開學(xué)第一課抗擊新冠肺炎主題班會教案《眾志成城抗擊疫情、我們在行動(dòng)

1、開學(xué)第一課抗擊新冠肺炎主題班會教案眾志成城抗擊疫情、我們在行動(dòng)開學(xué)第一課抗擊新冠肺炎主題班會教案眾志成城抗擊疫情、我們在行動(dòng)主題背景：2019年12月來，湖北省武漢市持續(xù)開展流感及相關(guān)疾病監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，均診斷為病毒性肺炎/肺部感染。在此后半月的間里，該病迅速傳播。由于該病傳染性極強(qiáng)，且易引起呼吸困難、低氧血癥、急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難糾正的代謝性酸中毒和出血、凝血功能障礙等，病死率較高，引起全球廣泛關(guān)注，因此，對于新型冠狀病毒的相關(guān)信息學(xué)習(xí)及防控工作顯得尤為關(guān)鍵。班會對象：在校學(xué)生班會主題：眾志成城抗擊疫情、我們在行動(dòng)班會目的：目前仍處于病毒傳染高發(fā)期，通過本次班會，

2、學(xué)習(xí)下幾點(diǎn)：1.認(rèn)識新型冠狀病毒。2.如何判斷是否感染新型冠狀病毒。3.在目前冠狀病毒流行的情況下，我們?nèi)绾螒?yīng)對。4.如何看待疫情中的逆行者。5.面對此次疫情，我們可為社會、為國家做什么。班會流程：1.疫情相關(guān)情況介紹。2.疫情的預(yù)防和防護(hù)工作指導(dǎo)。3.正確面對當(dāng)前疫情形勢。一、介紹：什么是新型冠狀病毒？老師：冠狀病毒是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體，是一類RNAW毒的總稱，這類病毒的遺傳物質(zhì)為RNA之所叫做“冠狀病毒”，是因?yàn)樵陔娮语@微鏡下，病毒邊緣上的突起一一刺突蛋白（S）看上去就像皇冠一樣。冠狀病毒的結(jié)構(gòu)：刺突蛋白（S）與HE蛋白是進(jìn)攻武器，幫助病毒進(jìn)入人體細(xì)胞；膜是防御武器，幫助

3、病毒存活更久；核殼蛋白（N）是輔助武器，幫助病毒有效復(fù)制；RVA基因組則是病毒的真身。冠狀病毒除人類外，還可感染豬、牛、貓、犬、蝙蝠、老鼠等多種哺乳動(dòng)物及多種鳥類。二、提問：對于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀，你知道有哪些？（假如不幸生病，我們應(yīng)如何應(yīng)對？）（學(xué)生舉手發(fā)言，老師總結(jié)）1.首先要測量體溫，看看是否發(fā)燒，是否有咳嗽癥狀。2.如果只是低燒，休息后出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，那么可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏，流參弟，鼻塞等癥狀。3.如果休息后高燒不退，并開始出現(xiàn)沒有精神、乏力、食欲不振、腹瀉、嘔等規(guī)象，則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎。4.如果3-5天退燒，則可能只是流感癥狀。5.但如果3-5天

4、后，孩子出現(xiàn)劇烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛現(xiàn)象，則很可能是感染了新型冠狀病毒。6.如果得了流感或者感染了新型冠狀病毒，一定要及去醫(yī)院就診。三、送醫(yī)院前，我們應(yīng)該先問自己幾個(gè)問題：1、體溫是否超過37.3？是否有比較明顯的呼吸困難？（人的正常體溫一般腋窩下的溫度在36.337.3攝氏度是正常范圍）2、是否為高齡、幼兒、孕婦或嚴(yán)重慢性疾病者？3、是否癥狀前14天內(nèi)到過武漢，或接觸過來自武漢的有發(fā)熱、呼吸道癥狀者？4、是否為聚集性發(fā)?。咳绻@些都沒有，那就先“居家隔離”，服用對癥藥物，每日監(jiān)測體溫并自行觀察癥狀輕重變化。2-3天休息下若癥狀呈好轉(zhuǎn)趨勢，則繼續(xù)維持上述措施至癥狀消失。但如果存在上述情

5、況，或在自行觀察期間病情有加重趨勢，則說明“敵強(qiáng)我弱”，需及就診尋求幫助。四、消毒防護(hù)方法與實(shí)物顯示老師：在目前新型冠狀病毒防控工作嚴(yán)峻的情況下，我們必須多方面了解消毒防護(hù)方法與具體消毒用品。常用消毒劑種類及作用濃度消毒所用物資1.消毒劑。推薦用含氯消毒劑。2.消毒器械。噴霧器等。3.個(gè)人防護(hù)用品。消毒人員戴口罩（N95醫(yī)用防護(hù)口罩）、橡膠手套、一次性防護(hù)服等，清潔用品。4.通訊工具、交通工具與消毒車、登記、記錄用的表格、音像設(shè)備、照明設(shè)備、測量用具等。含氯消毒劑1.種類。如漂白粉、次氯酸鈉、三氯異氰脲酸鈉、84消毒液等，有粉劑、片劑、溶液等。2.常用濃度。5001000mg/L有效氯，作用間

6、1小，用量100300ml/m2。開學(xué)第一課抗擊新冠肺炎主題班會教案眾志成城抗擊疫情、我們在行動(dòng)主題背景：2019年12月來，湖北省武漢市持續(xù)開展流感及相關(guān)疾病監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，均診斷為病毒性肺炎/肺部感染。在此后半月的間里，該病迅速傳播。由于該病傳染性極強(qiáng)，且易引起呼吸困難、低氧血癥、急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難糾正的代謝性酸中毒和出血、凝血功能障礙等，病死率較高，引起全球廣泛關(guān)注，因此，對于新型冠狀病毒的相關(guān)信息學(xué)習(xí)及防控工作顯得尤為關(guān)鍵。班會對象：在校學(xué)生班會主題：眾志成城抗擊疫情、我們在行動(dòng)班會目的：目前仍處于病毒傳染高發(fā)期，通過本次班會，學(xué)習(xí)下幾點(diǎn)：1.認(rèn)識新型冠狀

7、病毒。2.如何判斷是否感染新型冠狀病毒。3.在目前冠狀病毒流行的情況下，我們?nèi)绾螒?yīng)對。4.如何看待疫情中的逆行者。5.面對此次疫情，我們可為社會、為國家做什么。班會流程：1.疫情相關(guān)情況介紹。2.疫情的預(yù)防和防護(hù)工作指導(dǎo)。3.正確面對當(dāng)前疫情形勢。一、介紹：什么是新型冠狀病毒？老師：冠狀病毒是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體，是一類RNAW毒的總稱，這類病毒的遺傳物質(zhì)為RNA之所叫做“冠狀病毒”，是因?yàn)樵陔娮语@微鏡下，病毒邊緣上的突起一一刺突蛋白（S）看上去就像皇冠一樣。冠狀病毒的結(jié)構(gòu)：刺突蛋白（S）與HE蛋白是進(jìn)攻武器，幫助病毒進(jìn)入人體細(xì)胞；膜是防御武器，幫助病毒存活更久；核殼蛋白（N）

8、是輔助武器，幫助病毒有效復(fù)制；RVA基因組則是病毒的真身。冠狀病毒除人類外，還可感染豬、牛、貓、犬、蝙蝠、老鼠等多種哺乳動(dòng)物及多種鳥類。二、提問：對于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀，你知道有哪些？（假如不幸生病，我們應(yīng)如何應(yīng)對？）（學(xué)生舉手發(fā)言，老師總結(jié)）1.首先要測量體溫，看看是否發(fā)燒，是否有咳嗽癥狀。2.如果只是低燒，休息后出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，那么可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏，流參弟，鼻塞等癥狀。3.如果休息后高燒不退，并開始出現(xiàn)沒有精神、乏力、食欲不振、腹瀉、嘔等規(guī)象，則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎。4.如果3-5天退燒，則可能只是流感癥狀。5.但如果3-5天后，孩子出現(xiàn)劇烈咳嗽、呼吸急

9、促、喘息甚至胸痛現(xiàn)象，則很可能是感病毒，一定要及去醫(yī)院就診。三、送醫(yī)院前，我們應(yīng)該先問自己幾個(gè)問題：1、體溫是否超過37.3？是否有比較明顯的呼吸困難？（人的正常體溫一般腋窩下的溫度在36.337.3攝氏度是正常范圍）2、是否為高齡、幼兒、孕婦或嚴(yán)重慢性疾病者？3、是否癥狀前14天內(nèi)到過武漢，或接觸過來自武漢的有發(fā)熱、呼吸道癥狀者？4、是否為聚集性發(fā)病？如果這些都沒有，那就先“居家隔離”，服用對癥藥物，每日監(jiān)測體溫并自行觀察癥狀輕重變化。2-3天休息下若癥狀呈好轉(zhuǎn)趨勢，則繼續(xù)維持上述措施至癥狀消失。但如果存在上述情況，或在自行觀察期間病情有加重趨勢，則說明“敵強(qiáng)我弱”，需及就診尋求幫助。四、消毒防護(hù)方法與實(shí)物顯示老師：在目前新型冠狀病毒防控工作嚴(yán)峻的情況下，我們必須多方面了解消毒防護(hù)方法與具體消毒用品。常用消毒劑種類及作用濃度消毒所用物資1.消毒劑。推薦用含氯消毒劑。2.消毒器械。噴霧器等。3.個(gè)人防護(hù)用品。消毒人員戴口罩（N95醫(yī)用防護(hù)口罩）、