小班親子活動策劃6篇

1、小班親子活動策劃6篇 二、活動地點：小二班教室 三、活動目標(biāo)： 1、熟識新環(huán)境，與家長落實入學(xué)的相關(guān)預(yù)備。 2、通過活動，促進(jìn)手指精細(xì)動作進(jìn)展，初步體驗集體活動的樂趣。 3、增進(jìn)家園溝通，引導(dǎo)家長了解有關(guān)家庭中的訓(xùn)練技巧。 四、活動流程： 8：308：45桌面活動接待幼兒 目標(biāo)：穩(wěn)定幼兒心情，能在座位上寧靜搭建積木。 內(nèi)容：各類桌面積木 8：459：00問候時間 目標(biāo)：在老師引導(dǎo)下原意向同伴問好。 9：009：15生活活動 目標(biāo)： 1、熟悉盥洗室，學(xué)習(xí)自己小便、洗手。 2、學(xué)習(xí)用杯子喝水，喝水時不說話，養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。 9：159：40親子活動一：好玩的可樂瓶 目標(biāo)： 1、用撕貼不干膠、塞

2、皺紙和豆子等方法裝飾瓶子，促進(jìn)手指精細(xì)動作進(jìn)展。 2、聽指令玩可樂瓶，體驗一物多玩的樂趣。 9：4010：05戶外活動：參觀幼兒園 目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)一個跟著一個上下樓梯，參觀幼兒園環(huán)境。 2、初步了解幼兒園活動場地，激發(fā)上幼兒園的情感。 10：0510：20親子活動二：踩氣球 目標(biāo)： 1、追趕爸爸媽媽的氣球并將其踩破，進(jìn)展小范圍內(nèi)四散跑動。 2、培育英勇精神，體驗和爸爸媽媽一起玩氣球的歡樂。 10：2010：30離園整理 目標(biāo)：穩(wěn)定幼兒心情，鼓舞他們高興奮興上幼兒園。 小班親子活動策劃2 一、活動目標(biāo)： 1讓孩子熟識班級的環(huán)境、熟識自己的老師和小伴侶，緩解孩子將入園的焦慮。 2使孩子體驗集體生

3、活的歡樂，在與老師做嬉戲的過程中情愿親近老師，情愿和同伴一起玩。 二、活動時間： 8月28日上午8：3010：30 三、活動地點： 小三班教室。 四、活動預(yù)備： 1“五個寶”手工紙人手一份； 2小動物仿照操音樂、錄音機； 3點心、杯子、毛巾人手一份； 4姓名牌每人一個； 5活動簽到表、筆； 6五角星等小獎品。 五、活動流程： （一）接待、預(yù)備：（8：158：45） 親切接待幼兒和家長，進(jìn)行簡短溝通，提示家長簽到，帶孩子熟識班級新環(huán)境。 家長指導(dǎo)語：珍寶們，早上好！歡迎來到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時間來參與屬于我們的第一次親子活動。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂阿姨。今日

4、，我們能相聚在一起，都是以孩子這條線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的訓(xùn)練目標(biāo)。盼望我們能相處開心！ （二）問候時間（8：458：55） 采納問答的形式熟悉每個孩子，并引導(dǎo)孩子主動回應(yīng)老師，或在家長的關(guān)心下回答老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前（鼓舞孩子自己來拿，可以跟老師抱一抱）。 家長指導(dǎo)語： 這個活動的主要目標(biāo)是讓孩子能聽老師的提問來回答問題，初步學(xué)習(xí)與老師的溝通，能在集風(fēng)光前大膽地說話，同時也熟悉幾個小伙伴。家長可以依據(jù)孩子的不憐憫況給與關(guān)心，膽大的讓孩子獨立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。 師：，你在哪-里-？幼：我在這-里-。

5、 （三）律動時間（8：559：05） 跟隨音樂學(xué)做小動物仿照操。 家長指導(dǎo)語： 這個活動主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)仿照動作，家長要以自身的熱忱來感染孩子，和孩子一起共同做操。 （四）才智時間：（9：109：20） 學(xué)念兒歌小手拍拍，并大膽做動作。 小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的雙手） 手指伸出來， （伸出你的食指） 眼睛在哪里？ （用一種夸張的語氣問） 眼睛在這里， （指你的眼睛） 用手指出來。 （一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓舞你的孩子） 敏捷改變：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。 家長指導(dǎo)語：這個嬉戲能讓孩子在輕松、開心的嬉戲情境中熟悉自己的五官和身體的部位，讓他們增加自

6、己的身體意識。 老師另再預(yù)備手指嬉戲：五個手指頭 （五）生活活動（9：209：35） 1在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手. 2吃點心：能夠獨立吃完自己的一份點心。 家長指導(dǎo)語：這個環(huán)節(jié)中盡量鼓舞孩子自己的事情自己來完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。 （六）動手時間五個寶（9：359：50） 家長指導(dǎo)語：此活動主要是讓孩子熟悉各種表情，與自己的表情聯(lián)系起來。通過撕紙來進(jìn)展孩子的小手的精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)的力量；激發(fā)對手工活動的愛好。家長要主動引導(dǎo)，準(zhǔn)時鼓舞，盡量讓孩子獨立完成，但不要代做。 （七）嬉戲時間“小腳踩大腳”（9：5010：10） 規(guī)章：孩子的腳踩在家長的腳背上，幾個家長一組

7、進(jìn)行競賽，看誰最快到達(dá)終點，讓孩子體驗集體嬉戲的歡樂。 家長指導(dǎo)語：活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣，輸贏只是次要的，家長肯定要遵守嬉戲的規(guī)章，為孩子做出好的榜樣。 （八）再見時間（10：1010：15） 1老師小結(jié)活動狀況，提出要求。 2開學(xué)相關(guān)工作介紹：班況簡析、老師簡介、老師電話、 學(xué)費回執(zhí)單、學(xué)號、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開學(xué)時間（3號）、接送時間、保險單。 3唱再見歌 （九）環(huán)境參觀（10：1510：30） 家長指導(dǎo)語：引導(dǎo)孩子跟著小伴侶和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境，并主動與老師互動、回應(yīng)。 小班親子活動策劃3 【活動目標(biāo)】 1.幼兒能在成人的引導(dǎo)下情愿主動參加活動。 2.幼兒通

8、過活動，熟悉班級的老師和小伴侶。 3.幼兒能熟悉自己的小標(biāo)識，知道標(biāo)識應(yīng)貼在相應(yīng)的位置上。 【活動預(yù)備】 1.有幼兒名字和圖片對應(yīng)的姓名貼。 2.班級物品如床、桌子、椅子等圖片。 3.音樂圍個小圓圈小動物來嬉戲。 4.伴隨幼兒活動的家長穿運動褲和運動鞋。 【活動過程】 (一)導(dǎo)入部分 播放小動物來嬉戲音樂，老師邀請幼兒和家長一起隨音樂做仿照操。 師：“歡迎小伴侶們來到小一班，請跟著小動物一起做嬉戲吧!” (二)進(jìn)行部分 1.幼兒和老師進(jìn)行自我介紹，相互熟悉。 師：“大家好，我是xx老師，我今年3歲了。我是一名小女孩，盼望大家喜愛我!” 師：“小伴侶都熟悉我了嗎?誰情愿向大家介紹一下自己呀?”

9、2.老師出示班級物品圖片，引導(dǎo)幼兒了解不同物品的不同作用。 師：“小伴侶都能大方地介紹自己，真棒!” 師：“老師這有幾張圖片，誰能告知我圖上都有什么?它們都有什么用?” 3.引導(dǎo)幼兒探究貼標(biāo)識的方法，和家長一起將標(biāo)識貼在相應(yīng)的物品上。 師：“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發(fā)覺全部的桌子和椅子都一樣，小伴侶離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道小伴侶坐在哪，怎么辦呢?” 師：“小伴侶都有姓名貼的標(biāo)識嗎?請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標(biāo)識貼在自己的桌子和椅子上吧?！?4.播放音樂圍個小圓圈，老師邀請幼兒與家進(jìn)步行音樂嬉戲。 師：“小伴侶們，標(biāo)識都貼好了嗎?我們一起圍個小圓圈走一走吧!” 師：“我們

10、一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭吧!” 5.引導(dǎo)幼兒分組如廁、洗手、喝水。 A師：“小伴侶玩了半天都累了需要休息一下，請?zhí)O果組的小伴侶跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧!” B師：“桔子組的小伴侶可以坐下來跟老師玩一玩吧!” 6.引導(dǎo)幼兒和家長到室外進(jìn)行運動嬉戲“鉆山洞”。 師：“外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小伴侶們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危急，小伴侶要低頭彎腰過山洞哦!” (三)結(jié)束部分 幼兒與老師相互擁抱道別后，離開幼兒園。 師：“小火車要開回家了，小伴侶們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!” 活動延長：老師與個別家長溝通溝

11、通。 小班親子活動策劃4 活動目標(biāo) 1、通過活動，讓幼兒熟識幼兒園環(huán)境，喜愛上幼兒園。 2、增進(jìn)幼兒與老師間的感情和家園間的聯(lián)系。 活動預(yù)備 娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。 活動重點難點 通過活動，讓幼兒熟識幼兒園環(huán)境，喜愛上幼兒園。 活動過程 一、接待家長、幼兒來園，請家長協(xié)作老師關(guān)心寶寶熟悉自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。 過程與指導(dǎo)： 1、觀看、穩(wěn)定幼兒來園時的心情改變。 2、幼兒熟悉自己的標(biāo)記， 熟識活動室、 盥洗室、 午睡室等環(huán)境。 二：點心時間 1、幼兒洗小手 2、用毛巾擦手 3、吃點心 三：親子嬉戲：逮老鼠 嬉戲玩法：在一只舊的長統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪

12、頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。 小班親子活動策劃5 活動背景： 中秋節(jié)是我國的.傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟識、感愛好的，又是具有訓(xùn)練價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有肯定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)學(xué)問，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。 活動時間： 20xx年9月29日（星期六）下午3點整。 活動目標(biāo)： 1、通過中秋學(xué)問競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。 2、通過一起過中秋，共同共享節(jié)日的歡樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。 3、動手操作力量的熬煉

13、。 活動預(yù)備： 1、視頻月亮姑娘做衣裳、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。 2、請爸爸媽媽和小伴侶一起收集關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，（中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的學(xué)問，月亮的大小改變、月亮的故事、月亮的古詩等等）。 3、關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問小問答。 4、盤子若干。 活動流程： 各位家長好，感謝大家能來參與今日的活動，明天就是中秋節(jié)了，今日我們邀請了小伴侶的爸爸媽媽陪我們一起歡慶中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來觀賞一個故事感受月亮外形的改變。 流程一：觀賞故事月亮姑娘做衣裳。 看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的外形是不斷改變的，所以月

14、亮姑娘的衣服總是穿不上。 流程二：中秋學(xué)問問答小比拼。 有關(guān)中秋節(jié)和月亮的學(xué)問有許多，下面就來考考我們家長和小伴侶，來個“中秋學(xué)問問答小比拼”： 1、八月十五又稱什么節(jié)？（B） A月餅節(jié) B團聚節(jié) C家鄉(xiāng)節(jié) D詩人節(jié) 2、中秋節(jié)又可以稱為什么？（A） A仲秋 B月夕 C秋節(jié) D追月節(jié) 3、在哪個朝代中秋節(jié)才開頭成為固定的節(jié)日？（A） A唐 B宋 C元 D明 4、月餅最初是用來做什么的？（A） A祭奉月神的祭品 B饋贈親友的禮物 C節(jié)日食品 D地方小吃 5、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作？（A） A王安石 B李白 C杜甫 D白居易 小班親子活動策劃6 活動時間： 12月23日上午8

15、:30-11:00 活動目的： 1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日 2.通過活動體驗圣誕節(jié)快樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同共享節(jié)日歡樂人員邀請：本班全部幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)。 圣誕老人活動預(yù)備： 1.物品預(yù)備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花 米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭 壹支 ，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。(自制)小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月

16、亮。 2.音樂預(yù)備：小黃鴨律動音樂，happy new yearjingle bellswe wish you a merry christmas and happy new year 人員支配：邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)幫助邸老師，放音樂及活動物品的預(yù)備。伊老師負(fù)責(zé)幫助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供應(yīng)充分的飲用水等。 活動流程：(A邸老師 B李老師) 一、播放 merry cheristmas baby背景音樂主持人致開場詞。 開場詞(開場前背景音樂Merry Christmas!) A：各位家長 B:各位小伴侶們 AB:大家上午好! A：今日，我們在小三

17、班共迎圣誕! B：今日，我們在小三班團聚一堂! AB：讓我們把全部的祝愿送給您.感受圣誕給您帶來的快樂時刻。 A：請大家跟隨小天使一起動起來小黃鴨 (寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳) A:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕(播放幻燈片) B:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎! 請觀賞皓淋家庭帶來的歌曲天路 (皓淋家庭表演) A:美好是我們每個人憧憬并追求的抱負(fù)，請觀賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲美好 (優(yōu)優(yōu)家庭演唱) B:流行始終是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請觀賞焦傲家庭帶來的歌曲套馬桿 (焦傲家庭表演) A:可愛的小動物也想來參與我們的圣誕晚會，有請珍寶

18、們帶來的兒歌串燒! (伯奇彥家庭帶來的兒歌小兔子乖乖呼吉古娜家庭小燕子李錫彥家庭 ) B：下面請小伴侶們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身嬉戲生生不息 玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為成功者。 要求：家長不能代替寶寶踩到氣球 A:(頒獎)激烈好玩的競賽將活動推向.，接下來我們有請公正美麗的評委邸老師來公布競賽結(jié)果 有請成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領(lǐng)獎 B:圣誕節(jié)是外國小伴侶最喜愛的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神奇禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭完旁，每個人許個美妙的愿望，圣誕老人肯定會幫你實現(xiàn)的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。 噴放禮花：彩花從天而降，隨著快樂的音樂和孩子們的歡樂，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。 音樂起 A;我們班的