浙教版數(shù)學(xué)七下第2章二元一次方程組提優(yōu)練習(xí)

1、七年級(jí)下數(shù)學(xué)提優(yōu)練習(xí)<1> 2014-3-23班級(jí)_ 姓名_.用加減法解方程組（ ）A.6x=6 B.2x=24 C.2x=6 D.6x=24.已知是二元一次方程組的解，則的值為（ ）A1 B1 C 2 D3.已知方程組中的x，y的值相等，則m等于( )A2或2 B4 C16 D16.若關(guān)于x，y的二元一次方程組的解也是方程 的解，則k的值為（ ）A B C D.某校運(yùn)動(dòng)員分組訓(xùn)練，若每組7人，余3人；若每組8人，則缺5人；設(shè)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為x人，組數(shù)為y組，則列方程組為（ ）A、B、C、D、.足球比賽計(jì)分規(guī)則為：勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分。一個(gè)隊(duì)打了11場(chǎng)，共得19分，

2、則這個(gè)隊(duì)得勝得場(chǎng)數(shù)得可能性有（ ） A3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種.已知方程組：的解是：，則方程組：的解是（ ）A、B、 C、D、.九章算術(shù)中的“方程”一章中，一次方程組是由算籌布置而成的九章算術(shù)中的算籌圖是豎排的，為看圖方便，我們把它改為橫排，如圖（1）、圖（2）圖中各行從左到右列出的算籌數(shù)分別表示未知數(shù)x，y系數(shù)與相應(yīng)的常數(shù)項(xiàng)，把圖（1）所示的算籌圖用我們現(xiàn)在所熟悉的方程組形式表述出來就是類似地，圖（2）所示的算籌圖我們可以表述為（ ） (1) （2） A.若關(guān)于x、y的方程組只有一個(gè)解，則a的值不等于（ ）A、B、 C、D、.若方程組有無窮多組解，（x，y為未知數(shù)），則（ ）

3、A、k2B、k=2 C、k2D、k2.當(dāng)a=_時(shí)，方程組無解.若是二元一次方程，則= .已知?jiǎng)tx與y之間的關(guān)系式為_.已知方程組的解適合x+y=2，則m的值為_.若 則 ， .對(duì)于X,Y定義一種新的運(yùn)算“*”：X*Y=aX+bY，其中a,b為常數(shù)，等式右邊是通常的加減和乘法運(yùn)算，已知3*5=15,4*7=28,那么2*3= .若二元一次方程組和同解，則可通過解方程組 _ 求得這個(gè)解.已知方程組 有正整數(shù)解（a為整數(shù)），求a的值.小剛和小強(qiáng)同解二元一次方程組，小剛把方程抄錯(cuò)了，求得的解為，小強(qiáng)把方程抄錯(cuò)了，求得的解為，求原方程組的解.甲、乙兩地相距280 km，一輪船在兩地間航行，順流用14 h

4、，逆流用20 h求這艘輪船在靜水中的速度和水流速度.一列快車長70米，一列慢車長80米。若兩車同向而行，快車從追上慢車到完全離開慢車所用的時(shí)間為20秒；若兩車相向而行，則兩車從相遇到離開所用的時(shí)間為4秒。求兩車每小時(shí)各行多少千米？.實(shí)驗(yàn)室需要一批無蓋的長方體模型，一張大紙板可以做成長方體的側(cè)面30個(gè)，或長方體的底面25個(gè)，一個(gè)無蓋的長方體由4個(gè)側(cè)面和一個(gè)底面構(gòu)成?，F(xiàn)有26張大紙板，則用多少張做側(cè)面，多少張做底面才可以使得剛好配套，沒有剩余.某班同學(xué)去18千米的北山郊游。只有一輛汽車，需分兩組，甲組先乘車、乙組步行。車行至A處，甲組下車步行，汽車返回接乙組，最后兩組同時(shí)到達(dá)北山站。已知車速度是6

5、0千米/時(shí)，步行速度是4千米/時(shí)，求A點(diǎn)距北山的距離.已知中，每一個(gè)數(shù)值只能取-2,0,1中的一個(gè)，且滿足，求的值如圖，長青化工廠與A、B兩地有公路、鐵路相連這家工廠從A地購買一批每噸1000元的原料運(yùn)回工廠，制成每噸8000元的產(chǎn)品運(yùn)到B地已知公路運(yùn)價(jià)為1.5元/（噸·千米），鐵路運(yùn)價(jià)為1.2元/（噸·千米），且這兩次運(yùn)輸共支出公路運(yùn)輸費(fèi)15000元，鐵路運(yùn)輸費(fèi)97200元求：（1）該工廠從A地購買了多少噸原料？制成運(yùn)往B地的產(chǎn)品多少噸？（2）這批產(chǎn)品的銷售款比原料費(fèi)與運(yùn)輸費(fèi)的和多多少元？某中學(xué)新建了一棟4層的教學(xué)大樓，每層樓有8間教室，進(jìn)出這棟大樓共有4扇門，其中兩扇正門大小相同，兩扇側(cè)門大小也相同，安全檢查中，對(duì)4扇門進(jìn)行了測(cè)試：當(dāng)同時(shí)開啟一扇正門和兩扇側(cè)門時(shí)，2 min內(nèi)可以通過560名學(xué)生；當(dāng)同時(shí)開啟一扇正門和一扇側(cè)門時(shí)，4 min內(nèi)可以通過800名學(xué)生(1)平均每分鐘一扇正門和一扇側(cè)門各可以通過多少名學(xué)生？(2)檢查中發(fā)現(xiàn)，緊急情況下因?qū)W生擁擠，出門的效率將