“實驗物理”名師工作室工作計劃

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持“實驗物理”名師工作室工作計劃一、指導思想根據(jù)成華區(qū)名師工作室管理辦法和“實驗物理名師工作室工作方案” 要求， 工作室以在 “專業(yè)引領、 實踐探索、共同發(fā)展”為宗旨，即橫向源于日常在職要求，緊扣課堂、聯(lián)系實際，縱向瞄基礎教育改革前沿，以對高、中考的研究為載體，形成相對穩(wěn)定的序列，以典型引路，促進工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，并發(fā)揮幫帶的作用 , 從而構(gòu)建學習型共同體，打造知名教師群體，為成華區(qū)的教育發(fā)展貢獻力量。二、工作目標本工作室將在學校的統(tǒng)一領導和成員所在學校的大力支持下，在領銜人和所有成員的共同努力下，盡最大努力，切實做好

2、以下各項工作。加強教學研究教學是教師的第一要務，課堂是教師教學的主陣地，課堂教學能力是一個教師教學水平的最直觀的表現(xiàn)。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學的效益，努力提升成員課堂教學能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項活動開展的出發(fā)點和歸宿點。本工作室將致力于課程改革背景下的課堂教學研究，在不斷實踐、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進中前進，盡我們的最大努力，在保持成員現(xiàn)有教學特色的同時，逐漸形成各自的教學個性和教學風格。本工作室將在高考、中考研究花大力氣，下大功夫，加大對教學“六認真”的學習與研討，深入細致地做好各個環(huán)節(jié)的教學與研究。開展課堂展示本工作室將推行教學公開課制度，力爭在每一次的研究活動中

3、，都有至少一名成員開設公開課，鼓勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設研究課、試驗課和觀摩課，為工作室的課堂教學研究提供平臺和載體，進而有效地提升成員的教學能力和水平。工作室將同學校、市、區(qū)教科院等部門聯(lián)系，克服一切困難，采取外出聽課、相互評課、送教下鄉(xiāng)等方式，舉行工作室全體成員課堂教學能力全方位展示的活動。同一課題、獨立備課、借班上課，集中進行、集體研討。這將既是對本工作室成員課堂教學能力的檢驗和考核，也將是工作室的有效輻射。工作室將制定的“目標定位” “方法定位” “內(nèi)容定位”“效果定位” “素養(yǎng)定位”的 “五定位”課堂教學評價體系，對工作室成員的課堂教學情況進行評價和考核。打造科研品牌爭取有更

4、多的教學教學論文在各級各類專業(yè)刊物上公開發(fā)表、獲獎，確保每個成員都有論文發(fā)表或獲獎，并且范圍要擴大， 檔次要提升。 我們將采取 “明確任務、 集體研究、自定方向、獨立撰寫”的方式，本工作室的具體做法是“出點子、壓擔子” ，促使工作室成員更加堅定地走科研興教之路，為教師今后的成長發(fā)展奠定堅實的基礎。追求輻射效應本工作室將立足本校為研究基地，將總結(jié)出的經(jīng)驗先在學校推廣，然后在成華區(qū)幅射到其它學校。本學期完成“實驗物理”名師工作室網(wǎng)頁的制作任務，掛在成都市實驗中學的網(wǎng)站上，并不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)頁內(nèi)容，努力將網(wǎng)頁打造成領銜人和工作室成員展示教育教學研究成果的平臺，和與外界進行交流的橋梁，最大限

5、度地顯示名師工作室的輻射和交流功能。三、具體工作如下1、爭取開設校級以上公開課2 3 節(jié)，用從而來提高自己的課堂教學能力。2、力爭在論文方面發(fā)表或者論文評比獲獎3 到 5 篇。3、完成 1-2 個科研課題的申報和立項項工作。4、研究探討中學物理課堂教學與信息技術(shù)的整合與優(yōu)化。5、建立名師工作網(wǎng)頁，在領銜人的指導下，完成網(wǎng)頁建設的相關(guān)建設工作并逐步改進，使之成領銜人和工作室成員展示教育教學研究成果的平臺，與外界進行交流的橋梁、學習的資源庫。6、 研究中學物理學科發(fā)展動向、 指導畢業(yè)班復習工作。7、 在高、 初三年后期復習期間， 開展 1 2 次專題講座。8、 利用主題學習、 公開教學、 教師論壇

6、、 專題研討會、報告會、工作室網(wǎng)頁、論文、專著、觀摩考察等形式進行形式豐富的研究，宣傳和推廣成員的研究成果，促進成員的專業(yè)發(fā)展。9、培養(yǎng)工作室新成員，引領一批優(yōu)秀教師參加教育科研工作。五、具體措施：1、工作室的日?；顒优c管理工作成立“實驗物理”名師工作管理小組組長：趙紹國日常管理事務長：曾良成檔案管理：吳建軍 制定工作室成員三年計劃和學年計劃，定期舉行工作室成員例會，檢查落實工作進度和要求，做好年度工作的總結(jié)并推廣研究成果。工作室成員教研活動做到“四落實” ，根據(jù)教研活動落實情況對各工作室成員進行動態(tài)跟蹤和全面考核。在工作室運行期間將采取切實可行的辦法，提高工作的實效性。名師工作室活動時間：每

7、周四下午3： 30-5 ： 002、開展中學物理新課程實施中的有關(guān)教學課題研究工作室成員要加強教育教學理論的學習與研究，多深入課堂教學第一線，開展聽課、評課等教學觀摩活動，在參與教改指導活動中要及時總結(jié)經(jīng)驗， 積累材料， 并在此基礎上，每個工作室成員要結(jié)合自己教學工作和自身特長確立本人的研究方向和具體課題。3、配合中學物理新課程的實施，開展物理新課程優(yōu)質(zhì)教學資源庫的建設整合物理新課程教材資源、教學實施經(jīng)驗資源、物理新課程教學資源等的優(yōu)質(zhì)資源，通過工作室網(wǎng)頁，提供資源共享的平臺，推進物理優(yōu)質(zhì)教學資源的應用。如整合新課標現(xiàn)行各版本物理教材中的優(yōu)質(zhì)資源；典型教學案例、教學的策略、模式、方法途徑以及各

8、種學生學習與評價的優(yōu)秀資源、信息技術(shù)多媒體教學資源、物理實驗探究資源等。4、建立“實驗物理”名師工作室網(wǎng)頁，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享適應新課程改革需要開設名家說教、課件薈萃、經(jīng)典設計、教學隨筆、論文精選、試卷練習等專欄、并建立論壇、博客等互動欄目。加快網(wǎng)站建設的步伐，使網(wǎng)站內(nèi)容充實，頁面美觀，力爭在不長的時間內(nèi)建成一個滿意的網(wǎng)站。通過網(wǎng)站的建設加強對工作室成員信息技術(shù)應用能力的培訓，提高各成員信息技術(shù)水平，逐步實現(xiàn)以網(wǎng)絡化傳播先進的教育理念和教學方法的目標。5、積極承當新教師培訓任務，做好名師工作室的成員增加計劃要求工作室成員根據(jù)實際情況在本學期開始與成華區(qū)青年教師簽定為期三年的師徒協(xié)議，做出培養(yǎng)培訓的具體計劃。做好名師工作室的成員增加計劃并邀請專家、顧問團加盟，壯大名師工