2021年四年級語文上冊第五單元測試卷及答案

1、期末評價試卷(一)聽力訓(xùn)練聽力材料大自然的一種現(xiàn)象風(fēng)風(fēng)像一位神奇的隱士,看不見也摸不著。一會兒,它像個乖巧的孩子;一會兒,又像個調(diào)皮的頑童;一會兒,像個慈祥的母親,輕撫著你的臉龐;一會兒,又像惡神兇煞,瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?它是變化無常的。那么,風(fēng)又是怎樣形成的呢?其實很簡單。只要空氣流動,就會產(chǎn)生風(fēng)。只不過,有時流動得慢,有時流動得快罷了。地球上有六個風(fēng)帶,有兩個低緯度風(fēng)帶,兩個中緯度西風(fēng)帶,還有兩個極地東風(fēng)帶。風(fēng)對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I。古代,勞動人民利用風(fēng)的原理,給船加上風(fēng)帆。于是,帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代,美國的一個研究機構(gòu),做了

2、一個大風(fēng)車,用來發(fā)電,其發(fā)電量足夠一個1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過,風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴,曾席卷大半個美國,將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋,給農(nóng)業(yè)帶來巨大的災(zāi)害。聽力答案1.空氣流動六2.D3.古代,勞動人民利用風(fēng)的原理,給船加上風(fēng)帆。于是,帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面。解析本題考查聽記能力。首先大致瀏覽題目,明確題目要求;不同的題型運用不同的答題方法。填空題可以邊聽讀,邊答題;選擇和簡答題,則要在老師讀完題目后進行綜合解答。積累·運用一、1.(1)xùnìngníng(2)pmò2.灌

3、溉清晰胸懷降臨潰敗虎豹3.(1)陶堅淘豎(2)驅(qū)即軀鯽(3)繞烽饒峰(4)詭毫跪豪4.突然顯然安然竟然雖然仍然5.垂頭情理可何如土三六無緣(1)垂頭喪氣面如土色眉開眼笑(2)哪吒二、1.人類靠什么呼風(fēng)喚雨?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。2.一邊高舉著獎狀,一邊蹦跳著大喊三、1.(1)嫦娥應(yīng)悔偷靈藥碧海青天夜夜心(2)生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄2.閱讀·理解四、1.法布爾昆蟲記連續(xù)觀察2.搬踏推鋪3.蟋蟀的住宅內(nèi)部蟋蟀建造住宅4.蟋蟀的住宅清潔、干燥、衛(wèi)生,而它挖掘住宅的工具卻那么柔弱、簡單,所以說蟋蟀的住宅是偉大的工程。5.內(nèi)容生動形象,表達了作者對蟋蟀的喜愛之情。五、1.CAB2.小雨滴去問小河:“小河

4、叔叔,您日夜流淌,永不停歇,請告訴我您的水是從哪里來的?”3.小雨滴小溪小河大江4.B5.示例:不要看輕自己,正是因為有了你們,才有了小溪、小河、大江和大海。解析本題考查對短文內(nèi)容的深入理解。在把握短文主題的基礎(chǔ)上從小雨滴的價值進行解答。文中的小雨滴認(rèn)為自己非常渺小,他找不到自己的價值,于是他從大海那里一路尋找,最終正視了自己,和小伙伴們匯集起來,形成了小溪,后成了小河,再成了大江和大海。所以說小雨不是渺小的。習(xí)作·表達六、示例:這支鋼筆存有一個題庫,當(dāng)遇到不會的難題,用鋼筆點擊,它就會說出答案,并給我們進行講解。這支鋼筆還可以做翻譯,有利于我們學(xué)習(xí)英語,記憶單詞和朗讀英文等。解析本題考查口語交際能力。解答此題要展開豐富而合理的想象。文中要求描述一支智能鋼筆的神奇功能,那么解答時首先要圍繞它對我們學(xué)習(xí)的用處進行。然后再聯(lián)系實際想一想,它還會有哪些強大的功能。七、提示:選擇自己熟悉的一個歷史或神話人物,便于用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容