幼兒園學期教學方案模板錦集五篇

1、幼兒園學期教學方案模板錦集五篇幼兒園學期教學方案 篇1 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。 本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自我，總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，本學期初，我們依據(jù)班級的實際情景和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作方案。 我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。經(jīng)過中班上半年的學習，幼兒的語言表達本領(lǐng)有明顯提高，可是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培育。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒制造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手本領(lǐng)、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增加。 在取得提高

2、的同時，幼兒中仍存在一些不足之處： 1、幼兒常規(guī)有些松懈，個別幼兒留意力易分散； 2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓共享精神不足； 3、個別幼兒的自理本領(lǐng)需進一步提高； 4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。 本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培育。我們以x二期課改的精神和x學前訓練綱要、本園園務(wù)方案以及幼兒的實際情景為依據(jù)制訂班務(wù)方案如下。 一、訓練工作 語言 1、連續(xù)培育幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并擅長傾聽。 2、激發(fā)幼兒對口語表達的愛好，幫忙幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。 3、連續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛惜圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

3、 4、連續(xù)培育幼兒愿意與同伴溝通，能大方地在團風光前說話、講故事，聲音洪亮。 藝術(shù) 1、經(jīng)過唱歌、韻律活動、音樂觀賞和樂器演奏等音樂活動，培育幼兒言語的、非言語的思維本領(lǐng)、想象本領(lǐng)和制造本領(lǐng)。 2、經(jīng)過團體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培育幼兒健全和諧的人格。 3、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獵取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的閱歷。 4、引導幼兒連續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。 5、引導幼兒大膽運用線條、外形、顏色、構(gòu)圖初步進行制造性的表現(xiàn)，培育其繪畫制造本領(lǐng)和制造意識。 6、幫忙幼兒在塑造和制作活

4、動中進展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)，幫忙幼兒體驗手工活動的快樂，培育他們對手工制作的愛好。 科學 1、激發(fā)幼兒熟悉和探究環(huán)境中數(shù)量、外形等愛好，是他們情愿并喜愛參與數(shù)學活動。 2、觀看、比較確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的學問閱歷解決新問題，學習新學問，促進初步的推理和遷移本領(lǐng)的進展。 3、能聽清晰老師的話，按要求進行活動，并學習根據(jù)要求檢查自我的活動。 4、能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講解并描述自我的操作活動過程和結(jié)果。 5、幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培育觀看力，并學會用自我的語言描述自我的發(fā)覺，與同伴、老師溝通。 6、培育幼兒關(guān)懷、愛惜植物和四周環(huán)境

5、的情感與行為。 7、激發(fā)幼兒對活動的愛好和參加探究活動的愿望，進取主動地參加活動。 8、保證幼兒能用心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。 健康 1、引導幼兒懂得一些簡潔的健康常識，構(gòu)成健康平安的生活所需的行為習慣和看法，具有簡潔的生活自理本領(lǐng)。 2、培育幼兒愿意參與體育活動，進取進行力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷增加。 3、連續(xù)學習避開危急和應(yīng)付意外事故的基本方法，明白不跟生疏人走。 4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能改變身體姿態(tài)或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。 5、能較嫻熟地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較嫻熟地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)

6、奏做徒手操和輕器械操。 . 1、關(guān)懷四周的同伴和成人，愛親人和長輩，情愿與人交往，有良好的交往習慣。 2、了解自我的愛好和愿望，學會大膽、有效地表達自我的愿望看法和制造力。 3、連續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和共享。 4、了解并能餞行活動規(guī)章和初步的.生活規(guī)章。 二、保育工作 1、協(xié)作園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。 2、協(xié)作保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的其次道關(guān)。 3、做到常常開窗通風，堅持教室空氣流通。 4、連續(xù)對幼兒加強平安訓練，提高幼兒的自我愛護本領(lǐng)和意識。 5、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。 三、家長工作 1、二月

7、份召開新學期家長會。 2、保證與家長常常溝通，向家進步取宣揚正面訓練孩子的方法及科學育兒學問。 3、請家長幫助加強幼兒體育熬煉，增加體質(zhì)，保證來園時間。 四、環(huán)境布置 1、墻面環(huán)境更新。 2、更新家園之窗。 3、創(chuàng)設(shè)與教學活動相適的環(huán)境。 4、大活動的環(huán)境布置。 以上是我們班本學期的工作方案，期望經(jīng)過實施，使幼兒在各方面本領(lǐng)有所提高，健康開心地成長。 逐月方案 二月 1、連續(xù)對幼兒進行常規(guī)訓練與培育。 2、開展元宵節(jié)主題活動。 3、召開新學期家長會。 4、幼兒器樂演奏展現(xiàn)活動的預(yù)備。 三月 1、連續(xù)加強對幼兒進行良好行為習慣的培育。 2、開展“三·八”愛媽媽主題活動。 3、開展幼兒器

8、樂演奏展現(xiàn)活動。 4、區(qū)角活動的材料預(yù)備與投放工作。 四月 1、開展愛園周主題活動。 2、組織幼兒秋游。 3、召開全托幼兒家長會。 4、幼兒區(qū)角活動的指導與觀看。 五月 1、開展“五·一”愛勞動主題活動。 2、連續(xù)指導并觀看幼兒區(qū)角活動的情景。 3、“六·一”幼兒展現(xiàn)大活動的預(yù)備工作。 六月 1、開展“六·一”幼兒展現(xiàn)大活動。 2、召開家長座談會。 3、幼兒各門特色課的復習與測評工作。 4、幼兒升班的預(yù)備工作。 幼兒園學期教學方案 篇2 一、指導思想 本學期幼兒園將連續(xù)以教體局工作規(guī)劃為指導，以幼兒園訓練指導綱要為指南，堅持“一切為了孩子”的宗旨，堅持為老師服務(wù)，

9、為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)，以高質(zhì)量的服務(wù)贏得市場，以高效率的工作拓展市場，強化管理，開拓創(chuàng)新。充分利用現(xiàn)有資源逐步改善辦園條件，加大硬件投入，努力讓幼兒園各頂工作再上一個新臺階。盡最大努力滿意幼兒、家長需求，提高管理與服務(wù)質(zhì)量，保證幼兒園全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)進展。 二、工作目標 強化管理，改進工作，不斷提高保教質(zhì)量。以建設(shè)滎陽一級幼兒園為目標，團結(jié)相融，合作進取，創(chuàng)新工作，全面提升我園的辦園質(zhì)量。 三、工作要點 1、 進一步加強老師隊伍的建設(shè)。 2、 加強制度建設(shè)，規(guī)范管理，依法治園。 3、 加強訓練科研工作，提高教研質(zhì)量。 四、詳細內(nèi)容和措施 （一）平安工作 1、 加強平安意思，樹立平安訓練觀

10、本期我們要仔細落實教體局有關(guān)平安工作文件精神，明確責任，使每位教職工都應(yīng)當清醒的熟悉到平安工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。在新學期開頭之前，要細致、重點的對園內(nèi)的一切設(shè)施及玩具場地、各種電器進行排查，發(fā)覺問題要準時解決，預(yù)防平安事故的發(fā)生。 2、 加強平安管理，做好督促檢查工作 要求老師加強責任心，首先做好晨檢關(guān)，檢查幼兒是否帶玩具或細小東西進幼兒園，發(fā)覺后準時收好，下午放學交還家長，并告誡不行帶東西進幼兒園。在午休時，要確保至少有一名老師不間斷巡察，發(fā)覺問題，準時處理。在孩子入廁時，老師肯定要跟廁，避開因擁擠或滑倒發(fā)生事故。在本期，要連續(xù)實行接送卡制

11、度，堅持“以卡接孩”，不行松懈。在戶外活動時，老師要有秩序的組織幼兒，進行的嬉戲，要有平安性，自由活動時，老師要劃好區(qū)域，避開孩子亂跑，時刻關(guān)注孩子動態(tài)。 3、 加強食堂平安管理，杜絕食品平安事故發(fā)生。 食堂內(nèi)部的衛(wèi)生、消毒工作肯定要做好，符合衛(wèi)生標準，食堂的工作人員必需做到工作前、處理食品原料后，要用肥皂及流淌水洗手，工作是要穿戴潔凈的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)。工作人員不得留指甲，在食品操作間嚴禁吸煙，做好防蚊防蠅防鼠工作。食堂工作人員要嚴把質(zhì)量關(guān)，不符合衛(wèi)生要求的食品一律不用，不允許讓孩子食用剩飯剩菜，對孩子的飯菜，肯定要做熟做精做細。 4、 開展平安訓練，樹立平安意識 平安訓練不僅僅

12、針對幼兒，更是老師需要學習的。本期要加強老師的平安訓練，定期開設(shè)平安學問講座，提高老師的平安學問。要落實對幼兒的平安訓練，每月的健康訓練肯定要仔細上好，還要依據(jù)幼兒用書上的內(nèi)容，教會幼兒平安防護學問，在日常生活中，要將平安訓練貫徹的各個環(huán)節(jié)中，使幼兒學會自我愛護。 （二)保教工作 1、重視一日活動的開展 在一日活動中，我園要仔細開展幼兒體育活動和戶外活動，保證每天不少于2小時的戶外活動時間。早操時，要求老師仔細帶操，并留意調(diào)動幼兒參加活動的主動性，使晨間體育活動的質(zhì)量得到提高。戶外活動時，要提高體育器械以及玩具的用法率，使皮球、跳繩、沙包等融入孩子的嬉戲中去，激發(fā)幼兒參與活動的愛好和主動性，促

13、進幼兒活動技能的提高。 在訓練活動中，要根據(jù)綱要精神和一日活動的常規(guī)，做到保教結(jié)合，教養(yǎng)并重，寓教于樂，堅持開展以嬉戲為主的訓練形勢，開發(fā)幼兒智力，培育幼兒愛好，對幼兒實施體、智、德、美諸方面進展的訓練，課堂上特殊留意培育幼兒創(chuàng)新的意識，探究的愛好，動手操作和語言表達的力量，老師給幼兒供應(yīng)多種學習的方式和機會，以滿意幼兒多方面進展的需要，使幼兒成為活潑、自信、健康、會交往的一代新人。 2、教研工作 本期要加大教研活動的次數(shù)，利用國內(nèi)的資源，組織老師集體學習、爭論。園領(lǐng)導和教研組長，組織支配教研活動，引領(lǐng)老師樹立創(chuàng)新意識，主動進行教學方法的討論和改革，教研活動一星期兩次，分別防于周一、周三中午，

14、按語文組、數(shù)學組交替進行，本學期于四月份開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，班級組每周活動一次，并做好聽課記錄和反思，每月兩篇訓練筆記。 3、平常的常規(guī)訓練 在日常中，要訓練幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，主要包括禮儀方面和衛(wèi)生習慣方面。在禮儀方面，要求幼兒做一個文明禮貌的孩子，不打架、不說臟話，老師發(fā)覺準時提示訓練，見到老師、加人、伴侶要主動打招呼問好，在小伴侶中要謙讓和友好。在衛(wèi)生習慣方面，要求幼兒養(yǎng)成最基本的衛(wèi)生習慣，如：飯前便后要洗手，每星期剪指甲，3天洗一次頭發(fā)等。 （三）衛(wèi)生保健工作 1、把好本學期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園的幼兒必需持有體檢卡，并且體檢合格后才準入園。做好接種、漏種登記，建立體檢管理

15、檔案。 2、做好晨檢工作，嚴格根據(jù)“一摸二看三問四查”的制度。天氣氣溫在逐步回升，做好預(yù)防春季呼吸道傳染病的發(fā)生，晨檢注意入園幼兒體溫的測量，并做好登記，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按要求發(fā)藥喂藥，做好幼兒的全天觀看記錄。 3、做好春夏季的幼兒健康護理工作，按時關(guān)心幼兒脫、添衣服，做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。做好夏季的消殺工作，毀滅傳染病的傳染源，切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內(nèi)發(fā)生。 4、做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行，幼兒膳食實行多樣化、花樣化，依據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調(diào)整，并對伙食中存在的問題準時解決。 5、連續(xù)仔細實行每天打掃衛(wèi)生、每周一次大檢查的

16、衛(wèi)生制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作，定期組織平安大檢查，發(fā)覺問題準時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的平安性。 五、管理工作 1、主動開展多種形式的學習，促進學習型組織的建設(shè)。 為了進一步提高全園教職工的綜合素養(yǎng)，形成主動向上的心態(tài)來面對工作、生活、學習，所以本學期我們要將選擇有價值的學習材料，組織生動活潑的形式和大家溝通、共享，有效利用時間，使大家真正受益，在學習中提升修養(yǎng)，促進學習型的組織建設(shè)。 2、開展月考核活動 為了增加全體教職工的責任意識，提高領(lǐng)導隊伍的管理、協(xié)調(diào)力量，我們要求每個人、每個班集體必需獨擋一面，做到以劇烈的責任感面對孩子，面對家長。本學期將以出勤率、平安

17、事故、衛(wèi)生保健、家長工作、教研活動等幾方面作為考核內(nèi)容，客觀評價老師工作。 六、加強老師隊伍建設(shè) 1、加強師德訓練 新世紀召喚高素養(yǎng)的幼兒老師，播下一粒種子，收獲一片綠蔭。老師的一言一行，無形之中都會深刻影響孩子，我們將通過各種學習、活動促進、規(guī)范每一位老師的言行，當好孩子的'鏡子，用自己的一言一行、一舉一動來潛移默化地影響幼兒。 2、提高教學專業(yè)水平 本學期我們將通過各種形式的學習來提高老師的專業(yè)水平，每次的聽評課活動、教研活動、集體學習活動，都要求老師們仔細對待，努力提高，不斷的完善自己，將幼兒園訓練教學的整體水平提高上去。 3、加強青年老師的培訓和指導，發(fā)揚團隊精神 給骨干老師壓

18、擔子，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，新老師通過學習，提高訓練專業(yè)技能水平。團結(jié)就是力氣，我們要發(fā)揚團隊精神，用集體的才智贏得保教質(zhì)量的豐收。 七、家長工作 1、定期舉辦家長開放日，以班級為單位開展小型的家園互動活動，為家長、老師供應(yīng)更多的相互溝通的機會，共同爭論訓練方案，真正做到家園共育。 2，平常要做好家長的接待工作，微笑面對家長，仔細聽取家長對幼兒園的建議和看法，并做好說明工作，讓家進步一步的了解園內(nèi)的日常工作。 3、充分利用校信通這項資源，將孩子的每日活動、學習等準時反饋給家長，讓家長能更透徹的了解孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)及生活。 八、工作支配 二月份 1、新學期開園預(yù)備工作，做好新生入園工作，穩(wěn)定開學秩序

19、。 2、幼兒園平安排查。 3、擬定各項工作方案。 4、普及一般話。 三月份 1、“爭做文明禮貌好孩子”活動 2、確定各班級學習內(nèi)容。 3、老師體操競賽。 4、開展教研活動，確定各班級教研內(nèi)容。 四月份 1、春季運動會。 2、老師優(yōu)質(zhì)課評比。 3、開展教研學習活動，逐步改善教研方式。 五月份 1、幼兒講故事競賽 2、訓練筆記展現(xiàn) 3、預(yù)備六一慶?；顒?六、七月份 1、六一慶祝活動 2、學期考核 3、各項工作總結(jié) 4、大班畢業(yè)典禮 幼兒園學期教學方案 篇3 一、狀況分析： 通過上學期的教與學，幼兒已初步把握了16的加減運算，理解了16的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了深厚的愛好，在

20、他們的摸索發(fā)覺中進展了空間思維力量。在活動中還發(fā)覺他們對于動手操作，自己嘗試的活動特別有愛好和耐煩，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤蠈W問和趣味。 二、學期目標： 1、 教幼兒學習610數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。 2、 教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確快速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。 3、 教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。 4、 引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學習交集分類。 5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之

21、間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。 6、 教幼兒熟悉球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。 7、 引導幼兒學習以自身為中心和客體，客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉(zhuǎn)動。 8、 教幼兒熟悉時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和挨次。 9、 教幼兒熟悉一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。 10、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動的過程和結(jié)果。 11、在老師的關(guān)心下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。 12、培育幼兒主動主動的進行數(shù)學活動，學會快速，

22、有條理的擺放、整理活動材料。 三、教學進度表： 時間、活動內(nèi)容、活動目標、備注 第一周 一、學習7的組成 1、 學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。 2、 學習按序分合和記錄。 二、學習7的加減 1、 讓幼兒講解并描述圖意并列出算式，會編應(yīng)用題。 2、 學習7的三組加減。 其次周 一、學習用三個數(shù)字寫四道算式題 1、 鼓舞幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算。 2、 關(guān)心幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系。 二、熟悉圓柱體和球體 1、 讓幼兒觀看、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。 第三周 一、學習二等分 1、 教幼兒初步學習把一個物體等分成兩 份。 2、

23、 培育幼兒思維的敏捷性。 二、分成幾小杯 1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的歡樂。 2.觀看生活中水在流淌的現(xiàn)象。 第四周 一、學習8的組成 1、 教幼兒學習8的組成，了解8分成兩份有7種分法。 2、 引導幼兒觀看兩個部分數(shù)之間的相互關(guān)系(增1、減1) 二、圓柱體的嬉戲 1、 通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參加數(shù)學活動的主動性，培育主動的探究精神。 2、能辨別熟悉圓柱體，感知其基本特征。 3、在動手嘗試的基礎(chǔ)上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相像的物體。 第五周 一、學習8的加減 1、 引導幼兒學習按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。 2、 教幼兒學習8的四組加減。 二、學習看點圖列算式 引導幼兒觀看點子圖，

24、列出相應(yīng)的算式，復習8的加減。 第六周 一、看點子圖列算式 學習看兩張點子圖，依據(jù)點子圖的改變列算式。 二、按差異個數(shù)擺放圖形 1、 教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)。 2、 教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。 第七周 一、學習9的組成 學習按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。 二、學習9的加減 大班數(shù)學教學方案 1、 學習看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關(guān)系。 、 學習9的加減。 第八周 一、改錯題(一) 1、 學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結(jié)算正確。 2、 復習9的組成、加減。能嫻熟精準得進行運算。 二、改錯題(二) 1、學習改錯題的三種方法，使幼

25、兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。 第九周 一、兩個特征分類 1、學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內(nèi)的加減。 二、分類 1、培育幼兒的動手操作力量和合作意識，觀看比較物體的不同特征并進行分類。 第十周 一、熟悉時鐘 1、 使幼兒熟悉時鐘，能叫出名稱，基本把握鐘面的主要特征。 2、 使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系，能分辨整、半點。 二、記錄時間 1、 讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關(guān)系。 2、 進一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系，初步進展幼兒的時間感。 第十一周 一、學習10的組成 1、 要求幼兒有序的進行10的分解。 2、 引導幼兒從9的分合推導10的分合。

26、 二、學習10的加減 1、 引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減。 2、 教幼兒講解并描述應(yīng)用題。 第十二周 一、學習“0”的算式 1、 學習有關(guān)“0”的算式。 2、 復習10以內(nèi)的加減。 二、復習10以內(nèi)的加減(一) 會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。 第十二周 一、復習10以內(nèi)加減(二) 1、會把算式題目填寫完整，如1 ( )=3 自編 二、快速口算 練習口算的力量，能相互之間玩出題嬉戲。 自編 第十三周 一、熟悉人民幣 1、 熟悉十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。 2、 學習錢幣兌換，復習10以內(nèi)加減。 二、超市 1、復習10的加法，并感受數(shù)學活動帶來的樂趣。 2、激發(fā)幼兒主動探究

27、的學習看法，提高幼兒解決問題的力量。 第十四周 一、學習以客體為中心區(qū)分左右 1、 教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。 2、 讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。 二、依樣接畫 1、 培育幼兒認真觀看排隊規(guī)律的力量。 2、 教幼兒發(fā)覺規(guī)律并依著接畫。 第十五周 一、學習四等分物體 1、 關(guān)心幼兒學習將物體四等分的方法。 2、 提高幼兒的動手力量。 二、補漏洞 1、 引導幼兒學習依據(jù)物體缺口而選擇外形相同的填。 2、 進展幼兒的空間知覺。 數(shù)學嬉戲 第十六周 1、 會運算各類形式的加減題目。 2、 提高幼兒的運算正確度。 幼兒園學期教學方案 篇4 一、班況分析： 本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一

28、年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、力量進展狀況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的愿意上幼兒園、主動參與各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參加活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最終，自己的才能也不能展現(xiàn)出來。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將賜予他們更多的確定與鼓舞，使他們飽嘗勝利的喜悅，從而大膽、大方地展現(xiàn)自我。大班是幼兒在園的最終一年，幼小連接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順當?shù)剡m應(yīng)學校生活，我們將從本學期就對幼兒和家進步行幼小連接的指導工作，如：生

29、活力量的培育、學習習慣的培育等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事仔細、獨立、有責任感也是大班孩子應(yīng)當具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注意培育，使每個孩子都健康、歡樂地成長。 二、訓練總目標： 促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。進展幼兒正確運用感官和運用語言交往的力量，增進起其對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和動手力量，進展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培育老實、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美

30、的情感。 三、領(lǐng)域目標： （一）健康領(lǐng)域： 1、能精神飽滿、開心地參與各類活動。 2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能用法剪刀、學會系鞋帶，逐步把握正確的握筆姿態(tài)。 3、懂得飯前飯后不做猛烈運動。 4、在成人的提示下保持穿戴整齊、分清左右腳。 5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。 6、會保持桌面、地面干凈，情愿嘗試各種食品。 7、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。 8、能有挨次地穿脫、整理衣服，整理床鋪。 9、有自我愛護意識及把握初步的技能，會依據(jù)氣溫改變隨時增減衣服，活動時不做危急動作。 （二）語言進展領(lǐng)域： 1、能在集體活動中用心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡潔的指令并

31、予以行動及復述，理解和用法生活中的常用問句。 2、在成人的關(guān)心下，能講解并描述自己看到的、聽到的事，情愿念兒歌給別人聽。 3、愿意用一般話與四周人交往，看法大方。 （三）科學觀看領(lǐng)域： 1、學習有挨次的觀看、比較物體的異同，能參加收集、小試驗、操作等活動。 2、能觀看四周環(huán)境的改變，了解首都出名的建筑和名勝古跡，發(fā)覺四周環(huán)境中日新月異的改變。 3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。 4、把握50以內(nèi)數(shù)的組成，熟悉加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算，書寫1-100，并在日常活動、嬉戲中運用數(shù)學問、把握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)分三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按肯定挨次排列。 （四）藝術(shù)： 1、

32、能隨音樂中力度、速度的改變做出相應(yīng)的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的心情。 2、能寧靜的觀賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)悟作品的主要內(nèi)容和學習評價自己和別人的作品。 3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，留意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。 （五）.性與情感領(lǐng)域： 1、了解本市的名勝、建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參與"國慶節(jié)"的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 2、能仔細做好值日生工作，有始有終的做完一件事。 3、在成人的關(guān)心下，逐步學會掌握自己的心情。 4、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。 5、會用法禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。 6、能在老師的提示下

33、遵守常規(guī)，遵守嬉戲規(guī)章。 四、七種訓練手段和措施： （一）作業(yè)： 依據(jù)幼兒園訓練目標和本班的實際水平，通過設(shè)置語言、科學、健康、.、藝術(shù)等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培育幼兒全面進展的力量，發(fā)覺幼兒的愛好愛好，協(xié)作現(xiàn)代化訓練教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的學問。 （二）嬉戲： 嬉戲是幼兒園訓練活動的主要手段之一，幼兒在嬉戲中不斷運動，使身體得到熬煉，用語言溝通，使同伴間關(guān)系融洽，在嬉戲中懂得要遵守嬉戲規(guī)章，通過嬉戲培育幼兒的合作精神，增加解決問題的力量，以及制造性思維。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓舞他們主動的參加到各類嬉戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應(yīng)當讓他們在嬉戲中懂得遵守規(guī)章。 （

34、三）觀看： 在日常活動中引發(fā)幼兒對四周事物的關(guān)注和愛好，平常常常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀看的方法，相互溝通觀看結(jié)果，培育幼兒觀看的習慣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室試驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀看的愿望，并且主動的參加觀看。 （四）體育活動： 利用晨間熬煉、體育嬉戲等環(huán)節(jié)，培育幼兒對體育活動的愛好，特殊是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓舞他們參加體育熬煉，增加體質(zhì)，培育活潑開朗的品質(zhì)和英勇、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強平安訓練，增加幼兒的自我愛護意識。 （五）勞動方面： 通過參加簡潔的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培育幼兒的獨立力量

35、，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依靠成人，與成人一起參與公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的完榮與辛苦，懂得今后要愛惜物品，珍惜勞動成果。 （六）日常生活： 在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，關(guān)心、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采納鼓舞、個別訓練、談話、爭論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。為了使孩子上學校后可以平安，我們惠新增加平安訓練課程。 （七）消遣活動 結(jié)合園內(nèi)組織的消遣活動，每周至少一次開展消遣活動，在活動中注意幼兒多方面力量的培育，鼓舞和引導幼兒主動參加活動，消遣身心，培育活潑開朗的性格和良好的交往力量。 五、家長工作： 1、每月有方案的開展家長工作，與全部家進步行聯(lián)系，了解幼兒的各方面狀況，互換看法。 2、召開親子活動，內(nèi)容為向家長介紹如何關(guān)心幼兒做好幼小連接工作、半日活動觀摩等。 3、辦好歡樂家園聚會，重點向家長宣揚"幼小連接"中學習適應(yīng)和.適應(yīng)方面