新課標人教版四年級語文上冊期中試卷

1、.0607小學語文第七冊半期質(zhì)量監(jiān)控一、看拼音寫詞語。4分 u l chi ch sh hu w ju 二、把不正確的讀音劃去。4.5分1、小貓已經(jīng)學會淘氣，耍個沒完沒了le lio，但是跌倒了le lio馬上起來，再跑再跌。2、這數(shù)sh sh不清的條石，就靠著無數(shù)sh sh的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上去。3、那“鳥的de d d天堂的de d d確是鳥的天堂?。?、內(nèi)蒙mn mn mn古天高云淡，見不到蒙mn mn mn蒙的薄bo b霧。三、加上部首組成新字，再組詞。4分肖： 艮： 四、把以下詞語補充完好，并選用其中的一個造句。4+2=6分慢條 理 隨 而安 應接不 膽小如 費心機 促不安

2、人跡 至 耀 揚威 ： 五、仿照例子寫句子。6分1、例：沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園。沒有一本書的家，是 。 2、例：他整理好了房間。 房間被他整理好了。 他把房間整理好了。 他準確地讀出了一連串的英語單詞。 3、例： 美麗的 雪花 漸漸地從空中 飄落下來。 樹葉 飄舞。 4、例：昆明湖真靜啊，靜得像一面鏡子。他跑得真快啊，快得 。 5、例：說它貪玩吧，確實是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？ 說它貪玩吧，確實是呀，會一天一夜不回家。黃老師帶病堅持上課，怎么不讓我們感動呢？ 六、用修改符號修改病句。3分1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。3、這足球的

3、主人是四年6班小剛買的。七、將錯亂的句子整理一段話。4分 菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的 只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。 植物園正在舉辦一年一度的菊展。 人們指指點點，邊走邊欣賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。 八、課內(nèi)閱讀。26.5分、日積月累：6分 山鎖霧 水連天正月梅花香又香，二月 ，三月桃花連十里，四月 晶瑩的雨珠滾動在葉面上， 給你串一串項鏈。 的地毯又軟又香，還有 為你表演。 ?雨中的樹林? 寫出帶有“龍字的成語5個。 、 、 、 、 、按課文內(nèi)容填空，再作答。20.5分1、潮來時，作者先寫從遠處傳來 ，好似 ，頓時 。過了一會兒，響聲越來越大。最后，

4、響聲如同 ，好似大地都被震得 。2.5分2、我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是 ，到處都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。這是作者第 次到“鳥的天堂時見到的 的壯觀景象。從兩個“到處可以體會到： 。從第二句中，我們可以看出作者分別從 、 和 寫出了鳥兒的得意和快樂自由的生活。5.5分3、默寫?題西林壁?。 ， 。 ， 。4+1+2 “題意思是： 。 讀完后兩句詩句，我的感受是 4、學了?游山西村?這首詩，我最喜歡的詩句是 ， 。1分5、爬山虎的腳 著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片， 住墻。細絲原先是直的，如今彎曲了，把爬山虎的嫩莖 一把，使它 在墻上。2分 6

5、、在第三單元中，我們學了幾篇童話故事，其中，我對? ?印象最深，因為 。課外，我閱讀過的童話有? ? ?等。2.5分九、課外閱讀。1+3+2+3+3=12分 春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。 竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開場發(fā)芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較枯燥zo，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮lu筐，能制成扁擔、竹杠n、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污w去塵；甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐f爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類。 1、請選擇一個題目寫在文章上面的橫線上。 1竹筍 2竹子 3竹子的作用 2、聯(lián)絡上下文，理解文中加點的詞語。 “破土而出指尖尖的竹筍 。 “默默無言指竹子成材后 。 3、用“ 畫出竹子長得快的語句。4、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的？請用“ 畫出來。 5、本文主要贊揚了竹子 的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的 ，因為 十、作文。30分 童話以那動人的故事、優(yōu)美的語言深深吸引著小朋友。它伴隨著我們小朋友們的成長，深受大家