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1、小學(xué)德育、少先隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期我校的德育、少先隊(duì)工作以十七大重要思想為指導(dǎo),深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口,認(rèn)真圍繞學(xué)校中心工作,在精細(xì)上做、在落實(shí)上下工夫,在創(chuàng)特色上出亮點(diǎn),順應(yīng)社會(huì)發(fā)展,緊扣時(shí)代脈搏,正確把握學(xué)生的思想實(shí)際和心理動(dòng)態(tài),積極改進(jìn)德育內(nèi)容、方法和途徑,使我校德育、少先隊(duì)工作再上了一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)總結(jié)如下總結(jié):(一)專業(yè)成長(zhǎng), 構(gòu)建了富有成效的德育隊(duì)伍。1. 扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)師德建設(shè)是師資隊(duì)伍建設(shè)工作的靈魂。本學(xué)期,我校以“擁有愛(ài)心,關(guān)愛(ài)學(xué)生”為核心的師德教育活
2、動(dòng)。我們?cè)趶V大教師中開(kāi)展了讀給教師的建議讀后感比賽等形式使活動(dòng)蓬勃開(kāi)展并取得良好實(shí)在的效果。2. 班主任隊(duì)伍建設(shè)在狠抓師德建設(shè)的同時(shí),加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期我校利用每個(gè)月一次班主任、輔導(dǎo)員集中時(shí)間深入學(xué)習(xí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要,開(kāi)辦“課題小論壇”和“問(wèn)題沙龍”活動(dòng)。論壇和沙龍給班主任、輔導(dǎo)員提供一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái),針對(duì)班隊(duì)常規(guī)管理, 班隊(duì)干的培養(yǎng)、導(dǎo)優(yōu)輔后、表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)、活動(dòng)的組織與開(kāi)展、協(xié)調(diào)等相關(guān)專題進(jìn)行交流,通過(guò)征集班隊(duì)管理中的問(wèn)題,開(kāi)展問(wèn)題招標(biāo)等活動(dòng),讓更多的教師達(dá)到一個(gè)好班主任的標(biāo)準(zhǔn)和要求,也力求通過(guò)論壇和沙龍把自己本班中好的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹和推廣,這樣就會(huì)使好的做法得到弘揚(yáng)
3、,不好的做法得到抑制,通過(guò)集思廣益,找出最佳的方案。通過(guò)考核、評(píng)優(yōu)激發(fā)了班主任的工作積極性,做到主動(dòng)育人、善于育人,培養(yǎng)出一批優(yōu)秀班主任,屈素華老師獲得了昆山市優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)以上活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況、班主任工作的學(xué)生、家長(zhǎng)滿意率等情況作為考核依據(jù),考核結(jié)果直接與班主任考核掛鉤,跟評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。 3. 護(hù)導(dǎo)教師隊(duì)伍管理加強(qiáng)對(duì)護(hù)導(dǎo)教師隊(duì)伍的考核和管理工作,由中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任校園巡視,負(fù)責(zé)對(duì)護(hù)導(dǎo)教師的檢查和考核。定期召開(kāi)護(hù)導(dǎo)教師會(huì)議,定時(shí)間,定職能,保證時(shí)時(shí)有人管,事事有人管。3. 發(fā)揮學(xué)生自主管理充分發(fā)揮少先大隊(duì)委員會(huì)的作用,激勵(lì)他們積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)民主
4、管理工作,每日記好值日記錄。4. 建立年段輔導(dǎo)員隊(duì)伍繼續(xù)發(fā)揮年段輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用,在平時(shí)的活動(dòng)中學(xué)校積極發(fā)揮了他們的骨干作用,使他們成了少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的得力助手,組成了實(shí)施德育工作的主力軍。 (二)狠抓養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣 1. 狠抓新生的養(yǎng)成教育本學(xué)期, 我校繼續(xù)進(jìn)行了每周的常規(guī)管理評(píng)比, 要求學(xué)生走好路 (輕走慢行)、吃好飯(安靜用餐) 、寫(xiě)好字(姿勢(shì)準(zhǔn)確) 、敬好禮、課間做文明游戲,不追逐打鬧、班級(jí)、個(gè)人講衛(wèi)生等,結(jié)合學(xué)生的雛鷹爭(zhēng)章,結(jié)合班級(jí)“五項(xiàng)評(píng)比”強(qiáng)化訓(xùn)練要求。本學(xué)期,我校迎接了局里的常規(guī)管理“校??础?,深入推進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育制度化,規(guī)范化和示范化建設(shè)。 2. 開(kāi)展五項(xiàng)
5、常規(guī)評(píng)比本學(xué)期,大隊(duì)部根據(jù)常規(guī)管理要求扎實(shí)有效地開(kāi)展常規(guī)評(píng)比,由每日“五項(xiàng)評(píng)比”檢查教師進(jìn)行檢查并記載,大隊(duì)部根據(jù)值日教師記載進(jìn)行每日公布,一周總評(píng),在周一升旗儀式進(jìn)行名次的公布。 (三)開(kāi)展豐富多彩又生動(dòng)活潑的德育、少先隊(duì)系列活動(dòng)1. “文明禮儀伴我行”體驗(yàn)活動(dòng)A. 我身邊的不文明行為調(diào)查活動(dòng)隊(duì)員們都根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)制作活動(dòng)調(diào)查表,選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象,進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)束后,對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理。思考調(diào)查活動(dòng)對(duì)自己的啟示和影響。將調(diào)查結(jié)果反饋給自己身邊的被調(diào)查者,告知他們要注意文明禮儀行為。 B.“根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),結(jié)合各年級(jí)實(shí)際,有針對(duì)性地開(kāi)展年級(jí)段“
6、禮儀”主題活動(dòng),各年級(jí)側(cè)重的主題分別是:低年級(jí):邁好學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一步以“養(yǎng)成教育”、“守紀(jì)教育”為主題;中年級(jí):邁好人生路上第一步以“文明教育”、“安全教育”為主題;高年級(jí):邁好茁壯成材第一步以“理想教育”、“成材教育”為主題。各中隊(duì)都在年段輔導(dǎo)員的組織下根據(jù)中隊(duì)實(shí)際,有選擇、有重點(diǎn)地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行這方面的教育。c. “講文明、懂禮貌”爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星活動(dòng)以此評(píng)比為引領(lǐng),在充分開(kāi)展文明禮儀普及教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,統(tǒng)一組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀之星”活動(dòng),并在六一節(jié)隆重地表彰一批優(yōu)秀隊(duì)員。 2.“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)本學(xué)期, 我校以 XX年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī), 開(kāi)展“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng),充
7、分利用好每天的晨讀時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀,大隊(duì)部分年級(jí)段開(kāi)展活動(dòng):低年級(jí):講故事比賽;中年級(jí):好書(shū)推薦比賽;高年級(jí):讀后感演講比賽。積極參加了市教育局舉行的“三個(gè)一”活動(dòng),即舉行讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)法比賽和演講比賽,讓學(xué)校成為學(xué)生自由閱讀、廣泛交流的一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)土。3. “迎六一創(chuàng)和諧”六一慶?;顒?dòng) 5 月 30 日上午,我校開(kāi)展了“迎六一創(chuàng)和諧”的六一慶?;顒?dòng)。關(guān)工委的張敏副主任、團(tuán)市委的顧瑩副書(shū)記、徐依能部長(zhǎng)、玉山鎮(zhèn)的婦聯(lián)李敏主席和學(xué)校全體師生以及一年級(jí)的200 名家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。慶?;顒?dòng)分兩部分進(jìn)行。一部分是一年級(jí)隊(duì)員的入隊(duì)儀式,在嘹亮的國(guó)歌聲中,入隊(duì)儀式拉開(kāi)了序幕。顧校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭,詳細(xì)
8、講述了“六一”的由來(lái),并勉勵(lì)隊(duì)員們從小培養(yǎng)好習(xí)慣, 提升自身素質(zhì),成為符合時(shí)代需要的人才。 接著,一年級(jí)的小朋友們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)、老師、隊(duì)員們的祝福下由自己的父母親手戴上了紅領(lǐng)巾,看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,隊(duì)員們的臉上樂(lè)開(kāi)了花!緊接著,團(tuán)市委的顧書(shū)記進(jìn)行了重要講話,她向全校的少年兒童致以節(jié)日的問(wèn)候, 向新隊(duì)員表示祝賀, 并希望隊(duì)員在今后的日子里,心中永遠(yuǎn)牢記“人民利益高于一切” ,讓胸前的紅領(lǐng)巾更紅更艷!一年級(jí)的入隊(duì)儀式在嘹亮的隊(duì)歌聲中結(jié)束。入隊(duì)儀式結(jié)束后,慶?;顒?dòng)進(jìn)入第二部分:全體一年級(jí)的家長(zhǎng)集中學(xué)校階梯教室舉行第十一屆家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)典禮。會(huì)上,家長(zhǎng)學(xué)校顧水林校長(zhǎng)作一年來(lái)的工作總結(jié),他總結(jié)了家長(zhǎng)學(xué)校自成立
9、以來(lái),規(guī)范辦學(xué),注重效果,探索出了一條行之有效的科學(xué)合理的家教模式,得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。會(huì)上表彰了家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)員,“我與孩子共同成長(zhǎng)”主題的征文比賽獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)。隨后,一年級(jí)的家長(zhǎng)代表作了發(fā)言,談了一年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)及教育子女的一些方法。最后,關(guān)工委的張主任高度評(píng)價(jià)了這次六一慶?;顒?dòng),并對(duì)與會(huì)的全體家長(zhǎng)表示了高度的贊賞,鼓勵(lì)他們?yōu)樽优慕】党砷L(zhǎng)繼續(xù)刻苦鉆研業(yè)務(wù),并祝愿孩子們都能夠茁壯成長(zhǎng)。慶?;顒?dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)們參觀了一年級(jí)隊(duì)員的書(shū)畫(huà)作品展,面對(duì)著展出的書(shū)畫(huà)作品,家長(zhǎng)們發(fā)出了接連不斷的贊嘆聲中,這些贊嘆聲不僅是對(duì)孩子們的贊美,更是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的高度肯定。 4. 關(guān)注心理,快樂(lè)成長(zhǎng)行動(dòng)組織教
10、師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康方面的知識(shí),每位教師人人明確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性,掌握心理健康教育的方法,使心理健康教育成為全員參與的大合唱。結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作,多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題, 經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào)、 講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。繼續(xù)開(kāi)設(shè)好心語(yǔ)室和煩惱信箱。做學(xué)生的知心朋友,及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題,讓“一室一箱”成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。本學(xué)期,學(xué)校創(chuàng)建了“蘇州市合格心理咨詢室” ,按照蘇州市標(biāo)準(zhǔn)搞好學(xué)校心理咨詢室建設(shè)。5. 開(kāi)展法制教育利用好五五普法讀本,各班主任根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部“學(xué)法知法,爭(zhēng)做守法好少年”為主題的活動(dòng)計(jì)劃制訂的法制活動(dòng)計(jì)劃,有組織地開(kāi)展法制教育“八個(gè)一”活動(dòng),營(yíng)造了良好的法制教育氛圍, 重視不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作,從而加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、知法、守法的意識(shí)。今年四月份要在全校學(xué)生中重點(diǎn)學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)道路交通安全法 ,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。三. 常規(guī)工作( 1)每周一升旗儀式,確定國(guó)旗下講話內(nèi)容,進(jìn)一步對(duì)國(guó)旗班進(jìn)行訓(xùn)練。( 2)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè), 完善檢查機(jī)制,培養(yǎng)崗員能力。 ( 3)加強(qiáng)隊(duì)干部培訓(xùn)制度,
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