻牢牢地記住了三個(gè)單

12、詞，是不是事半功倍？還有 whole 齊全的，整 體的。里面有個(gè)單詞 hole 洞，孔。你就想了啊整體的所以沒(méi)有洞所以是無(wú) W) hole。這樣的例子不勝枚舉，關(guān)鍵在于平時(shí)要多動(dòng)腦子善于聯(lián)想，還要不 怕麻煩多下功夫多查字典。把一個(gè)單詞像去了解你的朋友一樣去了解它，把它 祖宗八代，三親六戚，親朋好友，工作環(huán)境生活習(xí)慣查個(gè)底掉，然后還要記得 經(jīng)常招呼招呼它，用用它，如此這般，你想要忘掉它都難。3、 善于運(yùn)用時(shí)間邊角料。我們把時(shí)間的邊角碎料利用好，把省下的大塊時(shí)間去睡覺(jué)，去玩，多合算 ?。∮谑?，在我身體力行的帶領(lǐng)之下，女兒跟著我，開始見縫插針地學(xué)習(xí)英語(yǔ) 單詞：每天上學(xué)放學(xué)的路上，合計(jì)大約有 45 分

13、鐘。在這段時(shí)間里，我會(huì)將前一 天晚上準(zhǔn)備好的單詞紙條請(qǐng)出來(lái)，上面羅列著今天要學(xué)的十來(lái)個(gè)單詞及從字典 里查來(lái)的它們的音標(biāo)，詞性，詞根，近親等等。然后一邊開車一邊跟女兒講 詞。通常的做法是把紙條放在方向盤上，我會(huì)在開車的時(shí)候飛快地瞄幾眼 不提 倡學(xué)習(xí)啊，安全第一。）或是堵車等紅燈的時(shí)候狠狠地盯幾眼。然后跟女兒翻 來(lái)覆去的先講后考。放學(xué)的路上要先檢驗(yàn)早上的學(xué)習(xí)成果。如果合格就繼續(xù)講 新單詞。每天女兒進(jìn)衛(wèi)生間“大有作為”的時(shí)間頗長(zhǎng)，也被我盯上利用了起來(lái)。我會(huì) 充鼻不聞的搬個(gè)凳子坐她對(duì)面，將一天所學(xué)的單詞跟她再回顧一遍。此做法曾 被老公指責(zé)為太不人性化，女兒也頗有微詞。不過(guò)該做法的一個(gè)間接的好處是 女兒

14、如廁的時(shí)間大為縮短，從以前的半個(gè)多小時(shí)呈跳躍性縮短為不到十分鐘。 往往是我還沒(méi)復(fù)習(xí)兩三個(gè)單詞呢，人家已然結(jié)束了。晚上臨睡前的洗漱時(shí)間， 也是復(fù)習(xí)單詞的黃金期?？傊?，利用時(shí)間邊角料每天學(xué)習(xí) 7，8 個(gè)單詞沒(méi)有問(wèn) 題，不過(guò)因?yàn)橐獜?fù)習(xí)，不能每天學(xué)新單詞，所以累計(jì)學(xué)的單詞總量沒(méi)有那么 多，但每周 30 多個(gè)單詞還是有保證的。自從女兒學(xué)英語(yǔ)開始，從沒(méi)有利用大 塊時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)單詞，無(wú)論是學(xué)校英語(yǔ)還是各種課外培訓(xùn)班英語(yǔ)的單詞，全都是 利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間摳出來(lái)的。這也保證了即使在最繁忙的六上，女兒也能每 天 9 點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)入睡。4瘋狂復(fù)習(xí)。這好像是老生常談了，誰(shuí)都知道復(fù)習(xí)的重要性，但真正做到的并不多。一 個(gè)新單詞

15、從你初次見它的那一刻起，就踏上了瘋狂的復(fù)習(xí)之路：上午學(xué)的，臨 睡前一定要復(fù)習(xí)一遍，然后是第二天早上，三天后，一周后，兩周后，一月 后，半年后，一年后 .直到你對(duì)它熟的好象你寵物的小名張口就來(lái)，它就真 的成為你的寵物了。5、大量閱讀。閱讀本身也是一種單詞復(fù)習(xí)并且十分有效。建議看一些有趣，故事性強(qiáng)且 難度適中的書。太簡(jiǎn)單沒(méi)什么意義，太難又會(huì)使孩子喪失興趣看不下去。書 蟲的系列叢書這方面還不錯(cuò)，難易有梯度，可各取所需?？上б膊煌昝溃褐?英文對(duì)照，中文就在英文的旁邊。這對(duì)大部分自制力較弱的孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)挑 戰(zhàn)，很多孩子都是迫不及待地把中文讀完，英文就扔到一邊，就算回過(guò)頭來(lái)看 英文，那效果也是差強(qiáng)人意。

16、所以自制力較弱的孩子家長(zhǎng)，這回就要辛苦一些 了，先想辦法把中文封上，等他讀完了整本英文 可以問(wèn)他一下故事梗概作為檢 閱）再拆封看中文，看人家翻譯的和自己讀的有什么不同。如果已是小六，時(shí) 間有限無(wú)法大量閱讀，就要記住一定和課文一起記單詞，容易記且記得牢。前提是要把課文背下來(lái)甚至默下來(lái)。二如何背英語(yǔ)課文 。1伴著英語(yǔ)課文的 CD 或磁帶聲起床和入眠。在學(xué)習(xí)新概念的過(guò)程中，女兒從來(lái) 沒(méi)有特意花時(shí)間去背課文，但她總是班上背的最快最好的那個(gè)。這完全得益于 每天早上及晚上臨睡前的“英語(yǔ)背景音樂(lè)”，所謂“背景音樂(lè)”是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有單 獨(dú)挑出哪一課讓她聽，而是從頭放到尾，也從未讓她“認(rèn)真聽，別說(shuō)話！”而是 讓

17、她該干嘛干嘛，穿衣、洗漱、吃飯全不耽誤 臥室和餐廳都有 CD 機(jī)或復(fù)讀機(jī) 實(shí)行全程轟炸），甚至說(shuō)話都行，反正我只管放，其余一概不管。結(jié)果這樣反 復(fù)的聽了一段時(shí)間以后，就發(fā)現(xiàn)她背起英語(yǔ)課文來(lái)就像打開水龍頭流出水一樣 順暢自然。2 默寫課文！在會(huì)背的基礎(chǔ)上默寫課文無(wú)疑是點(diǎn)睛之筆。課文僅僅會(huì)背是不夠 的，往往有很多小細(xì)節(jié)會(huì)被忽略，比如該加 S 的沒(méi)加，不該變過(guò)去式的變了等 等。通過(guò)默寫課文不僅復(fù)習(xí)了單詞，還牢記了句型和語(yǔ)法。女兒在我的要求下 默寫了一段時(shí)間以后，我忽然發(fā)現(xiàn)原先令女兒頭疼的英文寫作漸漸變的容易了 且出錯(cuò)較少，真是意外收獲！至于英語(yǔ)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)我就沒(méi)有什么特殊的方法了，找到一個(gè)好老師認(rèn)真聽

18、 課做筆記，回來(lái)復(fù)習(xí)筆記。把錯(cuò)題標(biāo)出來(lái)每隔一段時(shí)間就回去再做一遍錯(cuò)題。 這些大家好像都知道哈，就不再贅述。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，女兒嘗到了甜頭，發(fā)現(xiàn)掌握了好的學(xué)習(xí)方法可以使 學(xué)習(xí)變的很輕松。現(xiàn)在已經(jīng)不用我督促，她自己會(huì)主動(dòng)地查字典，做批注，按 時(shí)復(fù)習(xí)，并找出自己不太熟悉的課文的 CD 或磁帶放著聽，自覺(jué)默寫課文等 等，令人十分欣慰。三 狂追猛趕之奧數(shù)篇謹(jǐn)以此篇拜謝恩師崔夢(mèng)迪）崔老師語(yǔ)錄一：如果因?yàn)閷W(xué)奧數(shù)，打開了你的思維，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，那你就賺翻了！如果因?yàn)閷W(xué)奧數(shù)，讓你討厭數(shù)學(xué)，甚至討厭學(xué)習(xí)，落了一身的毛病，那就不要再學(xué)奧數(shù)了！2018 年 3 月在學(xué)而思學(xué)習(xí)奧數(shù)之前，女兒的奧數(shù)

19、基礎(chǔ)為零。 4 月參加五年 級(jí)的學(xué)而思杯奧數(shù)位列 2000 多名。6 月參加某著名坑班入坑測(cè)試無(wú)果，按該坑 班通知成績(jī)的老師的話講：“差的太遠(yuǎn)！”。8 月暑期班期末測(cè)試成績(jī)?yōu)?50 多 分，具體倒數(shù)第幾名不詳。 8月 20多號(hào)的超常班選拔沒(méi)有懸念地落選 倒是英 語(yǔ)被選入目標(biāo)帶號(hào)班，得以有幸結(jié)識(shí)金恒瑞老師）。 9 月終于師從崔夢(mèng)迪老師 六年級(jí)尖子班），在崔老師的悉心指導(dǎo)之下，從此踏上奧數(shù)飛躍之路：10 月 5日的六年級(jí)學(xué)而思杯數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)； 10 月底的巨人杯數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)； 12 月底參加 某重點(diǎn)中學(xué)點(diǎn)招測(cè)試后被第一批通知錄取數(shù)實(shí)班 后因離家太遠(yuǎn)放棄）；秋季班 及寒假班的期末測(cè)試成績(jī)均為全班第一；

20、2018 年 1 月底的迎春杯復(fù)賽意外失 手，只獲三等獎(jiǎng)，辜負(fù)了恩師的期望，汗.2；月參加某牛校測(cè)試以前十幾名的資格進(jìn)入面試； 3 月終于被離家很近的目標(biāo)校點(diǎn)招進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，塵埃落 定。女兒是個(gè)很普通的孩子，談不上什么天份，和奧數(shù)牛孩相比差距仍然很 大，但和她自己比已經(jīng)是非常了不起的巨大進(jìn)步。這里曬曬女兒一年來(lái)學(xué)習(xí)奧 數(shù)的歷程及心得體會(huì)，仍然希望不要被拍哈。首先一定要挑一位很棒的奧數(shù)老師 這一點(diǎn)我還是很有發(fā)言權(quán)的呵呵）。那 些日子天天在論壇里泡著，無(wú)帖不看，終于發(fā)現(xiàn)有個(gè)崔夢(mèng)迪老師口碑很好，受 到很多家長(zhǎng)的稱贊，于是候在網(wǎng)上在第一時(shí)間搶報(bào)上了崔老師的秋季班 可惜暑 期班因和坑班沖突，沒(méi)報(bào)崔老師的班

21、，至今深以為憾。） 2018 年 9月 12日， 一個(gè)令我和孩子都終身難忘的日子，我們終于上了傳說(shuō)中的崔老師的第一堂 課。 3個(gè)半小時(shí)下來(lái) 拖堂是崔老師的強(qiáng)項(xiàng)），女兒像是被打了興奮劑，兩眼放 光，喋喋不休地反復(fù)的說(shuō)：“太神奇了，原來(lái)那道題可以那么想！媽媽，我覺(jué)的 崔老師給我打開了一扇窗！”而我，則是又驚又喜又悲又嘆！驚的是，原來(lái)真的 有講的這么好的奧數(shù)老師：脈絡(luò)清晰層次分明，能把復(fù)雜的東西講的簡(jiǎn)單明 了；講課極有感染力和號(hào)召力，帶領(lǐng)孩子們重新認(rèn)識(shí)神奇的數(shù)學(xué)世界；鼓勵(lì)孩 子創(chuàng)新思維，用多種方法解題；不光教會(huì)孩子如何解題，更重要的教給了孩子 學(xué)習(xí)的方法。喜的是，女兒有幸?guī)煆闹v的這么好又極負(fù)責(zé)任的好

22、老師，一定會(huì) 終身受益。悲的是，嚴(yán)重的相見恨晚，如果暑期就上了崔老師的班該多好啊。 嘆的是， 10月 5日即是學(xué)而思杯，這短短的 20 多天轉(zhuǎn)瞬即逝，只能再上兩次 崔老師的課，如何力挽狂瀾？唉！回到家中，難以抑制興奮和焦慮的心情，我.通給老師發(fā)了個(gè)短信，問(wèn)了關(guān)于如何準(zhǔn)備學(xué)而思杯，奧數(shù)學(xué)的晚，應(yīng)該如何安排 學(xué)習(xí)等問(wèn)題。出乎我的意料，老師在還不知道我是誰(shuí)，孩子是誰(shuí)的情況下，很 快回了短信，是一封長(zhǎng)長(zhǎng)的鼓勵(lì)短信，不僅回答了我的問(wèn)題，還說(shuō)了很多溫暖 的鼓勵(lì)的話，令我們一家都十分感動(dòng)。之后我的騷擾短信不斷 惶恐）每當(dāng)孩子 取得了成績(jī)或是有了失誤遭到了打擊，或是遇到了新的問(wèn)題，我都會(huì)第一時(shí)間 告訴老師，之

23、后或早或晚，總會(huì)接到老師在百忙之中抽空回復(fù)的耐心細(xì)致的解 答、安慰和鼓勵(lì)。在小升初最難熬的一段日子里，恩師一直是我們的精神支 柱，是我們鼓足勇氣，奮勇向前的巨大動(dòng)力。女兒奧數(shù)底子差，不會(huì)的題很 多，幾乎每次下課后都要問(wèn)老師 30 分鐘左右的題，老師從來(lái)不在意自己被侵 占的休息時(shí)間，每次都很認(rèn)真、很細(xì)心地給女兒講題。一次我實(shí)在過(guò)意不去， 怕老師趕場(chǎng)子來(lái)不及吃飯，就催促女兒不要再問(wèn)了，誰(shuí)知老師一把拽回問(wèn)題的 卷子，指著一道題說(shuō)：“我看這道題前面也畫著叉，是不是也不會(huì)?。俊?過(guò)跟著崔老師學(xué)習(xí)的半年時(shí)間，女兒不僅在奧數(shù)學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步：從開 始的很差到后來(lái)的中上，更重要的是女兒的自信心得到了很大的

24、提升，她看到 了自己努力的成果，欣喜地說(shuō)：“原來(lái)，我也可以學(xué)好奧數(shù)的呀！原來(lái)，我也可 以不偏科呀！”在一年一度的家庭年終總結(jié)小會(huì)上，她說(shuō)“我覺(jué)得我今年最大的 收獲是奧數(shù)進(jìn)步很大！”如今，對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)，小升初已告一段落，她面臨的是 新的學(xué)習(xí)的開始，而她對(duì)數(shù)學(xué)狂熱的喜愛和著迷 現(xiàn)在已開始迫不及待地做初中 的題），也許就是恩師送給我們的最大最美最豐厚的禮物吧？用恩師的話講： 我們賺翻了！要想學(xué)好奧數(shù)，光靠一個(gè)好老師是不夠的，還要有家長(zhǎng)的密切配合，孩子 的奧數(shù)是否能學(xué)好，家長(zhǎng)起了至關(guān)重要的作用。只可惜這一點(diǎn)，是在我上了崔 老師的課，被崔老師洗腦之后，才醍醐灌頂?shù)囊庾R(shí)到：我以前做的是多么的不 足。從孩子

25、開始學(xué)奧數(shù)的 3 月到 9 月的半年時(shí)間里，我?guī)缀鯖](méi)有陪孩子聽過(guò) 課；從未給孩子找額外的奧數(shù)題練，以為只要完成老師留的作業(yè)就完事大吉； 從不跟孩子一起做題，研究題；當(dāng)孩子興致勃勃要給我講奧數(shù)題的時(shí)候，我卻 三心二意。明白了之后，我開始痛改前非：每堂課必陪聽且認(rèn)真做筆記。 只是我做的筆記和女兒做的略有不同，我著重記老師口頭叮囑卻沒(méi)有落實(shí)在黑 板上的話，這些話十分重要，卻很容易被大家忽略。比如：“下節(jié)課老師要講 XXX ，大家回去把老師的“階梯型標(biāo)數(shù)法”的帖子好好的看一下；這節(jié)課的內(nèi)容 我們暑期班也有，大家回去把暑期班的講義找出來(lái)，把上面的題再做一遍； 把？以內(nèi)的平方數(shù)背下來(lái)，可以寫在紙上貼在墻上

26、，每天早上起床背一遍”回到家我督促女兒嚴(yán)格按照老師的話去做，果然收獲甚大。我做的筆記還有另 外一個(gè)重點(diǎn)，就是記錄女兒的課堂表現(xiàn)，老師在課堂上出的每一道練習(xí)題后， 我都會(huì)寫有一句簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)，這些評(píng)語(yǔ)也從一個(gè)側(cè)面反映了女兒進(jìn)步的過(guò)程。 從一開始的“寶和同桌說(shuō)話，未作出；寶吃東西，未做出；寶翻看以前筆記，沒(méi) 做題；光抄題沒(méi)做題”到后來(lái)的“慢，做 395 錯(cuò)！寶得 789 錯(cuò)！寶做對(duì)但太慢！” 再到后來(lái)的“第二個(gè)做出，對(duì)；第一個(gè)做出，對(duì)；用另一種做法做出給老師講解 贊！”每節(jié)課后我都會(huì)給女兒看我記錄的評(píng)語(yǔ)，無(wú)需多言，女兒很快改掉了上課 不集中精力，沒(méi)有在第一時(shí)間撲在題上的壞毛病，迅速進(jìn)步起來(lái)。那些女兒

27、在 課上做錯(cuò)的題，我會(huì)讓她整理在白紙上再做一遍，再次錯(cuò)的題會(huì)重點(diǎn)標(biāo)注出 來(lái)，研究為什么會(huì)錯(cuò)，然后再做，直到做對(duì)為止。老師在課上總結(jié)的各種解題 技巧、口訣，我都會(huì)督促女兒課下整理出來(lái)，貼在書桌前的墻上，反復(fù)記頌。 崔老師語(yǔ)錄二：學(xué)習(xí)的方法是相通的，可以用學(xué)英語(yǔ)的某些方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。）同時(shí)，我開始陪女兒一起做題，研究題。因?yàn)閷?duì)奧數(shù)一竅不通 雖然在崔老 師的熏陶下略知一二，可仍然不太會(huì)做題，汗），我的工作重點(diǎn)放在了研究題 上，每次女兒做不出題的時(shí)候，我就會(huì)想起老師說(shuō)的：“做題一定要回歸知識(shí) 點(diǎn)，一定要知道出題人考的是什么?！庇谑俏揖瓦@樣提示她：這道題考的是什么 呀？想想看老師說(shuō)遇到這種題一般用哪種方法

28、解？用那種方法第一步應(yīng)該做什 么？往往是還沒(méi)等我說(shuō)完，女兒就開始大喊：“別說(shuō)話別說(shuō)話，我知道了！”為 了提高女兒的解題速度，我還裝模做樣的和女兒一起比賽做題，有時(shí)還真能做 對(duì)幾道，得到女兒的表?yè)P(yáng)“媽媽你還挺適合學(xué)奧數(shù)的，真的，我覺(jué)的你還挺靈 的！”弄的我倍受鼓舞，自信心很是膨脹了一小下。老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的題，我除了 讓她反復(fù)做以外，還會(huì)讓她給我講。以前女兒主動(dòng)給我講的時(shí)候我都是心不在 焉，少有耐心。后來(lái)變成我必須聚精會(huì)神地聽以確保在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間提出恰當(dāng)?shù)?問(wèn)題。每當(dāng)我問(wèn)住女兒 雖然很少見），看她兩眼發(fā)直然后飛奔去找自己記的筆 記的時(shí)候，我都會(huì)得意洋洋很有成就感。上過(guò)崔老師課的人應(yīng)該都很熟悉崔老師語(yǔ)錄

29、三：把講義做四遍！其實(shí)這是 崔老師版的“溫故而知新”，先知在幾千年前就教給我們了，卻被我們一再的忘 記。女兒是這句話的直接受益者，事實(shí)上我發(fā)現(xiàn)她做完第二遍的時(shí)候，就已經(jīng) 有明顯的進(jìn)步了。后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間有限，我把老師的語(yǔ)錄稍做改動(dòng)，偷工減料了 一點(diǎn)點(diǎn)，就是第三遍第四遍只做前兩遍的錯(cuò)題，前兩遍都對(duì)的題就不再碰了， 目前看來(lái)效果還不錯(cuò)，且節(jié)省了大量時(shí)間呵呵。關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)不得不說(shuō)的還有一點(diǎn)就是家長(zhǎng)的態(tài)度，家長(zhǎng)的態(tài)度直接影響 了孩子的學(xué)習(xí)情緒。在我所接觸的，孩子多少有些厭學(xué)情緒的家長(zhǎng)中，普遍存 有兩種問(wèn)題：一是認(rèn)為奧數(shù)無(wú)用，只是為了小升初無(wú)奈的學(xué)，當(dāng)著孩子的面表 達(dá)奧數(shù)害人論。二是認(rèn)為自己的孩不行，不是學(xué)

30、奧數(shù)的料；或是女孩不行，學(xué) 奧數(shù)就是比不過(guò)男孩。遇到這樣高談闊論的家長(zhǎng)，我都趕緊把女兒帶走，盡量 減少她們帶來(lái)的負(fù)面影響。至于奧數(shù)是否有用，我也不清楚。但我清楚至少在 目前的小升初混戰(zhàn)中，它很有用。那與其被動(dòng)無(wú)奈痛苦的學(xué)，不如積極主動(dòng)快 樂(lè)的學(xué)。于是我是這樣跟女兒介紹奧數(shù)的：“奧數(shù)嘛，就是奧妙的數(shù)學(xué)，和你們 學(xué)校里學(xué)的不大一樣，你也許能在里面找到一些你以前從不知道的很有趣的東 西.”從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，這也許是女兒自兒時(shí)起就一直抱有極大的學(xué)習(xí)熱 情的主要原因。即使在開始奧數(shù)學(xué)的不怎么樣的時(shí)期，她仍然毫不沮喪，仍然 能興致勃勃地找到她感興趣的東西。至于第二點(diǎn)真的很讓人無(wú)奈，很多家長(zhǎng)當(dāng) 著孩子的面說(shuō)

31、出那樣令人傷心的話，我聽著都痛心。我覺(jué)得無(wú)論是家長(zhǎng)還是老 師，都應(yīng)該盡量弱化聰明、天份的力量，而應(yīng)該突出勤奮、努力的成果 （這點(diǎn)崔 老師做的很好啊 。也許是因?yàn)樽约簥W數(shù)不通的原因，我覺(jué)得奧數(shù)很難，所以我 不僅真心實(shí)意地欽佩我的女兒，而且認(rèn)為每一個(gè)堅(jiān)持把奧數(shù)學(xué)下來(lái)的孩子都值 得欽佩，值得鼓勵(lì)和稱贊！就在女兒暑期班期末考了 50 多分自己難過(guò)得淌眼 抹淚的時(shí)候，她得到的仍然是我衷心的夸獎(jiǎng)：“寶貝你已經(jīng)很棒了，你都能得 50 多分，要是媽媽考，連 10 分都得不上！”后來(lái)崔老師曾經(jīng)夸過(guò)女兒：“不管 怎么樣，她的情緒一直都很不錯(cuò)。”我想，這里應(yīng)該有我的一份功勞吧呵呵。綜上所述，資質(zhì)平平起步較晚的孩子要

32、想學(xué)好奧數(shù)并不難，只要找到適合 自己孩子的高水平的老師，認(rèn)真按老師的要求去做，把老師說(shuō)的每一句話落到 實(shí)處；同時(shí)家長(zhǎng)抱著積極的態(tài)度，和老師密切配合，那您孩子的飛速進(jìn)步，真 的指日可待！四 被面試雖然最后有了令人滿意的好的結(jié)果，雖然一家三口早已能談笑風(fēng)生地談?wù)?那次面試的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但在當(dāng)時(shí)，當(dāng)知道一起被面的孩子紛紛被點(diǎn)而沒(méi)有我們 的時(shí)候，那真是實(shí)實(shí)在在的痛，實(shí)實(shí)在在的挫敗感，實(shí)實(shí)在在的功虧一簣、功 敗垂成的感覺(jué)。那幾天，把面試的經(jīng)過(guò)翻來(lái)覆去仔細(xì)地想了很多遍，結(jié)合其他幾位成功的 案例，終于明白了我們的問(wèn)題所在：我們最大的問(wèn)題在于沒(méi)有亮點(diǎn)，沒(méi)有把孩 子最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。而這一切的根源在于沒(méi)有做充份

33、地準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀兤?步較晚，自認(rèn)為無(wú)法和那些準(zhǔn)備了好幾年的牛孩相比，自信心嚴(yán)重不足。且該 牛校名氣又是如此之大，是牛孩云集，牛爹云集之地。因此參加該牛校的測(cè)試 全當(dāng)鍛煉，基本沒(méi)想過(guò)會(huì)有面試的機(jī)會(huì)，而機(jī)會(huì)，往往是給那些準(zhǔn)備好的人 的，此言非虛。如果把該牛校做為目標(biāo)校的話，建議盡早著手孩子語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。在該校的 點(diǎn)招測(cè)試中，雖然語(yǔ)文分值最低，但難度很大，很能拉開差距。我認(rèn)識(shí)的一個(gè) 孩子，奧數(shù)一般甚至稍弱，但語(yǔ)文很強(qiáng)，最終也如愿上了該校。且面試卷目主 要考察孩子的理解能力、總結(jié)能力、表達(dá)能力、反應(yīng)能力等，這些也都和平時(shí) 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)積累息息相關(guān)。而我們正是因?yàn)楹鲆暳苏Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要還是時(shí)間有限，我又堅(jiān)持不

34、肯侵占女兒的睡眠時(shí)間），使得女兒的語(yǔ)文變成了她的短板， 在面試中一道關(guān)鍵性的大題上栽了跟頭：“用三句話描述一下你最喜歡看的書的 主要內(nèi)容”。女兒的回答拖泥帶水，條理不清，沒(méi)能簡(jiǎn)明扼要突出重點(diǎn)漂亮 女考官的微微顰眉及搖頭都被我盡收眼底，不禁哀嘆大勢(shì)去矣！另外因?yàn)闆](méi)有 充分準(zhǔn)備，女兒所選的書籍也很吃虧：是她手頭正在看的英文版 A LITTLE PRINCESS 中文名小公主。這本書顯然不如她曾看過(guò)的很多書討巧、好 描述，如：愛的教育假如給我三天光明居里夫人傳哈佛家訓(xùn) 做最好的自己等等。所以面試前一定要做足準(zhǔn)備，挑好書籍，多準(zhǔn)備幾個(gè) 考官有可能問(wèn)的問(wèn)題，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。面試歸來(lái)忽然發(fā)現(xiàn)其實(shí)簡(jiǎn)歷的制作

35、也很重要，且一定要簡(jiǎn)單、明了、有特 色！面試的考官會(huì)翻看孩子的簡(jiǎn)歷，并就簡(jiǎn)歷的內(nèi)容即興提一些問(wèn)題。這使我 意識(shí)到和三一口語(yǔ)的自選話題頗有異曲同工之妙：就是自選話題一定要選擇孩 子非常熟知又非常擅長(zhǎng)，不大眾化的問(wèn)題。簡(jiǎn)歷也是如此，這樣就可以引領(lǐng)考 官就孩子十分擅長(zhǎng)的方面提問(wèn)，占據(jù)主動(dòng)。如果當(dāng)初簡(jiǎn)歷上寫著“圍棋小霸王 xxx或是“愛做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的xxx應(yīng)該就會(huì)避開老師就書的中心思想的提問(wèn)，避 免暴露女兒的弱項(xiàng)了吧？如果有與眾不同讓人眼前一亮的獎(jiǎng)項(xiàng)一定要突出放在 顯眼位置抓考官的眼球，如果是一些大家都有的普通獎(jiǎng)項(xiàng)就不要羅列一大堆， 見過(guò)有些用心的家長(zhǎng)將孩子的各種獲獎(jiǎng)證書彩色縮印在一張紙的正反面，十分

36、賞心悅目一目了然。該牛校十分注重家庭教育對(duì)孩子德育方面的影響，雖然我對(duì)十幾分鐘考察一個(gè)孩子的品德持保留意見.（此處略去個(gè)字。而最杯具的是事實(shí)上我們一直以來(lái)都十分注重對(duì)孩子品德方面的教育卻在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)：女兒 單純的認(rèn)為面試考察的主要是學(xué)習(xí)方面 還是準(zhǔn)備工作做的不足所致），因此在 考官問(wèn)她“父母都是怎么教育你的？”時(shí)，女兒回答說(shuō)：“他們就是提醒我學(xué)習(xí)時(shí) 一定要專心致志”很顯然不對(duì)考官的胃口?？脊龠€不錯(cuò)，又給了一次機(jī)會(huì)問(wèn) 了一個(gè)相似的問(wèn)題，但女兒回答的還是和學(xué)習(xí)有關(guān),事已至此，我在心里就只剩下嘆氣的份了。該校還比較注重孩子的組織工作能力和自理自立能力。問(wèn)了一些在學(xué)校擔(dān) 任什么職務(wù)，都具體做

37、什么工作等，還問(wèn)了一個(gè)“有沒(méi)有組織過(guò)大型活動(dòng)？”女 兒很誠(chéng)實(shí)答：“無(wú)”。問(wèn)平時(shí)都怎么上下學(xué)，答：“爸爸媽媽送我和接我。”這些方 面女兒的確略弱，有些矜持不好表現(xiàn)，自理能力不強(qiáng)。這次面試倒是提醒了 我，女兒長(zhǎng)大了，該培養(yǎng)她的很多能力，該漸漸地放手了這也許就是這次 面試帶給我們的額外收獲吧。另外感覺(jué)該校比較青睞有名的孩子或有名的家長(zhǎng)，所以祖上如果是什么名 門望族的就千萬(wàn)別低調(diào)?？上П救俗屑?xì)想了一遍 事后），除了孩子的姥姥姥爺 曾分別歷任兩所重點(diǎn)中學(xué)的校長(zhǎng)外，其余乏善可陳。更可惜的是就連這一點(diǎn)點(diǎn) 資歷也被我當(dāng)時(shí)完全遺忘了，令人扼腕！總之，面試的考題并不十分刁鉆，如果認(rèn)真的研讀了金老師關(guān)于面試的帖 子

38、微博，還有其他家長(zhǎng)關(guān)于面試的帖子，再仔細(xì)研究一下該校的歷史、教案理 念，應(yīng)該都會(huì)有個(gè)美滿的結(jié)局。我把以上的心得體會(huì)向另外兩個(gè)當(dāng)事人傳達(dá)的 時(shí)候，父女二人聽得是聚精會(huì)神，頻頻點(diǎn)頭，很顯然一副心悅誠(chéng)服的樣子，并 在最后贈(zèng)予了我一個(gè)“事后小諸葛”的美譽(yù)。五 關(guān)于坑班坑班不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有坑班是萬(wàn)萬(wàn)不能的。除非孩子非常拔尖，有把握 在各牛校與機(jī)構(gòu)合作的點(diǎn)招測(cè)試中脫穎而出。我認(rèn)識(shí)的孩子大部分都是通過(guò)坑 班被目標(biāo)校點(diǎn)招。有一個(gè)奧數(shù)很牛的孩子，各種杯賽一等獎(jiǎng)，但在北大附、清 華附的點(diǎn)招測(cè)試中卻無(wú)功而返，最后被自己所在 LJX 坑班的目標(biāo)校實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽班 第一批點(diǎn)招?？梢姼髋Ｐ?尤其是自己還帶坑班的）與機(jī)構(gòu)合作的點(diǎn)招測(cè)試實(shí)屬 掐尖行為，除非孩子特別優(yōu)秀，否則難入人家法眼?？影嘁惨亮裂劬x好，傳說(shuō)中的糞坑堅(jiān)決回避，浪費(fèi)錢財(cái)事小，浪費(fèi)時(shí)間精力誤導(dǎo)孩子家長(zhǎng)事大。對(duì)那種非坑班不錄的且是你目標(biāo)校的金坑、銀坑堅(jiān)決要上，且要認(rèn)真的上，努力提高坑班成績(jī)，考好每一次大小測(cè)驗(yàn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打 則