2021-2022學年北京市房山區(qū)七年級（上）期末生物試卷（附詳解）.docx

1、2021-2022學年北京市房山區(qū)七年級（上）期末生物試卷1. 下列四種自然現(xiàn)象中沒有直接體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）A. 花開花謝 B.葉落歸根 C.秋去冬來 D.大雁南飛2. 丙型肝炎病毒能引發(fā)丙型肝炎，影響人類健康。2020年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了三位在研究丙型肝炎病毒方面做出貢獻的科學家。關于丙型肝炎病毒的說法正確的是（）A. 用光學顯微鏡可以觀察C.有細胞結(jié)構(gòu)，但無細胞膜3. 能夠提取出抗生素的是（）A. 酵母菌 B.蘑菇B. 結(jié)構(gòu)簡單，只由一個細胞構(gòu)成D.在肝細胞內(nèi)寄生生活C. 青霉菌D.細菌4. 顯微鏡下的物象是倒像.將字母“d”放在低倍鏡下觀察，視野中看到的像是（）A. dB. q

2、C. pD. b5. 如圖為一臺光學顯微鏡鏡盒里的5個鏡頭，、一端有螺紋，、一端無螺紋。若要在視野內(nèi)看到的范圍最大，應選用的鏡頭組合是（）A.和B.和C.和D.和6. 為探究某環(huán)境因素對鼠婦生活的影響，某同學設計的實驗如表所示。請問該同學要探究的環(huán)境因素是（）組別土壤光線鼠婦數(shù)量甲干燥陰暗20 °C10只乙濕潤陰暗20 °C10只A.光照B.溫度C. 土壤濕度 D. 土壤溫度7. 某生物小組探究不同植被對空氣濕度的影響，得到如下實驗結(jié)果。以下說法正確的是（）組別裸地組草坪組灌木叢組空氣濕度平均值55.9%63.7%69.7%git 加垂.答案和解析1. 【答案】c【解析】解

3、：A、花開花謝屬于植物的繁殖現(xiàn)象，因此屬于生命現(xiàn)象，不符合題意，A 錯誤。B、“葉落歸根”-植物通過落葉可以排出一部分廢物，也體現(xiàn)出生物對環(huán)境的適應， 屬于生命現(xiàn)象，不符合題意，B錯誤。C、秋去冬來是季節(jié)的變換，不屬于生命現(xiàn)象，符合題意，C正確。D、大雁南飛是一種遷徙行為，屬于生命現(xiàn)象，不符合題意，D錯誤。故選：Co生物的特征有：1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進行呼吸.3、生物能排出體內(nèi) 產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒 外，生物都是由細胞構(gòu)成的.解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。2. 【答案】D【解析】解：A、病毒的個體非常小，比細菌還小

4、得多，只能用納米來表示它的大小, 借助于電子顯微鏡才能看清楚病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)，A錯誤；BC、病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，BC 錯誤；D、病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開了活細胞, 病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體，D正確；故選：Do(1) 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。不 能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開了活細胞，病毒就無法 生存，就會變成結(jié)晶體。(2) 病毒是顆粒極其微小，一般都能通過細菌濾器，多數(shù)病毒直徑在lOOnm (20 200nm),較大的病毒直徑為300-

5、450納米(nm),較小的病毒直徑僅為18-22納米。 因此必須借助電子顯微鏡才能觀察到病毒。解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點和生活方式以及與人類的關系.3. 【答案】C【解析】解：細菌和真菌可以引起多種疾病，但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細 菌的物質(zhì)，我們把這些物質(zhì)叫抗生素，如青霉素就是一種普遍使用的抗生素，它是由青 霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質(zhì)，可以治療多種疾病。故選：C。有的真菌是有害的，有的真菌是有益的，如青霉菌可以生產(chǎn)青霉素，據(jù)此解答。掌握真菌等與人類生活的關系，了解抗生素的概念以及常見的抗生素的例子是解答此題 的關鍵。4. 【答案】C【解析】解：顯微鏡看到

6、的物像不但上下顛倒，左右也顛倒.做此類題有個小訣竅，就 是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左 右上下顛倒的圖象了.考試中也可以直接旋轉(zhuǎn)試卷180度看那個要觀察的字母，就更簡 單了.故選：C.此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作 才能較容易地完成此類題目新課標要求正確使用顯微鏡并具備一定的實驗操作能力，所以有關顯微鏡使用方面的題 都很重要.要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復雜 的問題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了.5. 【答案】B【解析】解：顯微鏡放大倍數(shù)越小，看

7、到的視野范圍就越大，看到的細胞體積小，數(shù)量 多。因此若要在視野內(nèi)看到的范圍最大，應該選擇放大倍數(shù)最小的一組組合，目鏡中放 大倍數(shù)最小的是，物鏡中放大倍數(shù)最小的是，選項B符合題意。故選：Bo觀圖可知：一端無螺紋為目鏡，有螺紋為物鏡，鏡身上的數(shù)字為其放大倍數(shù)。 顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗; 視野越小，細胞體積越大，細胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越亮，細胞體 積越小，觀察到的細胞數(shù)目越多。本題利用模式圖綜合考查了顯微鏡的使用方法。如先判斷物鏡和目鏡，再根據(jù)題意選用 組合。6. 【答案】C【解析】解：從表格中看出，甲乙兩組唯一不同的量是土壤濕

8、度，除“土壤濕度”不同 外其他條件如光線、溫度、數(shù)量等都相同。因此，該同學探究的環(huán)境因素是“土壤濕度” O 故選：Co對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以 外，其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一 般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。解答此類題目的關鍵是理解掌握對照實驗是唯一變量實驗。7. 【答案】D【解析】解：裸地上沒有植物，草坪上有大面積的單子葉草本植物，茂密的灌木叢中有 較高的灌木，若三處都無水洼，則三處空氣濕度的不同主要是由植物引起的，因此測量 裸地、草坪和灌木叢的空氣濕度，能說明植

9、物對空氣濕度的影響。A、裸地上沒有植物，因此在該探究中作為對照需要測量，A錯誤；B、為避免水源中水分蒸發(fā)對空氣濕度的影響，應選擇在沒有水源的地方進行實驗，B 錯誤；C、由題干信息可知，本實驗探究的是不同植被對空氣濕度的影響，因此實驗變量是不 同的植被，C錯誤；D、植物對空氣濕度有影響，三組實驗中，裸地組濕度最小，草坪組較大，灌木叢組濕 度最大，因此灌木叢對空氣濕度的影響大于草坪，D正確。故選：Do生物在長期的自然選擇過程中，適應環(huán)境而生存下來。生物適應環(huán)境的同時，也會影響、 改變環(huán)境。結(jié)合圖表信息進行解答。解答此類題目的關鍵是理解植物的蒸騰作用可以提高空氣的濕度。8. 【答案】D【解析】解：A

10、、由于低倍顯微鏡視野寬，便于找到物像，因此先用低倍鏡進行觀察口 腔上皮細胞，A正確。B、觀察人口腔上皮細胞”實驗用碘液染色有利于觀察，B正確。C、在載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是保持細胞組成的形態(tài)，C正確。D、口腔上皮細胞是動物細胞，基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，沒有細胞壁,D錯誤。故選：Do制作口腔上皮臨時裝片的實驗步驟簡記為：擦滴一漱一刮一涂蓋一染，解答即可。 熟練掌握人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟。9. 【答案】B【解析】解：A、細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態(tài)，A不 符合題意。B、細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)

11、 不能輕易地進入細胞，B符合題意。C、細胞質(zhì)能夠流動，可加速細胞與外界的物質(zhì)交換。C不符合題意。D、細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是細胞的控制中心。D不符合題意。故選：Bo植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，如 圖：壁膜體核 質(zhì)植物細胞結(jié)構(gòu)圖掌握細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關鍵。10. 【答案】B【解析】解：A、植物細胞、動物細胞細胞分裂的過程如圖:動物細胞分裂示意圖N表示染色體新細胞植物細胞分裂示意圖從圖中看出，植物細胞分裂的過程是甲一丙一乙；A正確;B、細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中

12、。因此，分裂時首先發(fā)生變化的是細胞核。B錯誤;C、細胞核分裂時，染色體的變化是明顯.染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中.也就是說，兩個 新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，C 正確;D、多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果，因此細胞分裂與多細胞生物由小長大有關；D正確。故選：Bo（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成 新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細

13、胞。（2）細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此，細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與 原細胞一樣。細胞分裂過程中染色體的變化如圖:解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂過程和細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化。11. 【答案】A【解析】解：表皮位于皮膚的表層，由上皮組織構(gòu)成。表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng)。真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺神經(jīng)末梢，感 覺神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織。人不慎劃破了皮膚，感到疼，說明傷到了真皮，真皮內(nèi)有神經(jīng)組織，血液屬于結(jié)締組織。 故選：Ao人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞分化形

14、成不同的組織，組織是形態(tài)相似、結(jié) 構(gòu)和功能相同的細胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4 種。明確人的主要組織及特點即能正確答題。12. 【答案】A【解析】解：A、番茄果實的表皮屬于保護組織，與人體的上皮組織功能不同。上皮組 織具有保護分泌的功能，保護組織只具有保護功能，錯誤。B、番茄果肉細胞屬于植物細胞，具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體、液 泡等結(jié)構(gòu)，小腸的肌肉細胞屬于動物細胞，無細胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)，正確。C、番茄的果實和小腸都是由不同組織構(gòu)成的器官，細胞分化形成組織，正確。D、器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。番茄的果實和小腸都屬于

15、器官。正確。故選：Ao植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞一組織一器官一綠色開花植物體；動物的結(jié)構(gòu)層 次由小到大依次是細胞-組織一器官一系統(tǒng)一動物體（人體）。明白動植物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關鍵。13. 【答案】A【解析】解：A、圖中A表皮屬于保護組織，作用是保護葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。A錯誤。B、葉肉包括B柵欄組織、D海綿組織，葉肉細胞具有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，葉肉細胞 含有的葉綠體是光合作用的場所，屬于營養(yǎng)組織，B正確。C、葉脈里含有導管和篩管，能夠輸導水、無機鹽、有機物，為輸導組織，起運輸養(yǎng)料 的作用，C正確。D、散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的E氣孔，氣孔是葉片與外界進行氣 體交換的窗口，

16、也是植物體蒸騰失水的“門戶”，D正確。故選：Ao葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖中A表皮、B柵欄組織、C葉脈、D海綿組織、E是 氣孔。掌握葉片的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關鍵。14. 【答案】A【解析】解：植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并 放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒 體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量?？梢娨胩岣咦魑?的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的措施 有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生 命活動，因此適當增

17、加白天的溫度可以促進光合作用的進行。而夜晚適當降溫則可以抑 制其呼吸作用。A、氧氣是呼吸作用的原料，增加氧氣促進了呼吸作用，促進了有機物的分解，作物就 減產(chǎn)。A錯誤；B、光照時間越長，植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多，能增產(chǎn)。B正確；C、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機物就越多，所以適度增加大棚中 的二氧化碳氣體的含量能增產(chǎn)。C正確；D、適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當增加白天的溫度可以促進光合作 用的進行，讓植物合成更多的有機物。而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用，使其少 分解有機物。這樣白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有機物就多，自然就產(chǎn)量高。 D正確。故

18、選：Ao要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。據(jù)此答題。植物的三大作用是重點內(nèi)容，是考試的重點，要熟練掌握三大作用的原理，從容應對此 類題目。15. 【答案】D【解析】解：A、在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料"實驗中，氫氧化鈉溶液的 作用是吸收二氧化碳，使瓶內(nèi)二氧化碳含量減少，A錯誤。B、甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是甲裝置的葉 片，而乙裝置中的二氧化碳被里面的氫氧化鈉吸收了，沒有進行光合作用，乙裝置內(nèi)的 葉片沒有變藍，B錯誤。C、該實驗能驗證光合作用需要二氧化碳，但不能驗證光合作用產(chǎn)生二氧化碳，C錯誤。D、由于甲能正常進行光合

19、作用，能制造有機物淀粉，因此遇碘能變藍色，說明光合作 用產(chǎn)生淀粉。而乙裝置中的氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用，使葉片所處的環(huán)境中 沒有二氧化碳，這個實驗能驗證光合作用需要二氧化碳，D正確。故選：Do(1) 綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理一部分遮光一光照一摘下葉片一 酒精脫色-漂洗加碘一觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘 遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素、控制實驗變量、設置對照實驗。(2) 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件 不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服 力。一般來說，對實驗

20、變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。16. 【答案】C【解析】解：蘿卜根露出地面的綠色部分是由于接受光照形成葉綠素，埋在地下的部分 不見光，沒有葉綠素的形成呈現(xiàn)白色，因此說明光是影響葉綠素形成的條件。故選：C。葉綠素只有在有光的條件下才能形成.關鍵是熟記掌握探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素的實驗.光是形成葉綠素的重要條件.17. 【答案】A【解析】解：A、鐵是構(gòu)成紅細胞中血紅蛋白的重要成分，缺鐵會造成缺鐵性貧血，A 錯誤;B、維生素Bl維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能，缺乏維生素B1易 患神經(jīng)炎、

21、腳氣病、消化不良等疾病，壞血病是缺乏維生素C引起的，B正確；C、鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的主要成分，缺鈣兒童會造成佝僂病，中老年人和婦女易患骨 質(zhì)疏松，B正確；D、維生素A能夠促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏維生素A 易患夜盲癥，D正確。故選：Ao維生素和無機鹽對人體也很重要，如果缺乏，也會引起相應的病癥，據(jù)此解答。理解掌握常見維生素及無機鹽的作用是解題的關鍵。18. 【答案】B【解析】解：A、蘋果等蔬果中含豐富的維生素C和無機鹽，不符合題意；B、牛肉含豐富的蛋白質(zhì)，符合題意；C、燕麥中含豐富的淀粉，不符合題意；D、米飯中含較多的淀粉等物質(zhì)，不符合題意.故選：B食物中含有六大類營

22、養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng) 物質(zhì)都是人體所必需的.掌握食物含有的六大類營養(yǎng)物質(zhì)，了解不同的營養(yǎng)物質(zhì)在不同食物中的含量，結(jié)合題意 解答.19. 【答案】C【解析】解：A、圖中是胃，可以分泌胃液，對蛋白質(zhì)進行初步的消化。A錯誤；B、是胰腺，可以分泌胰液，流入小腸，對蛋白質(zhì)、糖類、脂肪進行徹底的消化。B 錯誤；C、是小腸，含有多種消化液是消化和吸收的主要場所。c正確；D、是肝臟，可以分泌膽汁，膽汁不含消化酶，能促進脂肪的消化，是最大的消化腺。D錯誤。故選：Co圖示為消化系統(tǒng)模式圖，消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，其中是胃，是胰腺，A. 裸地組不含植被，不需要測量B. 實

23、驗應該選擇在水源豐富的地方進行C. 該探究實驗的變量是空氣濕度D. 灌木叢對空氣濕度的影響大于草坪8. 關于“觀察人口腔上皮細胞”實驗的敘述，不正確的是（）A. 應先用低倍鏡進行觀察B.用碘液染色有利于觀察C.在載玻片中央滴加生理鹽水D.能觀察到最外層的細胞壁9. 把新鮮的菠菜葉放入沸水煮幾分鐘，水會變成綠色；如果浸到冷水中，則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。說明細胞中有某個結(jié)構(gòu)能阻止物質(zhì)外流，而當細胞死亡后，這個結(jié)構(gòu)則 失去作用。該結(jié)構(gòu)是（）A. 細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核10. 關于植物細胞分裂的敘述，錯誤的是（）甲乙丙A. 細胞分裂的過程是甲一丙一乙B. 分裂時首先發(fā)生變化的是細胞質(zhì)C. 新

24、細胞的遺傳物質(zhì)與親代細胞相同D. 幼苗生長過程中進行該生命活動11. 皮膚在人體表面起保護作用，當皮膚劃破時人會感到疼痛，有時會流血。以上現(xiàn)象說明皮膚中包含的組織有（）A.上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織 B.上皮組織、神經(jīng)組織、分生組織C.保護組織、分生組織、肌肉組織D.營養(yǎng)組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織12. 如圖是番茄果實與人體小腸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（）上皮組奴肌肉組織A. 番茄果實的表皮與小腸上皮組織功能相同B. 番茄果肉細胞與小腸的肌肉細胞結(jié)構(gòu)與功能不同C. 番茄果實與小腸的形成都需要經(jīng)過細胞分化D. 番茄果實和小腸都屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次13. 如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關結(jié)

25、構(gòu)和功能的敘述不正確的是（） 是小腸，是肝臟。人體消化系統(tǒng)的組成、各部分的特點、作用等是歷來考試的重點內(nèi)容，相關知識，同學 們一定要了然于心。20. 【答案】A【解析】解：A、跳蚤和菟絲子是寄生，但是木耳是真菌，營腐生生活，A錯誤。B、人和動物都是異養(yǎng)生物，不能自己制造有機物，只能通過吃食物獲取營養(yǎng)物質(zhì)，B 正確。C、蛔蟲從人體獲取營養(yǎng)物質(zhì)，屬于寄生關系，C正確。D、綠色植物細胞內(nèi)含有葉綠體，能進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物，玉米能進行光合作 用。D正確。故選：Ao細菌和真菌細胞體內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，大多數(shù)細菌和真菌不能直接用無 機物合成有機物，因此細菌真菌必須利用現(xiàn)成的有機物維持生存

26、，其營養(yǎng)方式是異養(yǎng), 包括寄生和腐生。解答此題要掌握生物的營養(yǎng)方式包括自養(yǎng)和異養(yǎng)。21 .【答案】水和無機鹽 高 細 成熟 成熟區(qū)有大量根毛，大大增加了根吸收水分的表 面積液泡失水無機鹽導管B【解析】解：(1)本實驗是為了研究植物對水和無機鹽的吸收及運輸，故實驗中用的 紅墨水來模擬植物生命活動中所需要的水和無機鹽。(2) 取綠豆幼苗的根制成臨時裝片，置于顯微鏡下進行觀察。首先觀察到如圖1的清 晰視野，進而轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡，并調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直至物像清晰，呈現(xiàn)圖2視 野。視野中可觀察到大量被染成紅色的根毛細胞，由于成熟區(qū)有大量根毛，可判定此區(qū) 域為根尖的成熟區(qū)。根毛的存在增加了根的吸收面積，

27、因此成熟區(qū)是吸收紅墨水最活躍 的部位。(3) 一般情況下，根毛的細胞液濃度大于土壤溶液濃度，因此依據(jù)細胞吸水的原理， 土壤溶液中的水分會通過根毛細胞的細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)深入到液泡；反之根部細 胞會失水，嚴重時會出現(xiàn)萎篇現(xiàn)象。(4) 根從土壤中吸收水的同時，還從土壤中吸收無機鹽。由于導管能運輸水和無機鹽， 故無機鹽與水一起通過導管運輸?shù)街参矬w的地上部分，供其他部位的細胞利用。(5) 綠色植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最大的三種無機鹽是是含氮、磷、 鉀的無機鹽，故B正確。故答案為：(1) 水和無機鹽。(2) 高；細；成熟；成熟區(qū)有大量根毛，大大增加了根吸收水分的表面積。(3) 液泡；失水

28、。(4) 無機鹽；導管。(5) Bo根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。 鏡臂上裝有兩種可以轉(zhuǎn)動的螺旋，能使鏡筒上升或下降，稱為準焦螺旋。導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).屬 于輸導組織。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錠、鋅、銅等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機 土卜nTt o解答此類題目的關鍵是理解植物對水和無機鹽的吸收及運輸。22. 【答案】螞蚊喜歡甜食或螞蚊不喜歡甜食糖螞蟻不喜歡甜食螞蚊喜歡甜食實驗 所用的螞蟻數(shù)量太少 把螞蟻放回

29、到適宜它生長的自然環(huán)境中【解析】解：(1)科學探究的三個要素依次是明確的目標、實驗的過程、還要有結(jié)果。從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的 答案作出假設。所以，做出的假設是：螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食。(2) 該實驗研究螞蟻愛吃甜的食物，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗 結(jié)果的條件。即除了有無糖的條件不同外，其他條件都應該相同，這個不同的條件就是 實驗變量，該實驗是糖。(3) 由于生物具有趨向有利刺激，逃避不利刺激的特性，預測：若實驗結(jié)果是螞蟻 爬向濃糖水一端取食，則說明螞蟻喜歡甜食；預測：若螞蟻遠離糖水，則說明螞蟻不 喜歡甜食。(4) 探究

30、實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說 明問題。而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差。該實驗不足之處是只用一只螞蟻做 實驗。(5) 要養(yǎng)成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們 生存的環(huán)境非常有利，所以要把螞蟻放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。故答案為：(1)螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食。(2) 糖。(3) 螞蚊不喜歡甜食；螞蚊喜歡甜食。(4) 實驗所用的螞蟻數(shù)量太少(或螞蟻數(shù)量太少，容易出現(xiàn)偶然性，誤差大；或沒有 設置重復實驗)。(5) 把螞蟻放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。(1) 科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得

31、出結(jié)論、 表達和交流。(2) 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件 不同以外，其他條件都相同的實驗。本題以“螞蟻愛吃什么樣的食物”為知識背景，考查學生實驗的設計能力，包括選出控 制變量，設計對照實驗和處理數(shù)據(jù)能力。23. 【答案】細胞細胞核組織液泡戴眼鏡【解析】解：(1)細胞是除病毒以外，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。(2) 細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，控制著生物的遺傳和代謝。(3) 組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài) 相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。從圖中可以看 出，洋蔥表皮由形態(tài)

32、相似、結(jié)構(gòu)相同的細胞聯(lián)合在一起，在生物體結(jié)構(gòu)層次中屬于組織。(4) 液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，切洋蔥時流出的汁水主要存在于細胞的 液泡中。根據(jù)生活經(jīng)驗可知，切洋蔥時減少流淚的方法冷藏、戴眼鏡、通風等。故答案為：(1) 細胞。(2) 細胞核。(3) 組織。(4) 液泡；戴眼鏡。植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu), 不同的結(jié)構(gòu)功能不同，解答即可。掌握細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關鍵。24. 【答案】不含草履蟲的培養(yǎng)液渾濁有異味纖毛防止草履蟲運動速度過快，便 于觀察口溝分裂寄生【解析】解：(1)對照實驗具有變量的唯一性。興趣小組的同學們在300mL純凈水中

33、 打入適量蛋黃攪勻，放在室溫下培養(yǎng)一段時間，渾濁液有異味，檢測發(fā)現(xiàn)含有較多細菌。 將上述液體平均分裝在A、B兩個錐形瓶中，再分別加水稀釋至300mLo向A瓶加入 15mL草履蟲培養(yǎng)液，向B瓶加入等量的不含草履蟲的培養(yǎng)液(清水)，放在相同條件 下培養(yǎng)，形成對照。(2) 、一周后，觀察到A瓶上半部基本清澈，無明顯異味，B瓶無明顯變化(渾濁 有異味)，說明草履蟲能吞食細菌，在一定程度上凈化了渾濁液。、在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動，在此放幾絲棉花纖維的目的是限制草履蟲過 快運動，便于觀察。食物由口溝進入細胞質(zhì)內(nèi)形成食物泡，在細胞質(zhì)中酶的作用下 將其消化分解。消化后的食物殘渣由胞肛排出體外，一個食物

34、泡大約含有30個細菌， 所以草履蟲對凈化污水有一定的作用。(3) 細菌與草履蟲都屬于單細胞生物，但它的細胞與草履蟲相比，最主要的區(qū)別是沒 有成形的細胞核，因此細菌屬于原核生物。草履蟲和細菌的共同點是都可以通過分裂的 方式進行生殖，并能完成各項生命活動。某些細菌生活在人體或動植物體內(nèi)，營養(yǎng)方式 為寄生，如結(jié)核桿菌、痢疾桿菌。故答案為：(1) 不含草履蟲的培養(yǎng)液(清水)。(2) 、渾濁有異味。、纖毛；防止草履蟲運動速度過快，便于觀察；口溝。(3) 分裂；寄生。草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生 命活動。圖中胞肛，細胞核，纖毛，伸縮泡，收集管，表膜，食物泡，

35、口溝。 掌握草履蟲、細菌的結(jié)構(gòu)、功能是關鍵。25. 【答案】E-B-D一A-C-F對照 酒精 使葉片中的葉綠素溶解到酒精中 碘液 淀 粉未遮光光BCD【解析】解：(1)綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理一部分遮光一光照 一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用 制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、 設置對照實驗。根據(jù)圖示A酒精脫色，B部分遮光，C加碘，D摘下葉片，E暗處理， F觀察顏色，因此實驗步驟正確排序：EB一DAC一F。(2) 步驟B葉片上遮光部分和未遮光部分唯一不同的條件是光，因此實驗變量是光。(3) 在步

36、驟A中，目的是脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片 中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應。(4) 在步驟C中，沒有遮光的部分能進行光合作用產(chǎn)生淀粉。遮光的部分不能進行光 合作用產(chǎn)生淀粉。碘遇到淀粉變藍色，所以步驟C向葉片滴加碘液漂洗后，未遮光的部 分變成了藍色，這說明光是光合作用的必要條件。(5) 呼吸作用是生物體獲得能量的主要方式。能量是生物體進行各種生命活動時必不 可少的動力。植物的光合作用將太陽光能轉(zhuǎn)化成化學能貯存在有機物中，為植物自身提 供營養(yǎng)，是人和動物的食物來源，同時有機物中的能量是植物、動物和人生命活動的能 量來源，故選項BCD

37、正確。故答案為：(1) eBDACF(2) 對照(3) 酒精；使葉片中的葉綠素溶解到酒精中(4) 碘液；淀粉；未遮光；光(5) BCD對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以 外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一 般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。解答此題的關鍵是熟記掌握探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物的實驗。26. 【答案】皺囊 小腸絨毛 膽汁 小腸I葡萄糖 淀粉口服【解析】解：(1)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，小腸很長，長約56m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺囊，皺囊上有小腸絨毛，

38、增大了消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積。(2) 小腸是消化的主要場所，有腸液、膽汁和胰液。(3) 圖二中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸，E是大腸。淀粉在A 口腔 內(nèi)開始消化，最終在小腸內(nèi)被徹底分解為葡萄糖。可見I曲線是淀粉的消化。(4) 胃液內(nèi)的胃蛋白酶只能把蛋白質(zhì)初步消化為多肽，膠囊的成分是淀粉，胃對淀粉 沒有消化作用，因此將對胃有較大刺激性的藥物放在淀粉制成的膠囊中，膠囊會完好的 進入小腸，膠囊在小腸內(nèi)被消化液分解消化，這樣可以減少對胃的刺激，起到保護胃的 作用；(5) 胰島素是一種蛋白質(zhì)，是治療糖尿病的特效藥。但是胰島素只能注射，不能口服， 其原因是胰島素制劑是蛋白質(zhì)類，只能注射，不能

39、口服，如果口服會被體內(nèi)的消化液消 化掉，失去其作用；故答案為：(1)皺囊；小腸絨毛。(2) 膽汁。(3) 小腸；I ；葡萄糖(4) 淀粉。(5) 口服。淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化。圖二中A 是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸，E是大腸。I曲線代表淀粉的消化，口曲 線代表蛋白質(zhì)的消化，HI曲線代表脂肪的消化。解答該題時要結(jié)合消化系統(tǒng)的相關知識點，注意聯(lián)系圖示，正確識圖是做好該題的關鍵。27. 【答案】D根、莖、葉花、果實、種子痛辣椒素酪蛋白胃小腸【解析】解：(1)辣椒屬屬于一年生或多年生草本植物的草本植物。(2) 植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關，屬于營

40、養(yǎng)器官，花、果實和種子與生殖有關， 屬于生殖器官。(3) 根據(jù)文章可知：辣其實是一種痛覺，其原理是辣椒分泌的辣椒素會和舌頭上的受 體結(jié)合，造成灼燒感。(4) 根據(jù)短文可知：辣椒素分子斥水親油，牛奶中有一種名為酪蛋白的親油蛋白質(zhì)， 可以和辣椒素結(jié)合，便于辣椒素被牛奶沖走。蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的 蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含 有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸，最 終被吸收。故答案為:(1) Do(2) 根、莖、葉；花、果實、種子。(3) 痛；辣椒素。(4) 酪蛋白；胃；小腸。(1) 植物根據(jù)其莖的

41、形態(tài)，分為喬木、灌木、草本植物和藤本植物等。(2) 被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成，解答即可。此題的知識點較多，仔細閱讀短文是解題的關鍵。A. A結(jié)構(gòu)為上皮組織，具有保護作用B. B結(jié)構(gòu)和D結(jié)構(gòu)為營養(yǎng)組織，能制造有機物C. 結(jié)構(gòu)為葉脈，起運輸養(yǎng)料的作用D. E結(jié)構(gòu)為氣孔，是氣體交換和水分喪失的門戶14. 下列措施中，不能提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是（）A. 適當提高氧氣濃度B. 適當延長光照時間C.適當提高二氧化碳濃度D.適當增加光照強度15. 如圖是光合作用的實驗，其中敘述正確的是（）清水25%氫氧（A. 氫氧化鈉溶液的作用是使瓶內(nèi)二氧化碳含

42、量增加B. 將甲、乙取下脫色后滴加碘液，乙變藍C. 這個實驗能驗證光合作用產(chǎn)生二氧化碳D. 這個實驗能驗證光合作用需要二氧化碳16. 衛(wèi)青蘿卜約?露出地面，表皮灰綠色，而地面以下部分則是白色的。根據(jù)這種現(xiàn)象作出的假設合理的是（）A. 衛(wèi)青蘿I、的生長不能離開光照B. 不同品種的蘿卜顏色不完全一樣C. 光是影響葉綠素形成的條件D. 蘿卜白色部分的營養(yǎng)好于綠色部分17. 下面所列物質(zhì)與對應缺乏癥，不相符的一項是（）A.鐵-白血病C.鈣-佝僂病B. 維生素B1-腳氣病D.維生素A-夜盲癥18. 如果進食的量相同，下列食物中提供蛋白質(zhì)最多的是（）A. 蘋果B.牛肉C.燕麥D.米飯19. 如圖是消化系統(tǒng)

43、示意圖，下列有關說法正確的是（）A. 能將淀粉分解成葡萄糖B. 是消化的主要器官C. 中含有多種消化液D. 分泌的消化液中含有多種消化酶20. 下列有關生物營養(yǎng)方式的敘述，不正確的是（）A. 跳蚤、菟絲子、木耳都是寄生生物B. 人和動物通過吃食物獲取營養(yǎng)物質(zhì)C. 蛔蟲通過體內(nèi)寄生獲取營養(yǎng)物質(zhì)D. 玉米能通過光合作用制造有機物21. 為研究植物對水和無機鹽的吸收及運輸，小宇同學利用綠豆幼苗進行實驗。將一株 健康綠豆幼苗的根浸泡在稀釋的紅墨水中，一段時間取出，洗去浮色，進行觀察。（1）實驗中用的紅墨水來模擬植物生命活動中所需要的O（2）取綠豆幼苗的根制成臨時裝片，置于顯微鏡下進行觀察。首先觀察到如

44、圖1的清晰視野，進而轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成 倍鏡，并調(diào)節(jié) （填“粗”或“細”）準焦螺旋，直至物像清晰，呈現(xiàn)圖2視野。視野中可觀察到大量被染成紅色的根毛 細胞，可判定此區(qū)域為根尖的區(qū)。此區(qū)域是吸收紅墨水最活躍的部位，原因是：。圖1圖2（3）一般情況下，根毛的細胞液濃度大于土壤溶液濃度，因此依據(jù)細胞吸水的原理，土壤溶液中的水分會通過根毛細胞的細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)深入到 ；反之根部細胞會 ,嚴重時會出現(xiàn)萎籬現(xiàn)象。（4）根從土壤中吸收水的同時，還從土壤中吸收 ,與水一起通過 運輸?shù)街参矬w的地上部分，供其他部位的細胞利用。（5）綠色植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最大的三種無機是 o 含氮的無機鹽 含鐵的

45、無機鹽 含磷的無機鹽 含鉀的無機鹽 含硼的無機鹽A. B. C. D. 22. 下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。實驗步驟： 在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點。 用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。清水 螞蟻 濃糖水(1) 本實驗的假設是O(2) 本實驗的變量是o(3) 對實驗結(jié)果的預測和分析：預測：若實驗結(jié)果是螞蚊爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能 說明。預測：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明 。(4) 本實驗

46、設計的不足之處主要是 o(5) 完成本實驗后，螞蟻應該怎樣處理？ o洋蔥是生活中常見的一種蔬菜，其含有的部分物質(zhì)具有抑菌作用。同學們在顯微鏡 下觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，如圖所示，請回答問題。(1) 洋蔥結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是O(2) 圖中在細胞內(nèi)染色最深的部位是 ,它控制著生物的遺傳和代謝。(3) 從圖中可以看出，洋蔥表皮由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同的細胞聯(lián)合在一起，在生物體結(jié)構(gòu)層次中屬于O(4) 通常情況下，人們切洋蔥時會流淚，原因如下所示。洋蔥中的物質(zhì)A吧B.物質(zhì)c呼眼部弓峭流淚 說明：物質(zhì)B溫度過高或過低時失活；物質(zhì)C具有揮發(fā)性。 切洋蔥時流出的汁水主要存在于細胞的 中。 請結(jié)合圖示及生活經(jīng)驗，提出一條切洋蔥時減少流淚的方法：。24. 興趣小組同學在學習“草履蟲對凈化污水有一定的作用”后，進行了相關探究。(1) 他們在300mL純凈水中打人適量蛋黃攪勻，放在室溫下培養(yǎng)一段時間，渾濁 液有異味，檢測發(fā)現(xiàn)含有較多細菌。將上述液體平均分裝在A、B兩個錐形瓶中, 再