學校美術(shù)老師工作方案范文

1、學校美術(shù)老師工作方案范文學校美術(shù)老師工作方案.1 一、同學現(xiàn)狀分析 各班級同學從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課愛好的不同，所以，在課堂上的接受力量便有所差別。 每個班的同學繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。班級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以掌握、把握，去耐煩引導、調(diào)動其潛意識及思維的主動性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個同學對美術(shù)課的愛好。 二、教學目標 (一)低班級段 1、能夠?qū)︻伾羞M一步的熟悉，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。 2、學會簡潔的手工制作，培育其動手制作的愛好。 3、能夠

2、從優(yōu)秀的兒童作品中汲取一些養(yǎng)分以補充自己，讓同學自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的支配，熬煉其觀賞力量及水平。 4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。 5、讓同學能夠嘗試進行比較喜愛的主題創(chuàng)作畫。熬煉同學的想象力量及創(chuàng)作力量，給同學一個自由想象的空間。 (二)中高班級段 1、讓同學自行觀賞中外名作，提高同學的觀賞力量，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。 2、通過各種形式的繪畫，熬煉同學的繪畫、技能、表現(xiàn)力量、把握多種形式的繪畫技巧。 3、把握國畫基礎用筆并能描繪簡潔的小品畫，讓同學更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增加其民族驕傲感。 4、對美術(shù)字有肯定的熟悉，對其作用有肯定的了解，

3、能夠獨立設計出適合肯定主題的板報，熬煉同學的自主性及制造性、參加意識。 5、制造出的機會讓同學挺直接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。 (三)無論是低班級還中高班級，在課堂教學中都要大力提倡同學主動參加，放手給同學，充分調(diào)動同學的主動性，讓同學自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學自由思維的空間。老師真正的成為同學進展的助手，參謀與引導者，與同學共同參加教學過程，共同討論、探究、解決疑難。 三、教學措施 1、區(qū)分班級差別，把握同學的審美特點進行引導，因材施教，按部就班，注意點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。 2、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合同學成長的課堂氛圍

4、，激發(fā)他們用畫筆來描繪動身自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達同學對美的憧憬與追求。 3、每堂課前依據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚，得當，結(jié)合各班級的同學特點加以把握課堂，讓課堂真正成為同學自由成長的天地。 4、在新課改形式下，老師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學習新課改相關理念，領悟課改精神，關注每一位同學，讓同學通過美術(shù)課的學習得以身心健康的進展，同時實現(xiàn)老師與新課程的共同成長。 5、注意美術(shù)課程與生活閱歷緊密聯(lián)系，使同學在主動的情感體驗中提高想象力、制造力，提高審美意識、力量，增加同學對大自然和人類.的喜愛及責任感，進展同學制造美妙生

5、活的情愿與力量。 6、留意美術(shù)與其他學科的滲透，結(jié)合語文教學，讓同學為課文插圖，為日記作文配圖;結(jié)合自然、.、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。 學校美術(shù)老師工作方案.2 一、指導思想 以推動素養(yǎng)訓練為中心，以市教研室有關精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學討論上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以生為本，務實教學。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水準，提高同學的學問面，培育同學發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量。 二、工作要點 （一）抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作討論與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度

6、，以同學為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。 （二）提倡自我理論學習（美術(shù)訓練、學科學問、專業(yè)進展）；明確中學校美術(shù)訓練的本質(zhì)，明確美術(shù)老師的職能和作用；自我學習美術(shù)新課程標準（修訂版），在領悟新課標精神下，重新端詳教材、理解教材、用好教材。 （三）培育特長生，抓好美術(shù)愛好班、培優(yōu)班培訓工作，主動組織同學參與各級各類繪畫競賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門投稿。 （四）依據(jù)中?？党菍W校“體育藝術(shù)2+1項目”實施方案，制定藝術(shù)類繪畫、書法項目的評價標準及實施方法。 （四）提倡老師教學專業(yè)性、繪畫專業(yè)化進展；鼓舞老師學有所長，用有所長；即培育“綜合型”美術(shù)老師又培育“專業(yè)型”美術(shù)老師、提倡

7、美術(shù)老師向討論型老師、專家型老師進展。 三、每月詳細工作支配： 9月份： 1、抓好同學課堂教學常規(guī)。 2、協(xié)作學校做好櫥窗更新工作。 3、內(nèi)容：參觀20xx廣東青年美術(shù)大展；時間：20xx年9月14日；周五全天；地點：廣州藝術(shù)博物院。 4、專題講座從問題開頭中外當代藝術(shù)概覽 地點：先烈東學校分校主講吳偉鵬。 5、全市中學校美術(shù)教研活動。 6、市活動20xx國際和平海報設計評比活動啟動儀式及專題培訓（培正中學，執(zhí)教初一，五、六班級的美術(shù)老師參與）。 7、區(qū)教研活動異地示范教學觀摩課地點待定授課人陳瑤。 8、科組研討并制定本學期專科工作方案。 10月份： 1、加強常規(guī)教學討論與實施。 2、提前備課

8、，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。 3、全區(qū)中學校教研活動專題講座論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能地點：廣州市南國學校主講鄧野茅； 4、?？苽湔n組老師集備、聽課。 5、區(qū)學校調(diào)研：珠村學校/科組建設驗收。 6、區(qū)學校調(diào)研：冼村學校/科組建設驗收。 7、學校美術(shù)學科基地開放日。 8、教學領域進一步深化素養(yǎng)訓練專項工作現(xiàn)場會。 9、30日前各區(qū)交“20xx20xx和平海報評比”作品到各分區(qū)服務隊。 10、全市義務訓練藝術(shù)教研活動。 11月份： 1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。 2、區(qū)學校調(diào)研：先烈東學校珠江新城校區(qū)/科組建設驗收。 區(qū)學校調(diào)研：體育東路學?；ǔ切^(qū)/科組建設驗收。 3、

9、參加學校宣揚欄、班級文化、黑板報評比活動。 4、預備學校藝術(shù)節(jié)方案及相關工作。 5、做好美術(shù)愛好班培優(yōu)工作。 12月份： 1、區(qū)教研活動專題講座漫談漫畫。 2、科組內(nèi)課堂教學觀摩研討。 3、連續(xù)預備學校藝術(shù)節(jié)相關工作。 4、美術(shù)愛好班考試與總結(jié)。 1月份： 1、參與區(qū)美術(shù)教研活動，做好科組和個人學期總結(jié)工作。 2、組織同學參與美術(shù)學科期末考試及成果認定工作。 3、整理上交資料，做好學期末總結(jié)。 學校美術(shù)老師工作方案.3 作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師，特殊是一名特崗老師，在學校美術(shù)新課改帶來的更多、更高的標準下，深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機，特殊在這次國培中，我愈發(fā)的熟悉到自身存在的不足，深知還有很多的東西

10、需要我去學習，亦深知要想成為一名合格的，勝利的訓練者，就要主動主動地改善、豐富、完善自我。在此前提下，結(jié)合本校的實際狀況，我將本校的學校美術(shù)校本研修方案如下： 一、指導思想 一切從實際動身，聯(lián)系學校實際，結(jié)合同學的實際狀況，立足學校美術(shù)新課標，以新的思想、新的學問、新的技術(shù)來扎實學校美術(shù)老師的基本功，為學校美術(shù)校本研修的開展打下基礎。 二、研修目標 （一）師德方面： 連續(xù)仔細學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，爭取做一名具備良好的師德、廣博的學問、對同學寬容有愛心和責任心、以人格力氣去感染和影響同學的優(yōu)秀老師。喜愛訓練事業(yè)，仔細學習、貫徹黨的訓練方針，愛崗敬業(yè)。喜愛同學，關懷同學的學習和生活，敬重同學

11、的人格，用愛心去包涵、感染、訓練同學，以自己的言行為同學樹立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備劇烈的事業(yè)心和責任心。 （二）訓練教學方面： 不斷學習新的觀點和理念，積累肯定的理論學識和教學閱歷，把“學習與思索”當成自己的一個習慣，持之以恒，努力改善自己，爭取在美術(shù)訓練理論和專業(yè)學問、訓練力量和教學行為、個人素養(yǎng)和訓練科研力量等方面有所提高。 三、詳細實施方案 1、實現(xiàn)終身學習，尋求自身的進展，訂閱美術(shù)訓練期刊，每學讀二本訓練理論書籍，并撰寫讀書筆記。 2、提高美術(shù)老師的多媒體訓練技術(shù)，做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學。 3、和其他老師共同提高，相互聽課、評課，做好診斷記錄，主動參加學校、中心校和

12、訓練局組織的教研活動，每學期聽課不少于18節(jié)，并寫出自己的聽課感想。 4、堅持參與老師訓練研修方案，準時撰寫自主學習筆記。 5、堅持參與各項培訓學習，仔細完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡進行學習提高并寫教學日志，在不斷的反思中進步。 四、研修活動支配 三月份： 1。做好個人學期研修方案及訓練教學工作方案。 2。學習老師職業(yè)道德規(guī)范新課程標準與新教材培訓等。 3。探究新課程的訓練教學方法。 4。撰寫讀書筆記和教學反思。 四月份： 1。仔細學習學校美術(shù)訓練撰寫讀書筆記。 2。主動參與學校、中心校及訓練局組織各項教學活動。 3。撰寫訓練反思，案例以及教學論文。 五月份： 1。仔細學習學校美術(shù)老師撰寫讀書

13、筆記。 2。撰寫一篇優(yōu)秀的教學論文。 3。和其他美術(shù)老師進行集體備課，溝通教學心得和閱歷，提出教學中的疑問共同解決。 4。主動主動的利用網(wǎng)絡平臺進行學習，和同行溝通教學心得。六月份： 1。仔細學習學校美術(shù)撰寫讀書筆記。 2。撰寫一篇優(yōu)秀的案例及教學反思。 3。集體備課，溝通教學心得。 4。主動參與網(wǎng)絡平臺學習，和同行溝通學習心得。 七月份： 1。進行學科教學總結(jié)，期末復習閱歷溝通。 2。學年度學習工作反思、總結(jié)，個人研修方案總結(jié)。 學校美術(shù)老師工作方案.4 一、指導思想 新時期的學校美術(shù)訓練不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習；學校美術(shù)訓練不同于專業(yè)美術(shù)訓練，它為進展同學整體素養(yǎng)服務

14、：以同學進展為本，注意培育進展同學審美力量，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的力量，注意培育創(chuàng)新精神，注意同學的個性進展和全面進展。新訓練培育同學學習愛好，強調(diào)同學自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注意學習的過程，注意跨學科學習，通過美術(shù)實踐活動提高同學的整體素養(yǎng)，最終使同學學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質(zhì)量，做好本職工作，本學期我擬定了如下方案： 二、教學目標 本學期的美術(shù)教學工作，我將依據(jù)以往的教學閱歷，針對同學的心理特點和學習狀況，通過美術(shù)課教學，將觀賞，繪畫，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的吸引同學的教學手段來開闊同學的美術(shù)視野，使同學把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色和國畫

15、的傳統(tǒng)教學。設計和手工，連續(xù)深化學習。提高同學對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學的觀看，記憶，思維，想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有制造性地去完成學習任務。 三、詳細工作 1、連續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。本學期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。 2、課堂教學活動。 加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學中要開展把美術(shù)作為一種文化學

16、習，作為一種文化傳承的教學討論。同時發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。 四、教材的特別處理 1，新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。 2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我在教學將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。 3，依據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學。 4，要求同學作好材料的預備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不行臨時

17、不足，影響教學進程。 五、教學要留意的問題 1，留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。 2，自調(diào)顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的.清洗。 六、關注學優(yōu)生，進行培優(yōu)訓練 加強對尖子生的培育，進展同學的學科愛好及個性特長，主動組織同學參與全國，省，市各種競賽活動，豐富同學的校內(nèi)生活?？傊覍栏褚笞约?，不斷提高業(yè)務水平，做一名合格的美術(shù)老師。 學校美術(shù)老師工作方案.5 一、教材分析 該教材是人教版美術(shù)教科書，全冊共20個課。教材內(nèi)容突出趣味性、嬉戲性、注意過程與參加。在按部就班的傳授基礎學問、基本技能的基礎上始終貫穿

18、審美性和情意性的教學要求，兼顧同學個性的進展和學問技能的學習的兩方面的需要。 二、教學總目標 通過觀賞各類美術(shù)作品的形與色，能用簡潔的話語或文字大膽的表達自己的感受；啟發(fā)同學感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗生活的樂趣；關心同學熟悉和用法常用色和點、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法；培育同學表達自己感受或意愿的力量，進展同學的空間知覺力量、形象記憶力量、形象記憶力量和制造力量。 引導同學以個人或集體合作的方式參加觀賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富同學的視覺、觸覺和審美閱歷；在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，教學內(nèi)容和活動

19、方式要充分考慮開放性、立體性，培育同學的創(chuàng)新精神與實踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動的過程中，通過參加美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和長久愛好；體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的長久愛好；能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習的過程中激發(fā)制造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 三、單元目標 造型、表現(xiàn)：熟悉運用三原色和三間色繪畫一幅畫，有意識的用法自己喜愛的顏色組合，用拓印添畫表現(xiàn)肌理，表現(xiàn)植物枝葉生長的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)最受人敬重人物的特點，表現(xiàn)值日的情景，利用刮蠟的繪畫技法創(chuàng)作星空圖。 設計、應用：用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案，設計制作好玩、有特色的鞋子，利用皺紙團、

20、廢舊材料組合小藝術(shù)品，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣，制作建議的會響的玩具。 綜合、探究：學習簡潔的攝影學問，了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展現(xiàn)采訪結(jié)果和感受。 觀賞、評述：了解動畫片的不同類型，觀賞各種動畫的同時，使同學了解夸張與變形，是動畫片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡潔說出動畫片的制作過程。 四、同學狀況分析 所教的三班級同學對美術(shù)學習的愛好特別高，平常就有許多同學平常就愛畫畫，但受到右腦模式干擾較強，所以應連續(xù)保持同學對美術(shù)的學習愛好，并在此基礎上，賜予同學適當?shù)睦L畫方法指導，讓他們接觸初步的美術(shù)學問的同時感受到美術(shù)更大的魅力。 五、教學措施 1、注意對同學造型表現(xiàn)的培育

21、。在教學中，讓同學初步和用法常用色和點、線、面，了解美術(shù)語言的表達方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過程，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。 2、重視激發(fā)同學的創(chuàng)新精神和培育同學的實踐力量。老師主動為同學創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思索、爭論、對話等活動引導同學在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性地運用美術(shù)語言。老師鼓舞同學在觀賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解，能用簡潔的話語大膽的表達自己的感受。 3、加強教學中師生的雙邊關系，確立同學的主體地位，師生間建立情感溝通和公平關系。 4、重視對同學學習方法的討論，引導同學以感受、觀看、

22、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。 5、老師以各種生動好玩的教學手段，如電視、錄像、范畫，甚至故事、嬉戲、音樂等方式引導同學增加對形象的感受力量與想像力量，激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好。 6、引導同學利用計算機設計制作誕生動的美術(shù)作品，鼓舞同學利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在肯定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野，展現(xiàn)他們的美術(shù)作品進行溝通。 學校美術(shù)老師工作方案.6 美術(shù)課程教學是對同學進行美術(shù)訓練的主渠道，依據(jù)美術(shù)新課程標準，為了讓全體同學生動、活潑、主動地進展，提高同學的審美力量，使同學成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學方案如下： 1、留意培育和進展同學的奇怪心和

23、想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上留意開放性和立體性。 2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制造性思維力量。 3、在美術(shù)活動中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。 教學重點難點： 教學重點： 培育同學的創(chuàng)新意識和動手實踐力量。 教學難點： 同學規(guī)律思維力量的培育、空間想象力量的培育 一、教材分析 本冊教材共支配了14課，其中有觀賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中支配了三課學畫中國畫，工藝課中支配了版畫，由于實際狀況和授課條件的關系，完成有肯定困難，擬據(jù)實際狀況選學。其它的和同學生活休戚相關，可以完成。 二、同學狀況分析： 同學學習任務比以前更重一些，時間不多。但是本班級同

24、學對美術(shù)這門課有著相當深厚的愛好，情愿學。還有部分同學特殊愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，同學在美術(shù)方面的學問和技能都可以有肯定的增長和提高。 三、重點難點： 依據(jù)同學狀況和地域的狀況，我打算把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的美化板報、墻報與同學活動關系親密，有有用價值，所以把這一課及其相關內(nèi)容作為重點。本學期教材支配的素描基礎：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，同學沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學習的一個難點。 四、教學模式 結(jié)合美術(shù)學科特點和同學實際狀況，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內(nèi)

25、和室外教學相結(jié)合，學問講解與實際操作技能相結(jié)合，想像與寫實相結(jié)合，老師引導和同學自主學習相結(jié)合。 學校美術(shù)老師工作方案.7 指導思想 本學期連續(xù)圍繞課程改革試驗中心工作，大力推動校本教研，創(chuàng)新教學方法、提高課堂實效，促進同學全面進展；充分調(diào)動老師從事學科教學的熱忱，參加課堂教學討論的主動性。深化討論課改中的存在問題，探尋解決問題的新策略，策劃組織實效性高的教研活動，提高老師業(yè)務素養(yǎng)和教研水平。 主要工作 一、深化課改試驗工作，提高課堂教學實效。 1、以中心組為核心，以學片、基地學校為平臺，在不同學段分別開展主題性的教學討論，美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進行重點內(nèi)容的提煉，對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操

26、作性的討論；學校美術(shù)重點圍繞“地方美術(shù)課程資源在美術(shù)教學中的運用”帶動教學討論和校本課程的開發(fā)。 2、圍繞“情趣互動高效”的主題，組織開展“河陽中心學校美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽活動”，培育新一批教學骨干。（3-4月份） 二、開展美術(shù)訓練科研，創(chuàng)建學校訓練特色。 1、組織片骨干老師開展教學小專題的討論，并逐步形成課題，促使課題討論與培育骨干結(jié)合，與提高教學質(zhì)量相結(jié)合，做到課題引領，點面結(jié)合，整體推動。（全年） 2、做好地方美術(shù)課程資源開發(fā)的討論，整理挖掘新的課程資源 3、開展年度校美術(shù)教學論文、案例評比活動，推舉優(yōu)秀論文參與更高級別的評比。（6-7月份） 三、轉(zhuǎn)變備考工作思路，提升美術(shù)高考質(zhì)量。 1、充分

27、發(fā)揮備考中心組的作用，調(diào)動骨干老師主動性，轉(zhuǎn)變思路，探究新的備考方略。（全年） 2、加強美術(shù)工作的溝通，組織舉辦“同學美術(shù)習作巡回展”。(6月份) 3、加強學習與溝通，組織美術(shù)老師外出參觀學習或請有關專家來講座，詳細指導美術(shù)備考工作，提高老師備考水平。(6月份) 4、召開美術(shù)高考備考會、研討會，總結(jié)溝通美術(shù)備考閱歷，探究備考新方法、新路子，提高美術(shù)類高考報考層次。 四、搭建老師成長平臺，促進師資隊伍建設。 1、組織美術(shù)老師外出學習、溝通、采風，提高老師業(yè)務素養(yǎng)。 2、設立老師專業(yè)社團，增加老師團隊的活力和凝聚力，促進老師的專業(yè)素養(yǎng)的進展。 3、促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學

28、討論氛圍，形成一個橫向的比較和相互間的溝通。 4、本學期，將集體備課、教學討論貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中，將評優(yōu)課競賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全市展現(xiàn)，真正達成以活動引領老師的目的。 5、對近三年參與工作的新老師的專業(yè)素養(yǎng)及進展狀況進行摸底調(diào)查并進行集中培訓，重點針對教學常規(guī)、學科教學的基本理念和模式進行引導，此外為新老師匯報課進行集體會診。 詳細支配 2月份 1.召開會議，協(xié)商本學期美術(shù)學科活動內(nèi)容和時間。（2月23日第一周） 3月份 1.召開美術(shù)老師會議,布置新學期工作支配。（3月2日其次周） 2.召開美術(shù)教研會。（3月14日第三周） 3.學校中心組組織教學觀摩調(diào)研。（3月28日

29、第五周） 4月份 組織教學觀摩調(diào)研。（4月2日第六周） 5月份 1.老師專業(yè)素養(yǎng)的培訓。（5月7日第十一周） 2.舉辦“六一”書畫現(xiàn)場大賽。（5月30日第十四周） 6月份 1組織舉辦“美術(shù)習作巡回展”。（詳細時間待定） 2組織全校美術(shù)老師進行鄉(xiāng)土資源考察活動。（詳細時間待定） 3收集鄉(xiāng)土美術(shù)資源材料。（圖片、實物） 4組織美術(shù)老師參觀學習。（詳細時間待定） 5學科論文、案例、反思的征集評比。（6月30日第十九周） 注：方案若有變動，以詳細通知為準。 學校美術(shù)老師工作方案.8 美術(shù)學科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的改變。新的學期,在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術(shù)學科的課程改革還將更加深化地進行。面對

30、美術(shù)學科在.進展,訓練改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將連續(xù)以課堂教學討論為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學效率,聯(lián)系同學的日常生活,努力提高訓練教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標,教學任務,現(xiàn)制定出本學期工作方案如下： 一、指導思想： 進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。 二、教材分析： 本學期一至六班級教材難度及敏捷性有相應加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有很多精彩之處，所以學習起來，有肯定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如觀賞、彩筆畫、國畫、圖

31、案、設計、手工制作、粘貼畫及有關顏色方面的學問等課程為課堂增加很多輕松愉悅氣氛。教材突出藝術(shù)學習的價值；隱含學科學問技能，在低班級學段更注意感性的積累和體驗；以充分調(diào)動同學的學習愛好為動身點，注意藝術(shù)力量進展和審美情趣的培育過程。在課程設計中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和學校生親密相關的生活中選擇人文主題，并留意單元主題的延長與拓展。教材內(nèi)容突出趣味性、嬉戲性、注意過。 二、學情分析： 低班級學情： 對事物的形與色有了肯定的了解，能依據(jù)自己的感受用簡潔的線條和色塊來大膽地、自由地表現(xiàn)。他們對美的事物很感愛好，有初步感受美的力量，但留意力集中的時間較短，動手力量較弱。的增長和熟悉力量的進展，他們已經(jīng)初步熟悉了形、色與肌理等美術(shù)語言，會用法各種美術(shù)工具，體驗了不同媒材的效果，能大膽地表現(xiàn)他們的所見所聞、所感所想的事物。他們對美術(shù)有著深厚的愛好，但制造力還有待進一步提高。的進展，思維形式由詳細形象逐步向抽象思維進展，心理活動的隨便性和自覺性也在增加，他們對美術(shù)技法的把握及表現(xiàn)力量漸漸增加。 一部分同學思維活躍，主動尋求美術(shù)技法和表現(xiàn)方法上的創(chuàng)新，而小部分同學則眼高手低，對表現(xiàn)力缺乏信念。 三、教學目標： 同學以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美