在新教師座談會(huì)上的講話

1、在新教師座談會(huì)上的講話在新教師座談會(huì)上的講話【篇一】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的新同事下午好，我很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言，看到各位新同事朝氣蓬勃的面孔，聽到你們熱情洋溢的話語，心情非常高興。為此對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問候!接下來是我在工作上一些體會(huì)，與大家一起交流：首先做好角色轉(zhuǎn)變，做崗敬業(yè)的教師，從來校報(bào)到的那天起，我們已成為一名人民教師，要轉(zhuǎn)換學(xué)生時(shí)代的思維和行為方式，學(xué)會(huì)用教師的眼光看問題，用教師的身份處理問題，樹立起教師角色，讓學(xué)生敬畏你。作為一名新教師，我們一開始在教學(xué)工作中常出現(xiàn)什么問題呢?1.了解學(xué)生不夠。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不是太清楚，課堂上不知道對(duì)學(xué)生應(yīng)該講到什么程度

2、。講淺了，怕別人認(rèn)為自己沒本事;講深了，學(xué)生又容易不知所云。這就是學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定問題，需要經(jīng)歷一個(gè)過程。2.教學(xué)準(zhǔn)備不足。課堂安排容量過大或過小，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)容易像走過場(chǎng)一樣。其實(shí)，課堂上多一點(diǎn)師生互動(dòng)，多一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)是個(gè)好辦法，既避免了滿堂講，又利于靈活把握時(shí)間。有的老師上課語速過快，學(xué)生聽不過來，對(duì)所講的內(nèi)容就無法理解掌握這樣一個(gè)問題。3.管理學(xué)生或過于寬松，或過于嚴(yán)厲。發(fā)脾氣是教師的大忌，還會(huì)做出讓你后悔的事，比如把學(xué)生趕出教室等一些有損教師形象的行為;而寬松了，學(xué)生很興奮，聽課不仔細(xì)了，不能靜下心來，那么你以后再想嚴(yán)起來就會(huì)比較困難。上述問題，家長(zhǎng)、學(xué)生意見會(huì)很大，直接的反應(yīng)就是課堂

3、紀(jì)律不會(huì)太好，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大，教師的威信也會(huì)大大降低。為此，我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，給各位新教師一些建議：1.永遠(yuǎn)愛教育愛校愛學(xué)生。最弱的人，集中精力于單一目標(biāo)，也能有所成就，最強(qiáng)的人，分心太多事務(wù)，可能一事無成。俯下身子，安心教書吧，要有一種“不干出個(gè)樣子誓不罷休”的決心，讓我們的人生有一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值和快樂。2.如果你心高氣傲，請(qǐng)不忘虛心求教。用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度開展教學(xué)，用寬容的胸懷對(duì)待同事。大家都是大學(xué)畢業(yè)，有的還是研究生，到了工作崗位，恨不能把自己的聰明才智立即全部施展出來。但是，理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的，它的結(jié)合點(diǎn)就是實(shí)際操作方法，各位新教師一定自覺地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法

4、，從中產(chǎn)生頓悟，最終形成自己的教育風(fēng)格。3.力爭(zhēng)一年入門，三年成為好教師。在羨慕別人成績(jī)的同時(shí)，更要欣賞他們走過的足跡。新教師走上工作崗位，不僅僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看著你，更多的壓力來自于家長(zhǎng)盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。因此，大家要變壓力為動(dòng)力，迅速干出一點(diǎn)點(diǎn)名堂讓大家服氣。此時(shí)此刻，我們可能什么都沒有，那就應(yīng)該擁有激情，有了激情，教育的智慧就會(huì)隨之而來。4.仰望天空，腳踏實(shí)地。與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)是老老實(shí)實(shí)循序漸進(jìn)的工作方法。教師講得再好，分析得再透徹，學(xué)生不練習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，等于沒講。這就要狠抓落實(shí)，如學(xué)生是否養(yǎng)成專注的行為習(xí)慣，是否形成正確的思維習(xí)慣等等。具體來說，我們要

5、從“五仔細(xì)”入手，我還想加一個(gè)“仔細(xì)”：1.仔細(xì)備課。確定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇好教學(xué)方法，寫好詳案。目前，與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比，我們擁有的優(yōu)勢(shì)就是時(shí)間、熱情。2021年輕教師一定要多在備課上琢磨。第一節(jié)課務(wù)必要讓孩子喜歡，要讓孩子覺得你有方法，有智慧，佩服你。我新接手一個(gè)班，有一個(gè)孩子天天記我的缺點(diǎn)，目的就是要趕我走，后來不趕我的原因就是我上課很有趣，很用心，她“舍不得”了。2.仔細(xì)上課。根據(jù)學(xué)校下發(fā)的“一日課堂常規(guī)要求”提出學(xué)習(xí)要求，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，仔細(xì)組織好教學(xué)活動(dòng)，特別是在這一過程中關(guān)注學(xué)生注意力這一問題。同時(shí)，教師的“講”要限定在25-30分鐘，留有10-15分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)。3.仔細(xì)

6、布置與批改作業(yè)。作業(yè)有布置，有批改，有反饋。批改規(guī)范，不要出現(xiàn)批改錯(cuò)誤，對(duì)于模棱兩可的答案，要事先多請(qǐng)教。4.仔細(xì)輔導(dǎo)。多提優(yōu)補(bǔ)困，這也是贏得家長(zhǎng)之心的好方法。輔導(dǎo)有計(jì)劃、有過程、有實(shí)效，輔導(dǎo)過程中注重關(guān)鍵學(xué)生的關(guān)鍵素養(yǎng)，特別是在學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)上想法子。新教師容易跟學(xué)生靠的近，但適當(dāng)?shù)木嚯x也會(huì)產(chǎn)生美;也容易離得遠(yuǎn)，下課時(shí)多到學(xué)生中間走一走，?；丶铱纯?，這個(gè)“家”就是班級(jí)。5.仔細(xì)考核?？荚u(píng)過程的本身就是教育過程，要逐步在課堂中實(shí)現(xiàn)“教學(xué)考評(píng)一體化”，這是校內(nèi)考試的比較高境界。6.仔細(xì)積累。我們要經(jīng)常思考教育教學(xué)中的問題，積累好的方法、經(jīng)驗(yàn)。如如何解決德育工作中學(xué)生道德認(rèn)知與行為的脫節(jié)(

7、培養(yǎng)責(zé)任心、同情心)，如何找到教育與教學(xué)之間的結(jié)合點(diǎn)(激發(fā)學(xué)生的自我教育)，如何將先進(jìn)的理念落實(shí)于具體的教學(xué)實(shí)踐中(要有可操作性)，多寫教育、心得等。三五年下來，這就是一筆寶貴的精神財(cái)富，而我們將永遠(yuǎn)享受著它的利息。最后，祝大家在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生活愉快、工作順利、事業(yè)有成!幸福地做著教師，享受學(xué)生成長(zhǎng)帶給我們的快樂。在新教師座談會(huì)上的講話【篇二】尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家下午好!我是語文組二年級(jí)的熊英。首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新老師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，非常榮幸來到長(zhǎng)郡雨外，認(rèn)識(shí)大家，我很開心與各位同仁們?cè)谶@里分享我這一個(gè)多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個(gè)詞語來概括我今天的發(fā)言，

8、第一個(gè)是感謝，第二個(gè)是感動(dòng)，第三個(gè)是感想。先說感謝。其實(shí)之前，我就來過我們學(xué)校，所以可以說是慕名而來，再次來到這里，通過面試，真正以一位長(zhǎng)郡雨外教師的身份在這里時(shí)，內(nèi)心的喜悅是無法言說的，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。還有，我想感謝這段時(shí)間，同事們對(duì)我的關(guān)心。我所在某個(gè)單位的語文組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個(gè)隊(duì)伍中，我可以學(xué)習(xí)收獲到許多，成長(zhǎng)得更快。還有我們二年級(jí)組的老師們，因?yàn)槲沂俏ㄒ坏男鲁蓡T，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫助，讓我感到溫暖。二(6)班的家長(zhǎng)們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對(duì)此，我都充滿感

9、激!再說感動(dòng)。剛來到這兒，面對(duì)著這一切新事物的變化，說實(shí)話，我的大腦一時(shí)之間沒轉(zhuǎn)換過來，還有些缺氧，特別是開學(xué)之時(shí)那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時(shí)間，真的壓力特別大，感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時(shí)候，二年級(jí)組這個(gè)可愛的集體給了我最大的信任與支持，她們都會(huì)立馬地與我交流，疏導(dǎo)我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時(shí)間，我很忐忑，她們都會(huì)鼓勵(lì)我。每一次的磨課，五位語文老師都會(huì)想辦法來聽課，下課后還會(huì)一起討論不足與進(jìn)步，她們見證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我感到身處這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是多么的幸運(yùn)，她

10、們就像我的家人，讓身處異鄉(xiāng)、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多老師過來聽課，課結(jié)束后，一起評(píng)課，給我提了許多寶貴的建議，比如，課堂上教師的教學(xué)語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術(shù)性等，這些建議我都仔細(xì)接受，努力摸索，不斷進(jìn)步。我想，有了這么多學(xué)習(xí)的榜樣，我們新老師都會(huì)有更多的進(jìn)步。對(duì)于大家，除了感謝，也有感動(dòng)。最后說感想?，F(xiàn)在某個(gè)單位的學(xué)生我想用“無奇不有”來形容，當(dāng)老師累，當(dāng)班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實(shí)。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當(dāng)過班主任，應(yīng)該說是有遺憾的?！睂?duì)此，

11、我很有感觸。當(dāng)班主任工作確實(shí)很累，特別是來到我們二(6)班這個(gè)將近六十人的大家庭，這個(gè)龐大的隊(duì)伍是我沒有想到的，但對(duì)于一個(gè)喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對(duì)于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當(dāng)看到孩子們渴求知識(shí)的眼神，每當(dāng)看到孩子們一次次的進(jìn)步，還有各種懂事的瞬間，我都會(huì)感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會(huì)忘卻。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當(dāng)好班主任，積極向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)努力提高自身教學(xué)水平。有人說，2021年輕教師經(jīng)常寫教學(xué)反思，就會(huì)很快成為一位好老師。我認(rèn)為，要當(dāng)好班主任，也要經(jīng)常反思。通過寫反思，就會(huì)知道班級(jí)管

12、理中存在某個(gè)單位的一些問題，就會(huì)知道采取何種方法處理較好。這一個(gè)多月來的很多感受是無法用言語表達(dá)夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛去培育我的學(xué)生。在新教師座談會(huì)上的講話【篇三】尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁們，大家下午好!首先，感謝基地校領(lǐng)導(dǎo)重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注我們新教師的成長(zhǎng)，組織這樣的新教師座談活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸能夠作為代表進(jìn)行交流發(fā)言。步入灰湯這個(gè)大家庭已經(jīng)第三年了，回望自己所走過的日子，心中感概萬千，過去兩年的時(shí)光，我在忙碌中成長(zhǎng)著，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的努力下，在大灰湯這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(zhǎng)的快樂，我感覺自身的綜合素質(zhì)

13、正在逐漸提高。灰湯是我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在我工作的地方也是我的母校。記得剛參加工作時(shí)，我所教的學(xué)科和學(xué)生都跟以前有很大的差異，從教數(shù)學(xué)到教英語、語文。由于當(dāng)時(shí)所在某個(gè)單位的學(xué)校缺少老師，我語數(shù)外三門主課都要兼顧，每天備課、上課、改作業(yè)，忙碌不已，剛開始我很不適應(yīng)。班主任工作，說實(shí)話，真的挺辛苦，事無巨細(xì)，事事都得親自到場(chǎng)，對(duì)于缺乏管理經(jīng)驗(yàn)的我來說，是一個(gè)很大的考驗(yàn)。我知道，責(zé)任心是作為班主任的必備法寶。從早讀時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生區(qū)的清理到課間的活動(dòng)，從午寫的紀(jì)律到放學(xué)后督促值日生做好值日，我都會(huì)與學(xué)生同在。課間十分鐘，我總是到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，囑咐一下學(xué)生的紀(jì)律，第一時(shí)間掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，日復(fù)一日，從未間斷，我堅(jiān)信堅(jiān)

14、持下去就是比較好的習(xí)慣。每次學(xué)校組織活動(dòng)，我都鼓勵(lì)孩子們積極參加。不為名次，只為給自己一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我會(huì)告訴他們：努力了，付出了，就是勝利者。班主任的威信，需要建立在與學(xué)生相互交流，互相尊重的基礎(chǔ)上，我努力得去和他們做朋友，尊重他們，信任他們，平時(shí)我也做到言出必行，用一點(diǎn)一滴去感染他們。兩個(gè)學(xué)年下來，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都有了很大的進(jìn)步，這是對(duì)我班主任工作最大的肯定!再說說學(xué)科方面，要負(fù)責(zé)六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)與英語可謂壓力山大，一切都是陌生的，為了上好每一節(jié)課，我總是拿出很多時(shí)間仔細(xì)備課，查閱資料，仔細(xì)研讀教參和單元備課，深入挖掘教材，遇到疑難問題立馬向經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教。功

15、夫不負(fù)有心人，用心付出也換來了領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng)，點(diǎn)滴的進(jìn)步讓我迅速成長(zhǎng)起來。欣慰之余，我知道自己還需要更大的提升。2021年輕的我們朝氣蓬勃，充滿激情，這是我們的優(yōu)勢(shì)。然而我們畢竟還是稚嫩的，需要學(xué)習(xí)的還有很多。每一個(gè)年輕教師，在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)失去信心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和各科目的賽課，為提高我們的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂的，在

16、這里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;在這里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和各位新老師一起分享：一、熱愛學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德。臺(tái)灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師，就是把學(xué)生。作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的。二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師，三尺講臺(tái)就是自己的崗位，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值，所以應(yīng)努力仔細(xì)地講好每一次課，在課堂上得到比較好發(fā)揮。希望把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個(gè)人與生俱來的天性。我們每一位新老師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性，追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價(jià)值追求。三、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)教師，對(duì)一批又一批的學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，我們更要講究教學(xué)基本功。過去說要給學(xué)生一碗水，教師得有