2022年美術(shù)教師年終工作總結(jié)精選

1、高品質(zhì)文檔2022年美術(shù)教師年終工作總結(jié)精選 總結(jié)還是熟悉世界的重要手段，是由感性熟悉上升到理性熟悉的必經(jīng)之路。下面是為您細心整理的美術(shù)老師年終工作總結(jié)精選。 美術(shù)老師年終工作總結(jié)精選1 勞碌的一學期又將結(jié)束,在這一學期我擔當了初一初二的美術(shù)教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結(jié) 一、師德表現(xiàn) 關(guān)懷集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關(guān)懷喜愛學生，做學生的好伴侶。 二，課堂教學 美術(shù)對于學生并不生疏，但初一上學期的時候，許多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學期的學問傳授，學生對美

2、術(shù)也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點略微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的愛好。所以老師要有目的的引導學生去學習和探究，以便于讓學生了解和觀賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要仔細的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。 三、教學工作 為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形式下的訓練工作，我仔細的參與學校的每一次培訓活動，仔細記錄學習內(nèi)容。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔

3、細備課，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校內(nèi)的美化，宣揚工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參與愛好小組，同時也輔導學生參與各項競賽活動，雖然未取得很好的成果，但也有了很大的進步，信任連續(xù)努力會有更大的進步的。 四、課外活動 在課堂中我也樂觀挖掘美術(shù)人才，并利用周末愛好小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的愛好。 五、考試 本學期我采納了筆試和平常作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本學問為主，平常他們交上來的作業(yè)我也做到仔細

4、批改，分等級評比，所以平常作業(yè)對于期末成果占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。 六、其他 我常常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的愛好學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的學問，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生供應優(yōu)質(zhì)的水資源，信任自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。 美術(shù)老師年終工作總結(jié)精選2 20xx年以來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心下，我順當?shù)耐瓿闪艘荒甑墓ぷ鳌；仡欉@一年來，既

5、勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本年來的工作總結(jié)如下，借以促進提高。 一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng) “學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都樂觀學習。本學年，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)訓練新課程標準，以及相關(guān)的文章如訓練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換、老師怎樣與新課程同行等。 通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有

6、機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在訓練教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。 二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作 訓練教學是我們老師工作的首要任務。本學年，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。 我任教高一美術(shù)課和書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷

7、上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后認真批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有愛好，同時提高學生的美術(shù)水平。 另外，授課后依據(jù)得失準時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還樂觀和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我樂觀進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“奇妙的鞋子(設(shè)計創(chuàng)造課)”、“我的椅子(寫生課)”、“奇妙的椅子(設(shè)計課)”、“漂亮的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培育學生的綜合實踐力量和創(chuàng)新思維力量。 對于我負責的美術(shù)選修課的教學，我采納系統(tǒng)性、階

8、段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在選修課教學中，我都以培育學生力量，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和進展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學校其他工作 本學年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“學校部師生手工制作創(chuàng)造展覽”等等;同時還有很多的宣揚海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚工作，有的更是需要我們?nèi)虡酚^參加創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。 四、加強反思

9、，準時總結(jié)教學得失。 反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思; 2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標; 3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術(shù)選修課開設(shè)“水墨畫”愛好小組，但由于種種緣由也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。 其他的有些工作也有待于精益

10、求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作方案，爭取更大進步。 美術(shù)老師年終工作總結(jié)精選3 在這個學期中我仔細學習新課標，討論新的教學教法，對課堂中存在的問題仔細地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他老師相互聽課，相互學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下： 一、教學工作方面 在教學中我常常利用課下時間，了解學生在美術(shù)方面的想法與愛好。愛好是最好的老師，愛好是學生進展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了愛好，才會使人集中精力，樂觀思索，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學生

11、對美術(shù)的愛好，在教學中運用故事、嬉戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學生的愛好。例如，在課堂上我讓學生和我一起做嬉戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的快樂，畫的快樂。和諧富有想象的作品、詳細而又鮮亮的形象消失在學生的畫筆下。美術(shù)課不同于其他學科，它及觀賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學生在輕松開心的課堂氣氛中感受美、發(fā)覺美。假如在課堂上一味的實行臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生多觀看生活中事務及景物，觀看他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。允許學生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在黑板上方展現(xiàn)的時候，學生沉醉在藝術(shù)的海洋，我心中

12、也感到無比的感動。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下觀賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些狀況，我虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。作業(yè)采納小組評，老師評等多種形式來給學生成果，我常常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生觀賞。用這種方式來促進學生和激勵學生，使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流淌的展

13、牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中展現(xiàn)學生作品。學生的作品得到了溝通的機會和展現(xiàn)機會，也使的校內(nèi)環(huán)境得到了美化。 二、訓練工作方面 學生的審美訓練和思想訓練就成了我在教學中不行缺少的一部分。九班級班級人數(shù)眾多，管理訓練任務很重，我常常運用課間對個別學生進行個別訓練和思想訓練。在教學中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓舞的話，都可以引起學生對美術(shù)教學的短暫關(guān)注和學習的激情，學生的日常行為習慣有肯定的好轉(zhuǎn)，我運用美術(shù)課中的美來訓練學生，是他們熟悉到，心靈美是學好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成急躁，細心也是學好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學生的學習愛好和良好的學習態(tài)度及思想長期保持，卻不是一朝一夕的事，仔細分析和討論學生的

14、年齡特征和共性心理，對學生進行反復訓練，急躁細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。 三、遵守紀律及其他工作方面。 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，為了能夠完成學校的兩基達標的任務。在工作中我樂觀主動的完成學校交給的各項任務。真誠、急躁的喜愛每一個學生，學生有問題準時解決。仔細輔導學生，隨著新課程改革對老師業(yè)務力量要求的提高，本人在今后的教學工作中，還要加強業(yè)務的學習，看一些教學理論的書，還要擠時間自學其它科目的學問。為了能更好訓練我們的下一代，我要樂觀預備自己的各方面的力量，為訓練事業(yè)奉獻一份力氣。 美術(shù)老師年終工作總結(jié)精選4 日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期就要過去了。追

15、憶往昔，展望將來，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本學期工作狀況總結(jié)如下： 一、思想政治方面 一學期來，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格。我樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的思想政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。本人喜愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度全都;努力學習執(zhí)行黨的訓練方針，忠誠黨的訓練事業(yè)，為人師表，喜愛學生，團結(jié)同事，樂于助人;準時了解關(guān)懷國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平常遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到訓練教學中去。 二、訓練教學方面 根據(jù)美術(shù)新

16、課程標準的要求，本學期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學方案。在教學過程中，自始至終能根據(jù)方案進行教學，至期考前，本學期的美術(shù)教學任務已圓滿完成。一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中消失肯定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且擅長總結(jié)閱歷教訓，向先進個人和教學閱歷豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順當完成訓練教學任務。 1、學生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學習美術(shù)的樂觀性。

17、學生，之所以忽視美術(shù)學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術(shù)課學好與否無所謂。其實，美術(shù)學科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。美術(shù)水平的凹凸，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作力量的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必需具有綜合、推斷、想象、聯(lián)想的力量，并具有肯定的思想水平、熟悉水平，這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得。 2、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，并上傳到我的博客中，努力上好每一節(jié)課。 美術(shù)科學校支配的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是

18、很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。 3、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學生的民族驕傲感。 美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會進展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學生生活的實際，要按10-20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟進展的實際。通過美術(shù)教學，培育學生對美術(shù)的愛好

19、與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)學問和基本技能，培育學生健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高學生的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。 4、在教學中，我注意激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好。 我認為愛好是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在關(guān)心學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)獨特價值。 5、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。 在美術(shù)教學中，我還注意面對全體學生，以學生進展為本，培育學生的人文精神和審美力量，為促進學生健全人格

20、的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生進展的美術(shù)學問和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習力量，為終身學習奠定基矗。 6、培育學生的創(chuàng)新意識 在美術(shù)教學中培育學生的創(chuàng)新意識，首先應留意愛護學生的獨特的共性，并賜予學生發(fā)揮共性的自由。消泯學生的共性，千人一面，是制造活動之大忌。應當鼓舞學生在共性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓舞學生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應當留意采納與制造性親密相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美

21、術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些詳細的程序和方法來培育學生的創(chuàng)新意識和制造力量。 7、重視學生的自我評價 我們今日的訓練的主要任務已不是再澆灌多少現(xiàn)成的學問，而必需讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)進展”的學力。也就是能在新的社會進展的情境下，能夠不斷地發(fā)覺社會中的或自己進展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、查找有用的信息，能通過分析和思索作出推斷，再制造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。 總而言之，美術(shù)老師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美

22、術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素養(yǎng)訓練要求，體現(xiàn)創(chuàng)新力量培育的各種課型的美術(shù)教學模式，使學生的創(chuàng)新力量有更好的提高，在教學中能上一個更愛的臺階。 美術(shù)老師年終工作總結(jié)精選5 作為一名美術(shù)老師，我認為首先要信任每一位學生，敬重學生，關(guān)愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參加。在平常的教學中應當依據(jù)教學的內(nèi)容和學生的特點，充分調(diào)動學生參加教學，或爭論，或?qū)懮?，以敏捷多變的教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術(shù)。另外，作為一名鄉(xiāng)村老師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生喜愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活,用來調(diào)動學生學習的主動性，這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術(shù)。詳細的做法如下: (一)激發(fā)學生學習美術(shù)的愛好 心理學討論證明：“最大最長久的學習動機，是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在愛好”，只有這種“內(nèi)在愛好”才能激發(fā)學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新穎的東西往往會激起他們探究事物的劇烈欲望。這就要求老師挖掘教學內(nèi)容的新意，使之有新奇感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學生的學習愛好，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像