高考真題(近五年)：光合作用

1、光合作用考點(diǎn)一：捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1（13課標(biāo)）關(guān)于葉綠素的敘述，錯(cuò)誤的是A葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 B被葉綠素吸收的光可用于光合作用C葉綠素a和葉綠素b的顏色相同 D植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光2（13江蘇）關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A.加入少許CaCO3可使葉片研磨更充分 B.研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線23次D.將干燥處理過(guò)的定性濾紙條用于層析3（12上海）如圖表示葉綠體色素提取分離實(shí)驗(yàn)中紙層析的結(jié)果，據(jù)圖判斷用作實(shí)驗(yàn)材料的葉片顏色為 A紅色 B黃色 C綠色 D紫色4（12海南）關(guān)于葉綠體色素

2、的敘述，錯(cuò)誤的是 A葉綠素a和b主要吸收紅光和藍(lán)紫光 B綠葉中葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素含量不同C利用紙層析法可分離4種葉綠體色素 D乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能5（14山東）8.我省某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖。 （1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的_上。需先用_（填溶劑名稱(chēng)）提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量。用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_。據(jù)圖分析，該植物可通過(guò)_以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)的程度）的日變化

3、趨勢(shì)。8：00到12：00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是_。18:00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP生物細(xì)胞器有_和_.（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若去除遮光物，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量_。考點(diǎn)二：光合作用原理及應(yīng)用1（14新課標(biāo)1）正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻 細(xì)胞的葉綠素內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是 AO2的產(chǎn)生停止 B.CO2的固定加快 C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降2（14四川）將桑樹(shù)和大豆分別單獨(dú)種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測(cè)得兩種植物的光合速率如下圖所示（注：光飽和點(diǎn)是使光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光

4、照強(qiáng)度）。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ） A與單作相比，間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒(méi)有受到影響 B與單作相比，間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大 C間作雖然提高了桑樹(shù)的光合速率但降低了大豆的光合速率 D大豆植株開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作3（12山東）夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是 A.甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用 B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多C曲線b-c段和d-e段下降的原因相同 D.丙曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉4（12天津）設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測(cè)定凈光合速率和呼吸速率(

5、光合速率=凈光合速率+呼吸速率)，結(jié)果見(jiàn)下圖，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是 A用d3濃度相比，d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的H多B與d2濃度相比，d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP多C若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K1K2K3D密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測(cè)定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物5（11課標(biāo)）番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是 A光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 B光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低C光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 D光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變6（11浙江）下

6、列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是 A破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生B植物生長(zhǎng)過(guò)程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變C與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短D離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反應(yīng)7（11福建）下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是 A在9：3011：00之間，花生凈光合速率下降的原因是暗反應(yīng)過(guò)程減緩B在11：0012：30之間，花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米的多C在17：00時(shí)，玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同D在18：30時(shí)，玉米既能進(jìn)行光反應(yīng)，也

7、能進(jìn)行暗反應(yīng)8（114浙江）某種細(xì)胞分裂素對(duì)植物光合作用和生長(zhǎng)的影響如下表所示。細(xì)胞分 裂素濃度 （g·L1） 葉綠素含量 （mg chl· g FW1） 光合速率 （molCO2· m2·s1） 希爾反應(yīng)活力 （mol DCIP Red· mg chl·h1） 葉片氮含量 （%） 生物量 （g·plant1） 01.586.5213.551.8317.650.51.827.8225.661.9422.951.02.348.6432.261.9827.442.02.158.1527.541.9623.56注：chl葉綠素；F

8、W鮮重；DCIP Red還原型DCIP；plant植株。 希爾反應(yīng)活力測(cè)定的基本原理：將葉綠體加入DCIP（二氯酚靛酚）溶液并照光， 水在光照下被分解，產(chǎn)生氧氣等，而溶液中的DCIP被還原并發(fā)生顏色變化，這 些變化可用儀器進(jìn)行測(cè)定。 請(qǐng)回答： （1）希爾反應(yīng)模擬了葉綠體光合作用中_階段的部分變化。氧化劑DCIP既可 利用于顏色反應(yīng)，還可作為_(kāi)。希爾反應(yīng)活力可通過(guò)測(cè)定DCIP溶液的顏 色變化得到，也可通過(guò)測(cè)定_得到。 （2）從表中可知，施用細(xì)胞分裂素后，_含量提高，使碳反應(yīng)中相關(guān)酶的數(shù) 量增加。 （3）幼苗葉片中的細(xì)胞分裂素主要有_產(chǎn)生。合理施用細(xì)胞分裂素可延遲 _，提高光合速率，使總初級(jí)生產(chǎn)量

9、大于_，從而增加植物的生 物量。9（14廣東）觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘，結(jié)果見(jiàn)下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 光照強(qiáng)度 葉色平均葉面積（cm2）氣孔密度（個(gè)·mm2）凈光合速率（molCO2·m2·s1）強(qiáng)淺綠13.6（100%）826（100%）4.33（100%）中綠20.3（149%）768（93%）4.17（96%）若深綠28.4（209%）752（91%）3.87（89%）（注：括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參考）CO2以 _方式進(jìn)入葉綠體后，與 _結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的 _。在弱光下，柑橘通過(guò) _和 _來(lái)吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)

10、境。與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) _，單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2 吸收量 _。對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測(cè)葉片、葉面積和經(jīng)光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是 _，最后發(fā)生改變的是 _。10（14安徽）某課題小組研究紅光和藍(lán)光對(duì)花生幼苗光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越高）（1）與15d幼苗相比，30d幼苗的葉片凈光合速率 _。與對(duì)照組相比， _光處理組的葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率高，據(jù)圖分析，其原因是 _。（2）葉肉細(xì)胞間隙CO2至少需要跨 _層磷脂雙分子層才能達(dá)CO2固定的部位。（3）某同學(xué)測(cè)定30d幼苗的葉片葉綠素含量，獲得紅光

11、處理組的3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為2.1mg·g-1、3.9 mg·g-1、4.1 mg·g-1。為提高該組數(shù)據(jù)的可信度，合理的處理方法是 _。13（13年北京）（10分）為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖:（1）光合作用碳（暗）反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和_，在_中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖，進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率_ _。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組（空白對(duì)照組）植株CO2固定速率相對(duì)值是_ _.（3）由圖2

12、可知，去除棉鈴后，植株葉片中_增加。已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，_ _降低，進(jìn)而在葉片中積累。（4）綜合上述結(jié)果可推測(cè)，葉片光合產(chǎn)物的積累會(huì)_ _光合作用。（5）一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為：去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè)_ _葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測(cè)結(jié)果是_，則支持上述推測(cè)。15(13年山東)大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖（1）階段和大豆種子的鮮重增加明顯，階段中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿（跨）膜運(yùn)輸方式為_(kāi) 。階段中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是

13、 _。（2）階段期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的 _解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段中根向地生長(zhǎng)的原因是 _分布不均，使根的近地側(cè)生長(zhǎng)受到 _。（3）若測(cè)得階段種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1:3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為 _。（4）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為 _、 _。大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò) _提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。16(2013四川理科綜合）8. (11分）將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，

14、如下圖所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越高）( 1）水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是_，捕獲光能的色素中含量最多的是_。(2) CO2通過(guò)氣孔進(jìn)人葉肉細(xì)胞后，首先與_結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供_。（3）光照強(qiáng)度低于8×102mol·m-2·s-1時(shí)，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是_；光照強(qiáng)度為1014×102mol·m-2·s-1時(shí)。原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變，可能的原因是_-。（4）分析圖中信息。PEPC酶所起的作用是_；轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在_環(huán)境中。19(13江蘇).為探討鹽對(duì)某生物燃料樹(shù)種幼苗光合作用的影響,在不同濃度NaCl條件下,對(duì)其凈光合速率.胞間CO2濃度.光合色素含量等進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如下圖。檢測(cè)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒(méi)有顯著變化。請(qǐng)參照?qǐng)D回答下列問(wèn)題:(1)葉綠體中色素的功能是 。 (2)大氣中的CO2