三年級下語文教案-通話情況的調(diào)查_長春版_第1頁
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三年級下語文教案-通話情況的調(diào)查_長春版_第3頁
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文檔簡介

1、.課 時 計 劃課 題 通話情況的調(diào)查 指導1 時 間 教 學 目 標1、知識與技能：理解普通話的重要性。2、過程與方法：進步學習、合作和解決問題的才能。3、情感態(tài)度與價值觀：圍繞主題，展開合理的想象教學重點圍繞主題，展開合理的想象教學難點圍繞主題，展開合理的想象教 具 幻燈片課件 教 法 查 閱教學內(nèi)容方法過程一、 情境導入同學們，你們在語文學習中，普通話程度有了很大的進步，老師如今要考考你們，看誰的普通話說的好。二、 自由分組，進展調(diào)查1、 填寫調(diào)查記錄2、 調(diào)查對象身邊的親戚、朋友。如：爺爺奶奶、爸爸媽媽、同學老師和左鄰右舍。3、 調(diào)查方法觀察和采訪 個人設(shè)想備注如何浸透德育教育、環(huán)境教

2、育、特色作業(yè)：嘗試習作 146課 時 計 劃課 題 通話情況的調(diào)查 修改2時 間 教 學 目 標1、知識與技能：理解普通話的重要性。2、過程與方法：進步學習、合作和解決問題的才能。3、情感態(tài)度與價值觀：圍繞主題，展開合理的想象教學重點圍繞主題，展開合理的想象教學難點圍繞主題，展開合理的想象教 具 幻燈片課件 教 法 查 閱教學內(nèi)容方法過程 調(diào)查內(nèi)容我們這個地方那些字的發(fā)音不準確？在人們口語中有哪些方言？誰的普通話講的好？ 課后拓展1、 幫助別人糾正發(fā)音，學習普通話。2、 搞一次普通話的宣傳活動。 個人設(shè)想備注如何浸透德育教育、環(huán)境教育、特色作業(yè)：嘗試修改147課 時 計 劃課 題 通話情況的調(diào)查 講評3 時 間 教 學 目 標1、知識與技能：理解普通話的重要性。2、過程與方法：進步學習、合作和解決問題的才能。3、情感態(tài)度與價值觀：圍繞主題，展開合理的想象教學重點圍繞主題，展開合理的想象教學難點圍繞主題，展開合理的想象教 具 幻燈片課件 教 法 查 閱教學內(nèi)容方法過程 明確修改目的、 學生朗讀一篇自己的習作，請同學們評價。 找出作文中的問題，討論解決的方法，確定需要修改的作文內(nèi)容。 1、交流每個同學都在小組內(nèi)交流學到的修改方法。 2、修改將自己準備好的作文拿出來，用學到的修改方

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