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1、描寫父愛高考總分值素材作文以下的高考關(guān)于父愛總分值素材作文歡送閱讀 !父愛高考總分值素材作 文一操場上,一個小男孩學著騎車,旁邊站著他的父親。沒有一句指導,沒有一絲撫慰,小男孩自然是摔了又摔,雙腿早 已是鮮血淋漓。終于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。 父親依舊是那么筆挺地站著,眼中滿是不屑與冷漠。 孩子多么渴望爸爸的鼓勵。沒有;孩子多么渴望爸爸的擁抱,還是沒有。 只是那雙空洞的眼睛,讓孩子感到冷酷與無情。 終于,孩子不哭了,倔強地站起來, 跨上車,開始又一次的嘗試。 父親早已是愛好索然,轉(zhuǎn)過身,邁著大步,走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲, 父親只是不經(jīng)意地回了下頭, 手卻在顫抖。孩子站起來

2、,想著剛剛父親冷漠依舊的眼神,兩行熱淚 ?名其妙 地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步 父親的腳步聲依舊堅決。 禮堂里,當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎臺。 又一次高舉獎杯,又一次歡呼如潮。 緊擁著榮譽,在閃光燈不停的閃耀下, 孩子艱難地尋找他的父親。 人群中,唯獨沒有他,臺下座位上,只有一個他。瞬間,禮堂仿佛空蕩蕩的,只有孩子與他的父親在對視著還是那么冷漠,依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光線萬丈的獎杯褪色。站起身,走向自己的兒子,一把奪過緊擁著的獎杯,父親毫不猶 豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來,一步、兩步、三步 父親 的腳步聲依舊堅決。校門口,一位青年與他的父親作著

3、離別。沒有應(yīng)酬,沒有寬慰,沒有擁抱,沒有一句話。直視著父親,他的皺紋又深了,他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水,壓抑著。在模糊中,父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子,半空中停住了,又縮了回來。向門口指了指,父親又轉(zhuǎn)過身,沒有動。遠望著父親遠去的背影。及近拐角,父親定住了,回過頭,瞥了一眼,看到兒子。青年人也注視著他的父親,壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中,心中是那么暖和,一步、兩步、三步今天。考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛,心中布滿感謝與驕傲。我的父親,他的感情如綿細的秋雨,柔和的春風,沒有大起大落,只是淡泊沉默罷了當競賽成績后,我得知名落孫山,心情就猶如當時的天氣

4、,陰陰 沉沉,被一層陰霾籠罩著,久久平靜?;氐郊液螅赃^晚飯,父親見我垂頭喪氣的樣子,便說帶我到家 后的田野走走。我無精打采地容許了。剛剛下完雨,空氣清新,周圍的稻穗和山巒經(jīng)歷了風雨的洗禮, 顯得生機勃發(fā)。我望著一派生機勃勃的景象,心情稍微放松了些。這時,父親說: “你能找到走來時的腳印嗎 ?我低下頭望著地,很 快就找到了,并指著給父親看。父親又問: “在平時天氣晴朗的時候,你能找到腳印嗎 ?我馬上回 答,父親問我為。我說道: “下了雨,土地變得泥濘,留下了痕跡。父親邊走邊說: “這不正像是人生嗎 ! “人生?我猛地醒悟,是啊,經(jīng) 歷了風雨的洗禮,才能在人生之路留下痕跡,才能人生的價值。我望著

5、父親踏下的個堅決的腳步,仔細地思考著這過程中收獲的 智慧。挫折是人生路上的風雨, 經(jīng)歷風雨的洗禮, 才能留下生命的痕跡, 才能生命的價值,才能書寫生命的意義。我振作了,我充滿斗志了,我永遠不會忘記與父親走泥路時收獲 的智慧,我將踏出個展示價值的腳印,用我的行動為書寫一條之路。父愛高考總分值素材作文三有人把爸爸比作偉岸的山,有人把爸爸 說成無邊的海,有人把爸爸 但是爸爸是我的巨人。瞧,這就是我爸爸,他穿著一件運動服,腳踩一雙運動鞋。 他長得高大,像一個巨人,喜歡運動。 他什么都會,唯獨不會做飯。我在少年宮上學,離家很遠。爸爸堅持蹬著自行車天天上、 下學接我,看著爸爸每天賣力的樣, 我心里酸溜溜的, 對他說:“你咋不買個電動車接我呀 ?爸爸快樂地說: “騎自行車還能鍛煉身體呢 ! 我無話可說。有一天,我作業(yè)沒完成,放學很遲,當我下來的時候,看著爸爸 焦急的眼神就知道,他已經(jīng)等很久了。回到家,發(fā)現(xiàn)媽媽不在家,爸爸就做了一些米湯,可是爸爸看見 我很餓的樣子,便蹬著自行車出去了?;貋頃r,看見爸爸買了一碗香噴噴的飯,對我說: “孩子吃吧。 我迷惑不解道: “那你吃什么呀 ?爸爸指著已經(jīng)燒糊了的米湯, 說: “這不是飯嗎 ?看著這飯,我感動的哭了。爸爸很簡樸,買菜要買廉價的,家具也是早已不用的,不能再飯 店吃飯,打長途也是簡單說兩

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