七年級上冊科學(xué)并不神秘

1、七年級上冊科學(xué)并不神秘第一頁，共34頁。 愛因斯坦說：愛因斯坦說：“提出問題提出問題比發(fā)現(xiàn)問比發(fā)現(xiàn)問 題題更重要更重要”。牛頓牛頓瓦特瓦特科學(xué)科學(xué)研究從疑問開始從疑問開始第二頁，共34頁。神奇的乒乓球神奇的乒乓球第三頁，共34頁。想一想：想一想：乒乓球為什么會被乒乓球為什么會被吹起來？吹起來？第四頁，共34頁。做一做：你能從漏斗中把一個乒乓球吹出來嗎？為什么會這樣？第五頁，共34頁。再想一想：如果換成這樣，又會怎樣的結(jié)果呢？為什么？第六頁，共34頁?；罨顒觿悠古仪?qū)嶒炂古仪驅(qū)嶒灝?dāng)一只乒乓球略有凹陷時，當(dāng)一只乒乓球略有凹陷時，有辦法使它恢復(fù)球形嗎？有辦法使它恢復(fù)球形嗎？1.將稍微有點凹陷的乒乓球

2、將稍微有點凹陷的乒乓球放入一只杯中。放入一只杯中。2.將熱水倒入杯中，熱水將熱水倒入杯中，熱水中的乒乓球會中的乒乓球會 。你能解釋這個現(xiàn)象嗎？你能解釋這個現(xiàn)象嗎？第七頁，共34頁。前面同學(xué)說實驗原理是熱脹冷縮，那么這又是什么原因呢？第八頁，共34頁。第一節(jié)：科學(xué)并不神秘 科學(xué)的定義：科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。 作用：學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測各種事物、現(xiàn)象及其變化。所以我們要認(rèn)真的學(xué)好科學(xué)，才能所以我們要認(rèn)真的學(xué)好科學(xué)，才能把科學(xué)知識把科學(xué)知識 應(yīng)用于我們生活中。應(yīng)用于我們生活中。第九頁，共34頁。壯觀的火山島壯觀的火山島：是地殼運動的結(jié)果。：是地殼運動

3、的結(jié)果。一、一、第十頁，共34頁。不斷變化的自然界不斷變化的自然界桔子核發(fā)芽桔子核發(fā)芽鳥蛋會孵出小鳥鳥蛋會孵出小鳥昆蟲蛻皮昆蟲蛻皮大雁遷徙大雁遷徙第十一頁，共34頁。危險的大自然危險的大自然汶川汶川大地震大地震第十二頁，共34頁。為什么會有地震呢？ 躲在桌子等堅固家具的下面 不要慌張地向戶外跑 戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處 及時的預(yù)報工作怎樣減小地震的災(zāi)害呢？人類社會的進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)，科學(xué)的不斷進(jìn)人類社會的進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)，科學(xué)的不斷進(jìn)步與發(fā)展極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步。步與發(fā)展極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步。我們要學(xué)好科學(xué)第十三頁，共34頁?？茖W(xué)發(fā)展與人類社會進(jìn)步科學(xué)發(fā)展

4、與人類社會進(jìn)步1300多年前，中國古人發(fā)明火藥并用于醫(yī)藥和軍事2012年，我國用火箭將三名宇航員送入太空并進(jìn)入天宮一號第十四頁，共34頁。中國古代指南針的發(fā)明開啟遠(yuǎn)洋航海時代衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能幫助人們順利到達(dá)目的地科學(xué)發(fā)展與人類社會進(jìn)步科學(xué)發(fā)展與人類社會進(jìn)步第十五頁，共34頁。第十六頁，共34頁。想一想：鉛筆出現(xiàn)了什么樣的變化？為什么會這樣。同學(xué)自己動手試試看如果我是從上往下看，鉛筆試怎么樣的？第十七頁，共34頁。仔細(xì)觀察老師的實驗，想想為什么第十八頁，共34頁。第十九頁，共34頁。比一比：你知道我們生活中這些現(xiàn)象比一比：你知道我們生活中這些現(xiàn)象的原因嗎？的原因嗎？思思考考與與討討論論為什么月亮有

5、陰晴圓缺？為什么月亮有陰晴圓缺？為什么有白天黑夜？為什么有白天黑夜？為什么雨后有彩虹？為什么雨后有彩虹？請同學(xué)們自己提下感興趣的自然請同學(xué)們自己提下感興趣的自然現(xiàn)象，試著叫其他同學(xué)回答?，F(xiàn)象，試著叫其他同學(xué)回答。第二十頁，共34頁?？茖W(xué)科學(xué)： 是一門是一門研究研究各種各種自然現(xiàn)自然現(xiàn)象象,尋找尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的它們產(chǎn)生、發(fā)展的原原因因和和規(guī)律規(guī)律的學(xué)問。的學(xué)問。 請同學(xué)們說說科學(xué)的發(fā)展請同學(xué)們說說科學(xué)的發(fā)展對我們生活的改變有哪些？對我們生活的改變有哪些？比一比哪組說的多比一比哪組說的多.第二十一頁，共34頁。第二十二頁，共34頁。交通工具交通工具科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活方式科學(xué)技術(shù)改變了我們

6、的生活方式第二十三頁，共34頁。鳥巢：仿生設(shè)計鳥巢：仿生設(shè)計的鋼構(gòu)明珠的鋼構(gòu)明珠二、科學(xué)給我們帶來了什么二、科學(xué)給我們帶來了什么第二十四頁，共34頁。蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)二、科學(xué)給我們帶來了什么二、科學(xué)給我們帶來了什么第二十五頁，共34頁。科學(xué)技術(shù)改變了人們的生活方式?？茖W(xué)技術(shù)改變了人們的生活方式。掃地機(jī)器人掃地機(jī)器人減輕了人們減輕了人們的家務(wù)勞動的家務(wù)勞動袁隆平的雜交水稻袁隆平的雜交水稻技術(shù)為世界糧食生技術(shù)為世界糧食生產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn)產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn)第二十六頁，共34頁。你知道克隆技術(shù)嗎你知道克隆技術(shù)嗎第二十七頁，共34頁。 你知道這只長你知道這只長“人耳人耳”的老鼠的老

7、鼠是怎樣產(chǎn)生的嗎？是怎樣產(chǎn)生的嗎？第二十八頁，共34頁。又給我們生活有哪些影響呢?第二十九頁，共34頁?？萍技夹g(shù)改變了我們的生活，促進(jìn)了社會的進(jìn)步?？萍技夹g(shù)改變了我們的生活，促進(jìn)了社會的進(jìn)步。但是，如果使用不當(dāng)，也會給自然環(huán)境和人類社但是，如果使用不當(dāng)，也會給自然環(huán)境和人類社會帶來負(fù)面影響。會帶來負(fù)面影響。二、科學(xué)給我們帶來了什么二、科學(xué)給我們帶來了什么第三十頁，共34頁。上圖：小學(xué)生以情景劇上圖：小學(xué)生以情景劇形式呼吁拒絕白色污染形式呼吁拒絕白色污染 第三十一頁，共34頁。 科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活，促進(jìn)了社會科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活，促進(jìn)了社會的進(jìn)步，但是，如果使用不當(dāng)，也會給自然環(huán)的進(jìn)步

8、，但是，如果使用不當(dāng)，也會給自然環(huán)境和人類帶來一些境和人類帶來一些負(fù)面影響負(fù)面影響?？茖W(xué)技術(shù)具有兩面性科學(xué)技術(shù)具有兩面性 我們的星球正面臨著如像我們的星球正面臨著如像放射性污染、溫室放射性污染、溫室效應(yīng)、人口膨脹、自然資源枯竭效應(yīng)、人口膨脹、自然資源枯竭等問題。標(biāo)志等問題。標(biāo)志著第一次科技革命的蒸汽機(jī)，曾經(jīng)是新時代工著第一次科技革命的蒸汽機(jī)，曾經(jīng)是新時代工業(yè)的代表，但它排放的廢氣和產(chǎn)生的噪聲卻污業(yè)的代表，但它排放的廢氣和產(chǎn)生的噪聲卻污染了人類的生存環(huán)境，造成了生態(tài)環(huán)境的破壞。染了人類的生存環(huán)境，造成了生態(tài)環(huán)境的破壞。 我們應(yīng)盡量減少我們應(yīng)盡量減少濫用科技發(fā)明濫用科技發(fā)明對人類造成的對人類造成的危害。危害。第三十二頁，共34頁。思考與討論思考與討論 互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活與生產(chǎn)帶來極大便利，互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活與生產(chǎn)帶來極大便利，但不合理的使用也會給社會與個人帶來不利影響。但不合理的使用也會給社會與個人帶來不利影響。請同學(xué)們談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)給我們帶來的影響第三十三頁，共34頁?？茖W(xué)并不神秘科學(xué)并不神秘一、科學(xué)在我們身邊一、科學(xué)在我們身邊 科學(xué)科學(xué)就是研究各種就是研究各種自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象，并尋找它，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展和規(guī)律的一門學(xué)科。們產(chǎn)生、發(fā)展和規(guī)律的一門學(xué)科。二、科學(xué)技術(shù)改變了世界二、科學(xué)技術(shù)改變了世界 學(xué)習(xí)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的本領(lǐng)，