1傳染病預(yù)防控制應(yīng)急預(yù)案(2)

1、角奎鎮(zhèn)中心小學(xué)傳染病預(yù)防控制應(yīng)急預(yù)案為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平， 減輕或消除突發(fā)事件引起的危害， 保障全校師生的身體健康與生命安全， 維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定， 根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法 、突法公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、 衛(wèi)生部關(guān)于加強學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見的通知 等法律法規(guī)和規(guī)范性文件， 結(jié)合本校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、工作原則：1、全面認(rèn)識防治“傳染性疾病”工作的重要性。2、采取一切必要措施，防患于未然。3、堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。4、加強領(lǐng)導(dǎo)，加強檢查，及時溝通信息。5、做好網(wǎng)民以及

2、媒體宣傳引導(dǎo)工作，確保校園穩(wěn)定。二、工作目標(biāo)：1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告認(rèn)識。3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長效運行機制。4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案， 使學(xué)校對各類傳染病的預(yù)防措施落實到位， 責(zé)任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。三、組織管理：成立學(xué)校 “傳染病”防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：四、傳染病的防治：按照傳染病防治法，主動配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采

3、取必要的措施， 針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群 )，重點抓好傳染病預(yù)防和報告工作。1、疫情報告一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：（1 ）切實落實非常期間的晨檢制度;（ 2）值周教師每天進行巡視 ;（ 3）定期對學(xué)生進行健康體檢； （4）專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報告；（5）建立專門的傳染病登記本。2、疫情控制一旦發(fā)現(xiàn)疫情，主動配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展調(diào)查處理工作：（1）協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病

4、流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。（2）做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴(yán)格消毒處理 ;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。（3 ）根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。（4 ）發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。3、預(yù)防措施（1）把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計劃，有專人負(fù)責(zé)，并列入工作考核。（2）開展對學(xué)生常見病、傳染病的防病知識教育，開設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣。（3）開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切

5、實做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。（4）根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)對學(xué)生進行疫苗接種。五、應(yīng)急處置措施(一 )班級教師1、負(fù)責(zé)每天對本班學(xué)生健康狀況動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、皮疹、皰疹等癥狀的學(xué)生， 立即通知其父母將孩子帶往醫(yī)院就診， 經(jīng)醫(yī)院排除傳染病后， 須持醫(yī)院證明方可回校上課。 對因病缺課的學(xué)生， 應(yīng)及時與父母聯(lián)系， 了解是否是傳染病發(fā)病缺課，并做好追查登記記錄，并及時報告衛(wèi)生保健老師。2、發(fā)生傳染病事件后，應(yīng)提供教室學(xué)生的基本情況和學(xué)生當(dāng)時的身體狀況。3、突發(fā)事件發(fā)生后，對教室學(xué)生的發(fā)病情況作動態(tài)了解后，每天2 次報告值周教師老師。4、在學(xué)校上課

6、時發(fā)生疾病，及時送學(xué)校衛(wèi)生室，同時與父母取得聯(lián)系，由父母領(lǐng)回隔離治療。 或緊急情況，由值周教師教師及班級教師直接護送學(xué)生去相關(guān)醫(yī)院確診治療，并同時與父母聯(lián)系。(二 )值周教師1、負(fù)責(zé)每天接受班級教師晨檢情況，做好全校因病缺課統(tǒng)計。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計教職工缺席情況。 值周教師做好統(tǒng)計后報校長室，并及時向中心學(xué)校及衛(wèi)生部門報告。2、出現(xiàn)傳染病例時，應(yīng)第一時間將突發(fā)公共事件發(fā)生地點、時間、主要病癥、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病教室、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢，向縣疾病預(yù)防控制中心和中心學(xué)校等部門報告。 同時主動配合衛(wèi)生部門開展疫情調(diào)查和處置工作，共同做好學(xué)校預(yù)防。3、負(fù)責(zé)對出現(xiàn)癥狀的學(xué)生進行暫時隔離，必要時護送相

7、關(guān)醫(yī)院就疹。4、發(fā)生突發(fā)事件后， 負(fù)責(zé)每天 2 次接受班級教師晨檢情況， 統(tǒng)計后報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組。5、對病愈返校的學(xué)生，返校當(dāng)天必須先到學(xué)校教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處檢查持有衛(wèi)生部門出具的返校證明，方可進入教室上課。6、開展防治傳染病的宣傳，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的個人生活、飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(三 )學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)1、學(xué)校傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急工作，各職能部門，明確職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病監(jiān)控制度、傳染病報告制度、消毒隔離制度。2、當(dāng)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校應(yīng)根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發(fā)病教室學(xué)生進入集體活動場所(公共計算機教室、寫字室、實驗室、圖書室等 )，對發(fā)病較多教室的

8、學(xué)生， 相對限制活動區(qū)域， 必要時使用備用教室，防止發(fā)病教室之間的交叉感染。 疫情嚴(yán)重時，報請相關(guān)部門后，根據(jù)相關(guān)指示再確定工作方案。六、應(yīng)急程序1、一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。（1）各班啟動報告和零報告制度。（2）學(xué)校做好進入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，各部門落實各項防治措施。學(xué)校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，聽從上級行政部門及衛(wèi)生部門的管理。（3）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施 ;腸道傳染病流行期間， 對廁所、食堂應(yīng)加強消毒， 并加強除“四害”工作。（4）嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。2、重大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件

9、的疫情，啟動第二級應(yīng)急響應(yīng)。 除對接觸者實施控制外， 全校保持正常的學(xué)習(xí)、 工作和生活秩序。 在第三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進一步采取以下措施：（ 1）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)開展針對性的健康教育， 提高師生自我保護認(rèn)識和防護能力。（2）教室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對全體學(xué)生每日定時測量體溫， 發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。（3）對重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門做好隔窗、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。（4 ）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。3、特大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。 在二、三級疫情防控制施的基礎(chǔ)上，進一步采取以下措施：（1 ）教室領(lǐng)導(dǎo)對缺課原因，及時上報。（2）學(xué)校避

10、免人群的聚集和流動。（3）學(xué)校負(fù)責(zé)對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風(fēng)換氣。4、校內(nèi)疫情一旦發(fā)生傳染病流行，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動傳染病流行應(yīng)急預(yù)案：（1）值周教師、班級任課教師或在場教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病流行應(yīng)急總指揮。（2）校長及值班領(lǐng)導(dǎo)要立即趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，并在第一時間報告上級行政主管部門、衛(wèi)生主管部門等 ;并做好預(yù)情的續(xù)報工作，在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果向上級主管部門報告。（3）班級教師負(fù)責(zé)傳染病流行時加強對發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時處理并立即將發(fā)病學(xué)生送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門治療，聯(lián)系學(xué)生父母，安撫他們的情緒，取得父母的合作。（4）安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后