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1、習(xí)作設(shè)計(jì)動(dòng)物名片教學(xué)目標(biāo):1、 選取一種自己喜歡的動(dòng)物,學(xué)會(huì)用第一人稱向大家介紹這一動(dòng)物;2、 著重介紹動(dòng)物外形、生活習(xí)性和有關(guān)趣聞,學(xué)會(huì)使用舉例子、列數(shù)字等說明方法;3、 把收集的圖片和所寫的文字結(jié)合起來,創(chuàng)新求異,設(shè)計(jì)出與眾不同的動(dòng)物名片。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):把動(dòng)物外形、生活習(xí)性能介紹的比較生動(dòng)清楚;難點(diǎn):把收集的圖片和所寫的文字結(jié)合起來,創(chuàng)新求異,設(shè)計(jì)出與眾不同的動(dòng)物名片。教時(shí):2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。同學(xué)們都喜歡小動(dòng)物嗎?那誰來告訴大家,你喜歡哪種小動(dòng)物?為什么?出示:我喜歡,因?yàn)椋ㄖ该f)今天,咱們就來給你喜歡的小動(dòng)物設(shè)計(jì)一張名片,你們說好嗎?咱們先把書翻開,讀
2、讀習(xí)作5,想一想它給我們提了哪些要求,可以邊讀邊劃出一些重要的詞句,(板書課題)生自讀P88。指名說作文要求。二、分析名片。1、首先,咱們來看看海龜?shù)拿宰x,找出名片是從哪幾個(gè)方面介紹海龜特點(diǎn)的?(用筆標(biāo)出)師:名片中先介紹了“我的名字叫海龜”,假如我是一頭小海龜,來給我打個(gè)招呼吧!生:你好海龜。師:你們好!現(xiàn)在你們就是各自喜歡的動(dòng)物,你是誰?讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下。好不好?這里用了第一人稱,也就是以“我”的口吻介紹動(dòng)物,這樣設(shè)計(jì)出來的動(dòng)物名片會(huì)更生動(dòng)。(板書:“我”)2、指名說,名片還從哪幾點(diǎn)介紹了海龜?shù)奶攸c(diǎn),師歸納。海龜外形,本領(lǐng),“特異功能”(趣聞),產(chǎn)卵(生活習(xí)性)。師板書。3、找
3、出了介紹動(dòng)物要從哪幾方面入手,咱們?cè)賮砜纯从檬裁捶椒▉眢w現(xiàn)小動(dòng)物的特點(diǎn)。(板書:方法)默讀鯨的名片,找出給你印象最深的特點(diǎn)是什么?大!4、名片中哪點(diǎn)體現(xiàn)了鯨“大”的這一特點(diǎn)?指名說,師總結(jié)。“嘴巴大”,怎么體現(xiàn)嘴巴大?“可以當(dāng)餐廳,里面放上一張桌子,周圍坐上五六個(gè)人絕對(duì)沒有問題。”師:鯨的嘴就有那么大,那么我們可以想象一頭鯨該有多大呀!光說大,別人可能沒印象,可是舉出餐廳一比,就發(fā)現(xiàn)鯨實(shí)在太大了。我們寫特點(diǎn)的時(shí)候也可以像他一樣,舉出一種事物來說明,這樣能把特點(diǎn)寫得更具體、生動(dòng),這種方法就叫舉例子(板書:舉例子)。5、還有哪里體現(xiàn)鯨大的特點(diǎn)了?指名說。“當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候就有3噸重,7米長。”這
4、說明了鯨身體大,多驚人的數(shù)字呀!用上數(shù)字也能把特點(diǎn)介紹清楚。這種方法就叫列數(shù)字(板書:列數(shù)字)自己再找找哪里還用了列數(shù)字的方法?指名說。6、鯨的名片中除了介紹了鯨大的特點(diǎn),還說了鯨的什么特點(diǎn)?不是魚。咱們看他用了語氣詞“呦”,是不是顯得更俏皮?三、總結(jié)寫法??戳诉@兩張名片,咱們來總結(jié)一下怎樣篩選動(dòng)物名片的信息吧!首先,你要把關(guān)于動(dòng)物外形、生活習(xí)性、趣聞的信息挑出來,要注意的是,記得轉(zhuǎn)換成第一人稱,用“我”的口吻來介紹小動(dòng)物。其次,為了突出小動(dòng)物的特點(diǎn),你可用舉例子,列數(shù)字,打比方等方法來寫。三、生篩選資料。四、教師提供大熊貓、刺猬、燕子、孔雀的課件,讓學(xué)生選擇自己喜歡的動(dòng)物寫名片信息。指名試說。師總結(jié):這節(jié)課咱們把收集來的動(dòng)物資料整合,下節(jié)課除了寫內(nèi)容,咱們?cè)倥渖夏阕约涸O(shè)計(jì)的圖片,把小動(dòng)物名片圖文并茂的展示出來好嗎?最后,老師為我們今天的學(xué)習(xí)編了首打油詩,咱們一起來念念吧:趣做動(dòng)物小 名 片,形 象 生 動(dòng)抓 特 點(diǎn),介 紹 自
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