我家跨上了＂信息高速路＂教案設(shè)計（三）

1、我家跨上了信息高速路教案設(shè)計三學(xué)習(xí)目的1.認識本課絡(luò)、庭、敝、戀4個生字，會寫絡(luò)、箱等14個字，正確讀寫網(wǎng)絡(luò)、遍布、五湖四海等詞語。2.能正確朗讀課文。3.讀懂本課內(nèi)容，抓住文章的要點;初步理解電腦網(wǎng)絡(luò)的意義、用途及有關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。課前準(zhǔn)備1.一臺可以上網(wǎng)的電腦和設(shè)計好的表格，實物投影儀。2.有條件的同學(xué)上網(wǎng)操作，嘗試網(wǎng)絡(luò)各種功能，如下載資料、網(wǎng)上娛樂、發(fā)送電子郵件等。第二課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示詞語情不自禁 目不轉(zhuǎn)睛 戀戀不舍 家庭 敞開五湖四海 迫不及待 應(yīng)有盡有 網(wǎng)絡(luò)2.指名讀3.齊讀激發(fā)閱讀興趣，整體感知1. 下面請大家認真讀一讀課題，說一說你最想知道什么?(如，什么是

2、信息?信息高速公路指的是什么?信息高速公路通往哪里?我家是怎樣跨上信息高速公路等問題)2.教師把同學(xué)們問的問題概括如下：(1)信息高速公路指的是什么?(本文用信息高速公路來形容網(wǎng)絡(luò))(2)信息高速公路有什么作用?3.學(xué)生自由讀課文，考慮以上問題4.指名答復(fù)信息高速公路指的是什么?(本文用信息高速公路來形容網(wǎng)絡(luò)，即互聯(lián)網(wǎng))(1)出示網(wǎng)絡(luò)幻燈片(2)齊讀句子(第2自然段第3句)(3)用可以.可以.還可以.說句子信息高速公路有什么作用?(1 )出示幻燈片，讀句子5.同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)這么神奇，相信大家都很喜歡吧，那文中的我喜歡嗎?下面請同學(xué)們完成下面的表格就知道了投影出示以下表格，引導(dǎo)四人小組填。我做了什么 看到什么 心情 感受進入訪問網(wǎng)站發(fā)電子郵件6.全班交流。7.同學(xué)們，從表格中的詞句我們可以感受到小作者對網(wǎng)絡(luò)是怎樣的一種情感呢?(喜歡之情)向這種抓住重點詞句，體會情感的讀書方法值得我們在讀書中運用，下面就讓我們用喜歡之情來讀3-6自然段吧指導(dǎo)朗讀，有感情朗讀課文1.聽讀3-6自然段2.指名比賽讀3.全班配樂讀交流感受1.讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實際，說說信息高速路對自己生活、學(xué)習(xí)、帶來的方便。2.師小結(jié)(出示教師寄語)3練習(xí)布置作業(yè)有條件的同學(xué)課后請親自跨上信息高速路，查一查有關(guān)機器人的資料，準(zhǔn)備與同學(xué)們交流。板