幼兒園教學方案集錦六篇

1、幼兒園教學方案集錦六篇幼兒園教學方案 篇1 一、指導思想 本期我們在確保幼兒平安和加強保育質量的基礎上，連續(xù)以幼兒園訓練指導綱要(試行)為指導，規(guī)范訓練行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高老師參加教科研活動的主動性，著力培育討論型老師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質量。 二、工作目標 1、加強老師隊伍建設，更新老師觀念，鼓舞老師主動開展教學討論，深化課程改革，不斷提高訓練教學質量。 2、仔細實行綱要精神，堅持以全面培育每個孩子的基本素養(yǎng)，為孩子的終身進展奠定扎實的基礎為目標，促進幼兒全面進展。 3、深化開展園本教研的開發(fā)討論活動，規(guī)范課題討論過程，逐步形成幼兒園特色。 （一

2、）、切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生訓練 1、老師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，合本班孩子的進展水平，具體制訂月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且肯定要按方案實施（除特別狀況外），同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。仔細開展區(qū)角嬉戲活動。將區(qū)角嬉戲作為一種日常性的嬉戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到進展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。 2、加強監(jiān)督校內環(huán)境、班級的平安衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關文件，加強對甲型HINI的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。 3、建

3、立文明小衛(wèi)士宣揚隊，以身作則，以小手牽大手等各種訓練形式，把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。 （二）、豐富訓練教學活動，重視家園聯(lián)系。 1、豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育嬉戲熬煉，體育嬉戲做到常換常新，讓幼兒感愛好，能主動參加。 2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶?；顒拥?，制造機會為幼兒供應展現(xiàn)的舞臺。 3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足、半日活動、社區(qū)活動，讓幼兒在活動中熬煉成長。 4、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系；提高家長園地的質量，做到更換準時，內容豐富，有較強的指導價值；連續(xù)辦好班級博客，定期召開家長會、開辦家長學校；成

4、立家長委員會，加強家園溝通的力度，形成家園訓練合力。 （三）、深化園本教材討論，促進幼兒全面進展。 1、落實新綱要，實踐新課改。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機合。 2、連續(xù)推廣園本課程科技活動、珠心算，開展全園英語教學活動，保證原有特色的鞏固。 （四）、加強基本功訓練，提高老師自身素養(yǎng) 1、注意對年輕老師的培育，組織組織開展新老師一課三研的業(yè)務練兵，加強對保育員老師的考核工作，快速提高其保教水平，以老帶新，推動我園老師專業(yè)水平的整體提高。 2、連續(xù)堅持老師基本功大練兵。本期將開展老師自制教玩具評比活動和班級博

5、客的評比活動，意在展現(xiàn)幼兒老師心靈手巧的同時，提高老師的訓練教學運用技能。 3、加強業(yè)務學習，主動進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位老師每期聽課不少于15節(jié)，訓練筆記不少于8篇。青年老師要虛心主動的向有閱歷的老師學習，提高教學水平。 抓好特色訓練，辦好園本課程，開展豐富多樣活動是本學期訓練教學工作的重點，盼望通過這些活動的開展，促進幼兒身心健康的成長，讓孩子們在幼兒園擁有一個愉悅的、進步的、難忘的童年。 幼兒園教學方案 篇2 美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培育孩子的動手力量，培育孩子的藝術修養(yǎng)。在本學期的美術教學中，我們將會依據(jù)教材

6、給孩子各方面的培育。 一、指導思想： 學前訓練的任務應是向幼兒進行體、智、德、美全面進展的訓練,使其身心健康活潑的成長,為入學校打好基礎,為造就一代新人打好基礎.學前班的美術教學作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科,是對幼兒進行美育的重要手段 二、學情分析： 我班共有幼兒50名,人比較多。學前班的孩子小,掌握自己行為的力量還不是很好,具有好動不好靜,留意力易轉移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意留意占優(yōu)勢的特點. 三、教學內容分析： 學前班這學期設計的美術活動,作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科,本學期教學內容包括：觀看、繪畫 四、教學目標： 通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分進展： 1.使幼兒體驗美術

7、學習的歡樂,培育美術學習的愛好. 2.進展幼兒的情感、美感,進展幼兒的基本美術力量. 3.進展幼兒的感知覺. 4.美術訓練對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動的作用. 5.培育幼兒藝術感. 五、教學措施： 1.充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學. 2.主動參與到幼兒學習美術的活動中去. 六、進度支配 1、比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學過了，也能正確比較，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的力量，讓孩子能把握正確的比較方法，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上”等狀況下也能正確比較。 2、比較正方形，長方形。引導幼兒鞏固它們的特征，能依據(jù)它們的特征對它們進行比較

8、，并能正確地找到它們。熟悉圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。 3、按外形分類，讓幼兒通過比較外形的不同來分類。 4、空間位置的熟悉和學習，上、下、前、后的學習也是必不行少的，老師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎。 5、線條就能畫得更好，更清楚，更合乎要求 6、在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按挨次涂，有規(guī)律地涂色，不能污七八糟地畫。 2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培育孩子的動手 力量，讓幼兒在操作中探究發(fā)覺其中的奧妙。其中還穿插著美術嬉戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的愛好，更好地協(xié)作老師學好美術，增加自己的動手

9、力量。 幼兒園教學方案 篇3 一、班況分析 本班大多數(shù)幼兒都寵愛上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育戶外，很多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，寵愛與同伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要老師更進一步的訓練與關愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)覺我班部分家長比較重視早期啟蒙訓練，常常帶幼兒外出增長學問，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有必需的可塑性。但仍有個別家長不重視早期訓練，這就需要老師耐

10、煩的做好家長工作。 二、班級工作總目標 仔細學習新綱要，領悟綱要精神，抓好新生入園的各項訓練，培育大班幼兒初步的自我服務潛質及良好的行為習慣，增加目標意識，引導大班幼兒活潑，開心地在幼兒園生活，逐步加深對大班幼兒的情感。注意家庭，幼兒園與.訓練的全都性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒制造一個良好的成長環(huán)境。 三、五大領域訓練目標 (一)健康 1、寵愛上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加群眾生活。 2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，持續(xù)桌面干凈，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。 3、能寧靜入睡，培育孩子們整理衣物的良好習慣。 4、了解一些簡潔的平安常識，培育初步的自我愛護意識。 5、在老師的幫忙鼓舞下克服困難

11、，情愿參與體育活動。 6、初步建立體育活動的規(guī)章意識。 7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。 8、在群眾活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。 (二)語言 1、能聽懂一般話，并學說一般話。 2、學會寧靜的聽同伴說話，不任憑插嘴。 3、寵愛與同伴溝通，情愿在群眾面前講話、表演。 4、在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。 (三)科學 1、對四周的事物，現(xiàn)象感愛好，有初步的奇怪心和求知欲。 2、進展初步觀看潛質：充分用法各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷。 3、引導幼兒觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的

12、科學閱歷。 4、引導幼兒愿意參與科學活動，初步構成奇怪、好問的科學品質。 5、學習運用各種感官感知的方法，進展感知潛質。 4、寵愛擺布、操作活動材料，學習有規(guī)章地進行活動。 (四). 1、情愿上幼兒園，在活動中持續(xù)開心的心情 2、建立良好的師生關聯(lián)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，構成平安感，信任感。 3、培育幼兒寵愛參與嬉戲和各種有意活動，能親近與自己生活親密的人。 4、逐步理解老師的推舉和指示，知道遵守群眾生活中的基本規(guī)章。 5、在日常生活中培育幼兒學習禮貌用語：早，好，請，感謝。 6、逐步培育幼兒的自我愛護意識，進展對環(huán)境的適應潛質。 (五)藝術 1、寵愛參與藝術活動。 2、培育幼兒初步感

13、受環(huán)境，生活和藝術中的美。 3、初步培育幼兒藝術活動的潛質。 4、鼓舞幼兒用自己寵愛的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。 5、學習一些簡潔的藝術要素，能用自己的藝術方式表達情感。 6、引導孩子們感受四周生活中美，激發(fā)孩子們初淺的觀賞美，表現(xiàn)美的情趣。 三、區(qū)角創(chuàng)設資料及指導要點 (1)生活區(qū) 帶給各種材料，提示自我服務的潛質。喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，孩子們用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，熬煉手眼協(xié)調潛質。 用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓練手指的敏捷性。 扣紐扣，預備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。 (2)語言區(qū) 帶給掛圖讓幼

14、兒記住老師講每一個故事。 各種與主題有關的圖書與文字。 幼兒從家中帶來的圖書。 帶給玩具電話機兩部，供小伴侶們自己交談。 (3)益智區(qū) 蓋瓶蓋預備各種外形、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋相宜的瓶蓋，進展比較潛質，提高手指和手腕的轉動潛質。 找伴侶預備多種圖片，將生活中協(xié)作用法的.物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。 (4)玩具區(qū) 帶給、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。 五、家長工作 1、做好全面的新生家訪工作。 1仔細認真地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。 2幼兒生病三天以上，老師準時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予

15、以慰問。如患流行疾病，準時進行班級全面消毒工作。 2、定期召開家長會。 1準時召開一學期的家長會，向家長說班級工作方案和學期重要活動及詳細實施方法。 2向家長宣揚先進訓練思想，方法。 3、利用多種形式指導家長工作，切實做好為家長服務工作。 4、利用早、晚接送的時刻，準時與家長溝通，取得家、園訓練的全都性。 幼兒園教學方案 篇4 送走了大班那群獨立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。但是今日我們迎來了布滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯?？傆X得工作特別的艱難。我班幼兒新生居多，大部分都沒有參與過集體生活，在常規(guī)和行

16、為力量方面都有些困難，因此制定方案如下： 1、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣。（飯前洗手、飯后漱口、吃飯時能保持地面不掉飯粒等） 2、熬煉幼兒自己的事情自己做。（穿脫衣服、鞋子，吃飯、洗手等） 3、懂得友好相處、相互謙讓。（不爭搶玩具、能和小伴侶共享自己的食物、玩具，學會合作等） 4、能主動與人打招呼。（早晚主動和家人老師說再見、小伴侶之間能相互打招呼等） 5、學會遵守一些集體公共秩序。 在幼兒學習方面，從五大領域綻開一系列與幼兒生活、學習有關的主題活動，利用園內、社區(qū)環(huán)境設施，重視開展嬉戲活動，把嬉戲貫穿在幼兒全天的生活當中，把各類嬉戲有機滲透在訓練教學實踐中,以促進幼兒智力、情感、意志和身體等方面

17、全面協(xié)調進展。 其次是重點進展幼兒的語言，在每個活動環(huán)節(jié)里，盡量讓孩子多 說，逐步豐富幼兒詞匯量，能運用一些詞匯進行表達；并嘗試查找適合本班幼兒進展狀況的兒童文學作品，進行有序的教學，提升幼兒的文學藝術觀賞力量。 在家長工作方面，爭取做到與家長多溝通，讓家長多了解孩子的狀況；并向家長多傳達正確的訓練觀念，提高家長的育兒水平。同時利用家長資源，請家長助教，拓寬幼兒學問面，讓家長更了解孩子，更了解幼兒訓練。 在新學期中，我還將進一步加強專業(yè)學問學習，深化學習幼兒園訓練指導綱要，深刻領悟其精神實質,應用到日常教學工作中。 并用高標準要求自己， 上好每節(jié)課。另外還要加強基本功練習。同時利用各種渠道進行

18、學習，如：上網(wǎng)、常常閱讀各類幼教雜志等，不斷提升自身綜合素養(yǎng)，更新訓練理念，以適應現(xiàn)代幼兒訓練的需要。 幼兒園教學方案 篇5 在上學期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個學期，總體來說我的教學工作還是良好的，但勝利和不足都已成為過去，這些也將是我這學期工作的動力。為將教學質量進一步提高并完善同學的品德為重. 我的20xx年老師工作方案的主題思想：始終如一地喜愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關懷孩子的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭。 深化學習新的訓練思想，本著以訓練為中心，以

19、課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與改變，有針對性的改進教學方法。特殊是在音樂教學方面，應當更多的體現(xiàn)音樂課的特色，用旋律代替老師的指令，讓孩子們在一種輕松開心的氛圍中學習，從而產(chǎn)生對學習的愛好。實行故事、嬉戲貫穿課堂的方法，在嬉戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動孩子們的學習主動性，引導他們在老師的啟發(fā)下用腦、用耳、動口、動手去完成我所設計的各個教學環(huán)節(jié)。課后準時反饋，登記教學中的勝利點和失敗點，及其改進方法。利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，關心他們養(yǎng)成好的學習習慣。使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行主動地學習。給孩子們制造一個可以接受的學習氣氛，給他們輸入正確的學問，讓他們健康歡樂的成長。 幼兒園教學方案 篇6 本學期依據(jù)教材大綱的指導我班老師結合本班幼兒年齡特點及學習感受，把語言領域的培育定為本學期的重點培育方向。 培育重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的把握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述。 為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領域的進展制定方案如下： 三月份：1、幼兒傾聽習慣的培育。 2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習