幼兒園老師的學(xué)期教學(xué)方案

1、幼兒園老師的學(xué)期教學(xué)方案 深化學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，深刻把握綱要精髓，遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺制造與個體生命相和諧、相全都的訓(xùn)練；堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒訓(xùn)練日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進(jìn)，訓(xùn)練觀念不斷更新；堅持素養(yǎng)訓(xùn)練，開展工作不斷創(chuàng)新；深化探究實踐，課程改革成果新；促進(jìn)老師專業(yè)成長，師資素養(yǎng)面貌新。 全面貫徹實施幼兒園工作規(guī)程、幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，更新訓(xùn)練思想，大膽改革，努力開創(chuàng)訓(xùn)練的新局面。以高度的責(zé)任感，仔細(xì)完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。 二、主要目標(biāo)： 仔細(xì)落實幼兒園各項管理制度，完成本學(xué)期的老師培訓(xùn)、招生

2、及教學(xué)、保育等工作目標(biāo)；抓好訓(xùn)練教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展；做好對外宣揚，實現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高訓(xùn)練實力。 三、工作宗旨： 重詳情、講實效、看長遠(yuǎn) 四、工作要求 務(wù)實與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新進(jìn)展。 五、主要內(nèi)容與措施 （一）修訂園本教研制度，加強(qiáng)保教常規(guī)管理 制訂我園的園本教研、課題以及培訓(xùn)等工作制度，以教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題為切入點，以解決老師在實際工作中遇到的問題為課題討論目標(biāo),促進(jìn)老師自主提高專業(yè)化水平。 1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高老師專業(yè)水平。在老師中開展業(yè)務(wù)進(jìn)修“十個一”活動，即： （1）學(xué)習(xí)一本訓(xùn)練理論書

3、籍的體會； （2）記好一本學(xué)習(xí)筆記； （3）參加一項課題討論； （4）撰寫一篇代表自己水平的科研論文； （5）每月上一堂優(yōu)質(zhì)課； （6）編寫一個優(yōu)秀教案； （7）每月提交一個問題； （8）每月一篇訓(xùn)練案例； （9）每兩周一篇教學(xué)反思； （10）每學(xué)期一篇工作反思。 2、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。 (1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。 (2)、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。 (3)、開展集體備課，一課多研、同課異構(gòu)活動。 3、以園本教研為載體，促進(jìn)老師專業(yè)成長。結(jié)合本園特點、需要及實際狀況，制造性地開展教學(xué)專題研討活動。依據(jù)教研活動方案，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣

4、的園本教研活動，關(guān)心老師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高老師的教學(xué)水平。 4、開展系列的園本培訓(xùn)活動，提升青年老師的專業(yè)水平。本學(xué)期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使老師漸漸勝任班級教學(xué)。本學(xué)期將進(jìn)行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座、“青年老師如何寫教案”專題講座、組織老師一課多研，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動。 5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 (1)、開好學(xué)期初家長會。開學(xué)初各班依據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學(xué)期的訓(xùn)練目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。 (2)、充分利用和發(fā)揮家園聯(lián)系冊和幼兒成長手冊的作用。老師仔細(xì)填寫

5、家園聯(lián)系冊和幼兒成長手冊，按時發(fā)放、展覽，在家園之間搭建溝通、溝通的橋梁。 (3)、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。 (4)、家長客座老師活動。充分利用家長資源，讓家長走進(jìn)課堂，客座老師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)老師幼教領(lǐng)域以外學(xué)問不足的缺陷，拓展幼兒的視野。 (5)、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣揚、溝通和溝通作用。各班準(zhǔn)時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動狀況。 6、加強(qiáng)課題討論，提高科研水平和反思力量。 制定切實可行的方案，扎實有效地

6、開展課題討論，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色訓(xùn)練滲透到各個領(lǐng)域和幼兒一日活動之中，并準(zhǔn)時總結(jié)討論成果，主動撰寫論文、隨筆和案例，鼓舞老師向各類訓(xùn)練報刊投稿。 （二）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益 1、辦園思想：幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒進(jìn)展、促進(jìn)老師成長、推動幼兒園進(jìn)展為工作的動身點。 2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實的作風(fēng)Ji發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參加實踐訓(xùn)練教學(xué)第一線。 3、班子建設(shè)：注意學(xué)習(xí)反思、提倡批判監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速進(jìn)展。 4、師資建設(shè)：強(qiáng)化“師表”意識，全面提升幼兒園訓(xùn)練形象。加強(qiáng)師德建設(shè)，把師德建設(shè)擺到更加突出的位置，確立“制度第一，