美國(guó)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類型

1、美國(guó)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類型2007-6-11 13:40:38作者：佚名來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)： 36    美國(guó)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類型多種多樣，每種類型又有不同的表現(xiàn)形式，大體可分為以下幾種：    (一)兒童保育中心    主要招收從出生至6歲的兒童，以全日制為主，使父母能有機(jī)會(huì)走出家門去工作，按照父母的經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)行收費(fèi)。兒童保育表現(xiàn)為以下幾種形式：(1)少年兒童保育。招收出生6個(gè)星期至5歲的兒童，為未婚少年父母照看孩子，使他們能夠順利地完成高中學(xué)習(xí)，接受做父母的技能訓(xùn)練。(2)臨時(shí)兒童保育。在短時(shí)間內(nèi)照看6歲

2、以下兒童，使父母能夠按時(shí)去購(gòu)物、健身、赴約。(3)課后兒童保育。為從幼兒園到小學(xué)6年級(jí)的兒童提供課后照顧。(4)雇員兒童保育。招收出生6個(gè)星期至人小學(xué)前的兒童，滿足職工保育兒童的需要。(5)營(yíng)利兒童保育。招收出生6個(gè)星期至入小學(xué)1年級(jí)的兒童，從贏利的目的出發(fā)，來對(duì)兒童進(jìn)行保育和教育。    (二)學(xué)前教育中心    有公立和私立之分。主要招收2.55歲兒童，為兒童進(jìn)入幼兒園和小學(xué)1年級(jí)作好準(zhǔn)備。有的學(xué)前教育中心帶有家長(zhǎng)合作的性質(zhì)，由家長(zhǎng)創(chuàng)辦和管理，雇傭家長(zhǎng)來做孩子的保教人員，實(shí)行民主治園，家長(zhǎng)有責(zé)任把中心辦好。有的學(xué)前教育中心是為低收

3、入家庭兒童服務(wù)的，在兒童還沒有進(jìn)入幼兒園之前，就對(duì)他們實(shí)施教育。還有的學(xué)前教育中心是由教會(huì)資助開辦的，由于它強(qiáng)調(diào)兒童基本技能的訓(xùn)練等原因，迎合了一部分居民的需要，在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中也占有一席之地。    (三)幼兒園    是公立學(xué)校的一部分，招收46歲兒童，主要是為5歲兒童服務(wù)，為兒童進(jìn)入小學(xué)1年級(jí)作好準(zhǔn)備。從幼兒的入園年齡來看，不僅有前幼兒園、初級(jí)幼兒園、高級(jí)幼兒園，而且還有發(fā)展幼兒園，面向那些至少接受過1年以上特殊教育訓(xùn)練的56歲兒童，以及蒙臺(tái)梭利幼兒園，運(yùn)用蒙臺(tái)梭利的理論對(duì)兒童進(jìn)行教育。    (四

4、)幼兒學(xué)校    有公立和私立之別，主要招收24歲兒童。幼兒學(xué)校以半日制為主，旨在為母親不外出工作的兒童服務(wù)，作好人園準(zhǔn)備。許多幼兒學(xué)校注意讓兒童在游戲情景中主動(dòng)學(xué)習(xí)，但也有的幼兒學(xué)校讓兒童學(xué)習(xí)幼兒園的課程，對(duì)兒童進(jìn)行教育訓(xùn)練。由學(xué)院和大學(xué)創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校，則具有實(shí)驗(yàn)性質(zhì)，注重研究學(xué)前教育活動(dòng)和方法，成為幼教師資培訓(xùn)的基地。  （五）家庭日托    在家庭中為一些兒童提供服務(wù)，每個(gè)家庭通常只接受45個(gè)兒童。在自然狀態(tài)下對(duì)兒童進(jìn)行監(jiān)護(hù)、關(guān)心，未來的趨向是為兒童提供全方位的服務(wù)。全美家庭兒童保育協(xié)會(huì)的成立促使家庭日托成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。    此外，還有入學(xué)預(yù)備班、早期補(bǔ)償教育中心、兒童玩具圖書館等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。入學(xué)預(yù)備班是為兒童進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)作準(zhǔn)備的，進(jìn)班的主要是那些在幼兒園里沒有取得什么進(jìn)步的56歲兒童。早期補(bǔ)償教育中心是為低收入家庭兒童服務(wù)的，幫助他們戰(zhàn)勝貧困，作好人學(xué)準(zhǔn)備。玩具圖書館大多設(shè)在教堂、圖書館、購(gòu)物中心、學(xué)前教育中心、交通工具里，