教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)_三位數(shù)加減法的筆算(一次進(jìn)位或退位)(20211101212119)

1、信息窗 3 勤勞工作三位數(shù)加減法 不連續(xù)進(jìn)、退位 筆算教學(xué)設(shè)計(jì)濰城區(qū)健康街小學(xué) 李曉明教學(xué)內(nèi)容：第四單元信息窗 3三位數(shù)加減法 不連續(xù)進(jìn)、退位 筆算。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能： 結(jié)合具體情境進(jìn)一步理解加法的意義和求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾的問題的解決方法。2、過程與方法：經(jīng)歷三位數(shù)加三位數(shù) 不連續(xù)進(jìn)位和三位數(shù)減三位數(shù) 不連續(xù)退位的筆算計(jì)算方法的探索過程，體驗(yàn)解決問題策略的多樣化。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在共同交流的活動(dòng)中，培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)踐探索、 合作交流，學(xué)會(huì)三位數(shù)加減三位數(shù) 不連續(xù)進(jìn)位、退位的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：弄清有關(guān)進(jìn)位、退位的算理。教學(xué)具準(zhǔn)備：教具

2、準(zhǔn)備：多媒體課件、計(jì)數(shù)器。學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器。教學(xué)過程：一、引課今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三位數(shù)加減法 不連續(xù)進(jìn)、退位 筆算。上節(jié)課我們學(xué) 習(xí)了什么知識(shí)呢？生齊答出示情景圖 師：觀察情境圖你能得到什么數(shù)學(xué)信息？ 生答 師：根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 同學(xué)們提出了這么多的問題，其實(shí)可以歸結(jié)為兩類，一類是一共有多少？一類是誰比誰多少多少？用什么方法計(jì)算呢？生：加法和減法師;你們很善于思考， 提出的問題很有價(jià)值， 真是勤于動(dòng)腦， 和勤勞的小蜜 蜂一樣棒 !二、合作探究，學(xué)習(xí)新知1解決第一個(gè)問題1、師：把書翻到 54 頁，看圖、看問題。果園到花園一共有多少米 ?怎樣列算式？小女孩怎樣估算的？用豎

3、式怎么 算？列豎式要注意什么？并將課本上的補(bǔ)充完整。 請(qǐng)同學(xué)們自己開動(dòng)腦筋想一想，然后同桌之間說說你的想法。 學(xué)生獨(dú)立思考 后與同桌討論解題方法2、集體匯報(bào)，交流想法 師：誰想把你的想法跟大家分享一下呢 ? 生舉手，到黑板講解用豎式計(jì)算。讓生邊說邊板演，教師引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)弄清十位滿10，向百位進(jìn)一的道理5 9 2+ 3 8 4 6思考：十位上 9加8得17，該怎樣寫？師：大家的方法可真多！ 你喜歡哪種？為什么？ 師：今天向同學(xué)們推薦用 豎式計(jì)算的方法。 我們把數(shù)位對(duì)齊， 先算個(gè)位上是 0+0=0，再算十位上是 2+1=3， 最后算百位上是 3+2=5，結(jié)果是 530，同學(xué)們覺得用豎式計(jì)算有什么優(yōu)

4、點(diǎn)？ 生： 列豎式計(jì)算既簡(jiǎn)單又正確，是一個(gè)計(jì)算的好方法。3、第二隊(duì)比第一隊(duì)少多少只？怎樣列式計(jì)算？列豎式時(shí)思考十位上1 減 2不夠減怎么辦？ 師：誰想把你的計(jì)算過程給大家說一說？ 生： 320210=110只 生：我是 這樣想的：我把數(shù)位對(duì)齊，先算各位上是 00=0，再算十位上是 2 1=1，最后 算百位上是 3 2=1，結(jié)果是 110. 教師小結(jié)：我們剛剛研究的就是幾百幾十加 減幾百幾十的筆算。 大家認(rèn)為在筆算時(shí)需要注意什么？ 生：先把數(shù)位對(duì)齊， 然 后是從各位開始算起。 師：說得非常好，先把數(shù)位對(duì)齊，然后是從各位開始算 起，大家在計(jì)算時(shí)一定要注意這一點(diǎn)4、從家到果園比從家到花園遠(yuǎn)多少米？怎樣列式計(jì)算？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算 5 分鐘后比誰能正確解決問題5 、小結(jié)： 回憶 3 道題的計(jì)算過程，想一想，用豎式計(jì)算加減法時(shí)，要注意 什么？ 相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加或減起。 如果是加法，要注意滿 10進(jìn) 1。如果是減法，本位不夠減 ,就從前一位退 1 作 10，和本位的數(shù)加在一起再減。三、穩(wěn)固練習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用1、火眼金睛辯對(duì)錯(cuò)2