英語教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ Unit 3 What are you going to do? 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 雙河鎮(zhèn)中心校 宋文輝一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：能夠聽、說、認(rèn)、讀句型：Whatareyougoingtodothisevening?Imgoingtothecinema。并能對其中的動(dòng)詞和時(shí)間短語進(jìn)行替換操練。能夠聽、說、認(rèn)、讀動(dòng)詞短語：takeatrip、gotothecinema、readamagazine.能夠聽、說、讀、寫時(shí)間短語：nextweek/thismorning/this afternoon/this evening.并能夠聽、說、認(rèn)、讀時(shí)間

2、短語：tomorrow、tonight。2、能力目標(biāo)：能夠在Pairwork中合理安排自己的活動(dòng)時(shí)間并與他人進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活的能力。二、學(xué)習(xí)策略：關(guān)注小組合作與交流，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。三、教學(xué)重點(diǎn)：能夠聽、說、讀、寫Letslearn部分的四會(huì)短語，并能替換begoingtodo句型中的動(dòng)詞和時(shí)間短語對將來的活動(dòng)進(jìn)行表述。四、教學(xué)難點(diǎn)：四會(huì)詞語的聽、說、讀、寫以及對begoingtodo句型的理解和替換操練。五、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、錄音機(jī)。六、教學(xué)過程： Step 1 :Warm-up1、Whatdayistoday?(ItsWednesdays.)2、Wh

3、atdowehaveonWednesdays?Letmesee.(看課表：Wehave.)3、Whattimeisitnow?(Its-;-)4、Whatareyoudoingnow?(WearehavingEnglishclass.)5、.Whatclassesareyougoingtohavethisafternoon?(Wehavegoingtohave.)Step 2 :Presentation1Pleaseturntopage26.Lookatthepictures.IfyouareZhangPeng.Canyoutellme?Whatareyougoingtodo?(visitgr

4、andparents,cleanmyroom,watchTV,playfootball)2、Yes,Itsabusyday.3、Suppose,todayisStaurday.Guess!WhatamIgoingtodo?(學(xué)生用以學(xué)的活動(dòng)短語猜測）Now,letmetellyou.4、(出示課件情境圖演示）A:戴帽子，Imgoingtotakeatrip.(領(lǐng)讀trip，講解trip發(fā)音規(guī)則)B:出示雜志，領(lǐng)讀magazine.(講解magazine發(fā)音規(guī)則）Imgoingtoreadamagazine.(做動(dòng)作領(lǐng)讀readamagazine）C：出示單詞卡：gotothecinema.Im

5、goingtothecinema.齊讀gotothecinema。5、Pleaseturntopage28.找到剛學(xué)的三個(gè)短語。Listsentothetapecarefully!Readgfterit!(放錄音，跟讀單詞三遍）6、游戲：傳雜志。當(dāng)聽到老師說stop時(shí)，手拿雜志的人起立，全班同學(xué)向他發(fā)問：Whatareyougoingtodo？該生回答：Imgoingtoreadamagazine。當(dāng)我們想知道別人打算干什么時(shí)，我們就用句型Whatareyougoingtodo？向他提問。（隨機(jī)板書：Whatareyougoingtodo？）7、Whatdayistomorrow?(Tomor

6、rowisThursday!)學(xué)習(xí)單詞：tomorrow。8、如果想知道對方明天想干什么，我們怎么問呢？(Whatareyougoingtodotomorrow？)對了，我們就可以在Whatareyougoingtodo的末尾加上時(shí)間“tomorrow”Pleaselookatpage28.這里有幾個(gè)表示時(shí)間的短語，請大家試著讀一讀。（循環(huán)出示時(shí)間短語詞卡，認(rèn)讀）9、當(dāng)我們想知道某人在某個(gè)時(shí)間打算做什么時(shí)，我們就在Whatareyougoingtodo的末尾加上時(shí)間。（替換時(shí)間短語，鞏固句型）10、Please，answermyquestions.Whatareyougoingtodo-?相機(jī)

7、板書：Imgoingto-。Step 3:Practice1、循環(huán)認(rèn)讀活動(dòng)短語和時(shí)間短語。2、游戲：從黑板上撕下詞卡，找一名男生一名女生，一人持時(shí)間短語，一人持活動(dòng)短語，兩名學(xué)生從所持卡中任意抽一張卡并展示，其他學(xué)生分男生組、女生組，根據(jù)所展示的詞卡做問答練習(xí)。Step 4 :Prduction1、Look,thisismyschedule.(張貼表格），請根據(jù)我提供的表格信息向我提問：Whatareyougoingtodo-？2、Pleaselookatyourbooks,完成你的日程安排表。First,writethetime.Thentalkwithyourpartner.3、展示。St

8、ep 5 :Wrap-up1、說一說，我們今天學(xué)了哪些新知識？利用板書總結(jié)所學(xué)單詞和句型。2、今天這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，發(fā)言積極主動(dòng)，小組活動(dòng)熱烈有序，希望下節(jié)課同學(xué)們依然保持這樣的學(xué)習(xí)熱情。3、布置家庭作業(yè)：抄寫四會(huì)句型，用所學(xué)句型調(diào)查你的朋友周末的行動(dòng)計(jì)劃。Step 6:板書Unit3Whatareyougoingtodo?Next week ? this evening ?this morning? this afternoon? tomorrow ?tonight ?Whatareyougoingtodo-take a trip.go to the cinema.read a maga

9、zine .watch TV .play football.domy homework . Imgoingto Unit 3 What are you going to do? 第一課時(shí)說課稿雙河鎮(zhèn)中心校 宋文輝一、說學(xué)習(xí)內(nèi)容本課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級英語上冊，Unit 3 What are you going to do?第一課時(shí)：Lets learn、Pair work，主要是學(xué)習(xí)動(dòng)詞短語：take a trip、read a magezine、go to the cinema，以及時(shí)間單詞和短語：tomorrow、tonight、this morning、this af

10、ternoon、this evening、next week，并通過學(xué)習(xí)句型What are you going to do?Im going to the cinema進(jìn)行短語替換的學(xué)習(xí)，掌握在實(shí)際生活中如何詢問別人打算要做的事。本課教學(xué)我關(guān)注每一位同學(xué)，著眼于知識與機(jī)能、過程與方法以和情感態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)整合與和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心和以人的發(fā)展為本的教育思想。導(dǎo)入以同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律為動(dòng)身點(diǎn)，讓同學(xué)能夠自然進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，理解新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。任務(wù)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了教師學(xué)以致用的教學(xué)觀，要求同學(xué)把所學(xué)的知識運(yùn)用在實(shí)際生活當(dāng)中，同時(shí)將學(xué)習(xí)操練提升到一個(gè)新的高度，同學(xué)以小組活動(dòng)的形式來完

11、成任務(wù)，也擴(kuò)大語言的實(shí)踐量，體現(xiàn)了語言的交際功能。以教材為平臺和依據(jù)，充沛挖掘和利用各種課程資源，如：既是教學(xué)資源，也是評價(jià)工具的棋盤，本著教學(xué)源于生活這一事實(shí)，自始自終從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，創(chuàng)設(shè)具有生活特點(diǎn)的學(xué)習(xí)情景。二、說學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能認(rèn)讀、聽說動(dòng)詞短語：take a trip、go to the cinema、read a magazine，以及時(shí)間短語：tomorrow、tonight；2、能認(rèn)讀、聽說句型What are you going to do?Im going to the cinema.并能引用；3、能聽說、讀寫時(shí)間短語：this morning、this afternoon

12、、this evening、next week。三、說學(xué)習(xí)方法 結(jié)合高效課堂模式，采用直觀演示法、游戲法，采用任務(wù)型教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過群學(xué)、對學(xué)、獨(dú)學(xué)的方式完成任務(wù)，讓學(xué)生感受到自主學(xué)習(xí)的成就感。同時(shí)，在授課過程中我充分利用多媒體和交互電子白板，創(chuàng)設(shè)文字、聲音和圖像等融為一體的學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生感受到現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的多樣性。五、說導(dǎo)學(xué)過程(一)、激趣定標(biāo)1、播放Lets chant 動(dòng)畫。2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、討論Lets start情景圖中的主人公在做什么？用英語來描述。（visit grandparents、clean room、watch tv）引入本課動(dòng)詞短語。(二)

13、、自學(xué)互動(dòng)【自學(xué)互動(dòng)一】學(xué)習(xí)內(nèi)容：take a trip、read a magezine、go to the cinema、tomorrow、tonight、this、morning、this afternoon、this evening、next week。學(xué)習(xí)任務(wù)：1、打開課本28頁，聽錄音跟讀短語。2、分小組合作學(xué)習(xí)。(1)、 小組長快速帶讀一遍單詞。(2)、組長出示單詞卡片，組員快速搶答。（每位同學(xué)都登記搶答次數(shù)。）3、請同學(xué)們根據(jù)聽到的英語單詞，說出中文意思。4、請根據(jù)出示的圖片用英語讀出來。 【自學(xué)互動(dòng)二】學(xué)習(xí)內(nèi)容：用What are you going to do?Im goin

14、g to the cinema.進(jìn)行情景交際。學(xué)習(xí)任務(wù)：1、課件出示情景圖，師講解句型語法并引導(dǎo)生把動(dòng)詞短語和時(shí)間短語運(yùn)用到句型中去。強(qiáng)調(diào)（Im going to the cinema.）2、同桌之間互相練習(xí)對話。3、引導(dǎo)學(xué)生帶入其他學(xué)過的動(dòng)詞短語：watch TV，play football，play chess,對句型進(jìn)行擴(kuò)展。(三)、測評訓(xùn)練1、完成同步練習(xí)第13頁。2、兩分鐘的時(shí)間，學(xué)生自己識記時(shí)間短語：this morning、this afternoon、this evening、next week，并抄寫在作業(yè)本上。（能默寫最好）板書設(shè)計(jì)： Unit 3 What are you goi